三年级数学下册前置性作业设计.docx

1、三年级数学下册前置性作业设计三年级数学下册前置性作业设计 第一单元 位置与方向【课题】位置与方向（一）【自学内容】教科书P3例1【预习提纲】 1太阳在什么方向升起面向东背对着的是什么方向如果面向北，背对着的是什么方向 2面向操场的升旗台，请说出四个方向各有什么建筑物 3尝试完成P3的“做一做”。【课题】位置与方向（二） 【自学内容】教科书P4例2【预习提纲】 1观察中国地图，地图通常是按照什么方式绘制的 2以学校的操场为中心，请你写出四个方向的主要建筑物，并标出这些建筑物所在的方向。【课题】位置与方向（三） 【自学内容】教科书P5例3【预习提纲】 1怎么辨认例3中的这幅图的方向请你说说各建筑物

2、的位置 2小明要去少年宫该怎么走去体育场呢去医院呢 3少年宫在电影院的什么方向商店在医院的什么方向试着说说两个建筑物的位置关系。 4尝试完成P5的“做一做”。【课题】位置与方向（四） 【自学内容】教科书P6例4【预习提纲】 1坐在教室里，正对面是什么方向你根据什么来判断请你指出东西南北以及东北、东南、西北、西南8个方向各有什么东西。 2我们学校的教学楼、礼堂、边门分别在操场的什么方向 3尝试完成P8的“做一做”。【课题】 位置与方向（五） 【自学内容】教科书P9例5【预习提纲】 1例5中，请你根据给定的北方向，辨认其余的七个方向，并说说各场馆所在的位置 2飞禽馆在动物园的什么位置从大门出发怎么

3、走海底世界在动物园的什么位置从大门出发怎么走猴山呢 3尝试完成P9的“做一做”。 第二单元 除数是一位数的除法【课题】口算除法（一） 【自学内容】教科书P13及14例1【预习提纲】 1观察13页的情景图，你能提出哪些用除法计算的问题 2603=（ ）6003=（）这两题你是怎么计算的还有不同的想法吗 32403=（）你又是怎么计算的还可以怎么计算 4请说说：整十整百的数除以一位数，你是怎么计算的 5尝试完成P15的“做一做”。【课题】口算除法（二） 【自学内容】教科书P16例2【预习提纲】 1请估算1243的商，说说你是怎么想的也可以怎么估算 2估算的方法不同，结果一样吗哪个结果更精确一些为什

4、么 3尝试完成P16的“做一做”。【课题】笔算除法（一） 【自学内容】教科书P19例1【预习提纲】 1请说说42根小棒平均分成2份的过程。 2竖式计算422，要从哪一位上算起商2要写在哪个数位上商1要写在哪个数位上为什么 3422竖式的简便写法你会吗动笔试一试。【课题】笔算除法（二） 【自学内容】教科书P20例2【预习提纲】 1请口算522，你有几种算法 2竖式计算522，当十位上的数除后还有余数，该怎么办动笔试试看。 3比一比，想一想：522和422有什么不同 4尝试完成P20的“做一做”。【课题】笔算除法（三） 【自学内容】教科书P22例3【预习提纲】 1估算2386的结果大约是多少你是怎

5、么想的 2竖式计算2386要用6去除几当2个百除以6不够商1个百时，怎么办23个十除以6，商应写在哪位上动笔试试看！ 3如果一本像册有24页，每页可插6张，1本像册能放下238张照片吗2本呢你有几种算法请写出来，比比看，你认为哪种方法最好为什么 4请说说：除数是一位数的除法该怎么计算 5尝试完成P22的“做一做”。【课题】笔算除法（四） 【自学内容】教科书P25例4【预习提纲】 1怎样验算1005=20 1007=142 的结果是不是正确的 2请说说有余数的除法中，被除数、除数、商、余数之间的关系。 3尝试完成P25的“做一做”。【课题】笔算除法（五） 【自学内容】教科书P28例5【预习提纲】

6、 1你能说说情景图中的故事吗请根据图意列出式子。 2思考：0可以当除数吗为什么 303等于多少05呢0100呢请你说说：0除以任何不是0的数都得多少 4尝试完成P28的“做一做”。【课题】笔算除法（六） 【自学内容】教科书P29例6【预习提纲】 1竖式计算3093，商十位上的数是多少为什么商的这个0有什么作用 2竖式计算4203，你能用简便写法吗试试看。商末尾的数是多少为什么这个0有什么作用请你也用简便写法摆竖式计算。 3书写竖式时，你认为还要注意什么 4尝试完成P29的“做一做”。【课题】笔算除法（七） 【自学内容】教科书P31例7【预习提纲】 1计算8324时，当除到被除数的某一位时，不够

7、商1时，怎么办会简便写法吗试试看！ 2竖式计算5624，请用简便写法。 3尝试完成P31的“做一做”。 第三单元 统计【课题】 简单的数据分析 【自学内容】教科书P38、39例1、例2【预习提纲】 1书38页的例1的统计图，和我们以前见过的统计图有什么不同横轴表示什么纵轴表示什么请把它补充完整。 2如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些哪种要少进些说说理由。 3观察39页例2中的两个条形统计图的纵轴，起始格和其他格表示的单位和以前见过的统计图有什么不同你觉得这样的设计好吗谈谈你的想法。 4如果用条形统计图表示这个小组学生的身高，每格表示多少单位比较合适书上的统计图有什么特点什么情况下要使用

8、这种统计图这种统计图的优点是什么观察体重统计图，图中起始格表示多少个单位其他每格表示多少单位【课题】求平均数 【自学内容】教科书P42、43例1、例2【预习提纲】 1怎么求几个数据的平均数 2说说平时在生活中见到或听到过哪些类似的“平均数”。 3观察统计表，说说怎样比较两支球队的整体身高情况 第四单元 年、月、日【课题】年、月、日的认识 【自学内容】教科书P47例1【预习提纲】 1你知道哪些有意义的日子、 2选个年历，观察这一年的年历，一年有多少个月哪几个月是31天哪几个月是30天二月份有多少天一年有多少天 3拳头点数法和记大月的歌诀你会吗试试看！ 4尝试完成P48的“做一做”。【课题】平年和

9、闰年 【自学内容】教科书P49例2【预习提纲】 1观察2004年和2005年的月历，你发现了什么 2观察近几年各年的二月月历，又发现了什么 3书49页最后一段文字你是怎么理解的能举例说明吗 4什么样的年份叫平年什么样的年份叫闰年怎么判断平闰年平闰年全年的天数有什么关系？ 【课题】24时记时法 【自学内容】教科书P52【预习提纲】 1请联系钟面说说什么是24时记时法。 2钟面外圈的数表示什么它和内圈的数有什么关系 3下午5时=（）时，你是怎么想的19时=（）时，你是怎么想的 4用自己的话说说普通记时法和24时记时法有什么相同点和不同点它们是怎么转化的 5尝试完成P53的“做一做”。【课题】经过时

10、间的计算 【自学内容】教科书P53例3【预习提纲】 1观察例3中的2个时刻，发现了什么请说说线段图表示的意思。 2从北京到石家庄要花多少时间请说说你的想法 3用拨时钟的方法验证你的想法是不是正确的【课题】实践活动 【自学内容】教科书P56“制作年历”【预习提纲】 1你见过什么样的年历这些年历是怎么做的 2要制作一个年历有哪些步骤 3你的年历还能做什么 第五单元 两位数乘两位数【课题】笔算乘法（一） 【自学内容】教科书P58例1【预习提纲】 1情境图中讲了一件什么事你能解决例1中提出的问题吗动笔试试看。 230010=（），30030=（），这两题你是怎么想的 3两位数乘整十、整百数怎样计算简便

11、用自己的话说说。 4尝试完成P58的“做一做”。【课题】笔算乘法（二） 【自学内容】教科书P59例2【预习提纲】 1情境图中说了一件什么事提出了什么问题你能解决吗动笔试试看。 2估算2218的结果大约是多少你是怎么估的 3尝试完成P59的“做一做”。【课题】笔算乘法（三） 【自学内容】教科书P63例1【预习提纲】 1情境图中说了一件什么事提出了什么问题你能解决吗列式解答。 22412你是怎样计算的有几种算法你喜欢哪种方法 32412的竖式计算中，你认为要注意什么 4用自己的话说说：两位数成两位数的笔算方法以及要注意的地方。 5尝试完成P63的“做一做”。【课题】笔算乘法（四） 【自学内容】教科

12、书P65例2【预习提纲】 1观察棋盘，怎么理解“纵横19道线交叉组成”会解决题中所提出的问题吗动笔试一试。 2怎么估算1919的结果有几种方法 3竖式计算1919，和以前我们学过的两位数乘法有什么不同列式过程中要注意什么第六单元 面积【课题】面积和面积单位 【自学内容】教科书P71【预习提纲】 1什么叫面积用自己的话说说怎么理解它的含义。 2课桌面和黑板面哪个大你是怎么知道的 3书71页绿蓝两个长方形的面积谁大你是怎么比较的有哪些方法 4请用：“面积”这个词比较出常见物体的大小。 5常见的面积单位有哪些说说每个面积单位的大小，找找周围哪些物体的面分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米。 6尝

13、试完成P74的“做一做”。【课题】长方形、正方形面积的计算 【自学内容】教科书P77例2，P78例3【预习提纲】 1怎么测量长5厘米、宽3厘米的长方形的面积 2想一想：长方形的面积与它的长和宽有什么关系 3长方形的面积怎么求正方形呢 4尝试完成P78的“做一做”。【课题】面积单位间的进率 【自学内容】教科书P82例4【预习提纲】 11米=（）分米，1分米=（ ）厘米，相邻的两个长度单位间的进率是多少 21平方分米=（）平方厘米，仿照书本，请写出推算过程。 1平方米=（）平方分米，仿照书本，请写出推算过程。 相邻的两个面积单位间的进率是多少【课题】公顷、平方千米 【自学内容】教科书P64【预习提

14、纲】 1测量土地面积时，常常要用到哪些面积单位 21公顷、1平方千米大约有多大举例说说生活中的例子说明它们的大小。 35公顷=（）平方米90000平方米=（）公顷 7平方千米=（）公顷5000公顷=（）平方千米 说说你是怎么想的 第七单元 小数的初步认识【课题】 小数的认识和读法 【自学内容】教科书P88以及P89例1【预习提纲】 1什么样的数叫做小数小数点怎么写 2你会读小数吗你在哪里见过小数请举例说明。 3把1米平均分成10份，每份是多少分米用分数表示是（）米还可以写成（ ）米。 41米30厘米=（）米 864元=8（ ）6（ ）4（） 023米=（ ）米分数=（）厘米 076元=（ ）元

15、分数=（）角（）分 391米=（ ）米（）厘米=（）厘米 5尝试完成P89的“做一做”。【课题】 小数大小的比较 【自学内容】教科书P90；例2【预习提纲】 1你能给这四名男生排出名次吗动笔试试看。说说看你是怎么想的 2用自己的话说说怎样比较小数的大小。 3尝试完成P90的“做一做”。【课题】 简单的小数加减法 【自学内容】教科书P95例3，P96例4【预习提纲】 11个卷笔刀和1枝普通铅笔一共多少元怎么列式你有几种不同的算法动手试试看！ 2一枝橡皮铅笔比一枝普通铅笔贵多少元怎么计算你能用小数计算吗动手试试看！ 3小数加减法要注意什么相同数位上的数对齐了，只要什么对齐就行了 4尝试完成P96的

16、“做一做”。 第八单元 解决问题【课题】解决问题（一） 【自学内容】教科书P99例1【预习提纲】 1观察情境图，你明白了什么提出了什么问题你能解决吗试试看！说说你有几种算法写出来！ 2你还能提出哪些数学问题会列式计算吗 3尝试完成P99的“做一做”。【课题】解决问题（二） 【自学内容】教科书P100例2【预习提纲】 1观察情境图，你明白了什么提出了什么问题你能解决吗试试看！说说你有几种算法写出来！ 2你还能提出哪些数学问题会列式计算吗 3尝试完成P100的“做一做”。【课题】设计校园 【自学内容】教科书P106【预习提纲】 1调查我们学校和其他学校都有什么用文字或平面图表示出来。 2你认为：我们学校应该添设什么 3动手设计我们的新校园，画出设计的新校园的平面图。