部编版五年级上册语文第七八单元达标检测卷含答案.docx

1、部编版五年级上册语文第七八单元达标检测卷含答案第七单元达标检测卷基础百花园(40分)一、读拼音，写词语。(10分)二、用“_”选出括号里正确的读音或汉字。(5分)1风一更(gnggng)，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。2东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕(ynyn)，飘着红紫红紫的彩云。3那是许多株茂盛的榕树，看不出主干(gngn)在什么地方。4我注意地看着，眼睛应接不(瑕暇)，看清楚了这只，又错过了那只。5一个朋友(拔拨)着桨，船缓缓地移向河中心。三、给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。(5分)沙()夜()()年坟()冷()()范 仰() 寂() ()索 面()四、给

2、下列带点的字词选择正确的解释。(3分)1随意春芳歇，王孙自可留。()A歇息B尽C停下2姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。()A苏州 B杭州 C南京3聒碎乡心梦不成，故园无此声。()A碎了 B忧愁 C声音嘈杂五、照样子写词。(6分)1疏疏的(AA的式)_ _ _2漆黑漆黑(ABAB式)_ _ _3蒙蒙细雨(AABC式)_ _ _4倏忽间(描写时间短) _ _ _六、将下列句子排成一段连贯的话。(3分)()雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。()在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更金黄了。()阳春三月，雨是最寻常的。()只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。()瞧，又下起雨来了。()柳树、杨

3、树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。七、按要求改写句子。(8分)1火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这令人扫兴。(改为感叹句)_2那些美好的印象，一辈子也不会忘记。(修改病句)_3三支桨有规律地在水里划，发出声音。(改为比喻句)_4月亮出现在穿衣镜上。(改为拟人句)_主题训练营(12.5分)八、积累填空。(8.5分)1山居秋暝的作者是_朝的_。诗中动静结合的诗句是：“_，_”。2张继的_描写的是_季的夜晚。“_，_”这两句既描写了江边之景，又表达了作者的思乡之情。3渔歌子是_代诗人_写的一首词，“_，绿蓑衣，_”表现了诗人对_的向往。4春天最美是_。夏天最美是_。秋天最美是_。冬天最

4、美是_。九、主题实践。(4分)这个单元的课文中有许多优美而有趣的句子，请你把课外读到的令你印象深刻的句子也摘抄一两句和大家分享一下吧。_读写展示台(47.5分)十、课内阅读。(7.5分)长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，_。风一更，雪一更，_，故园无此声。1把词补充完整。(2分)2这首词的作者是_代的_。“长相思”是这首词的_。(1.5分)3连一连。(2分)4.这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。(2分)_十一、课外阅读。(10分)又见樱花在我工作单位的楼下有很多樱花树，三五一丛或独自一株，没有任何规律地长在楼下的花坛中。午后的阳光是

5、那样的和煦，没有夏日的炎热与冬日的寒意。眼前的樱花就这样淡淡地开着，没有浓烈扑鼻的花香，也没有光艳夺目的花色，有的只是如云似锦的花簇，随风轻轻地摇曳，像极了少女们矜持的微笑。最难忘的是乡下我家楼下的那株樱花树。树很老了，但枝繁叶茂，粗壮、高大。儿时的我总爱在春日中，待到无数璀璨的星辰挂上天空时淘气地A上枝干，惬意地半B半靠在树枝上。一阵微风C过，雪白的花瓣伴着风D着舞飞进了我永远的梦里后来，我上大学了，大学校园里也有两株樱花树，低矮得让人总是容易忽略。花期时花开得也不多，大抵就是那么几簇，在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。但每到夜晚，那些开着樱花的树下总会聚集一些学子，或读书或

6、低声交流。此时的我虽然站在樱花树下，但思绪已不在樱花树下了。故乡和母校的那些樱花，它们也正开着吗？1请将下列四个动词分别填入文中的A、B、C、D处。(4分)A. _B. _C. _D. _2选择填空。(3分)A工作单位楼下的樱花B故乡的樱花C大学校园里的樱花短文一共写了三个地方的樱花，其中作者最难忘的是_；第2自然段中加点的“眼前的樱花”指的是_；尽管_算不得是一处赏春的风景，但是仍然给“我”留下了难忘的记忆。3短文第5自然段中说“但思绪已不在樱花树下了”，请你想想，作者的思绪在哪儿？你从中体会到作者怎样的情感？(3分)_十二、习作展示。(30分)题目：_即景请你观察一种自然现象或一处自然景观

7、，写下观察所得。注意根据自己的观察对象，先把题目补充完整。第七单元达标检测卷一、黎明江畔涨潮闲逸降临纠正愈发炭火规律萤火虫二、1.gng2.yn3.gn4.暇5.拨三、漠幕暮墓漠模慕寞摸膜四、1.B2.A3.C五、示例：1.密密的粗粗的细细的2雪白雪白火红火红金黄金黄3翩翩起舞炯炯有神彬彬有礼4刹那间一瞬间一眨眼六、351426七、示例：1.火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这多么令人扫兴啊！2那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。3三支桨有规律地在水里划，发出声音，那声音就像一支乐曲。4月亮是长了腿的，爬到了穿衣镜上。八、1.唐王维明月松间照清泉石上流2枫桥夜泊秋月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠3

8、唐张志和青箬笠斜风细雨不须归 自由生活4黎明夜晚黄昏早晨九、略。十、1.夜深千帐灯聒碎乡心梦不成2清纳兰性德词牌名3. 4示例：春风又绿江南岸，明月何时照我还。十一、1. A攀B躺C拂D跳2BAC3. 作者的思绪在故乡和母校。我体会到作者对故乡和母校的怀念之情。十二、略。 第八单元达标检测卷基础百花园(33分)一、我能把字写正确，写漂亮。(3分)阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。_二、用“”划去括号中加点字错误的读音。(3分)羞耻(cch) 美差(chchi) 积累(lili)万卷书(junjun) 自传(zhunchun) 酵母(xiojio)三、读拼音，写词语。(10

9、分) 四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。(7分)()想()翩()()无味心()理()()瓜()熟 如()似() ()不犹()()醉()痴 ()()大雨 ()()吞枣社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是_，只要有空，我都要去图书馆_地读书，常常看得_。遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得_。如果外出旅游时只让带一样东西，我会_地选择书。五、选词填空。(4分)无论都不仅还因为所以虽然但是1要写好作文，()要写真话、真事，()要在课余时间多看课外书。2我()平时作业做到几点，每天晚上()要看会儿书再睡。3他()醉心阅读，()知识面特别广。4()因为迷恋看书而迟到，

10、()我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。六、按要求完成句子练习。(6分)1学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)_2一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)_3图书角有儿童文学少年文艺和中国少年报等课外书。(修改病句)_主题训练营(17分)七、积累填空。(7分)1读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到_、_、_。三到之中，_最急。2冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“_”来消遣。我们只有做到“读书破万卷”，写作文时才能“_”。3莎士比亚说：“书籍是_。”4曾国藩告诉我们读书第一要有_，第二要有_，第三要有_。此三者缺一不可。5“_，不耻下问”是_中的名

11、句，它告诉我们_。我还能写出一句出自这本书的名句：_。八、判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。(5分)1“话说天下大势，分久必合，合久必分”出自水浒传。()2作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。()3欧阳询是宋朝著名的书法家，九成宫醴泉铭是其楷书代表作之一。()4观书有感的作者是宋朝的朱熹。()5“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。()九、主题实践。(5分)育才小学五(1)班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的辩论，你能辩一辩吗？正方：我方的观点是_。理由是：多读书可以_；多读书可以提高阅读、理解能力；多读书可以_。反方：我方认为开卷未必

12、有益。理由是：_；_。读写展示台(50分)十、课内阅读。(10分)我的“长生果”(节选)书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。1“长生果”的原意指_，在选文中指_。画线句把_比作“长生果”，意思是_(4分)A读书可以让人长生不老。B书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。2用波浪线画出第二自然段的中心句。(1分)3第二自然段的主要内容是()(1分)A讲“我”少年时代的读书感受。B讲读书的好处。C讲“我”读书的收

13、获。4判断下面说法的正误。(2分)(1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。()(2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。()5想一想，填一填。(2分)书是人类文明的“长生果”，书是_，书还是_。十一、课外阅读。(10分)走遍天下书为侣(节选)所以，我(愿意希望)坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里(继续陆续)把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前(忽略省略)的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会

14、想象作者是什么样的，他会有怎样的生活(经过经历)这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1用“”划去文中括号内不恰当的词语。(2分)2“我”为什么觉得一遍又一遍地读那本书“真像与另一个人同船而行”？()(2分)A“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当成人来相伴。B“我”用自己的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰。“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而是如同活生生的人一样生动。C“我”读书的时候会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。3作者“一遍又一遍地读那

15、本书”的顺序是_。(填序号，2分)品味欣赏总结收获想象作者思考内容4用“”画出文中最能体现作者爱书之情、读书之乐的一句话。(2分)5你是怎样理解文章最后一句话的？(2分)_十二、写作展示。(30分)你喜欢读书吗？在你的读书经历中，有什么样的故事可以和大家一起分享呢？请你把它写下来。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。题目自拟。第八单元达标检测卷一、略。二、三、烦琐质朴偷窥自作多情恒心辛酸缺点一知半解四、浮联索然安得滚烂饥渴毫豫如如倾盆囫囵倾盆大雨如饥似渴如醉如痴滚瓜烂熟毫不犹豫五、1.不仅还2.无论都3因为所以4.虽然但是六、1.图书吸引着我。2示例：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位

16、无所不谈的益友。3图书角有儿童文学少年文艺等课外书。七、1.心到眼到口到心到2读万卷书下笔如有神3全世界的营养品4.志识恒5敏而好学论语要谦虚好问，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻知之为知之，不知为不知，是知也八、1.2.3.4.5.九、示例：开卷有益增长知识提高写作水平过于沉迷课外书会影响学习不良书籍会影响我们的健康成长十、1.吃了可以使人长生不老的果子具有丰富营养的书籍书B2我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。3A4.(1)(2)5示例：我们的良师益友我们前进路上的明灯十一、1.2B3.4. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。5示例：每个人读同一本书时的反应、理解、感受等都是不同的。十二、略。