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1、人教版小学水平一体育课教案上打印水平一体育课教案课时 第1节时间教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1能够清醒头脑，有利于学习2、能够呼吸新空气，有利于

2、健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯教 室教室讲解语言要清晰。要求：学生认真遵守纪律养成良好的坐立行的正确姿态。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小基本部分重点、了解做早操的好处。难点、养成良好的做早操习惯小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指教 室1教师讲解游戏的方法和规则。2教师做示范。3学生练习和游戏。1学生认真听讲游戏方法和规则。2学生练习。3学生进行游戏。3/46小结束部分总结本次课的情况。下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好

3、。14小场地设计教 室课后反思通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。水平一体育课教案课时 第2节时间教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”做二到三节简单徒手操。专项准备活动。组织：同

4、上队列教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生一起做游戏。教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。教师个别指导。生认真听动作方法和要领。学生练习 ，分组练习。学生练习时精神饱满整齐一致。基本部分二、游戏：块块集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。教师将游戏规则。教师做示范。学生进

5、行游戏活动。学生认真听游戏方法和规则。学生练习比赛。分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。场地设计篮球场课后反思1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。水平一体育课教案课时 第3节时间教材1、基本体操：广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告

6、人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。找学生表演。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练

7、习。学生分组练习。4X818中基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。队列：排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：同上队列四列横队。教师讲站队的要求。学生练习，教师指导。教师评定。精神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲要求。学生练习。分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。13小场地设计篮球场课后反思1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。水平一体育课教案课时 第4节时间教材1、基本体操：广播操（4

8、-6）节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。

9、11210小基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：块块集合规则：1必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：同上队列四列横队。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲

10、游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。13小场地设计篮球场课后反思1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。水平一体育课教案课时 第5节时间教材1、基本体操：广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查

11、服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（7-8）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1须按规则的信号行动。2听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。13小场地设计篮球场课后反思1通