名师工作室个人成长计划.doc

1、2016年名师工作室个人成长计划2016年名师工作室个人成长计划2015年匆匆而逝，回首一年来，有收获，有遗憾崭新的2016已经来到，在新的一年里，我为自己定下了新目标。个人年度发展总目标：1、读书读书依然是我在2016年要做的一件重要的事。在本年度至少阅读四本教育书籍，深入研读2011版语文课程标准，以课标为镜，以理念为引，丰富思想，丰厚底蕴。2、观课观摩名师课堂，观看教学视频，学会用“课堂观察”审视，实现多边对话，点，找差距。3、磨课课堂是教师的阵地。我要立足课堂，扎扎实实上好家常课，力争让家常课优质化，优质课提升化，在不断磨练中提高教学水平。4、反思反思是教师成长必由之路。读书要反思，教

2、学要反思，反思贯穿于我的教育教学生活之中。我将反思及时整理成文字，给自己多留下一些痕迹。5、研修2016年是我申报的省级课题实施的关键一年。我将以此为契机，扎实做研究，及时将教研中的困惑、收获记录下来，至少撰写一篇有较高水平的论文。阶段实施计划：二月：1、参与网络研修，学思结合，记录心得。2、阅读我的魔力语文课，做好摘抄，写读书心得。三月：1、阅读我的魔力语文课，做摘抄，写心得。2、坚持更新博客，每周至少上传一篇随笔。3、确定议题，尝试备一节群文课。四月：1、研读群文课例，观摩名师课堂。2、打造一节群文阅读课。3、组织课题组成员座谈、研讨，进行集体磨课。4、坚持写教学反思，更新博客。五月：1、

3、课题组成员上课、观课、议课，进一步做好资料收集。2、打磨一节优质群文阅读课，撰写案例反思。3、参与县组织的送教下乡活动，发挥名师辐射作用，及时总结。六月：1、阅读名师课堂DNA解码（小学语文卷），做好读书笔记，写读后感。2、坚持更新博客，每周至少上传一篇读书心得。3、做好阶段总结。七月：1、重温2011版语文课程标准。2、阅读名师课堂DNA解码（小学语文卷），做好读书笔记，写读后感。3、撰写一篇群文阅读方面的论文。八月：1、观看优秀课例，记录反思。2、更新博客，记录成长。九月：1、阅读窦桂梅与主题教学，做摘抄，写体会。2、组织课题组座谈、研讨，初步进行群文阅读的教学设计。3、更新博客，每周至少上传一篇随笔。十月：1、上一节群文阅读公开课。2、组织课题组成员观课、议课、磨课。3、阅读窦桂梅与主题教学，更新博客。十一月：1、阅读和孩子聊书吧，做摘抄，写体会。2、打磨一节群文阅读课，撰写案例反思。3、更新博客，坚持每周上传一篇。十二月：1、整理课题材料，为中期报告作准备。2、做好阶段总结。新年新气象，置身于这个优秀的团队中，我会加倍努力，且行且思且珍惜！