汝溪中学高一年级下学期第一月月1.docx

1、汝溪中学高一年级下学期第一月月1汝溪中学高一年级下学期第一月月考语 文 试 卷 (测试时间：150分钟 卷面总分：150分)第卷 （选择题 共24分）一、基础题（12分，每小题3分）1、下列词语中加点字的读音不正确的一组是（ ）A、阜盛(f) 敕造(ch) 厢庑(w) 敛声屏气 (bng)B、监生（jin）朱拓(t) 驯熟(xn) 瘦削不堪(xu)C、榫头(sn) 数罟(c) 庠序(xing) 弃甲曳兵(y)D、崤函(xio) 行伍(hng) 槁暴(go) 锲而不舍(q) 2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A、烟霭 寒喧 嫡亲 走头无路B、啐火 孝悌 蛇鳝 沧海一粟C、鞭笞 藩篱 迁徙

2、 一厢情愿D、瞋视 纨绔 踟蹰 甜言秘语3、下列加点成语使用正确的一项是（ ）A、在2008年亚洲杯的角逐中，中国男足在小组赛中就惨遭淘汰，铩羽而归，男足的表现引起球迷们的普遍不满。B、汶川地震是可怕的，几秒钟之前仍旧美丽而安宁的城市顷刻之间分崩离析，这是建国以来最严重的地震破坏。C、毕业15年未见，今日在昆明湖畔萍水相逢，李优与张永互相端详着对方，高兴得热泪盈眶，一时间有多少话要倾诉啊！D、一场耸人听闻的拉萨“314”事件，随着时间的推移，已逐渐堕入历史的尘埃。而这场暴行的总导演达赖却显得格外繁忙，不断四处游说，以谎言混淆视听。4、下列句子表意明确、没有语病的一项是（ ）A、六月的连云港是一

3、年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前往。B、记者今天从教育部有关部门获悉，2008年全国硕士研究生招生考试报名工作仍将采取网上报名与现场确认相结合的方式。C、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。D、“嫦娥”一号卫星的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。二、阅读下面一段文言文，完成5-8题。（12分） 韦丹字文明，京兆万年人。新罗国君死，诏拜司封郎中往吊。故事，使外国，赐州县十官，卖以取费，号“私觌官”。丹曰：“使外国，不足

4、于资，宜上请，安有贸官受钱？”具疏所宜费，帝命有司与之，因著令。未行，而新罗立君死，还为容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦，仁化大行。以谏议大夫召，有直名。刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳”。宪宗褒美。徙为江南西道观察使。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿。贫不能者，畀以财。身往劝督。置南北市，为营以舍军，岁中旱，募人就功，厚与直，给其食。有吏主仓十年丹覆其粮亡三千

5、斛丹曰吏岂自费邪？籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违。有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所告，皆不实，丹治状愈明。 （新唐书卷一百九十七列传第一百二十二循吏） 5、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A、故事，使外国，赐州县十官 故事：（按照）以往的典章制度 B、法废人慢，当济以威 慢：懈怠 C、度其费为估 估：价格 D、籍其家，尽得文记，乃权吏所夺 籍：查抄登记。 6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A、民贫自粥者，赎归之 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然

6、也。 B、人能为屋者，受材瓦于官 身死人手，为天下笑者，何也？ C、帝命有司与之，因著令 因利乘便，宰割天下，分裂山河。 D、今不诛辟，则可使者唯两京耳 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 7、以下句子分别编为四组，全都不是表现韦丹大行仁化的一组是（ ） 具疏所宜费，帝命有司与之，因著令。民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。丹召工教为陶 贫不能者，畀以财 岁中旱，募人就功，厚与直，给其食 籍其家，尽得文记 8、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） 、韦丹力主革除陈规旧法。他认为出使外国所用的资费，应该由朝廷拨付，不应该沿袭陈规卖官筹款。皇帝听从了他的意见，修改了法令制度。 、韦丹

7、担任言官以正直闻名。他认为如不以强力威慑，人们就会轻忽法令；刘辟反叛如不加讨伐，朝廷就无法统辖全国。为此他得到了皇帝的赞扬。 、韦丹执法宽厚仁慈。对于依仗权势从官仓强取粮食的主仓吏，他只是责令限期归还。对于违犯法令被判死刑的兵卒，他也没有执行，而是将这个兵卒释放了。 、韦丹为政功绩显著。他担任地方官以仁化为本，多方造福地方百姓。他被诬告的罪名经查验也尽属不实，这更显现出他的功绩。 第卷 （非选择题 共126分）三、（24分）9、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？（3分） 译文_ （2）籍其家，尽得文记，乃权吏所夺。（3分） 译文_

8、 （3）皆顿首谢，及期无敢违。（2分） 译文_ 10、阅读下面的诗，回答问题。（6分）山 居 即事 王 维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤果松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。（2分）_（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？（4分）_11、文学常识和名句填空。（10分）（1）1954年，美国现代作家海明威凭借其中篇小说_一举获得该年度诺贝尔文学奖。（2）曹雪芹的红楼梦最初以手抄本形式流传，这些手抄本题名_。（3）_，莫效此儿形状。（4） ，孤舟一系故园心。（5）千载琵琶作胡语， （6）无边落木萧萧下， 。（7） ？杜鹃啼血猿哀鸣。（

9、8）此情可待成追忆， 。（9）飞湍瀑流争喧豗， 。（10） ，一夫当关，万夫莫开。四、现代文阅读(12分) 阅读下面的文字，完成1214题。音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式，它还能表达感情。你可以津津有味的欣赏一首巴赫的序曲，好像观赏精美的波斯地毯一样，可是乐趣也只限于此。莫扎特则不然，听了他的唐璜前奏曲，你不可能不怀有一种复杂的心情。它充满了魔鬼式的欢乐，但又使你有一定的心理准备去迎接可怖的世界末日。听莫扎特的天神交响乐最后一章，你会觉得那是狂欢的音乐，响亮的鼓声如醉如狂，从头到尾交织着一种不寻常的悲伤之美，而莫扎特的乐章又是乐式设计的杰作。贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段，完全

10、不把设计乐式本身当作目的。也正是这一点，使得某些与他同时的伟人不得不把他当作一个疯人。不错，他一生非常保守地使用旧的乐式，但是他给它们注入了惊人的活力和激情，包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情，结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴下还有什么乐式存在了。他的英雄交响乐一开始使用了一个乐式（这是从莫扎尔特幼年的一个前奏曲里借来的），跟着又使用了另外几个漂亮的乐式。这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了。于是，在只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发了疯了。他这么做，只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢。这就是贝多

11、芬之谜。他有能力设计最好的乐式；他能写出使你终身受用不尽的乐式；他能挑出那些最枯燥无味的旋律，把它展开得那样引人，使你听上一百次也每次都能发现新东西：一句话，你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他，但是他的病症，也就是不同于别人之处，在于那激动人心的品质。他能使我们激动，用他那奔放的感情左右我们。一位法国作曲家听了贝多芬的音乐觉得不舒服，说：“我爱听那使我入睡的音乐。”是的，贝多芬的音乐是使你清醒的音乐，而当你想独自一个人静一会儿的时候，你就怕听他的音乐。懂了这个，你就从 18 世纪前进了一步，也从旧式的跳舞音乐前进了一步，不仅懂得贝多芬的音乐，而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐

12、了。注 乐式：指音乐作品的结构形式。 唐璜：莫扎特（17561971 年）根据传说而写的歌剧，交织着悲剧和喜剧成分，主人公唐璜是个放纵的贵族，结局是被送入了地狱。12、作者所说的“最有深度的音乐”是指怎样的音乐？下列理解最准确的一项是（ ）（3分）A、能让人津津有味地欣赏，好像观赏精美的波斯地毯一样的音乐。B、充满了魔鬼式的欢乐，但又使人有一定的心理准备去迎接可怖的世界末日的音乐。C、狂欢的音乐，响亮的鼓声如醉如狂，从头到尾交织着一种不寻常的悲伤之美的音乐。D、具有产生于一定思想、信念的那种最高激情的音乐。13、第2段中提到的“某些与他同时的伟人”，所指的是哪一类人？（不超过18字）（3分）1

13、4、根据文意，简要概括从巴赫到莫扎特再到贝多芬在音乐创作上的发展变化。（6分）五、文学类、实用类文本阅读(18分)本大题为选考题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答。不能全选。(甲)文学类文本阅读(18分)阅读下面的文字，完成15-l7题。画家和职业经理人邵孤城 安生很小的时候，就显露出超乎寻常的绘画天赋。他刷刷几笔，就能把正在讲台上滔滔不绝的老师的光辉形象留到板上。 可是，老师们不知道，安生的父亲，其实是一名真正的画家。安生的父亲是一名画家，却吃了画画的亏。十年浩劫，他被下放到农场，等他从遥远的新疆回归故土的时候，看见的是妻子小小的坟茔。 所以，当我们的美术老师牵着安生的手来到安生父亲面前的时

14、候，他的父亲冷冷地说：“你以为你有资格调教我的儿子吗?” 美术老师局促不安又尴尬异常地坐了片刻后起身告辞，从此再不提教安生画画的事。但是，安生偷偷的学，偷偷的画，到高中的时候，他的画已经在学校里小有名气了。高三那年，安生决定去报考美术学院，当然征求了父亲的意见。 “你知道什么是井底之蛙吗？”安生的父亲有些不屑，“你至少得拿几十奖回来证明给我看吧!全国的不说，市里的总该有吧？” 安生开始频繁地参加市里举办的各类美术比赛，当然，结果都在他父亲的预料之中，他不仅没拿到奖项，甚至连自信也在这期间被消磨殆尽。 安生问我：“你说，我能成为一名画家吗?”我坚定地点头：“安生，如果你也成不了画家，没人会成为画

15、家的。”安生感激地看着我：“谢谢你。我准备再去参加一次比赛，最后一次。” 安生给我看一张当天的报纸，有一则本地一家企业征集产品徽标的启事。然而当结果公布出来后，安生就像泄了气的皮球。 安生彻底放弃了，高考时，他按照父亲的意思，以高分被北京一所名牌大学的管理学院录取。 然后，我们开始了各自的人生。我陆陆续续从他的老父亲处知道他的一些情况，毕业后，他先是留在北京一家国有企业然后跳槽到广东一家跨国公司，从基层的管理人员一直做到了中国区助理总裁。他的父亲，非常满意安生的现状。 我们再见面时走在谈判桌上，我所在的啤酒厂由于经营不善面临倒闭，而安生的公司愿意收购。我是用我们自己生产的“芦花”牌啤酒招待安生

16、的，我说，“芦花”牌啤酒现在是我们的，但很快就是你们的了。你该好好喝一杯! 酒端上桌的时候，安生没有说话。他很久都默默注视着那几瓶酒，然后，伏在桌子上失声痛哭。我不知道到底发生了什么。我想，痛哭的其实应该是我啊。 安生指着“芦花”牌啤酒的商标图章说：你知道吗?我参加的最后一次比赛，画的就是这个徽标啊!我帮安生找到了那次的评委会主任。他依然清晰地记得这件事，他对安生说：“你是安佑之老师的儿子吧，你的父亲说，不能让你得奖。可是，啤酒厂的人非常喜欢你的作品，执意要拿它去做商标。” 啤酒厂并购成功后，安生给我打过一次电话。“我父亲常说，有心栽花，花未必不成；无心插柳，柳也未必成荫。我现在明白了，我就是

17、父亲有心栽下的那株未必不成的花啊，”安生在电话里有些欲言又止，良久，他告诉我：“我辞职了，我又开始画画了。我想，我能做一个优秀的职业经理人，就一定能做成一名优秀的画家。可是，你说，我这样做，值得吗?” 我顿了很久，说：“也许值得吧!” 电话那头，很久不出声。然后我听到轻轻的一声叹息。15、下列对小说的分析和概括，不正确的两项是( )(4分)A、十年浩劫中安佑之因为画画而被迫离开妻子并永远地失去了她，为了避免儿子重蹈他的覆辙，他不惜采用各种手段来阻止安生学画。B、“你的父亲说，不能让你得奖”一句话让读者明白：为了打消儿子学画的念头，父亲要儿子获奖却又利用自己的影响不让他获奖。C、事业有成的儿子在

18、得知当年的真相后，为了报复父亲，毅然放弃了自己的职位，重新拿起画笔，继续圆上儿时的梦想。D、小说在故事情节的发展中安排了大量的对话、心理等描写，成功地塑造了父亲、安生这两个悲剧性的人物形象，深刻地体现了批判性的主题。E、从作品中可以看出，对父亲的批判并不完全是作者本意，实际上作者对父亲也有同情的一面，十年浩劫父亲是个受害者，对儿子学画的干涉也是出于父爱。16、安生的父亲对美术老师说：“你以为你有资格调教我的儿子吗？”这里的“资格”指的是什么？(6分)答：17、作者极力渲染安生的绘画天赋和对绘画的热爱有什么作用?请结合作品进行探究。(8分)答：(乙)实用类文本阅读(18分) 阅读下面的文字，完成

19、1517题。家有“胡同”忆陈垣先生陆其国说家有“胡同”，容易让人误以为家坐落在胡同里。想想也是，家在胡同再正常不过。如说胡同在家里即家有“胡同”，会让人觉得不可思议，但确有一个人这样说，他就是历史学家陈垣。陈垣字援庵，生于1880年，卒于1971年，广东新会人。辛亥革命后，陈垣到北京，开始钻研文史。一生从事教育达七十年，并先后任京师图书馆馆长、北平图书馆委员、故宫博物院理事兼故宫图书馆馆长等职。陈垣是李希泌的父执，李曾撰文说起有一次陈垣的助手和学生刘乃和在老师家，遵师命去书房取一部元六十家文集目录稿本，陈垣告诉刘此书在第几条“胡同”第几层书架；一会儿又要取一张老照片，那在第几条“胡同”第几层书

20、架，刘皆随手取来。李希泌对陈老这样得心应手地使用自己的图书资料，既惊讶，又佩服。1964年夏，李希泌陪同亚非学会负责人艾毅根拜访陈垣，应客人要求，陈垣请适在他家的刘乃和领客人参观厢房里的藏书。“厢房的面积并不大，但书架一行一行地排列得很整齐，行与行之间留有一条通道，陈老名之为胡同，顺序名之为第一条胡同、第二条胡同。书架上的书也放得很整齐。陈老对哪本书放在第几条胡同第几个书架都记得一清二楚。”（李希泌语）原来“胡同”是陈垣喻指他的藏书室。在我看来，陈垣自况家有“胡同”，盖缘于他腹有诗书。腹有诗书的人，即使家无“胡同”，依然可以气定神闲，因为他已在心里“砌”起了“胡同”；反之，腹无诗书，即使在家里

21、砸钱堆起再多的“胡同”，不过是附庸风雅，华而不实。由是观之，一个人要做到腹有诗书，家里有无“胡同”并不重要，重要的是心里要有“胡同”；这是一种先由外而内，再由内而外的抵达；这里包含的已不仅仅是学问和学识，还有人品人格，乃至学术精神。能完成这种抵达的人很少，就像陈垣家有“胡同”，并与之融会贯通的人很少一样。但惟其少，才更令我们这些后人敬仰。敬仰他，也是敬仰真学问、真学识，更是敬仰一种品格、一种境界。陈垣的弟子赵光贤，曾对梁启超根据新唐书薛延陀传里“值贞观二年突厥叶护可汗见弑”的记载，考证出唐玄奘赴印度出发年代为贞观元年，而非历来以为的贞观三年佩服得五体投地。后来他读到1924年10月上海东方杂志

22、第21卷第19期上发表的陈垣书内学院校慈恩传后一文，该文将梁氏的诸条考证一一驳倒。“其中有一条我记得最清楚，就是先生据通典、册府元龟诸书，证明在贞观元年（不是二年）被杀的是统叶护，而玄奘到西突厥素叶城见到的是统叶护的儿子肆叶护。一字之差，遂成大错。当时我想，原来我国还有比梁氏更高明的人，从此使我五体投地地佩服的人不是梁任公而是援庵先生了。”（赵光贤语）当然，做一个学人，学问固然重要，风骨更不可缺。通鉴胡注表微是陈垣一部呕心沥血之作，从这部书很可以看出陈垣的风骨。陈垣读胡三省通鉴注时，正身处敌伪统治的北平，人民生活在黑暗中。他说自己“精神异常痛苦，阅读胡注，体会了他当日的心情，慨叹彼此的遭遇，忍

23、不住流泪，甚至痛哭。”感情的接近，思想的相通，各自身受的苦难，驱使陈垣下决定为胡注写出“表微”。这部著作彰显了胡三省的内心情怀，也凸显出陈垣的民族气节和学人傲骨。15、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )(4分)A、本文由“胡同”在家里说起，再引出回忆的对象，开篇出人意料，激发了读者的阅读兴趣，又为下文的叙评做了很好的铺垫。B、文章第二段对陈垣的简要介绍，说明了陈垣学术生涯的漫长以及在图书馆管理方面的丰富经历，在全文起到总领作用。C、文中引用李希泌的话介绍了陈垣家中的“胡同”的具体设置，说明了陈垣家中藏书的丰富以及他能很好地管理与使用。D、文章用较大篇幅引用赵光贤的话，内容上突

24、出了陈垣的博学与治学的严谨，形式上体现了回忆录这种文体对真实性的要求。E、本文在详细叙写“胡同”、简要评价人物的基础上，点明文章的主旨拥有大量的藏书对于学术研究具有重要的意义。16、文中说“这是一种先由外而内，再由内而外的抵达”，应该如何实现这一“抵达”?请谈谈你的理解。（6分)答：17、文章标题为“家有胡同”，但后两段并未提及“胡同”。请对后两段的作用进行探究。8分)六、（12分）18、把下列句子组合成语意连贯的一段话(只填序号)（4分）读了好诗文、好词曲、好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人也知道妙在何处。 为所编的作品集写一些说明或出于情谊而替别人书写的推荐文字。

25、创作之余，有些敝帚自珍的心得体会或不得不吐或值得总结或欲与友人交流。 于是借书简诗词短论而发。 是为点评。 是为跋类。 答： 19、仿照下面句子，以“大桥”“小船”开头续写两个句子（4分） 长江，好比一位叱咤风云的勇士，翻山越岭，奔向大海。 大桥： 小船： 20、阅读下面一则寓言，用一个精炼而深刻的语句总结寓意。（不超过20个字）（4分） “告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽，野鸽回答道：“微不足道。”“那么让我来讲一个不平常的故事。”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干，这时候下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字

26、是141254。当有一片你所讲的微不足道的雪花落在树枝上的时候，树枝折断了。”说完，知更鸟便飞走了。鸽子沉思了一会儿，自言自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临。”答： 七、作文。（60分）21.阅读下面材料，按要求作文。生活在茫茫大千世界，天高地迥，人类之所以没有感到孤独、寂寞和单调是因为我们生活的家园还有无数其它动物，它们与我们一路同行，和谐相处。它们唱着歌，为我们提供了美妙的音乐；它们跳着舞，为我们展示着优美的身姿；它们按自己的规律生活，和我们一起共同创造了世界的美丽，共同维护着世界的和谐。我们应该善待它们，善待一切生命。善待它们就是善待我自己！请以“善待生命”为话题写一篇文章，不

27、少于800字，文体不限，题目自拟，注意书写工整，卷面整洁。要好好打磨语言。汝溪中学高一（下）第一月月考语文试卷答题卷第卷（选择题 共24分）123456781215第卷 （非选择题 共126分）9、（1）译文_ _ （2）译文_ _ _ （3）译文_ 10、（1）_ （2）_ 11、（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 13、 14、 16、 17、 18、 19、大桥： 小船： 20、 高一（下）语文第一次月考参考答案1、D 2、C 3、A 4、B5、B，慢应该解释为“蔑视，对不敬。”6、答案是D。A、“者” 译为“的人”；助词，不译。B、前者为动

28、词，建造；后者为介词，构成介宾短语，可译为“给”“替”。C、用作连词，表示顺接上文，可译为“于是”“便”。第二个因相当于副词“趁着”。D、均用作连词，表示假设关系，表示假设和推断的结果，相当于“那么”“就”）。7、答案为D（是说韦丹力主革除陈规旧法，为叙述韦丹查获证据） 8、答案是 C“依仗权势从官仓强取粮食”的应是“权吏”而非“主仓吏”，被韦丹“责令限期归还”的也应是“权吏”们而非主仓吏9、（1）出使外国，对于资费上的不足，应该向朝廷请求，怎么能够卖官得钱？ （2）查抄登记他的家产，得到了全部的帐目，都是当权的官吏强取的。（“籍”活用，“尽”的解释和判断句式 答1分） （3）这些官吏都叩头谢罪，到了期限没有一个敢违约的。（“谢”及“违”都必须准确）10、（6分） “遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。