最新现代汉语下复习题.docx

1、最新现代汉语下复习题8-4情境因素与消费者行为 2004年3月20日（4） 信息技术优势自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。附件（二）：调查问卷设计然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。因此在价格方面要做适当考虑：我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。一定会适合我们的学生朋友。上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到万元。大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心

2、理需求。人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店，小店新开，10平方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。不几日，在北京东路、淮海东路也发现了“漂亮女生”的踪影，生意也十分火爆。现在上海卖饰品的小店不计其数，大家都在叫生意难做，而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。四、影响的宏观环境分析（三）DIY手工艺品的“自助化”第五章 语 法一、名词解释1.语法 2.虚词 3.兼语短语 4.句子 5.语素 6.短语 三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这一术语有（ ）含义A一种 B两种 C三种 D四种2、“人、百、个”这三个词

3、都是（ ）A体词 B谓词 C加词 D代词3、（ ）能用数量短语修饰。A代词 B动词 C形容词 D名词4、（ ）不能用“不”修饰。A动词 B形容词 C名词 D副词5、（ ）表示动作的量。A名量词 B动量词 C时量词 D形量词6、能带宾语的是（ ）。A名词 B动词 C形容词 D副词7、“上来”是（ ）A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词8、“国营、民用、大型”是（ ）A动词 B名词 C副词 D区别词9、“不、没”都是（ ）A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词10、“很、挺、十分”是（ ）A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词11、“我、你、他”是（ ）A指示代词 B疑问代

4、词 C人你代词 D名词12、“他在黑板上写字”的“在”是（ ）A动词 B副词 C介词 D方位词13、“着、了、过”是（ ）。A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词14、“哎哟”是（ ）A拟声词 B语气词 C叹词 D助词15、“今天星期日”是（ ）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语16、“彻底解决”是（ ）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语17、“去打电话”是（ ）A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语18、“明代医药家李时珍”是（ ）A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语19、“你的到来”是（ ）A体词性句法结构 B谓词性句法结构C加词性句法结构

5、D主谓短语20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（ ） A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（ ） A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（ ）A施事宾语 B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语23、“问他一件事”中的“一件事”是（ ）A近宾语 B双宾语 C远宾语 D补语24、“累得要命”中的“要命”是（ ）A可能补语 B趋向补语 C情态补语 D程度补语25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（ ）A宾语 B同位语 C复说语 D插说语26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（ ）

6、A复说语 B状语 C插说语 D同位语27、下列句子中的（ ）是名词句。A春天。 B为人民服务。 C不行。 D他来。28、下列句子中的（ ）是形容句。A真奇怪！ B快跑！ C好香的茶！ D嗯。29、“明天国庆节”是（ ）A动词谓语句 B形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句30、“今天冷极了”是（ ）A动词谓语句 B形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句31、“山上都是苹果树”是（ ）A动词谓语句 B形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句32、“你的想法，我认为很奇怪”是（ ）A动词谓语句 B形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句33、“他推开门走了出去”是（ ）A连动句 B兼语句 C存现句 D

7、“把”字句34、“老张介绍我去见局长”是（ ）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句35、“教室里坐着三个人”是（ ）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句36、“老张把他叫走了”是（ ）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句37、“只要A，就B”是（ ）A因果复句 B假设条件 C目的复句 D让步复句38、“即使A，也B”是（ ）A因果复句 B假设条件复句C目的复句 D让步复句39、“我越学越爱学”是（ ）A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句40、“小张为什么没有来？”是（ ）A是非问 B特指问 C选择问 D正反问41、“我去还是不去？”是（ ）A是非问 B特指问 C选择问 D正反

8、问四、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这个术语有如下（ ）几个含义A语法规律 B语法现象 C语法科学 D语法教材2、实词可以分为（ ）几类。A体词 B谓词 C加词 D数词 E代词3、起附着作用的虚词有（ ）。A介词 B助词 C语气词 D副词 E连词4、加词包括（ ）A区别词 B形容词 C副词 D介词 E助词5、代词包括（ ）A人称代词 B指示代词 C疑问代词 D代名词 E代动词6、虚词包括（ ）A介词 B副词 C连词 D助词 E语气词7、“报告”一词兼（ ）A名词 B动词 C形容词 D连词 E代词8、“和、跟、同、与”兼（ ）A动词 B连

9、词 C介词 D副词 E助词9、汉语短语的基本结构类型有（ ）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 E联合短语10、句法结构的功能分类有（ ）A体词性短语 B谓词性短语 C加词性短评D副词性短语 E介词短语11、主语按语义类型可以分为（ ）A施事主语 B受事主语 C中性主语D谓词性主语 E时间处所主语12、宾语按功能可分为（ ）A体词性宾语 B名词宾语 C形容词宾语D谓词性宾语 E主谓短语宾语13、下面补语属于结果补语的有（ ）A弄明白 B站起来 C吃个痛快 D砸碎 E扫干净14、句子的特殊成分包括（ ）A复说语 B独立语 C拟声语 D插说语 E呼叫语15、非主谓句包括（ ）A名词句

10、B动词句 C形容词句 D省略句 E独语句16、主谓句包括（ ）A名词谓语句 B动词谓语句 C形容词谓语句D主谓谓语句 E连动句17、联合复句包括（ ）A并列复句 B连贯复句 C递进复句D选择复句 E条件复句18、偏正复句包括（ ）A因果复句 B假设条件复句 C转折复句D让步复句 E递进复句19、表示假设条件的复句类型有（ ）A只要A，就B B如果A，就B C无论A，都BD因为A，所以B E既然A，就B20、句子的变化包括（ ）A倒装 B省略 C紧缩 D换位 E扩展21、句子的语气一般分为（ ）A陈述 B疑问 C祈使 D感叹 E否定22、疑问句可以分为（ ）。A是非问 B特指问 C反复句 D选择

11、问 E正反问23、“搭配不当”的情况有（ ）A主谓搭配不当 B述宾搭配不当 C修饰语与中心语搭配不当D定语与中心语搭配不当 E中心语与补语搭配不当24、属于偏正结构的短语有（ ）A非常安静 B语法学习 C借书看 D躺着不动 E从哪里来25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（ ）A我昨天进的城 B我会告诉你的 C新买的自行车 D遇到一个不讲理的 E他是这么说的26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是（ ）A我已经吃了饭 B去年上了大学 C明天我下了班和你去D你都大学生了 E我在北京住三年了27、下列语句中的“在”不属于介词的是（ ）A我在家 B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上D他在看书

12、E在家要孝顺父母28、下列句子中不属于介词“跟”的有（ ）。A我跟他一起去的 B你跟他要 C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈 E你快跟着我走五、分析题：1、指出下列句子中划线词所属的词类。（1）这件事已经讨论过了。 （2）天渐渐冷起来了。（3）他正在教室里看书。（4）自行车他骑出去了。（5）我拿着本书。（6）你吃了饭再走。（7）他是外国人吗?（8）你应该努力学外语。（9）他刚才来过。（10）最好听的是这首歌。（11）房子上面铺着瓦。（12）这是一本袖珍词典。（13）老张请我吃饭。（14）幸亏他来。（15）我忽然想起来了。（16）这件事很突然。（17）无论谁都说好。（18）他连忙说不行。（19）问

13、题要彻底解决。（20）我们应该科学地分析。（21）我们又继续战斗了。（22）屋里有一扇门。（23）我们要辩证地看问题。（24）所有人都不得离开。（25）这种情况是很正常的。（26）我们要不断改进服务态度。（27）共产党员要加强自我修养。（28）他作了一个报告。（29）我们要赶快行动。（30）工程刚刚开始。2、指出下列短语的类型。 坐在床上 （ ） 来了三位 （ ） 敢想敢说 （ ） 领导带头 （ ） 放学之前 （ ） 派他完成 （ ） 卖菜的 （ ） 拍着手笑 （ ） 我们三个人 （ ） 对这些人 （ ）3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次：走 在 后 头 的 人 要 加 油这 位 新

14、来 的 客 人 我 不 认 识世 界 珍 贵 稀 有 动 物 熊 猫 的 故 乡 中 国 浓 浓 的 长 长 的 眉 毛 和 一 双 不 大 不 小 的 眼 睛谁 是 最 可 爱 的 人4、对下列短语做层次分析，如果有歧义，则要做不同的分析。热爱人民的总理咬死农民的狗（3）学习雷锋的故事对张三的批评两个工厂的劳模进口机电产品想起来了5、分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。

15、（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。（6）老王头到底借给你多少种子?（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。（10）鲁迅的小说我看了好几本。（11）只要能让我工作，不管到什么地方

16、我都去！（12）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分，而非单一进补，因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应范围广，而且也无任何副作用。（13）他们去海南岛玩了许多地方。（14）广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。（15）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造成损害。（17）你看，这大概是钱玄同的手迹吧?（18）一路上，我脑海中不停

17、地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了?”（19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。（20）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。（21）他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。（22）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓。（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工作，只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，保证我们的事业后继有人。（24）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋。（25）在融洽热烈的气氛中，学生们还就

18、经济体制改革问题同理论工作者一起进行了探讨。（26）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。（27）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。（28）浙江解放后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、责任感和卓越的组织领导才能。（29）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人求助。（30）经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。 (31)有的可以用前面 三项来解释 (32)、对于这样一个竞争对手的出现 (33)、振海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。 (34)、船票可以找旅社代买。 (

19、35)、去年他们把美国队打得一败涂地。 (36)、他知道这件事不要紧。6、指出下列句子的句型及句式。（1）宋师傅病了的消息，很快就传遍了全村。（2）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。（3）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。（4）抗日战争爆发后，革命文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。（5）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。（6）我毫不犹豫地和她一起走了出去。（7）结结巴巴地，他把昨天的事说了一遍。（8）在市中心大医院的急诊室里，到处挤满了人。（9）他们昨天在教室里就考试问题热烈地讨论起来了。（10）曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了。（

20、11）他得在坡里砍几根棍子回去修补一下。（12）小风紧紧靠在一棵树上站着。（13）我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。（14）我求他给我讲解。（15）姚长度的行事越发叫姚大婶不放心。（16）所有这些都使我们两国的友好关系与日俱增。（17）赵立明特别介绍袁延发和党委书记相见。（18）其次要推出人来拟电稿。（19）震海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。（20）他鼓励我写。（21）五月的一天，小梅到区上发动做军鞋。7、用划线法分析下列复句的层次和关系。（1）车摇慢了，线轴快了，线就会断头；车摇快了，线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。（2）经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信却又

21、难以下笔。（3）掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。（4）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。（5）虽然是满月，天上却有层淡淡的云， 所以不能朗照； 但我以为这恰到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，就无从发现事物运动发展的特殊原因。（7）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写多长，也没有分量，

22、所以不能只看量，要讲实质。（8） “理直气壮”看来无可非议，但若运用于人民内部，“气壮”往往效果不佳，使对方难以接受，甚至发生纠纷。（9）我们很多人没有很好地学习语言，所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。（10）只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。六、改正下列句子中的语法错误，并说明理由：（1）由于安装时没有仔细检查，开工后突然故障，造成了生产上的损失。（2）这些从技校来的小伙子很快就熟练了操作的技术。（3）对人对事都不能主观、偏见。（4）他的工作很

23、模范。（5）明天我们学校的篮球队要比赛明德中学。（6）侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入，最后却在卯河搁了浅。他们只得放弃了侵犯苏州。（7）鸽子长途飞行，是经过主人长期训练而获得的。（8）90年代，对于我国现代化事业来说，是具有决定性的年代。（9）中国人在一千多年以前就已种植与使用桐油了。（10）他想到了自己刚刚的那些话，心里也很后悔。（11）他猜对那个孩子准是小陈的弟弟。（12）他的脸越发清瘦得很了。（13）大家怀着颗十分敬佩的心情来到他家。（14）他十分重视对新干部的教育，对新干部的缺点错误及时进行帮助。（15）出去春游，要注意防止不发生事故。（16）学校领导利用爱国主义影片为教

24、材，对学生进行爱国主义教育。（17）他认真地把书稿校读了二遍，又在某些章节作了些修改。（18）李四光1937年写成了名著冰期之庐山，对中国第四纪地质历史的研究开辟了新的篇章。（19）爬行类这个名词，可能对我们不太熟悉。（20）这次会议讨论了在新的形势下，如何适应培养人才的需要而出版高质量的教材。（21）王进喜是中国工人的杰出代表树立了榜样。（22）大家虽然有点累，但保护了集体财产免遭损失心理很高兴。（23）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。（24）我们早已和被服厂说好，把他们的半成品加工。（25）我把这篇小说没有来得及看完，所以很难发表意见。（26）这件事的过程被写得十分细致。（27

25、）她音色美丽，音域宽广，被在场的音乐家们吸引住了。（28）中国人民不但认识了现代霸权主义的反动本质，而且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。（29）技术革新以后，不但加快了生产速度，提高了产品的质量。（30）敌人恨他入骨，想迫害他而又不敢下手，因为他的名字不光是写在报纸上，写在书本上，而是写在千千万万人的心上。七、简答题 1举例说明宾语和补语的区别。 2.以“我希望他早点来。”和“我请他早点来。”为例，说明兼语句与主谓短语作宾语句的区别。3名词有哪些特点？4.什么叫非主谓句？它分为哪些类型？试举例说明5“被”字句的特点有哪些？运用条件是什么？ 6动词和形

26、容词的重叠方式有什么不同？各自表示什么语法意义？7并列关系复句与顺承关系复句有什么区别？1答：宾语和补语都出现在动词之后，有时容易混淆二者的区别应注意以下三点：（1）要注意分析动词与后置成分的语法意义。例如“他喜欢干净”和“我们把教室打扫干净”，前者的“干净”是“喜欢”涉及的对象，后者的“干净”是“打扫”的结果，是补充说明“打扫”的。再如“他浪费了三天、他用了三天、他买了三米”，后置成分是宾语；“他休息了三天、他写了三天、这个比那个长三米”后置成分是补语。（2）要注意区分数量词中的物量词和动量词。用物量词的一般是宾语，例如“他写了三篇、一天他吃了三顿、电影他看了两场”。用动量词的一般是补语，例

27、如“他写了三遍、他把孩子教训了一顿、他要大干一场”。（3）要注意区分后缀“得”和结构助词“得”。某些动词带有结构词后缀“得”，例如“获得、懂得、晓得、值得、记得、认得、使得、舍得、懒得”等，它们和结构助词“得”不同。试比较：a他显得很高兴。 b我们玩得真高兴：我觉得不太好。 他写得不太好。我们取得了胜利。 他疼得直哭。a组是带后缀“得”的动词，后面成分是宾语。b组的“得”是结构助词，后面的成分是补语。-2答：兼语句是由兼语短语充当谓语的句子。典型的兼语句前一动词经常是“使、叫、让、请、派、催、逼、劝、留、求、托、强迫、推举、督促、组织、召集”等表示使令和促成意义的动词，例如： “我请你吃饭。”

28、也有的兼语句前边的动词没有使令意义，例如：“他给孙子起了个名字叫贝贝。”兼语句的前一动词也可以是“有”或表示存现的动词，例如： “他还有几个同学睡在床上：”“外面还来了许多人要参观。”兼语句的前一动词多含使令意义，有一动词和兼语构成述宾关系，例如：“他们派老王担任这个职务。”主谓作宾句的前一动词多表示感知意义，它和整个主谓短语构成述宾关系。例如： “他们同意老王担任这个职务。”这两种句子的语音停顿也不同，兼语句前一动词后不能停顿，只能在兼语后边停顿，主谓作宾句可以在前一动词后边停顿。-3答：名词可以用数量短语修饰，例如“一座山，两滴水”。名词不能用“不”修饰。名词能直接用在介词后边组成介宾词组

29、。例如“对人（热情），向朋友（招手）”4.什么叫非主谓句？它分为哪些类型？试举例说明5“被”字句的特点有哪些？运用条件是什么？ 6动词和形容词的重叠方式有什么不同？各自表示什么语法意义？7并列关系复句与顺承关系复句有什么区别？4答：非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子。非主谓句主要有名词句、动词句、形容词句三种。 名词句通常由单个名词或名词性短语构成。按照表达内容可分为以下几类：（1）表示发问、应答和呼唤，例如：“什么人?”“班长！”（2）说明故事发生的时间、处所，例如：“春天。”“龙须沟。” （3）表示呈现的事物，例如“鱼！”“飞机！”（4）表示祈使，要求对方拿出或接受某个东西，例如；“票！”“你的电话！”（5）表示赞叹、贬斥，例如：“好大的雪！”“该死的东西!”（6）表示解释，例如：”规矩。（这是规矩!）”“界外!” / 动词句大都由述宾短语或其他动词性短语构成。可分为这样几类：（1）叙述自然现象或情况的变化，例如：“出太阳了。”“上课了！”（2）表示号召、命令、禁止、劝告或催促，例如：“为人民服务!”“谢绝参观。”（3）表示恭敬、祝愿或斥责，例如：“多谢!”“祝你健康!” （4）表示发问或应答，例如：“为什么？”“可以。” （5）还有一些动词前边不能出现主语的句子，例如：“亏了你们这几句话呀!”“看花容易栽花难。” 形容词句由形容词或形容词性短语构成，