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1、社会工作专业基础知识试题含答案ca社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1长期照顾患病老人的家庭成员身心疲惫。社会工作者与这些家庭的邻居们联系，每周末由邻居帮忙照顾老人，让老人的家庭照顾者放松休息。上述做法中，社会工作者运用的工作是( )。352A建立社会互助网络B推动居民社区参与C建立邻居协助网络D推动社区发展【答案】C解析：邻居协助网络具体做法是：社会工作者通过举办各种活动召集和推动邻居了解服务对象，强化邻里和服务对象之间的联系，发展互助性支持，有效减低正规服务的烙印效果。题中，社会工作者运用的工作是建立邻居协助网络。 2青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提

2、升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持( )视角。82A发展性B保护性C预防性D治疗性【答案】A解析：发展性的青少年社会工作主要内容之一是：提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。题中，社会工作者在开展青少年服务对应坚持发展性视角。 3小红是位聋哑人，结婚十多年来，家里的经济状况还可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力。一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿，小红越想越觉得这样的生活没希望，趁丈夫熟睡后，将丈夫杀死并投案自首。针对该个案，关于法律援助的说法，正确的是( )。162

3、A若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助B若小红没有委托辩护律师，不能获得法律援助C若小红没有提出申请，不能获得法律援助D小红家庭经济不困难，不能获得法律援助【答案】A解析：法律援助的特殊条件主要是根据刑事诉讼法第三十四条，针对刑事案件规定的。从残疾人角度来说，盲、聋、哑三种残疾人成为刑事被告人或犯罪嫌疑人，自己没有委托辩护律师的，应当获得法律援助，而其他残疾人则是可以获得法律援助。题中，若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助。 4某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后，妇女们用上了清洁能源做饭，再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目( )。140A满足了妇女的战略性社会性

4、别需求B满足了妇女的实用性社会性别需求C既满足了妇女战略性社会性别需要，又满足了其实用性社会性别需求D既没满足妇女战略性社会性别需要，又没满足其实用性社会性别要求【答案】B解析：实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需要，尽管这种需求是由社会分工及妇女的从属地位引起的，不具有对社会性别的挑战性，但这些需求是妇女很实际的需要，如妇女需要水、健康、就业等，在满足这些需要的过程中并不会挑战传统的性别角色和分工模式。因此，实用性需要的满足依旧延续传统的分工模式和角色。战略性社会性别需求指的是由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。这类需要涉及社会的分工模式、权利等，满足这类需求

5、可以协助妇女取得更多的平等权利，改变现存的社会分工模式和角色，挑战妇女的从属地位。题中，某村的做法满足了妇女的实用性社会性别需求。 5一对无生育能力的人妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后，养父因车祸去世，女孩被诊断为智力发育迟缓，养母因无太多技能，收入也不高，无力安排女孩进行早教治疗，向社会工作者求助。下列服务活动中，社会( )。60A向养母提供经济、康复等方面的帮助B安排女孩到经济条件较好的家庭寄养C将女孩送到儿童福利机构抚养D为女孩寻找新的收养家庭【答案】A解析：社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务中，包括支持性服务。支持性服务是指通过提高儿童所处环境的功能，强化照料者的能力，以促

6、进儿童的发展。题目中，女孩拥有养母的照料，只是因为养母的技能有限，收入不高，造成无力照顾女孩。所以，社会工作者应该向其养母提供经济、康复等方面的帮助。 6下列服务中，属于社会工作者为居家老人所提供的健康促进与健康维护服务内容的是（）。106A为老人联系和安排送餐服务B建立老人健康风险评估档案C联系社区医院，为老人就医设置便利条件D为老人出行提供辅助设施【答案】B解析：健康促进服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、康复、预防等方面的服务，主要内容包括健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育、有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题、协助进行压力管理、开展锻炼身体方案、采取防范

7、措施以控制在家中受伤、提供精神健康服务、推广预防性服务、提供跟年龄有关的疾病的信息、提供老年学咨询、提供有关社会服务和后续性健康服务的咨询等。 7社会工作者唐倩在对社区9岁的小女孩慧慧开展个案辅导时发现，慧慧的手背和眼角都起了大包，背上也是青一块紫一块的。发现这种情况后，唐倩首先应该（C ）。A向公安机关举报B通知慧慧的监护人到场C辨别慧慧是否有受到虐待的危险D继续按计划进行个案辅导 8因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常

8、沮丧，来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮（B、A追求独立自主B接纳自己身体和容貌C发展适当的人际关系D建立个体的价值体系 9现在有些青年喜欢在白色的T恤上画上自己喜欢的图画，以标榜自己追求独特的文化和生活品位。根据有关学者对青少年的分类，这样的青年属于（C ）。A个性青年B正直青年C文化叛逆青年D政治偏激青年 10长期照顾患病老人的家庭成员身心疲惫。社会工作者与这些家庭的邻居们联系，每周末由邻居帮忙照顾老人，让老人的家庭照顾者放松休息。上述做法中，社会工作者运用的工作是( )。352A建立社会互助网络B推动居民社区参与C建立邻居协助网络D推动社

9、区发展【答案】C解析：邻居协助网络具体做法是：社会工作者通过举办各种活动召集和推动邻居了解服务对象，强化邻里和服务对象之间的联系，发展互助性支持，有效减低正规服务的烙印效果。题中，社会工作者运用的工作是建立邻居协助网络。 11医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作。属于对狭义的医务社会工作内容的是( )。354A在社区推动医疗保健与社会福利的整合B在医疗保健机构开展心理社会服务C为促进公众健康开发社会资源D为预防疾病开展全民健康教育【答案】C解析：狭义的医务社会工作是指在医疗保键机构中围绕疾病的诊断、治疗与康复过程所展开的社会工作专业服务，其内容主要包括协助病人及其家属解决与疾病相关的情

10、绪问题、获取更多的资源以及对医疗过程的适应等。C项符合狭义的医务社会工作的内容。 12张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为( )。294A“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”B“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”C“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”D“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”【答案】C解析：聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决

11、的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。题中，合适的问法应为C项，分析张女士最需要解决的问题。 13近来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策，比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可办理京、沪落户手续。这项政策属于( )措施。210A优待B抚恤C教育D就业【答案】A解析：优待是指按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇，有广义和狭义之分。广义的优待是指国家和社会对服现役的义务兵家属和抚恤补助对象发给优待金，以及在治病、交通、住房、就业、入学、入托、生活困难补助、救济、贷款、邮政、供应、参观游览等方面提供的优惠待

12、遇。狭义的优待仅指国家发给义务兵家属和抚恤补助对象的优待金。题中的政策属于优待措施。 14张冰要为服务对象撰写预估摘要，那么对服务对象所处社会系统的预估不包括（A ）。A服务对象解决问题的动机B社会的体制和组织环境C服务对象的社会网络资源D社会支持系统及其功能发挥 15老张的妻子遭遇车祸不幸去世。老张一时无法接受妻子已去世的事实整日不吃不喝，不言不语。在这种情况下，社会工作者适宜的做法是( )。A鼓励老张继续工作，保持以前的工作习惯B协助老张渲泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情绪C转移老张的注意力，建议他外出散心D鼓励老张参加社区活动，结交新朋友【答案】B解析：辅导临终患者家属，亲人的过世也会

13、给患者的家属造成巨大的打击，医务社会工作者不仪需要关注临终患者本身，同时还需要帮助临终患者的家属疏导悲伤的情绪。在麻木僵化阶段，应该保护悲伤者，提供实际协助，允许并且接受情感的爆发，鼓励参与悲痛仪式。题中，社会工作者适宜的做法是协助老张宣泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情绪。 16小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一

14、步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是（ D ）。A. 心理辅导 B转介C心理评估 D个案管理 17社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，此时社会工作者首先应该（ C ）。A. 向公安机关或儿童权益保护机构报告 B立即通知小军的监护人到场C辨别小军是否有受到虐待的危险 D继续按计划进行个案辅导 18社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小林运作社会；工作的专业加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在

15、下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（ ）。A组织居民间的互助交流活动，增进相互了解B经常走访居民家庭，了解居民需求C及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级D处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务【答案】 B 19老王腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接触。在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的综合性服务是（ D ）。A. 赠送轮椅和支具B协助家庭改造起居环境C开展残疾人文化娱乐活动D建立社区支持网络 20“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教

16、育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了留守儿童的问题与需要增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程两份提案，通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（ C ）服务。A. 支持性 B保护性C补充性 D替代性 21社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。在这受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是（ ）。A建立家庭内支持系统B增强社会支持网络C学习自我保护方法D加强自我认知辅导【答案】 D 22社会工

17、作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于（ ）策略。A就业辅导和职业训练中的短期策略B就业辅导和职业训练服务的宣传策略C就业辅导和职业训练中的长期策略D就业辅导和职业训练之前的增能策略【答案】 D 23社会服务根据提供机制的正式程度，可以划分为二三类：第1类是非正式的服务，第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是（ ）。A社区和企业之间的相互服务B政府为民政对象提供的服务政府为社区提供的服务C居民个人为社区提供的服务、人际问的相互服务等D社区为居民提供的服务【答案】 D 24妇

18、女社会工作是为妇女在自我成长过程中，在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工作。下列不属于妇女社会工作者目标的是（ ）。A将性别意识纳入决策主流B以女权主义指导妇女发展C建立健全维护妇女权益的法律体系D解决妇女遇到的现实问题【答案】 B 25某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小刘经过需求评估，认为（ ）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。A医疗康复 B基本生存C接受教育 D价值实现【答案】 D 26当一个人对另一个人有

19、所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一种(B )。A互补沟通B交错沟通C暧昧沟通D单向沟通E平行沟通 27(C )对患者的治疗和康复起关键性作用。A生活适应模式B危机调适模式C家庭模式D心理治疗模式E行为治疗模式 28小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是( )。30A辅导小红的课业B让老师给小红介绍学习伙伴C舒缓小红的内心压力D协助小红家庭申请低保【答案】B解析：间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行

20、动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。题中，属于间接介入的是让老师给小红介绍学习伙伴。 29运用( A)方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。A个案工作B小组工作C社区工作D社会工作行政E社会工作研究 30安置社会工作的方针是( E)。A思想教育B扶持生产C群众优待D国家抚恤E妥善安置、各得其所 31小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后，将他送回家。在救助社会工作中，小磊属于（ D ）类型的服务对象。A. 受虐儿童 B问题儿童C特因儿童 D

21、流浪儿童 32(A )如何，是判断一个国家政治、经济、文化和社会进步的重要标志，也是。个国家文明程度的体现。A残疾人工作B老年社会工作C妇女社会工作D儿童社会工怍E青少年社会工作 33将儿童带到领养家庭、儿童福利院、少年管教所等处所的介入行动属于（答案：B安置服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的服务。为儿童提供服务的场所有儿童福利院、寄养家庭、领养家庭、少年管教所）。A危机干预B安置服务C资源整合D社会救助 34“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（答案：D “接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服

22、务对象并接受社会工作服务的过程。它是社会工作者与潜在服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始）社会工作服务的过程。A了解B熟悉C服从D接受 35矫正社会工作在我国香港地区又称为（答案：D在我国香港地区，矫正社会工作被称为感化工作）。A教育工作B特教工作C缓刑工作D感化工作 36社区矫正对象王某在监狱服刑五年后获假释回到社区，他十分自卑，总感觉别人在刁难他，社会工作者对他展开个案辅导，经过多次面谈，王某逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以（答案：D认知理论把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上，认为人的不良行为的产生主要归结于认知上

23、的错误或理性思考能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使其行为能得到正确的、理性的引导。本题案例中，社会工作者帮助王某意识到冲突事件反映出他较低的自我评价，帮助王某逐渐调整了自我认识，这种个案辅导正是以认知理论为基础的）理论为基础的。A.优势视角B“社会一心理”视角C行为主义D认知 37光荣院社会工作的服务对象不包括（答案：B光荣院接收自愿入院的优抚对象包括：孤老烈属；孤老退伍红军老战士(含西路红军老战士)；孤老残疾军人；孤老复员军人；未满16周岁的烈士遗孤；患有残疾、生活不能自理、家中无人照顾的烈士子女。 ）。A孤老烈属B流浪乞讨人员C孤老

24、复员军人D西路红军老战士 38下列各项不属于优抚医院社会工作中协助处置服务对象及家庭问题内容的是（答案：C C项属于协助处理服务对象与医疗系统的关系）。A手术或特别治疗之前及之后的心理辅导B增进与医护人员的沟通，建立适当关系C协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介人 39现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等与家庭生活有关的教育属于（答案：B家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之问的人际关系的协调，增强家庭的社会功能

25、，提高家庭成员的生活质量）教育。A社区B家庭生活C健康D文化科学 40医务社会工作者组织精神病患者家属们开展小组活动，一同分享体会，学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于（答案：C家庭支持小组由不同的患者家属组成，在医务社会工作者的带领下，各组员分享照顾患者的各种苦和乐，学习照顾的方法，建立相互之间的支持）。A心理教育小组B家庭治疗小组C家庭支持小组D家庭辅导小组 41朱大爷肺癌晚期住院，医院下达了病危通知书，家人痛苦烦躁。社会工作者来到其家中，帮助家人做好心理上的准备及置办相关物品，辅导家人进行最后的照顾，并为家人讲解可能出现的状况等。朱大爷过世后，家人按事先安排处理相关事宜。在这个案例中

26、，社会工作者提供的是（答案：D就社会工作者而言，对于绝症患者应提供临终关怀，这是尊重生命、重视生活品质的体现，包括：减轻患者的痛苦；协助患者及其家属面对并接纳死亡；提供居家和住院服务以及丧亲后的哀伤辅导等）服务。A危机干预B家庭治疗C危机介入D临终关怀 42社会工作者小何所负责的社区里有一个贫困家庭，夫妻双方都下岗了，两个孩子还在上学，家庭没有任何经济来源。此时小何若以社会工作者的身份介入，则应该最先为这个家庭提供的服务是（答案：C基本生活救助是社会救助的核心内容，主要解决贫困个人与家庭的吃穿温饱等基本生存问题。 ）。A协助这个家庭制订反贫困策略B为这对夫妻提供就业指导培训的机会C协助这个家庭

27、申请城市最低生活保障D为这个家庭的成员做心理辅导 43下列各项为流浪乞讨人员提供全天候救助的是（答案：B为流浪乞讨人员提供个别化服务包括主动救助和机构救助。其中，主动救助包括街头救助和全天候救助。街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭对街头流浪人员实施救助。全天候救助就是各个城市的救助站24小时开放接待流浪人员）。A福利院B救助站C救助巡逻车D救助亭 44家庭社会工作的目的是（答案：A家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能。家庭社会工作不仅仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难，同时也关注其他有需要的家庭，让他们更好地发挥社会功能，以满足家庭成员的成长

28、发展以及各种情感的需要。因此，家庭社会工作的服务焦点既可以是帮助家庭克服面临困难的，治疗修补取向的，也可以是协助家庭发挥家庭成员潜能的，成长发展取向的）。A帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能B提高家庭的经济水平C促进家庭关系的和谐D帮助处于危机当中的家庭解决困难 45社会救助社会工作的核心概念是（答案：C社会救助的主旨是反贫困，贫困理论成为社会救助的理论基础。社会工作的起源从“济贫”开始，因此，贫困救助是社会救助社会工作的核心概念。 ）。A教育救助B医疗救助C贫困救助D灾害救助 46王某因伤残而退伍，被安排到残联工作，其内心非常焦虑，不愿与同事交流，每当遇到困难时就会发脾气，认为身体的残

29、疾是自己做不好工作的原因。鉴于这种状况，社会工作者首先应解决其（答案：B优抚安置社会工作服务对象的身份阶层在社会转型中产生了前所未有的分化。由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓，尤其是由健全人到残疾退役军人，在实现角色模式转换的过程中，由于对新旧角色认识不清、理解不一，往往造成心理失衡、角色失调、行为失范。对个人身份地位的敏感、焦虑、紧张、失落与无奈是优抚安置社会工作服务对象比较普遍的心态特征。运用认知行为理论的视角可以帮助服务对象识别导致情绪不适和问题行为的有缺陷的思维模式，推进适应角色转变。本题中，鉴于王某目前的状况，社会工作者首先应解决其非理性信念问题）问题。A身体康复B非理性信念

30、C沟通技巧D工作技能 47王某在某国有企业工作了近二十年，近期由于企业效益不佳，她被迫下岗，家庭收入急剧减少，王某情绪很低落。为帮助其振作精神，社会工作者采取了优势视角的工作策略。社会工作者的下列回应属于优势视角的是（答案：D优势视角对于社会工作实践的指导意义是巨大的。从社会救助对象所经历的贫困、苦难以及所处的弱势地位出发，发掘他们自身的优势和潜能，是帮助他们摆脱贫困的新的途径。能力是优势视角的一个重要概念，存在于个人、家庭和群体以及社区的各个层面。社会救助社会工作的目的就是帮助服务对象发现自身优势，增进自身能力）。A想开点，别着急，再找新工作B单位这么多人下岗，先看看别人怎么办C你若早点准备，提高自己能力，可能不会下岗D下岗也可能是你的机会，以你的能力，会有更好的发展 48小欣的父母整天迷恋于赌博，不务正业，对小欣的学习和生活不闻不问。因此，小欣从小由奶奶抚养，而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习，经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子，社会工作者提供服务应坚持（答案：B青少年偏差行为的产生很多是缘于家庭缺失。处于社会边缘的这些青少年也特别需要成人的关爱、接纳和理解。面对本题案例中小欣这样的青少年，社会工作者