1、三年级下册语文试题期中测试一 含答案人教部编版班级: 姓名: 学号: .人教版小学语文三年级下册期中测试(一)考试时间:120分钟题 号一二三四五六七八总 分得 分积累运用1. 用“_”给加点字选择正确的读音。(3分)荡漾(yng yn) 皱纹(zhu zu) 携手(xi x)水痕(hn hng) 陌生(m m) 水缸(gng gng)2. 选择多音字读音不同的一项。(3分)A. 新鲜 B. 鲜美 C. 鲜为人知 D. 鲜嫩 ( )A. 零散 B. 扩散 C. 散步 D. 解散 ( )A. 积累 B. 长年累月 C. 劳累 D. 累计 ( )3. 结合语境写词语。(10分)(1)请同学们互相j
2、in ch( )一下自己的坐z( )是否正qu( )。(2)做人不能jio o( ),要qin x( )。遇到困难时,要jin qing( ),不能软ru( )。(3)zho( )州桥的sh j( )凝聚了古代劳动人民的zh hu( ),在l sh( )上是一个chung j( )。4. 下列括号中的词语与带点的词语不是近义词的一项是( )。(3分)A. 小燕子偶尔沾了一下水面,便荡起一圈圈小圆晕。(有时)B. 这个问题,我总是琢磨不出来。(打磨)C. “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。(骄傲)D. 一头狮子正悄悄地向鹿逼近。(靠近)5. 将下面的四字词语补充完整,并完成练习。(7分)源源
3、不( ) 无( )无虑 相提并( )名( )中外 欣然怒( ) 学( )五车(1)上面的词语中表示接连不断的是_。(2)与“学( )五车”意思相反的词语是_;与“名( )中外”意思相近的词语是_。(3)用“无( )无虑”造句:_6. 根据要求完成句子练习。(8分)(1)根据意思写词句。江山沐浴着春光多么秀丽,春风送来花草的芳香。_(2)把句子补充完整。姐姐_地说:“这次我终于可以好好地玩儿啦!”(3)张择瑞画的画很传神。改成感叹句:_(4)翻译下面的这句话。因释其耒而守株,冀复得兔。_课文回顾7. 回忆课文内容填空。(8分)(1)古诗是一个丰富的大世界,这里有动物,在惠崇春江晚景中有鸭子:_,
4、_;在三衢道中中有黄鹂:_,_;这里有节日,如描写清明节的诗句是:_,_;描写重阳节的诗句是:_,_。(2)“荷叶挨挨挤挤的,像_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才_。有的_,露出_。有的还是花骨朵儿,看起来_。”这段话不仅写出了荷花的_多、_多,还写出了荷花具有_的特点。阅读能力8. 读纸的发明选段,完成练习。(8分) 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,
5、所以这种造纸方法就传承下来了。(1)写出下面词语的反义词。(2分)轻便( ) 便宜( )(2)“这种造纸方法”的过程是这样的:_。(2分)(3)用这种方法造的纸的优势有_,_,_,能满足多数人的需要。(从文中找语句)(3分)9. 阅读短文,完成练习。(12分)秋在隔壁(节选)入秋以来,一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里,院子的西墙外,是一片浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻,就是与秋天为邻这邻居,我喜欢。 我常会步出院门,沿着玉米地的田间小道,漫无目的地溜达。抬头看天,秋高气爽,棉花糖似的云朵,绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。 两旁的玉米棵是列队的士兵,披着绿装,站得整整齐齐,等
6、待着我的检阅。只是怀抱的不是钢枪,而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香,仔细嗅起来,是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。 田间的路是世界上最柔软的路,柔软得让我想脱掉鞋子,走在上面亲近它。路,在绿色的包围中延伸,我独自一人只是慢慢地踱着,什么也不去想。一群麻雀本来聚在前面“开会”,看我来了,轰的一声,以笨拙的姿态飞起来,陆陆续续落在不远处的电线杆上,定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠栖在路上,往往是成双成对的,嘀嘀咕咕说着情话。看到我,却并不慌张,该干啥干啥,直到我走到跟前,近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点,才扑闪着翅膀,从容地飞起来。 累了,我就坐在路边,与一棵玉米对视
7、。玉米是原野上最挺拔的站立者,从破土而出的那一刻起,一直笔直地生长、生长,直到结出饱满丰实的棒子,直到叶子干黄,被镰刀收割。这一点,正如播种它的农人,在原野上挺拔一生,付出一生。(1)联系上下文理解词语。(2分)漫无目的:_秋高气爽:_(2)“棉花糖”“音符”在短文中分别指什么呢?请写一写。(4分)_(3)“庄稼是季节的代言人。”这句话你是如何理解的呢?请写一写。(4分)_(4)下列说法错误的一项是( )。(3分)A. “与庄稼为邻,就是与秋天为邻这邻居,我喜欢。”这句话表达了作者对秋天的喜爱。B. 第二自然段中“列队的士兵”就是指路两旁的玉米棵,很整齐。C. 因为作者走了一段路,很熟,所以想
8、脱掉鞋子。_语言运用10. 下面是关于读书的格言,连一连。(3分)书籍是人类进步的阶梯。 歌德读一本好书就等于和一位高尚的人谈话。 莎士比亚书是全世界的营养品。 高尔基11. 综合改错。(在原句上修改)(4分) 期盼已久的辩论会开始了。双方你一言,我一语,唇枪舌箭,互不相让。辩论会坚持了相久。这次辩论会不但锻练了我们的口才,而且加深了我们的知识水平,真是一举两得。12. 口语交际。(6分)一男子持刀闯进广州市增城区一家银行,正在值班的河南籍保安常伟冲上前去,徒手夺刀,制服了歹徒。其英勇壮举,感动了南粤大地右图是83岁的黄蓉盛老人在称赞常伟高尚的品质。读了上面的新闻,请用一段话写出你的感受。_习
9、作表达13. 习作。(25分)在学校,老师是我们的“好朋友”。我们的成长离不开老师的辛勤培育。每位老师都有他(她)的特点。告诉你一个秘密,我们的语文老师眼睛会“说话”!也许你不信,下面我来说给你听!请选择生活里的两个事例来说明,注意抓住语文老师的动作、语言、神态等进行描写。 300字参考答案:1.yng zhu xi hn m gng2. C A C3. (1)检查 姿 确 (2)骄傲 谦虚 坚强 弱 (3)赵 设计 智慧 历史 创举4. B5. 断 忧 论 扬 放 富(1)源源不断(2)目不识丁 闻名世界 (3)他总是无忧无虑的,让我佩服不已。6.(1)迟日江山丽,春风花草香。 (2)兴奋
10、(3)张择端画的画多么传神啊!(4)因此放下农具整日守在树桩旁,希望再次得到兔子。7.(1)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人(2)一个个碧绿的大圆盘 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 嫩黄色的小莲蓬饱胀得马上要破裂似的 叶子 花朵 美丽迷人8.(1)沉重昂贵 (2)把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断 浸在水里捣烂成浆把浆捞出来晒干 (3)原料容易得到 可以大量制造 价格便宜9.(1)放纵散漫,没有目标。秋天天空晴朗明净,气候凉爽宜人。(2)“棉花糖指云朵,“音符”指电线上栖息的麻雀。(3)在文中“庄稼”代表“玉米”,玉米成熟代表秋天来了。 (4)C10. 书籍是人类进步的阶梯歌德。 歌德 读一本好书就等于和一位高尚的人谈话。 莎士比亚书是全世界的营养品 。 高尔基11.12.常伟是见义勇为的好公民,在歹徒为非作歹时,用实际行动保护了人民群众的财产安全,我要向他学习。
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