专题十九半命题作文.docx

1、专题十九 半命题作文1.（2017江西）请以“向 学习”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整； （2）文体不限（诗歌除外） （3）不少于600字； （4）文中不能出现真实的人名、校名、地名。【真题解析】“向 学习”，这道作文题，浅显明白，审题没有太多困难。要注意的是，题目省略了“我”，也就是说，本文最好要写成记叙文，并用第一人称“我”来写，记叙“我”亲身经历的事件。另外，这是一道半命题作文题，补题很关键。可以补写什么？可以补充为某个人物，如“向爸爸学习”、“向同座学习”，记叙两人之间的故事，向其学习的故事，如果有考生写“向陶渊明学习”，写自己学习陶渊明的个性品德，这就跳出了一般人的思维

2、圈子，文章就可能会出彩；也可以补充为某种事物，如“向书本学习”、“向实践学习”，记叙自己阅读或参与某次实践的故事，如果题目中补充的是抽象事物，如“向挫折学习”、“向勇气学习”，会在构思和主题上比别人高出一筹。当然，文章也可以选择议论这种文体，比如“向困难学习”，论述“困难促进我们成长”这一观点，未尝不可，让自己做一番辩证思考，获得启发，也能给读者教益。【写作思路】1.学习某个人物，获得成长启发。比如选择身边的某个人物来学习，因为他（她）身上的某一种优秀品德感染和教育了“我”，使我获得了成长的启发，领悟了做人的道理，也获得了成长的体验。2.学习某个事物，受到有益启示。比如阅读某本读物，从书本中某

3、个人物学到了做人的道理，或从书本中某种现象悟得了生活的本质，或从书本某句话中获得精神力量总之，开卷有益，书本是人类进步的阶梯。3.学习某种行为，获得心灵感悟。比如，回顾生活中的某件往事，由一件小事生发某种启示。如有一次考试失利了，“我”很沮丧，回家路上，回想自己的种种努力却没得到回报，感到彷徨、迷茫。这时，看见蜘蛛在雨中结网，虽然蛛网一次次被雨水破坏、摧毁，但蜘蛛毫不气馁，一次次重新努力，终于结好了蛛网。于是，“我”从蜘蛛结网的行为上获得了继续努力的力量。【范文】向莲学习一考生阳光下，朵朵莲花竞相开放。我站在荷塘中央的凉亭里，感受着这满塘荷花带给我的惊喜和美好。朵朵莲花，沐日盛放。清风袭来，摇

4、曳腰肢，幽香涌动，泌人心脾。这些粉色调的莲，仿佛披戴着玉衣的美人，或丰硕腴美，或精致秀雅，动静之间，生机盎然，魅力四射，她们就像从诗经中走出来的女子，巧笑倩兮，美目盼兮。自小就爱周敦颐的爱莲说，尤其是“予独爱莲之出淤泥而不梁，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。这莲花，就像文中所说的一位自身高洁、不染红尘世俗的翩翩君子。不知何时我才能一睹其芳姿呢？好巧！前些年外婆家种了几亩地的莲花，到了今夏，便有满池的荷叶和莲花了。于是我迫不及待地赶到了外婆家。此刻，我感觉全身的每一个细胞都被这莲花所净化，变得清晰而明亮。出淤泥而不梁，濯清涟而不妖。这正是那莲花的品质。这莲的颜色，或粉或白

5、，好像一位位临风玉立的仙娥，纯静美好。它洁净素雅，绝不是郁金香那种艳丽的姿态；它红得耀人眼目，却不似牡丹、芍药那般高冷妖娆。这莲的芬芳，清新淡雅，不似桂花玫瑰那般浓郁热烈，令人沉醉。这莲的枝茎，唯独一根，不似三角梅旁外生枝，勾三搭四，它如同一位正直真率、敢作敢当的正人君子。读过一本书，书名叫你若安好，便是晴天，记录的是一位叫林徽因的民国女子，她忠心于她的建筑事业和诗歌，在建筑业上造就辉煌，在诗坛上成为一颗耀璨的明珠，但她不好名利，不染红尘世俗，她把一生都放在自己钟爱的事业上。虽然在那混乱的民国时代，处处都是诱惑和陷阱，但她没有被世俗蒙蔽双眼，她还有一颗像莲一样的心，出淤泥而不梁，濯清涟而不妖。

6、她就像那在月光下徐徐绽放莲花一样，纯静而美好。“十八大”以来，反腐败掀起了阵阵狂潮，一个个贪官被送进了监狱。他们为什么会落得这样的一个下场？这值得我们深思。也许他们总是在心里想：不就是送了一个礼吗？有什么关系。可是要知道积少成多，欲壑难填。这一个个小礼品堆积起来，不就是一大笔的来历不明的钱财吗？一个“贪”字，足够把人推向万丈深渊！这些贪官缺少的，就是像莲一样“出淤泥而不梁，濯清涟而不妖”的品质。所以，向莲学习吧！莲教会我们领悟人生道理，教会我们人世间的纯真和美好，更教会我们真率正直。眼前，依然是一片摇曳的荷叶和莲花。【点评】1.主题深刻。“向莲学习吧！莲教会我们悟人生道理，教会我们人世间的纯真

7、和美好，更教会我们正直真率。”作者希望人们保持纯真美好的心灵，做直率正直的人，这个观点在当今社会具有很强的现实意义。正如作者所说。许多贪官，因为丧失了纯洁的思想而沦为阶下囚。所以说，保持纯真洁净的心地有多重要！2.对比巧妙。本文采用最多的方法就是对比了。莲花和郁金香姿态上的不同，与牡丹、芍药在花色上的相异，和桂花玫瑰在花香上的差异，与三角梅在枝条上的不同，以及林徽因和某些贪官的对比，使文章的主题非常突出。3.形散神聚。文章描写莲花盛开，姿态优美；记叙“我”赶到外婆家赏莲，写莲花和百花在形、态、色、香、品质方面的不同，写林徽因守身如玉，沉静美好，写贪官锒铛入狱，看似材料杂碎，结构松散，其实都是围

8、绕主题在安排和组织的。所以说，这是一篇文质兼美的散文。2.（2017山东枣庄）请以“ 的情调”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文中不得出现真实的人名、校名。【真题解析】情调是人情感体验的方式，是人情感活动表现出来的基本倾向。它出自人们内在的情感，展示的是由学识、涵养、品质、修为、兴趣爱好、价值取向以及人生追求等要素构成的总体形象和整体风貌。情调表现在文章中就成为那些美的人、美的景、美的物、美的事所营构的情感特质。情调是多样的，可以是自然，可以是浪漫，可以是伤感情调有高有低，一种情调意味着一个人情感倾向、情感特质、情感意义

9、。“情调”是一个抽象的概念，写作时一定要化虚为实，以实表虚，通过具体的情节、情景、场面或物性特征的具体描写，形象逼真地表现思想，抒发情感。所以补充题目时，要选择那些我们熟悉的或亲身经历和体验的事例来写，这样便于写出真情实感，彰显出自己独特的“情调”，使文章别具一格，让阅卷老师青睐。【写作思路】思路一：他乡的情调如果身处异地他乡，如在外地求学，可以写他乡人对自己的关怀，也可以写自己在他乡自立自强的成长历程，还可以写他乡的风土人情等。思路二：生活的情调生活的态度影响着生活的情调，你有怎样的生活态度呢？是恬淡的还是喧嚣的？是乐观开朗的还是孤独寂寞的？是积极奋进的还是知足常乐的呢？选择自己欣赏的生活态

10、度来写，（当然是正能量的）写出自己的感悟和体验，达到“真我”的情调。思路三：水乡的情调如果出外旅游或观光，可以写水乡的情调（如江南小镇），蒙古包的情调（如蒙古包草原之旅），大都市的情调（如上海滩），抓住旅游过程中自己感悟最深刻的一点写深写透，抒发出自己的真情实感。【范文】留住生活的情调长寿之乡每年就会迎来数以万计、五湖四海的都市人。这些都市人为何偏偏喜欢在此定居？究其原因在于他们向往当地人的“生活情调”。 罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样，生活中不是缺少情调，而是缺少寻找情调的心灵。向这群人学习吧，为了生活更加美好，我们必须留住生活的情调。 陶行知说：“假如你有两块面包

11、，你得用一块去换一朵水仙花，这才叫人生。”水仙花便是我们生活的情调。 留住生活的情调，须有化解悲伤的力量。林则徐被贬伊犁，没有自暴自弃，没有一蹶不振。他高喊：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”他兴修水利，整顿农事，立下不朽的功绩。因佛骨事件而被贬潮州的韩愈，没有因横山的冰雪而却步，没有因南方的瘴气而退缩。他“为天地立心，为生民立命”，兴文教，劝农事，使得那一片山水焕发了生机，也让自己的人生活出了情调。 留住生活的情调，须有乐观的心胸。生活的情调就是方俊明救人之后高位截瘫在轮椅上度过青春却坚信善良而丝毫不悔的乐观；生活的情调就是98岁的胡佩兰医生20年坚守的“我打算活一天看一天，能多活几天，多

12、干点儿有意义的事”的信念；生活的情调就是龚全珍老人身为将军夫人却回乡捐资助学，甘于一生清贫却感觉很幸福。留住生活的情调，须有恬淡的心境。张孝祥对秋光，吟出“满载一船明月，平铺千里秋江。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。”毫无悲凄伤感，一任放达。我仿佛听见那欢快的击楫声，他微笑着，一篙独去。相比之下，今人的行为令人心寒，一遇挫折便沽酒买醉，沉迷网络，甚或自寻短见。留住生活的情调，须诗意地栖居。看陶渊明躬耕于南山，悠然浅笑恬淡悠哉；看施特劳斯静驻多瑙河旁，陶醉于粼粼的波光，用细浪奏出音韵；看大师沈从文栖于沧桑古老的凤凰古城，吸历史之深刻古朴的神韵，让清闲淡雅的文字从笔端流淌 留住生活的情调，如王维栖居

13、辋川，抚篁竹之浪漫；如东坡“小舟从此逝，江海寄余生”之潇洒；如阮籍“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”之放达；如刘禹锡虽居陋室，却觉“何陋之有”；如沉舟侧畔，却能想到千帆竞渡；如病树前头，却能看到万木争春。 生活不是缺少情调，而是缺少寻找情调的心灵。“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。”忙碌的国人，停下飞奔的脚步吧，调整心态，亲近自然，把我们丢失的“生活的情调”找回来！ 【名师点评】本文是篇典型的规范议论文。考生开篇先引述试题材料；接着引用罗丹、陶行知的名言，这样既能增加文采，又能指出现代人丧失生活情调的原因，水到渠成地提出观点；然后进入文章本论部分，在本论部分，考生用四个分论点分四层加以

14、论述；最后化用海子的面朝大海，春暖花开，结尾，意境深邃，耐人寻味。3.（2017北京）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“ 贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目一【真题解析】 写好这篇作文，可以从以下几个方面入手： 审清题意，明确内涵。这是一道半命题式作文，审题时要抓住一个关键词是“贵”，这个词表明了文章的态度，极其看重。“真”。真人、真事、真情感。解析关键词，我们就会发现对于“真”的解读直接影响我们对于半命题作文前面“ ”的解读

15、。例如：真诚，那我们就可以填“友谊”“交往”（交往过程中，朋友和陌生人）；认真，那我们就可以填“读书”；实在想不出来就可以走简单路线：弹琴，书法这是一道鼓励学生吐露心声、抒写真情的半命题作文，是让学生写自己心底的真实经历和看法的。精心选材，补全文题。写作半命题作文，首先要选材，一般来说，第一个涌入你脑海的词语我们要抛弃掉，因为这容易和他人撞车。我们要尽可能的选择别人想不到而自己又能驾驭的材料，补写文题时，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的半命题。 要写有“我”之文。要抒发自己的真情实感。我们写这篇作文也应独抒性灵。那真实的情感，真实的感悟，真实的回味，

16、这都是文章的立意，立意关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实的书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。【思路点拨】思路一:交友贵在真，写成记叙文。写自己的交友两段经历，采用对比手法，最后感悟到：交友贵在真。思路二：交友贵在真，写成议论文，什么是真？为什么要交真朋友？现代社会人们交友是否真？我们该如何做。思路三：经商贵在真，写成记叙文。写自己一次买东西，买到假冒伪劣产品很生气，在维护个人利益过程中遭遇到的波澜，最后呼吁，经商贵在真。【范文】 考试贵在真 “你在抄什么呢，这么入神？” “你还没听课代表说吗？第三节课考试！” “啊，你说什么？考试

17、？哦，天啊！世界末日啦！”“哎呀完了，我一个字都没看呢！”“哎呀，肚子里没有墨水，怎么写呀!” 瞧吧！班里没有一个人不开始摩拳擦掌，临时抱佛脚。 “叮铃铃.”一阵铃响中夹杂着一些“哇！”“完了！”的声音。既而，老师进来了，抱着一大堆试卷。哇，苦哉！一会儿，一条美丽的弧线出现了！随之，又来了一条！哇噻！南北半球的人都可以把纸团抛得一打一个准。 “干什么呢！不准传纸条！老师的火眼金睛发现了！ 咦？张三课桌那里是什么？啊！原来是一本书，呵！里面全是答案！“天啊！好大胆呀！”我想。可是好景不长，随着一声斥责声，课本被“俘虏”了。唉，早知今日，何必当初！ 考场安静了，安静得连一根针掉下来都能听得见！ 忽

18、然，老师下了一个“死令”：“交卷！” “A君、B君和C君来下办公室！”老师又下达了一声命令！ 一会儿，他们回来啦，个个像霜打了的茄子蔫了！ 突然，老师走进了教室：“这次考试不会下达分数，因为这次考试是一次道德考试，对很多平时不用功、临时抱佛脚的同学们来说，作弊成了最直接的办法。现在你们还小，老师批评教育你们，你们要知道考试作弊等于诚信缺失！考试作弊是自欺欺人的作法！考试贵在真！不仅考试贵在真，实际上“万物贵其真。”无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。真诚待人，才会换来别人的真心！四十八双眼睛都定定的望着老师，若有所思。通过那次考试大风波后，我们每次考试的

19、前几天都开始复习，真实考试！我们交友的时候都敞开心扉，真诚待人！相信，未来的我们将生活在一个“真”的空间里！点评：选材：真！当今中学生普遍缺乏的是“通过作文真实表达自己的心灵”：或者喜欢用华丽的语句来堆积；或把别人的故事放在自己身上；或胡编乱造等等。而上面的作文很实在。它的实在表现为“求真”上。作者从身边取材，选取了学生爱作弊素材。立意：考试要求真！万事当求真！我们要塑造一个真的社会!语言：通过对话来构建情节，塑造人物。同学们的投机取巧，老师的严肃都是通过对话展现的。结构：对话开头，富有生活气息，同时营造了一种紧张的气氛。结尾起到了强化文章中心的作用。（2）4.（2017甘肃庆阳）汪国真在他的

20、诗歌里说：“给我一个微笑就够了如薄酒一杯，像柔风一缕这就是一篇最动人的宣言呵仿佛春天，温馨又飘逸。”请以“给我一个_就够了”为题目，完成不少于600字的作文。要求：字数不少于 600字；除诗歌外，文体不限；不许抄袭套写；不得泄露个人信息。给我一个 就够了【审题指导】（1）认真审题。这是一道半命题作文。首先考生将题目填写完整，填写什么内容？这首要求考生在审题时，要审清题目的要求。提示语中“给我一个微笑就够了，如薄酒一杯，像柔风一缕，这就是一篇最动人的宣言呵，仿佛春天，温馨又飘逸”，所以，我们可以填写“微笑”，也可以填写诗歌之外的内容，如“问候”“鼓励”，“拥抱”，“梦想”等。然后再看清楚作文是要

21、求写人的还是记事的。文题中已给信息是“给我一个 就够了”，重点内容是“给我什么”，而“够了”是关键词。由此来看，本文的写作重点应是叙事的，通过对所填写内容的理由的记叙描写，表现“我”内心的独特体验。（2）精心立意。抓住所填写的内容，围绕这一内容，将“我”内心的情感表达出来。如“给我一个微笑就够了”，为什么需要一个微笑，希望谁给你这个微笑，这个微笑会对你产生怎样的影响，等等，从而表达出你的独特体验。需要注意的是，应尽量从自己印象较深，最容易生发出丰富情感体验的真实事例中提取立意点。（3）紧扣要求。“文体自选”，就是提醒考生写作是可以选择自己擅长的文体来写。“不少于600字”，凡600字或者600

22、字以下的文章均不能算作一等文，相应地还会被扣分。“不要套作，不得抄袭”，要求考生所写的文章必须是原创，不能是抄袭网上或相关资料上的文章。最后，要注意“不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息”。凡在文章中出现的真实地名、校名、人名等相关信息的，作文也会被扣分。【对应选材立意表】对应选材对应立意当孤独时，当痛苦时，当无奈时，当悲伤时. .是否想有一个人在身旁拥抱着你，给你安慰？这时，给你一个拥抱，让你能够积极乐观地从失败的阴影中走出来，清醒头脑，分析失败的原因，继续确定新的方向，追求新的目标。他人的拥抱，能让人从失败与痛苦中解脱出来，重整旗鼓，继续前行。你的这一个微笑是我最难忘的一处风景线，是我

23、心里一个难忘的回忆。如果微笑是礼物，它是世界上最廉价却最有意义的礼物；如果微笑是一团火，它点燃了我们沸腾的热血；如果微笑是一首歌，它拨动着我们年轻的心弦朋友的微笑，是一份最真诚的关爱，是一份是最难得的人生礼物。真诚无价，友谊长存！我走到一排排书架旁，仔细地寻找着我想要看的书，书名在我眼前一本本划过。啊！我终于找到了我最喜欢看的那类书，那类书善于表达情感，虽然常令我泪如泉涌，但我心里还是快乐的，我品尝到了读书的甜头。读书，不仅给予我们知识，更给予我们许多做人的道理，更给予我们人生路上的巨大前进力量。【范文展示】给我一个微笑就够了友情是人生一首唱不完的歌：真诚是词，信赖是曲，理解、尊重是有意的主旋

24、律。只要我们的心中还存在着友情，就一定会有着不一样的美丽人生。孤孤单单得走过了这几个月，我走得很累、很寂寞。难道我们就要这样走下去了吗？我不想会有这样的结局。自从我们闹不和之后，就再也没有说过一句话，没有对我微笑过。虽然我们说过我们还是朋友，但是我们的相处日子再也没有像以前那样，我们已经成为了最熟悉的陌生人。如果那时候我更懂事一点，会不会不是现在这样呢？有人说：“体谅是友情中的清风一缕；理解是友谊中的梁桥一座；微笑是交往中的礼物一份。我们已经缺乏了最主要的因素。只希望你能体谅我、理解我，哪怕是给我一个微笑，我也心满意足了。当我们一次次在校园里擦身而过，在宽阔的街道上擦身而过，我都会回过头看看，

25、但是总看到了你那熟悉的背影，一次又一次的失望而归。秋天即将过去了，我们在校园里有一次擦身而过。我将要回过头时，一个熟悉的声音正唤着我的名字，是一个期待已久的声音。转过身，看到的再也不是那个熟悉的背影，而是你，一张脸、一张微笑的脸！这个时候的我呆住了，眼泪流下来。你对我微笑了，这个微笑时那么的甜美、那么的令人陶醉就像一颗流星划过夜空，虽然很短暂，但很灿烂！我知道我相信我们会成为最真实的好朋友。彼此体谅、关心、尊重、理解，我的眼泪见证了我们之间的友谊，它是我们友谊的纪念品。我们彼此都跨越心里的那一道坎，跨越了心里的障碍物。这个落叶纷飞的秋天，我多了一处绿色。你的这一个微笑是我最难忘的一处风景线，是

26、我心里一个难忘的回忆。如果微笑是礼物，它是世界上最廉价却最有意义的礼物；如果微笑是一团火，它点燃了我们沸腾的热血；如果微笑是一首歌，它拨动着我们年轻的心弦 【点评】微笑是交往中的礼物一份，微笑是寒冷中的一团火。作者以自己的亲身经历，叙写了自己在校园里感受同学微笑的鼓励，感受真诚友情的温暖。文中，作者运用细腻的心理描写，生动地写出了自己在孤单寂寞时朋友的灿烂的微笑，在这一微笑中感受到的体谅、关心、尊重和理解。文章语言优美，比喻精妙，情感深切，真实可感。5.（2017广东）阅读下面的文字，按要求作文。“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然

27、回首，原来：凡事蕴理，万事成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾。我也是一道风景请以“原来，_”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字（4）文中不得出现真实的姓名和学校。【思路点拨】审题：该题为半命题作文。首先根据作文题中的提示语补好题目，从文题中所给的“凡事蕴理，万事成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾。我也是一道风景”来看，这是一道鼓励学生注意留心生活、观察生活，发现生活中的美好，抒写真情实感的半命题作文。考生尽可以随意地、自由地抒写生活中的人、事、景，比如“原来，生活如此美好”“原来，你是我的朋友”“原来，你是我的好妈妈”“原

28、来，我也是一道风景”“原来，你也是一道风景”等。补写文题时，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的半命题。选材与立意：文章选材要来源于自己的真实生活，可写身边的人、事、景，要写有“我”之文，要抒发自己的真情实感，那快乐的情感，快乐的感悟，快乐的回味，快乐的热情，这都是文章的立意，立意关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实的书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。写法：要叙事清楚、融情于事。通过题目“原来，_”可以看出，这个题目适合写抒情性的记叙文。写作时要注意在叙述的过程中融合自己的感情，做到融情于事，

29、不管是回首快乐幸福的往事，还是抒写苦难的人生，再现或许是美丽的，或许是有缺憾的人与物，做到写真人抒真情，让各种各样的情感体验，诉诸笔端，让自己的人生感悟在纸上流淌。【写作思路】思路一：打开心灵那一扇窗户，倍感温暖；只要阳光还在，打开心灵那一扇窗户，你就会发现快乐和希望，其实无处不在；只要阳光还在，打开心灵那一扇窗户，你就会坚信，踏平坎坷就是路，世上没有过不去的坎。 然后记叙自己学习上遇到了困难，灰心丧气，是妈妈的鼓励，同学的帮助，老师的诱导，使我重新看到了生活的希望：原来，自己也是一道风景。思路二： 记叙我与同桌之间的几件小事，表现我对同桌的诸多不满，最后发现是我误了我的同桌，他才是我真正的好

30、朋友。思路三：记叙班上一位同学，写她各科成绩全班倒一，上课时无精打采，下课时活蹦乱跳。处处为我班拉后腿，为此我对她印象不好，但有一次在运动会上，她带伤为我班争得了荣誉，她的表现却改变了我对她的看法，原来，她也是一首风景。例文：原来，我也是一道风景春天，山坡上万紫千红的花儿和绿油油的草儿是一道风景。夏天，夜晚天空中闪烁的星星是一道风景。秋天，树叶纷纷扬扬，树上红彤彤的果实是一道风景。冬天，地上纯白的雪和窗户上雕花是一道风景。然而，风景不仅仅限于大自然，而且人们身上美好的德行也是一道风景。风景，像甜甜的蜜桃，让人心里充满甜蜜；像紫色的梦幻，让人心里充满向往；风景是美丽的，让人心情愉悦，让人赏心悦目

31、，让人身心放松。一天，我和朋友们一起去超市购物。当我们正在选购商品时，收银台那边传来嘈杂的争吵声。我们好奇发生了什么事，便走过去打探。周围的人跟我们说是一个老太太带的钱有磨损，收银员不肯收。我们拨开人群，走到前面一探究竟。我们听到老奶奶说：“这钱就只是有一点磨损，是可以用的，你就收下吧。我的儿女都出门打工去了，家里就剩一个小孙子等我，我真的很怕他出什么事，我家又离这儿挺远的，来回都要一个钟头。”收银员大声跟老奶奶说：“都跟你说了这钱没用，你没钱就不要来买东西，你家里怎么样是你的事，不关我们的事。走开。”说完就推了老奶奶一把，还好周围的人扶住了，不然奶奶就要摔倒了。我实在是看不下去了，就上前帮老奶奶的把钱付了，我对收银员说：“你态度就不能好点吗，如果你妈妈在外面这样被人对待你作何感想。”事后，老奶奶激动的握着我的手说：“小姑娘，这钱你拿着，谢谢你啊。”“奶奶，不用谢的。这钱你留着自己用就好了。”我说。后来，朋友们都赞赏我的勇敢，赞赏我的善良。我才发现，原来，我也是一道风景。其实，每个人都可以是一道风景，只要你愿意。愿社会多一分文明，少一分粗鲁，多一分礼貌，少一分凶恶。【名师点评】选材：从生活中选材。选取了我和朋友们一起去超市购物时，我看不惯收银员对老奶奶的太度，并帮老奶奶付钱的事，选材来自生活，具有真实性，加强了说服力。 立意：通过我为老奶奶打报不平并帮老奶奶付