1、小学六年级升学考试作文题目及例文精选小学毕业班升学考试作文题目及例文精选【01】题目:一个_的人提示:先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣)要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。【01】一个令人尊敬的人在记忆的长河中,有许多令我尊敬的人,然而,令我最尊敬的却是教我六年级语文的李老师,因为他是那么热爱自己的学生。记得那是一个秋天的下午,结束了一天的课程,我收拾书包准备回家,可是偏偏天公不作美,原本晴朗的天空来了个大变脸,突然飘来了几朵可恶的乌云,接着便下起了毛毛细雨。我拎着书包走到楼下,心想:“反正雨下得不大,走吧!”可是天公好像是听到了我心里的侥
2、幸,泼向人间的天河之水更多了,毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。“这可怎么办?如果这样回家的话,不生病才怪呢!怎么办啊?”我望着越下越大的雨,很着急。转眼间,二十五分钟过去了,雨仍然不停地下着,看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了,我急得像热锅上的蚂蚁,“爸马都要七、八点钟才下班呢!我该怎么办?”“雨怎么还不停?我还有很多作业呢!”.我不停得抱怨着。时间一分一秒地过去了,都五点半了,可是雨没有丝毫停止的意思,仍拼命地下着。夜幕降临了,整个学校都静悄悄的,似乎一个人也没有了,我独自站在走廊上,又害怕又着急,“天都黑了,雨怎么还不停啊?”我抱怨到。“李丽,怎么还不走啊?”忽然从身后传来一个声音,我猛地
3、一回头,原来是班主任杨老师啊。“下这么大的雨,我家人没来接,我又没有伞,所以.”我支支吾吾的。“原来是这样啊!来,我送你回家。”杨老师和蔼地说。“不用了,你家那么远,你还是先走吧,我再等一会儿,我爸妈会来接的。”我说到。“没事的,反正我没什么事,你这么晚不回家,你家长会着急的,再说,你站在这儿会着凉的,来吧!”老师仍很和蔼地说。“可是.”“别可是了,上吧!”我还没说完,杨老师就打断了我的话,并把自行车推了过来。我见推辞不掉了,就说:“好吧!”在路上,老师把伞全都打在我的身上,雨水无情地打在了杨老师身上,可她没有一句怨言。在崎岖的小路上,杨老师艰难地骑着自行车,看着杨老师湿透了的衣服和不住发抖的
4、身体,我悄悄地把伞向她移了移,可是杨老师立即发觉了,说:“小丽啊,打好伞别着凉了。”我不敢再动了,可又不忍心看到杨老师为了我而生病,就说:“杨老师别送了,我家不远了,我自己走吧。”“那怎么行,万一遇到坏人怎么办?还是送到家吧。”杨老师说到。突然,我觉得鼻子一酸,顿时,一种苦涩的液体流进了嘴里。这时,我看见前面有一栋房子,顿时计上心头,对杨老师说:“老师,那儿就是我家,停吧。”老师好像听出了我声音里的虚假,便说:“小丽啊,撒谎可不是好孩子啊。”听了这句话,我再也不敢耍什么花招了,乖乖地让杨老师送回家。望着杨老师滴水的衣服,我默默地流泪.也不知过了多久,终于到我家了,杨老师把车停在走廊上,让我下来
5、,然后对我:“小丽啊,赶快进屋吧,换上身干净的衣服。”此时此刻,我不知说什么好,知识默默地点头。老师把车子调了个头,骑着自行车匆匆忙忙地走了。看着老师远去的背影,我泪如雨下。第二天,杨老师没来学校,听别的老师说,杨老师昨天晚上发高烧,住院了。我急忙向别的老师询问医院的地址。放了学,我用自己的零用钱买了一些水果,并利用课余时间亲手制作的一张贺卡,来到了医院。走进了病房,杨老师看我来了,热情地叫我坐下,我望着杨老师苍白的脸颊,泪水止不住地往下流。杨老师见我哭了,急忙安慰道:“小丽,别哭,老师没事的,明天就可以出院了。”现在,我什么都听不进去了,我扔下手中的东西,一头扑进了杨老师的怀抱.小学毕业班升
6、学考试作文题目及例文精选【02】题目:我很感激她(他)提示:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。【02】我很感激他在生活中我扮演了许多不同的角色:在父母面前我是女儿,在同学身边我是伙伴,在老师眼中我又是学生这一切一切的角色中,我最喜欢做父母的女儿,他们点滴的爱伴随我度过十几载光阴.我怎能不感激呢?无数个日日夜夜是电话声伴随着我进入梦境,是汗水伴随着我学习,是微笑伴随着我进步还记得那是很小的时候发生的一件事.那天,我正安稳地睡在被窝里,突然感到一阵巨热,如同滔滔江水涌动上来,渐渐地我就觉得恶心头昏,非常难受,不禁哇哇大哭起来.妈妈听到后像失了魂似的冲了进来,看着我发红的脸蛋,一摸额头,妈妈自
7、言自语到:坏了,发热了!便急忙抱着我来到了医院.不量不知道,一量吓一跳,39.5!这对当时的我那个小不点来说可是个惊人的温度.妈妈像疯了似的忙开了,又带我去验血,又帮我开药.温度不仅没下降,还略有上升,慢慢地我失去了知觉,七魂六魄不知都跑到哪儿去了,整个脑袋一片空白.听妈妈说当时的我真得像死人一样,手指甲发乌,脸色灰白,没有任何反应,这个情景可把妈妈吓惨了.等我恢复了知觉,我看见妈妈左奔右跑忙碌而狼狈的身影,当她端着热腾腾的开水让我吃药时,她已是水珠满面,真不知那是汗水还是泪水.在妈妈日日夜夜的精心陪护下,我的病情渐渐地好转了,一天比一天有精神,一天比一天更加开心.从那天起,我更由衷地爱上我这
8、位美丽,伟大的母亲.虽说那次的经历已经过去很久远了,很多的细节我也渐渐地淡忘,但唯有妈妈的一举一动我还历历在目.现在的我已经长大了,我一直都深深地爱着我的妈妈,这种情感是无法忘怀的.国外有这样一句名言母爱是世界上最明亮的灯火,她照亮了孩子前进的道路,这句话深深印在我的心中,我不曾忘记,因为我已经深深地体会过很多次.正是这一点一滴的爱凝聚成了我感恩的心.在我的心中一直有一颗璀璨的星星,闪烁着光芒,它代表着友谊,是它让我重新拾回了自信。小学毕业班升学考试作文题目及例文精选【03】题目:我真想对_说提示:1、在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2、通过写一件事或
9、一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3、思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C表示,例如张三用A代替,李四用B代替。字数在500字以上。【03】我真想对老师说最近,有一件事一直让我耿耿于怀,我特别想对老师说,可我却不知如何开口记得那天早上,我满心欢喜地来到学校,一进教室,发作业的组长便让我交作业。我把书包放在桌上,就立刻找起作业。“咦!我的作业呢?”我疑惑起来。我便让收作业的先把别的作业交
10、上去,我找到了作业自己交上去。我拿起书包翻了个遍可就是找不到作业,这令我可着急得像个热锅上的蚂蚁一样了。忽然,我才想起:原来昨天晚上我写完作业,便去看书了,忘了把作业装在书包里,现在正在家里呢。于是我便决定回去拿作业,可刚一走出教室的门口,“叮当”上课铃响了。我只好垂头丧气地走到了教室。“作业呢?”老师问。“老师,我我的作业忘了拿”。我胆怯地说。“什么,一个学生竟然会忘记带作业”老师对着我用严厉的话狠狠地批评了我一顿。我只是低着头,眼泪像开了闸似的流着。可我也想为自己辩解,“我真的做了,我可以马上回家拿来给你看。”“算了吧,黄瑶,没做就不做,干嘛还说得跟真的一样,在老师面前还不诚实,还要撒谎吗
11、?”“我”老师用严厉的目光瞪着我,我那“0”字型的在大嘴无力地合上了。在回家的路上我一次又一次地回想起老师批评我的话,心里只觉得一阵阵难过,为什么老师不给我一下证明我确实做了作业的机会,为什么回到家后我便将作业找了出来,飞奔向学校,难道和老师沟通真的这么难吗?老师,我真希望您能理解我。小学毕业班升学考试作文题目及例文精选【04】题目:读下文,用读一只离群的蜜蜂想起的一件事为题写一篇读后感:一只离群的蜜蜂一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。我在这里出的力不算少呀!它气愤地叫喊着。你看见大伙出的力没有呢?别的蜜蜂质问它
12、。好,我离开,看你们做得出啥。【04】读了一只离群的蜜蜂想起的一件事一只离群的蜜蜂是一篇短文,主要讲了一只蜜蜂不满足于自己所得的酬劳,最后离开集体的事。读完这篇文章,我一下子就想到了科学巨匠霍金,命运对他是那么的不平,他却用一颗坚强的心去面对命运。这和小蜜蜂是多么大的反差啊!这只离群的小蜜蜂还勾起了我的一段回忆。那是一个寒冷的冬天,大雪飞扬,很快就盖住了低矮的小草。我穿上厚底鞋,戴上羊毛手套,蹦蹦跳跳地出门去找小伙伴玩。我很快找到了她们。我们商量了一下,觉得应该干一件有意义的事。大家投票表决的结果是帮助大人扫雪。我们每人拿一把铲子,一把笤帚,准备开始扫雪。我们小伙伴分成了几个小组,我和楠楠、双
13、双她们一组。我们组又进行了分工:双双铲雪,我和楠楠扫雪。一开始,我们干得都很好,几个大人还夸了我和楠楠,我们俩非常高兴,只有双双不太高兴。我想:可能是大人们没有夸她吧,可是也没太在意。一会儿,双双来找我,叫我和她聊聊天,我答应了,楠楠也乐颠颠地跑了过来。双双盯着我说:“我是最辛苦的,为什么大人不表扬我?”我笑了,原来她忌妒呢!我轻轻地说:“谁知道呢,再说铲雪和扫雪都差不多嘛。”“是啊。”楠楠也插嘴道。双双生气了,脸涨得红红的,一字一句地说:“我走好了,看你们能扫多少。”说完,她就头也不回了丢下小铲子跑了。天都黑了她没见她回来。你看,双双和小蜜蜂多像啊。一样地任性,一样地自以为是。我们要做一个无
14、私奉献、为别人着想的人,不可以像小蜜蜂那样斤斤计较、自私自利的人。不然,你必定会被集体抛弃的。读一只离群的蜜蜂想到的一件事读完一只离群的蜜蜂这个故事,我不由得反省自己的所作所为,想起自己也曾经做过一只离群的蜜蜂。这个故事讲的是一只自以为很能干的蜜蜂,认为自己的功劳很大,而所得的蜜太少了。于是,在它离开的这几天,蜂群的工作照样运行,而且做得很好。就如高尔基所说,“你的钟声只有在齐鸣时才能听见,在单独鸣响时一定会淹没在那些旧钟的一片响声里”。看了这个故事,我情不自禁地想起前些天的大扫除。还是在两周前,全校进行了一次大扫除,我认为自己干得十分卖力,负责的区域也很干净,这回一定能得到一枚“劳动章”。班
15、队课上,老师让各组组长总结打扫情况,谁知,我们组组长报的表现好的名单中,居然没有我的名字。我非常气愤,怎么说没有功劳也有苦劳啊!可是官司大一级压死人(有点夸张了),我也不好提意见,老师也是十二分的相信这些组长,没办法,我只好在心底暗下狠心,你既然说我没为小组出力,那就是说只有你们那几个人打扫得喽,那我以后就不那么卖力干,看你们能干出什么。我用力地跺了跺脚,向那位组长瞟了一眼,心里很是得意。于是,在下一次的大扫除中,我便装模作样,慢慢地,轻轻地,一小块浮灰我擦半天,也不会擦干净。就这样马马虎虎地把墙壁擦完了。过一会再看,组长早已另派了两个人把里里外外又擦了一遍。所以,我们组负责的区域还像往常一样
16、干净。没有我,小组工作照旧运行,甚至做得更出色。是啊,生活就是这样,无论什么时候,什么地方,干任何事,都要有团队精神,就像泰戈尔所说:“惟有具备强烈的合作精神的人,才能生存,创造文明。”又如高尔基所说,“你的钟声只有在齐鸣时才能听见,在单独鸣响时一定会淹没有那些旧钟的一片响声里”,任何人千万不能自视过高。那一次,我懂得了理解小学地学习生活即将结束了,我们即将奔向一个新地起点.此时,我是多么留恋这绚丽多彩地小学生活,多么留恋我们地班集体啊!那一幕幕动人地景象又浮现在我地眼前。那是刚开学不久地一个班队会上,班主任为了加强班级管理,让我们自己先来讲一讲开学后自己地表现.一开始班级里静悄悄地,都在等着
17、别人地发言,谁是第一个发言者呢?我心里想着.教室地后排突然发出一阵桌椅地碰撞声是她,这个班里最沉默寡言地人.她说:“我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不起头来.”她顿了一下,接着说:“这次,我经过认真复习,在期初考试中取得了一个令自己比较满意地成绩,可是一位同学却说我是抄别人地吧!我很伤心”她哽咽起来,我也分明看见她的眼睛里闪动着泪光.这一番大胆地表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣地.是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!一位男生不好意思地站起来,低着头说:“那个泼冷水地人就是我.我对不起你,真地,遇事我很少设身处地地替别人想
18、想.请原谅我.今后,我一定改正,真地.”这时教室里响起了热烈地掌声.那个女同学再一次地站起来说:“谢谢!”我们都看见她地头抬起来了。是啊,谁不愿得到别人地理解呢!是理解让我们地距离一下子缩短了,是理解让我们得到了一种从来没有得到过地幸福。那一次,我终于懂得,同学们之间地理解是多么地重要我最喜欢的一本书我最喜欢的一本书是启迪心灵地钥匙.这本书给我们讲了中华民族地传统美德:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻即“八德”故事汇编.这些故事篇篇发人深省,读后令人难以忘怀.比如书中地说黔娄尝粪:“黔娄为令,父病弃官,礼斗祈代,尝粪心寒”.黔娄当县令地时候,因为父亲得病就弃官不做了,天天向北斗星乞求父亲地病能好
19、,并回家专门侍候父亲,但父亲地病并没有好转,在尝过父亲地粪便后,他知道父亲病得很严重,心里非常痛苦再如董永卖身:“董永家贫,卖身葬亲,天谴仙女,织缣完缗.”,董永家很穷,用卖自己地钱葬双亲,感动上天安排仙女嫁给他为他织布.这些故事在今天读来仍然具有很深刻地教育意义为了帮助我们很好地理解书中地一些文言词句,这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释.如:孝:百善孝为先.“身体发肤,受之父母,不敢毁损,孝之始也”等等.我们地祖先早就认为教育应以德为先,这本书里地故事就很值得我们好好阅读和学习.高尔基曾说到:“书籍是人类进步地阶梯.”启迪心灵地钥匙这本书就是我们最好不过地成长地阶梯了.现在,学校和家长
20、对我们读书地要求越来越高,启迪心灵地钥匙这本书,正是我们“读书好,好读书,读好书”的良好载体!我喜欢启迪心灵地钥匙这样地好书!再见吧,母校在美丽而富有感情又像家一样的母校里,我们的生活中有快乐,有忧愁,有笑容,有泪水。在这个“大家庭”中,老师就是我们的父母,同学便是我们的兄弟姐妹,日子过得十分快乐、和谐。老师总是对我们像春雨呵护小草一样呵护我们,关心我们,爱护我们。我们也很爱老师。在学校里,有个大花园,花儿们总是对着我们笑。我特别爱母校的花园,他让我们呼吸到了更清新的空气,也美化了我们的校园,母校的花永远的留在了我的脑海里。在母校我遇到过危险,每次都是老师和同学来帮助我,我每次都感动得流下了泪
21、水。但是,我也有过快乐,每次,我总是与好朋友一起快乐、一起疯狂,在那些快乐中,朋友的嘻哈声永远刻在了我的脑子里。不知以后我们还会不会再见面。在母校的生活中,我感受到了老师的无私奉献,就犹如一枝粉笔为他人化成灰,却写活了立体的人生。在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助、雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的花朵。如今,我毕业了,离开了可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校。现在,我用无比真诚的心,对母校说一声:“再见吧!母校!你永远留在我心中。”再见吧!母校!难忘师恩你不是富翁,洒脱自在,一掷千金;你不是伟人,万人敬仰,青史留名。但,你就是你,天底下最无私的人。你虽然平凡,却从
22、事着不平凡的事业,你虽然普通,却有着不普通的追寻。 清晨,你迎着曙光,为我们打开教室的门;白天,你谆谆教诲,为我们开启智慧之门;夜晚,你伴着孤灯,为我们批改作业,准备第二天的课程。日复一日,年复一年。一枝粉笔,书写着你朴实无华的春秋,三尺讲台,见证着你无怨无悔的人生。两袖洒清风,甘愿做人梯,粉尘染白发,桃李满天下。怎能忘记?!当我跌倒时,是你轻轻把我扶起;当我生病时,是你为我买要送水;当我遇到困难时,是你给我信心和勇气;当我沾沾自喜时,是你告诫我要戒骄戒躁,不断进取。老师啊!你就是园丁,精心呵护我们这些花蕾;你就是春雨,滋润我们渴求知识的心灵;你就是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;你就是舵手,引
23、领我们在知识的海洋里航行 啊,师恩难忘,难忘师恩,师恩重如山,师恩深似海,师恩浩大无边,师恩广袤,在师恩的感召下,我们定能学会学习,学会做人难忘老师的教育在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师李丽。那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。这时候,李老师来到我身边,对我说:“湖之所以
24、宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊。在学习上,李老师也常常支持我、鼓励我,陪我渡过了人生的一道道桥。现在我即将毕业了,又会认识了新的同学,新的老师。但在这几年里,我的学习有了很大的进步,每当我取得一点成绩的时候,就会想起她,想起她的一番教诲,那种鼓励的眼神。难忘的友谊我的朋友十分多,可是真把我当朋友的却有有几个呢?我仿佛是一个
25、工具,用完了便丢弃了。可是只有她,她拉起了我,使我那破损的友谊又重和了她,我早已经不记得她是何时与我成为朋友的。这些都已经不再重要,因为我们的友谊不再有变化。我与她玩得非常好,我们一直做在前后,直到有一天,老师把她调走了。她去了另一组,不知为什么,明明在一个班级,我却总觉得很遥远。我以为即使她调走了我们的友谊依旧,可是正在这时,我的生活了出现了另一个女孩。我与那女孩很好,可是老天捉弄人,老师偏巧在这个时候又把她调了回来。我不知道,我与她的友谊还依然如故吗?毕竟有段时间不在一起,我不像以前那么了解她。因此,我差点因为自己的马虎而毁了这段友谊。那一次,我记得我给了她一个什么承诺,我后来却淡忘了。她
26、十分生气便不理睬我,我很伤心却不愿意去道歉,我们便这样僵持着。直到几天后,她给了我一封信。我看了之后才发觉自己错了,我怎么只顾自己而忘了去顾及她的感受?我又怎么忘记了她最讨厌别人先去破坏友笑声体育老师说好了星期三下午的体育课上组织拔河比赛,可是“天有不测风云”。中午过后下起了小雨,“这鬼天气,早不下,晚不下,偏偏这时候下。”“体育课上不了了,唉。”同学们小声吵吵着。“唉”声一片。但随着语文老师的出现,教师里又立即鸦雀无声。“怎么都不高兴啊!”听了这句话,同学们似热锅上的蚂蚁,急得团团转一样。“外边下雨了,不能出去玩了,一会还得补课。”王健看似很气愤的说道。语文老师不晃不忙的说道:“外面不能玩,
27、可以在教室里玩啊!”顿时教师里像炸开了锅一样的沸腾。语文老师说:“同学们,我们带你们在教室里做游戏好不好?”“好,好”同学们一下子又像炸了锅,按照语文老师的要求,我们全班分成三个大组,1组写人名,2组写在哪里,3组写干什么。写完了由韩自赫,肖野,刘嘉彧3人各收一组,把纸条收上来,按顺序站在讲台上,一个一个的念。就这样,游戏开始了,我闭上眼睛,生怕再念到我,可又很想听到我的名字。“王健,在厕所里,吃午饭。”这时,一阵不可抑止的哄笑迸出来。“张政旻,在火山上,吃三明治。”大家有的在笑,有的在发愣,觉得想象不出这样的画面来。更好玩的是,“齐佳蕊,在冰山上,跳舞。”这时,有人笑的前仰后翻,有人笑的连腰
28、都直不起来了。这笑声时高,时低,时断,时续。笑声打破了之前的宁静,它冲出了教室,飞向校园,久久地在校园中回荡。雨停了,太阳露出了脸,那脸仿佛也在哈哈大笑难忘的教诲一个夏天的中午,陈老师拿着作业本找到我,指着上面空下来的“懒惰”二字,让我查字典补上。我极不情愿地接过作业本,心想:查什么字典啊?有这时间还不如去玩玩呢!再说了,老师他应该告诉我怎么写,干嘛要我查啊,我可懒得查!我带着一肚子怨气,随手在作业本上写了两个字,交到办公室,恰巧陈老师不在办公室,于是我把作业本放在老师的办公桌上,便去玩了。一会儿,陈老师又拿着作业本走进教室,我暗知不妙,果然,老师又找上我了。我心想:唉!得挨顿骂了,希望不要被
29、老师罚站啊!可是老师的举动出人意料,他一手指着作业本上的“赖隋”,一手按住我的头,语重心长地对我说:“字典是人们无声的老师,我们必须经常查阅它,因为从它那里可以得到很多知识。或许你认为,如果不查字典你可以多玩一会儿,那你就错了。假如你上午就查字典写下来,你现在肯定无事一身轻,但因为你抱着侥幸的心理,所以订正了一遍又一遍,反而浪费了更多的时间。”我点了点头,“要知道,天底下没有笨学生,只有懒学生,我希望你要努力,争取做得更好!”听了老师的一番话,我的心里犹如射进了一缕阳光,是拨开云雾见青天茅塞顿开。我相信,我会将陈老师的一席话永远铭记在心,时时刻刻提醒自己不能做一个“懒学生”!篇一:我就是我我没
30、有西施一样美丽的脸庞,也没有诸葛亮的聪慧,但我有着属于自己的个性。虽然我相貌平平,但我却个性十足。每当做一样事,我都会按照自己的理念去做,不去顾想周围的一切。或许别人做事总是三思而后行,但我却勇于行动。在做事中努力把事做好。就如写作业一样,我不会去慢悠悠的想,而是只求自己认为对自己认为好。我不聪明,但我做事认真。在别人粗心大意时,我要认认真真,这样我不会比别人差很多。在我们生活中,人都有不足,但我会用我的优点去弥补不足,从而去改变,去争取最好。别人也许不喜欢我,但我会用一种欣赏的眼光去看待人与事物。我会坦然地面对一切,但我不会去占有,不会让思维来控制我,我更不会过分的去奢望什么,而是用一种平常
31、心去欣赏人和物,就像欣赏一幅画一样,从中获得比别人多的快乐幸福。我不像别人一样,遇到困难,就畏缩。我遇到困难要努力克服。要对一切事物充满好奇心。有勇气去改变命运,改变人生,让困难看到我就胆怯。我不会向别人要求什么,我会主动安慰别人,关心别人,真诚为别人喝彩,给别人一个充满温暖善意的眼神、微笑,让别人感到如沐春风。这就是我,独一无二的我,个性十足的我!篇二:我与竞争在这个大千世界里,我们都是过往的路人,真正了解的人并不多,或许我们最了解的人就是自己了。我也是这大千世界里的一名路人,我平凡,却也有不平凡的性格。我好胜,万事都要争个第一,我喜欢得到后愉悦的心情,在竞争中,我不断地汲取营养,向前冲着。在竞争中,我时常会遇到失败,但我总是告诉自己要勇敢。成功永远属于勇于竞争的人。上帝总是把两个相同重量的人放在天平的两边,天平的这边是自己,那边便是对手。康就是我的对手。对手并不是敌人,而是朋友,是拥有共同努力目标的人。在竞争中,我和康共同的进步着,努力着。在对方身上,我们都互相汲取着,体味着竞争的快乐。我们都是只有一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能飞翔。在竞争中我需要对手。在紧张的竞争中,我总是默默地体味着竞争的快
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1