六年级下学期语文期末练习卷A.docx

1、六年级下学期语文期末练习卷A六年级下学期语文期末练习卷（A）学号(Number) 成绩(Mark) 第一部分 积累运用（47分）一、汉字天地（11分）1.请用“ ”标出下面加点字的正确读音。（3分）玫瑰（gu gu） 歼灭（jin qin）圆茎（jng jng）焚烧（hn fn） 拎着（lng ln） 飘逸（y y）2读拼音写汉字，看谁写得正确、匀称。（4分）zhn pn jio精 无 帐 健3给下列加点字选择正确的解释。（3分） 顾：A转过头看；看；B拜访；C珍惜，顾念；D注意；照管顾名思义（ ） 奋不顾身（ ） 三顾茅庐（ ） 二、词语乐园（10分）1把下面的词语补充完整并按要求归类。（4

2、分）迷途知（ ） 锲而不（ ） 见（ ）思齐抱头鼠（ ） 明察秋（ ） 蓄（ ）已久其中的贬义词有 2 四川汶川发生了大地震，全国人民心系灾区，纷纷捐款捐物。这让你想到了哪些成语？（4个）（2分） 、 、 、 3.请写出四个和夏天有关的成语（2分） 、 、 、 4咯咯地笑 （ ）地笑 （ ）地笑 （ ）地笑 （ ）地笑三、句子大世界（13分）1用“无不”写一句反映全国人民心系灾区的话（2分） 2.照例子写（4分）例1：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。 大街上许多车辆来回行驶。 例2：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。

3、夏姑娘 3把下列句子补充完整（4分）温故而知新， 良药苦口利于病， 纸上得来终觉浅， 风声雨声读书声，声声入耳， 4电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？以正方或反方的形式说明理由。（3分） 四 、课文直通车（13分）1对于外界的压力，可以通过 ，但有时也需要像雪松那样先 ，作出 ，以求 。确实，有时弯曲不是 ，而是为了 这两句话告诉我们 的人生哲理。2月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到： 、荇藻、 。其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句 3在六

4、年级，我们结识了 的孔子， 的苏格拉底， 的天游峰扫路人；学习了莫泊桑拜师，我们知道了 、 、 是提高写作能力的必由之路。读了卢沟桥烽火、半截蜡烛等课文，我认识到 第二部分 阅读感悟（23分）五、课文片断很精彩，请再读一读，练一练。（8分）他的风筝长各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖动翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那黑色的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸。

5、他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。1刘老师腿有残疾，为什么每年春天都要忘情地放风筝？ 2“我常常站在他旁边，看着他的脸。”结合片断的具体内容想像他脸上的神情： 3课题“理想的风筝”的含义是什么？ 六 、美文冲浪（15分）下面的文章很感人，请认真读一读，并完成后面的作业。傍晚，我走在回家的路上，忽然听到悦耳的二胡声随风传来，声音是那么婉转动人，我循着音乐声走去。原来是几个盲人坐在地上，每人一把二胡，正在起劲地拉着阿炳的二泉映月，拉得还真像那么回事儿，很值得欣赏。周围站了许多人，有放学的学生，有收工的建筑工人，有下班回家的各色人等。我也挤进人群里，聚精会神地倾

6、听着。大概盲人们也知道这正是他们“献技”的好机会，所以，演奏得更加用心。一曲奏完，盲人们又拉起了刘天华的光明行。我再细看，只见他们的额上都渗出了一层细密的汗珠，神情却还是那么专注，那么入情入境。我听得入了迷，心想，这些盲者虽然看不见大自然的阳光，但在他们心中却有着一束明亮的阳光，使他们能坦然面对生活中的不幸，健康积极地活着。他们用悠扬的二胡声，诉说着对生活独特的理解。在生活的底层，他们也许已经饱尝了艰辛，但在生活的道路上，他们仍然不停地奔跑，因为他们从来没有失去对生活的热爱、对美好生活的憧憬。他们用音乐告诉人们，他们是快乐的，是知足的。刹那间，我被感动了，竟也不由自主地跟着音乐节拍哼了起来。音

7、乐声戛然而止，几秒钟的沉寂后，蓦地响起一阵热烈的掌声。只见盲人们一起站了起来，向听众深深地鞠了一躬。大家纷纷掏钱，却找不到以往常见的用来盛钱的东西。大概是领头的那位盲人感觉到了什么，他又深深地向大家鞠了一躬，朗声说道：“谢谢诸位捧场，谢谢！我们今天的收入已经足够了，只是觉得时间还早，便免费为大家演奏，让大家一起来分享我们的快乐。再次谢谢大家！”我走在回家的路上，心情忽然明朗起来，似乎觉得前行的路上一片光明。（1）根据短文内容给短文起个题目。（2分） （2） 从短文中找出和下面词语意思相近的词。（2分）全神贯注（ ） 情不自禁（ ）（3）“这些盲者虽然看不见大自然的阳光，但在他们心中却有着一束明

8、亮的阳光”“盲人心中明亮的阳光”是 （3分）（4） 请用“ ”画出描写盲人演奏光明行时外貌的句子，用“”标出描写盲人语言的句子，再结合这些句子体会体会几位盲人为什么令人感动？（5分） （5）走在回家的路上，我为什么会觉得“心情忽然明朗起来，前行的路上一片光明”？（3分） 七、我手写我心。（30分）“欣赏自己”就是发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己对生活充满信心，充满快乐，充满希望。请结合自己的生活实际，以“欣赏自己”为内容范围，写一篇文章。要把自己值得欣赏的地方写具体。题目自定。友情提醒：不要写真实姓名、校名，如涉及到具体人，可用小王、小吴、张叔叔、李阿姨代替。400六年级下学期

9、语文期末练习卷（B）学号(Number) 成绩(Mark) 第一部分 积累运用（47分）一、看拼音写汉字（8分）shu xu tu s so zhu照片上的这位 的老人，身穿 的衣服，手拿 h i wi zhun ，看上去很 。很难想象，这位老人曾 wi xi成挑夫，混进敌人内部，面对各种 ， 沉着地斗争，使敌军 wng t w g 扫荡村子的计划破灭， 的村民得以生还。二、用“ ”选择正确的读音（3分）魁梧（w w） 蒙骗（mng mng） 乘虚而入（chng chng）氛围（fn fn） 拎着（ln ln） 矿藏（cng zng）三、把下面的词语补充完整并按要求归类。（4分）迷途知（ ）

10、锲而不（ ） 见（ ）思齐抱头鼠（ ） 明察秋（ ） 横行（ ）道其中的贬义词有 五、句子练习（10分）1反映合作的谚语： 2孙陵听不进忠言劝告，你可以用“ ， ”来奉劝他。3三亚落日中“活跃了一天的太阳歪着红扑扑的脸蛋， ”这句话写得生动、有趣。请你也仿照这样的写法，写一写月亮，或小溪、花、树（选择其中一个）。 4看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。（改为反问句） 5.用恰当的符号在原处修改病句。 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。6把句子补充完整。（注意带点的词）我们要想写出好作文，不仅需要仔细观察， 。五、选择正确的答案，将序号填在括号内。（4分)1下面词语书写不

11、正确的一组是 A直截了当 迫不急待 B莫衷一是 崇山峻岭 C 川流不息 诲人不倦 D鉴往知来 除恶务尽 2加点字解释不正确的一项是 A.因人而异(不相同) B.景色奇异(特别) C.顾名思义(情谊) D.至仁至义(正义，合乎情理)3. 加点的词语用得恰当的一句是 A.六一联欢会上，师生们兴高采烈，个个嘻嘻哈哈。B.利用暑假的机会去自然博物馆参观，是我们几个同学蓄谋已久的活动计划。C.刚开学时，幼儿小班的不少小朋友还很不适应，教室里鬼哭狼嚎的。D.得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。4下列各句中，标点符号使用有错误的一句是 A.在我们心目中，您是天使、您是大树、您是海洋！B.风声雨声读书声

12、，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。C.超声波像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。D.日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。六、根据课文内容填空（18分）1._（填4字词语）的长江让我自豪，使我想起了古诗_（填诗名）。（1分）2三打白骨精选自_写的古典名著_。除此之外，我还读过这部名著中的其他故事，有 、 等。我特别喜欢孙悟空，一想起他我就想到成语 、 。（3分）3阳光普照着大地。泗水河边_，_，习习的春风像 ，在给 。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ， 是她明亮的眸子， 是她甜蜜的絮语多么美丽的春景啊，看到这儿我想诗句 ，

13、。(4+1分)4一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一定的情感意志。张志和渔歌子中的“西塞山前白鹭飞，_ _ ”表达了对江南春景的赞美；马诗中的“ ， 快走踏清秋。”表达了诗人远大的抱负；于谦石灰吟中的“粉骨碎身全不怕， ”表现的是诗人坚守高洁的情操；夏日绝句中的“ ，死亦为鬼雄”则让我们感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。（4分）5福楼拜告诉莫泊桑才气就是 ；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失， ；刘老师放飞“理想的风筝”让学生明白 ；孔子教育学生认识水有德行、有 、有 、善施教化，希望学生做个像水一样的 。（5分）第二部分 阅读感悟（23分）短文（一）广玉兰（片段）（8分）广玉兰开花有早

14、有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家庭。1词语需要仔细品味，同样两个字组成的词，如“蜜蜂”和“蜂蜜”意思就不同，还有 和 意思也不同，不过 和 的意思又是一样的。（2分）2“盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的

15、笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。”这句话中把 比作 ，此处，该片段中还把比作 。（2分）3请用“ ”画出片段中两处总写的句子。（1分）4联系上下文，想一想，在作者眼中，“数世同堂”就是指广玉兰花 、 、 和 等形态在同一株树中共同存在。（2分） 5“圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。”从“孕育着新生命”你读懂了 。（1分）短文（二）灾难突然降临的时候（15分）这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分满载（zi zi）乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如

16、同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调（dio tio）度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。这是一次意外停电，波及全市。（始料不及 意料之外）的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞（si s），整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失

17、约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事： 。不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没

18、有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的

19、深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。1在括号里，用“”选择正确的读音或词语。（2分）2第五自然段的横线上缺少一段心理描写，填在以下横线上。（1分） 3联系上下文，理解词语意思。（

20、2分）瘫痪： 有条不紊： 4梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的横线上。突然停电，地铁车厢里怨声四起母女对话，众人情绪渐稳定 有人点燃衣服照明，几人把火扑灭 （2分）5阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说事由。（4分）不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。 有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。 6文中划横线的“安静”和“没人说话”，两种情况下的“静”一样吗？体会当时的情形和人物心理，说说你这么理解的原因？（2分） 7请联系生活实际谈谈本文给你的启示。（2分） 第三部分 习作表达（30分）从下面的

21、题目中选择一个写一篇习作，字数在400字以上。1“女儿有个小小心愿，再还妈妈一个吻”这是歌曲妈妈的吻中女儿的一个小小心愿在生活中，我们每个人都会有自己的心愿，你的心愿是什么？请你以我有一个小小心愿为题，写一篇习作，注意内容具体，表达真情实感。2在我们的学习、生活中，常常会有一些事让我们刻骨铭心：或喜、或悲；或感动、或遗憾；或许是一次放弃，或许是一次帮助，也或许是一种信任请以有一种美叫 为题写一篇记叙文。作文要求：把题目补充完整，围绕一件事展开叙述。400 六年级下学期语文期末练习卷（C）学号(Number) 成绩(Mark) 第一部分 积累运用（17分）一、看拼音，写词语。（12分）雅安大地震

22、把y zhung zhung ( )建筑y wi png d( )。救援队员们不顾余震的wi xi( ),不怕x shng( ),及时清除zhng i( ) ,搭建zhng png( )。因为灾情严重，原先ku w( )的身子已显得shu xu( ),脸上也tu q（ ）血色，可他们的神情是那样jin zhn( )不渝。我们都颇为感动，纷纷kng ki( )捐助，钱虽不多，却yn hn( )着我们对灾民的一片爱心啊！二、根据音、形、义组词。（5分）png 镜子 （ ）牛( ) 衷 ( ) 照，映照 ( )帐( ) 哀 ( ) 鉴 观察，审视 ( )( )勃 衰 ( ) 可以仿效的事 ( )第二

23、部分 积累阅读（52分）一、 按要求写成语或诗句。（11分）1.成语填空。（2分）（ ）大无朋 滔滔不（ ） 气（ ） 吁吁 司空见（ ）2.分类写成语。（5分）（1）与孔子有关的成语： 、 （2） 赏美景 三亚落日 烟台的海 赞人物 刘老师 扫路人 评时事 神十升空 雅安地震 明道理 山谷中的谜底 最大的麦穗 3夕阳西下，我漫步田野， 只见落霞与孤独的野鸭一齐飞翔。江两岸，青山隐隐，一条小船从夕阳下向这边驶过来 ！哦，这就是落日美景，让人流连忘返！其中画线的句子分别化用的诗句是 “ ， ” “ ， ”。（2分）4长江、黄河是中华民族的母亲河：滔滔的河水赋予诗人无限的遐思，许多诗人咏长江“_，_ ”；诵黄河“_，_ ”。（2分）二、 读题，选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（7分）1.下面拼音有错误的一组是（ ）。A 挑( tio )衅 粗糙( co ) 手腕(wn )B 执著( zhu) 扫帚( zhu ) 沏(qi)茶C 琴弦( xin) 锃(zng) 亮 教诲（hu）2.下列成语有共同特点的一组是（ ）。A舍