商务英语实验室项目申报书.docx

1、商务英语实验室项目申报书附件1： 20152018年项目库建设规划表填报部门： 单位：万元序号项目名称年度资金安排四年汇总2015年2016年2017年2018年合计购置费其他小计购置费其他小计购置费其他小计购置费其他小计购置费其他合计一、重点学科建设类小计1-1*重点学科建设项目1-2*重点学科建设项目二、教学实验平台建设类小计2-1*实训中心2-2*实训平台三、科研平台和专业能力实践基地建设类小计3-1*培养平台3-2大学生信息素养实践平台四、公共服务体系小计4-1*项目序号项目名称年度资金安排四年汇总2015年2016年2017年2018年合计购置费其他小计购置费其他小计购置费其他小计购

2、置费其他小计购置费其他4-2*项目五、人才队伍和创新团队建设类小计5-1*项目5-2*项目六、办公设备购置类小计6-1*项目6-2*项目七、专用设备购置类小计7-1*项目7-2*项目八、交通工具购置类小计8-1*项目8-2*项目九、基本建设类小计9-1*项目9-2*项目十、其他项目类小计10-1*项目10-2*项目附件2：项目库项目编制格式一、项目申报书（一）封面学院项目库项目申报书项目名称：创新型商务英语综合实训室项目单位：外国语学院项目所属年度：2015部门申报意见及日期：归口主管部门初审意见及日期：发展规划与教育评估中心二审意见及日期：预算管理委员会审批意见及日期： （二）项目基本信息项

3、目基本信息申报单位名称：外国语学院申报单位联系人及电话：项目名称创新性商务英语综合实训室项目实施周期三年项目填报日期2014年10月项目实施单位名称北京中科睿智科技有限公司项目负责人李保伟项目立项(编制)依据2004年5月，经国家教育部批准，由省财政高等专科学校和省商业高等专科学校合并组建，是一所以经济管理类学科为主，文学、法学、理学、工学、艺术学相互支撑、协调发展的地方性、教学型全日制普通本科院校和省壮族自治区人民政府重点支持建设的十所高校之一。学校坚持“立足省，面向基层，服务社会，辐射东盟”的办学定位，以本科教育为主，积极发展研究生教育，适度发展优质专科教育和留学生教育，培养知识结构合理，

4、专业结构合理，专业基础扎实，具有创新精神和较强能力的高素质应用型专门人才。学院外国语学院前身为外语系，成立于2004年，2011年4月改为外国语学院。现有专任教师82人，其中，正高职称3人，副高职称14人,博士1人，在读博士4人。另长期聘请外籍教师9人，我院2个本科专业：商务英语和英语专业。英语专业从2005年开始招生，2009年开设英语（翻译方向），2012年商务英语本科专业获教育部批准开始招生。我院注重发挥学校的学科优势，围绕学校办学定位，主动服务地方经济，以英语为主，加强英语与商务结合，主要培养应用型商务英语、商务翻译人才。 目前随着东盟自贸区的建立，和贸易量的增大，自贸区对商务英语人才

5、的需求更加迫切。而目前新形势下，更加需要大量的创新型的商务英语人才，他们不但精通商务语言的应用，而且精通营销、管理、外贸、财务和电商等理论和实践知识体系，懂得商业运营和运作。 我们作为省省重点的财经类院校，应该抓住我们先天的区位优势以及全国范围内重点发展商务英语专业的机遇来重点建设我们具有地区特色的创新型商务英语专业。 而商务英语实训中心是专业建设的重点，这种方式打破了传统的语言教学，把商务语言学习和商业模拟环境有机结合到一起。创新国际商务英语综合实训中心的建立，将给商务英语专业带来了巨大的学习便利，提高学习效果，其必要性充分体现在以下几个方面：1.有利于提升专业的竞争力按照应用型本科人才培养

6、的定位我校作为应用型本科院校，其商务英语人才的培养单位应高于高职专科层次，目前企业对这个层次人才的迫切需求是，不仅要掌握国际贸易通常的程式化操作技能，更要求他们具有国际市场开拓能力、商务英语谈判能力和准确的成本核算等综合业务能力，而这部分能力才是应用型本科院校国际贸易专业人才的核心竞争力所在。2.有利于遵循区域经济对商务英语人才的岗位技能要求商务英语实验室应以岗位需求为导向进行功能设计，只有合理确定应用型本科人才的业务能力标准，才能科学合理地设计相应的实验室功能模块。通过我们对用人单位的实践调查，结合多年的外贸实战经验，可以大致将外贸岗位做一个简单的划分归类。1、外销员。是企业产品进出口的项目

7、负责人，要求具备较为全面的外贸技能和综合业务素质，应具备寻找客户、开拓国际市场、外贸谈判、成本核算、对外签约等综合业务能力。2、单证员。负责从外贸谈判签约到报关、报检、出运和结汇各环节的文件起草和缮制。须具备起码的商务英语信函书写能力和各类外贸文件、单据的审核和缮制能力。3、报关员。负责办理公司产品的进出口清关手续。应具备各类报关单据的填制能力、熟悉海关政策法规和报关流程，掌握报关软件的使用。4、其他相关岗位。外贸翻译、银行国际业务职员等，也应具备相关的进出口流程知识，懂得相关国际惯例和国际结算流程。3、以多样化实验室模式满足社会对商务英语人才日新月异的技能和素质需求应用型本科商务英语实训平台

8、应打破现有主流建设思维，实现产学结合、校内外结合、仿真与实战相结合、模拟与现实相结合的立体化新模式。对于就业的行业而言，更加重要的是商务加语言能力的实战经验，企业欢迎的是经过实际业务锻炼的商务英语人才，高校创新商务英语平台的建设应考虑如何构建学生这一方面竞争力。4、通过开放的实验室的项目，满足校内其他专业学生对商务英语学习的需求。提高实验中心的建设效益。增加投资回报率。项目预算本项目总预算 元。主要用于： 1. 硬件的购置34.25万2. 软件系统和平台的购置173.4万3. 商务英语实训中心环境建设 5万元（三）项目绩效信息项目预算绩效信息项目主要内容项目简介（根据项目内容、资金安排及预期效

9、益等，字数控制在500字内）项目的主要目标是培养出具有一定实践动手能力和创新精神的应用型本科人才。主要建设内容是创新商务英语综合实训中心。中心建成后，可以预见，将发挥良好的、长久的预期效益。具体如下：1、为国际商务英语人才提供仿真业务实训、实习场所2、成为全省国际商务技能技术等级考核和职业技能鉴定的备选场所3、促进学校国际商务类专业的教研教改4、商务英语模拟实训室的建设与目前教育部大力推进的职业教育需求吻合同时为了实现将我系学生培养成为理论基础扎实、专业素质过硬、实践能力和创新能力较强的高级应用型专业人才的目标，建设一个专业水准商务英语综合实训中心也是众多教师深切的期望，这对于提高他们的实践教

10、学水平，提升商务英语专业水准具有深远的现实意义。*建设创新国际商务英语综合实训中心可开设以下实验项目1.商务英语翻译2.BEC（剑桥商务英语）仿真3.国际商务英语综合4.国际金融实务5.国际贸易实务6.英语写作基础7.电子商务实务8.国际贸易电子化实务9.商务沟通与函电（英）10.国际经贸函电11.外贸谈判口语12.外贸业务单证13.国际商务合同的磋商14.进出口合同的签订15.进出口合同的履行16.进口信用证申请与制作17.出口信用证审核与审单18.进出口业务计算机模拟操作19.国际贸易争议案例模拟仲裁20.进出口案例分析21.进出口业务流程模拟22.进出口保险手续的办理23.国际贸易单证的

11、填制24商务英语函电的写作创新国际商务英语综合实训中心硬件部分：计算机、服务器等软件部分商务英语类：IBES国际商务英语实训系统ITALK商务英语口语实训系统IBEW商务英语写作实训系统BEC剑桥商务英语仿真考试系统IBEP商务英语学习云平台英语商务类：IBN商务英语谈判实战训练软件IBC商务英语函电实训系统睿智商务礼仪实训系统商务英语外贸实务教学系统IDOC商务英语单证自动评分教学系统睿智商务英语国际结算教学系统睿智商务英语报关模拟教学系统睿智商务英语报检模拟教学系统项目总体绩效目标阶段性绩效目标实施阶段绩效目标内容时间（月）责任人2015完成硬件和环境的建设以及商务英语基础实训软件的建设与

12、使用 2016完成商务英语各单项实训软件的建设各使用2017完成商务英语学习云平台（可定制课程）的建设各使用2018（四）项目支出明细表项目支出明细表序号设备名称/支出项目品牌型号、技术要求或服务要求数量单位单价预算金额执行年、月备注1IBES国际商务英语实训系统V2.01. 整个系统为纯英文系统，软件C/S架构,每台机器上需安装客户端系统，可同时100个以上学生使用。2. 学习内容包括10个学习单元，40多个学习课程，每个课程中配有相应的商务案例，案例通过语音和图像的形式呈现。每个常规课程中包含了12至15学习页面，每个页面都包含着相应的学习项目。这些学习项目围绕着商务案例展开。包含一下内容

13、：1.Company organisation 公司组织结构2.Job descriptions 职位描述与说明3.Manufacturing 生产制造管理4.Finance&accounting 财务&会计5.Marketing new products产品营销6.Advertising & sales promotion 广告宣传&销售推广7.Negotiations & sales 业务谈判&销售8.Distribution & transport 物流配送9.Insurance & payments in foreign trade国际结算与保险10.Foreign represent

14、ation 。3. 软件应能应用现代交互技术提供以下各种人机交互模式：视频、音频相册、图片单项选择、多项选择、图片选择单据填写、表格填写填空判断图形拖拽图形区域选择讨论活动词句连线排序情景训练交互结果自动统计分析交互语音类写作练习编辑并修正应提供自动评分功能。4. 系统内置6种教学辅助功能：自助学习工具、测试工具、成绩统计分析报告、视频学习资料、语音识别系统、辅助学习工具。1套1280001280002016年2ITALK商务英语口语实训系统V2.0*网络版B/S架构，不需要安装客户端，浏览器访问。1、实训平台中必须包含如商务接待英语、商务洽谈英语、商务谈判英语、外贸业务口语等相关内容。2、所

15、有资源必须实现智能化语音识别功能，学生按照实训平台要求进行实训，平台录取学生的口语发音，并自动从语音、音调、流利度、音量多个维度，精确分析诊断出学生每个词及音节所出现的问题，并给出相应的分数。3、角色扮演及人机互动功能 学生根据需求选择角色，计算机则扮演对应的角色，进行人机交互，对日后工作、交际等各种情景和场合进行实训。给学生创造了一个真实沟通环境， 激发学生的兴趣，让学生在实训过程中深刻的体会在商务环境中的工作状态，并熟悉跨文化的交际技巧。便于学生熟悉真正的工作流程及环境。*4、教师后台管理具有开放接口，可添加MP3语音文件和文本文件，可任意增加或修改实训内容和实训课程。以及对学生的管理和学

16、生学习效果的监控。 *5、实训课程及内容，必须包含以下相关内容Chapter1 Business Communication商务交流Meeting the clients接待客户Entertaining the Clients宴请客户Visiting the company参观公司Chapter2 Business Negotiation 商务谈判Technology Negotiation 技术谈判Patent Negotiation专利谈判Agency Negotiation代理谈判Tending and Bidding招标投标Joint Venture 合资合作Financing 资金筹

17、措Chapter3 Foreign Relationship 建立贸易关系Building Business Relationship建立贸易关系Price Negotiation磋商价格Placing an Order for Goods订货Payment Terms 付款方式Packing 包装Shipment 装运Commodity Insurance商品保险Customs Clearance报关通关Contract Negotiation合同谈判Claims and Settlements索赔与理赔Trade Types贸易类型6、为了确保供应商所提供的产品，确实满足我校商务英语实训需

18、要，我们有权要求现场进行产品演示。*7、系统可自动识别出英式发音和美式发音，是基于多维度的语音评测体系。*8、实训平台中的语音识别技术必须到达国际先进水平，针对语音识别和语音评测技术要求提供至少4个国家技术专利证书的复印件，以及至少一份软件测试报告的复印件，和至少2个软件著作权证书复印件。*9、系统内容必须与全国国际商务英语认证考试CNBECT口语考试内容和教材相匹配1套1580001580002015年3IBEW商务英语写作实训系统V2.0Unit 1 商务书信函电的基础知识Basic Knowledge of Business Letter WritingUnit 2 建立贸易关系及信用调

19、查 Establishing Business Relations & Inquiring Credit ReferenceUnit 3询价及回复 Enquiries and RepliesUnit 4 报价、推销信、报盘及还盘 Quotations,SalesLetters, Firm Offers & Counter Offers Unit 5 订单、接受和回绝Unit 6 售货确认书及购货合同Sales Confirmation and Purchase ContractUnit 7支付 PaymentUnit 8 装运及保险Transport and InsuranceUnit 9 申

20、诉、索赔和理财Unit 10 传真及电子邮件Fax & E-mailUnit 11 案例 Case StudyUnit 12 意向书、协议和合同 Letter of Inter, Agreements and Contracts1套1280001280002016年4BEC剑桥商务英语仿真考试系统V1.0 1.完全按照英国剑桥大学考试中心（ESOL）颁布的BEC考试大纲要求设计的在线考试系统。系统可创建真实的BEC模考环境，并按照阅读、写作、听力三部分进行考试。2.教师管理功能：*布置模拟试卷，完全按照BEC官方出题标准*专项练习试题上传*支持在线阅卷*实时监控学生学习情况，包括专项，模拟考试

21、*大量报表统计，成绩分数段统计，试题正确率统计*班级管理，参与班级讨论*参与在线调查3.入学测试入学测试可帮助BEC学员了解自身各项技能（听、说、读、写）的基本情况，系统也可根据测试结果，提供不同学习建议，使用学员在学习过程抓住重点，提高效率 。入学测试各项技能和相关试题均可后台定制。4.背诵单词大量的词汇记忆是通过BEC考试的坚实基础，平台背单词功能根据艾宾浩斯遗忘曲线原理设计，最大化提高单词记忆效率。5.专项练习高质量的专项试题练习，包括阅读、听力、口语、写作，后台可录入和管理试题。*6.全真模考全真模拟BEC机考，考试流程、题型、界面、操作、时间 都与BEC机考完全一样系统内含10多套出

22、自权威机构的全真模拟试题系统内含大量听、说、读、写专项练习试题7.在线调查在系统中可随时发起调查活动，包括平台调查，考试调查等。8.社区辅助功能提问、讨论专区，专项讨论，班级讨论，班级资料共享，好友留言，发消息1套1380001380002016年5IBEP商务英语学习云平台（可定制课程）V2.0整个系统包括3个部分，汇集了多达3000个以上的英语教学资源，包含商务英语，外贸英语等多种学习课程，1000个以上的专业环境情景对话，并配置对应的听力和口语练习。系统通过构建多种商务情景，让学生完成各种实训内容，提升学员的商务语言能力。系统包含语音识别技术，语音测评技术和人机交互技术1套2980002

23、980002017年6睿智IBN国际商务谈判实训平台V2.01.商务谈判实战训练软件须采用源于国外知名商学院的商务谈判经典案例素材，结合近10年来应用于中国学生的教学实践经验加以修订和完善，能够形成与教学课件内容和进程相配合7个模拟谈判实践单元。2.学生进入商务谈判实战训练软件后，能够进行下列的实践环节。(1) 根据老师分配的角色进入案例分析（谈判前准备）。(2) 进入谈判（开局）。(3) 报价；(4) 讨价还价；(5) 谈判僵局的处理（系统引导并提供多种技巧与策略）。(6) 谈判技巧策略调整（根据老师设定的时间（或谈判需要）进行几次休局）。(7) 教师在线互动指导（教师可以通过点评库进行即时

24、解答指导）。(8) 谈判结束（谈判成功或谈判不成功预约在谈）。(9) 谈判成功（签约）。(10) 商务宴请。3.商务谈判实战训练软件能通过不同当事人（买卖双方）角色扮演（主谈、法律顾问、技术总监、人事总监等）充分掌握各种谈判业务技巧与策略。并且须能涵盖国际销售、国际投资、国际合作的仿真过程，能使学生领会到谈判过程中双方的相互沟通过程，体验和掌握商务谈判技巧和实际业务技能；培养谈判场合下人际交流互动技巧以及有效沟通的能力素质。指导教师能够通过系统中的教师机上随时了解各组学生的谈判实况，对全部学生或分别对每一组学生进行谈判指导与提示，也能随时就某组谈判过程中出现的典型问题对话段落进行回放，向全部同

25、学进行实例讲评。4.软件须内嵌考试系统及的试题资源库，内附各大高校历年考试真题。能方便教师组织模拟考试和自动阅卷，方便学生查询成绩。能批量添加学生、在线考试、自动阅卷、考试设置、试卷管理、题库管理、知识点管理、成绩管理等功能；教师可以根据不同班级自行决定使用考试试卷。5.国际商务谈判平台由管理员、教师端和学生端三部分组成。各部分功能模块如下：管理员功能模块：教师管理、班级管理、资料修改、题库管理、试卷管理、考试设置、成绩查询；教师端功能模块：班级管理、学生管理、资料修改、案例管理、实验设置、资料库、谈判课程、商务礼仪、教师点评、视频回放、库管理、试卷管理、考试设置、成绩查询；学生端功能模块：谈判课程：课程简介、授课安排、课程内容、模拟教学； 商务礼仪：机场迎接、酒店接待、商务宴请、签署合约；商务英语：商务英语口语、商务礼仪英语、谈判对话实例、贸易英语实例；商务谈判：谈判准备（背景资料、我方资料、分析案例、谈判指导）、进入谈判、合同/协议、点评分析；知识索引：视频资料、电子刊物、参考案例；在线考试：在线模拟考试。6.软件通用性强制要求：必须采用B/S架构；不能