追梦教育培训学校策划案.docx

1、追梦教育培训学校策划案追梦教育培训学校项目策划案机构名称：追梦教育培训学校组织者： 杨帆 杨洪富 沐宏运项目总负责：杨帆 杨洪富 沐宏运项目指导：刘春生老师*前言*项目开展背景*项目组织机构的文化理念*创业的环境分析*项目开展的可行性*项目开展的风险评估*项目的发展前景*项目的可盈利性*活动开展区域*项目施行方式*项目实行*项目经费预算*项目机构管理体制*价格策略*经营渠道策略追梦教育培训学校项目策划案一、前言： 在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，给自己充电。 当然，锻炼自己的方法有很多种：我们可以去实习；也

2、可以在上课之余做些兼职来填补自己的开销。但是在这个要求严格的时代我们必须要力主创新，独树一帜，不说自己是第一个吃螃蟹的人，但也需要有自己的一套风格，走出自己的一条可行切实的道路。只有这样我们才能顺应社会的发展。 在这个社会，大学生自主创业也已经成为了一种发展自我，积累经验，锻炼自己的一种趋势。这种行为为的是锻炼自己，积累社会经验。对于我们来说，我们的家庭情况也不是很好，在这一方面创业投资小，回报高，风险小，我们不但锻炼了自己也减轻了父母的负担。 所以我们顺应潮流，跟着时代的步伐不断探索，摸索，探求，在坚持原则的基础上更好更多的实战去积累经验，迎接挑战。 为此，我们打算开针对于“小、中学”的学生

3、开一个周末补习班和假期补习班。方便他人，满足自己。 这是个充满机遇和挑战的年代，这是知识和智慧的年代，这是勇气的年代，只要敢想敢做敢拼搏没有什么不可能。二、项目开展背景：1、社会方面：目前呈贡县处于一个农村向城市转型的阶段，经济发展迅速，但是人民的文化水平明显跟不上经济的发展。这对于我们来说是一个机遇，文化和经济失衡，文化落于后经济，而一个地方发展到最后都会达到一个文化和经济平衡的局面，而要达到这个局面的话就需要文化跟上脚步，经过调查很多的人也认识这个问 2、家庭方面：十五六岁的孩子正处于叛逆期，在假期和周末家长忙于工作没时间照顾孩子，但又担忧孩子的学习；家长们都希望孩子能成才；还有的是孩子自

4、身本来就喜欢学习。三、项目组织机构的文化理念：1、接纳八方：中国文化之所以流传，很大部分来自它的包容性，而我们的机构要想存在，要想发展，我们就必需接纳八方，这种接纳不只对于对老师和学生的接纳，还有对我们自己，对对手，对实地情况等的接纳.2、不断地改变自己以适应社会的发展和市场的要求。3、我们不管新人还是老手，我们都要谦虚，不断积累经验，积蓄力量。4、我们要有所坚持：专业、内敛、深厚、务实四、创业的环境分析：对于在师大附近的环境里办培训班我引用三句话来总结“无量的机会 无比的困难 无量的回报），创业的环境其实也就是创业的活动舞台，它分为两部分：1、宏观环境A、人口：B、政策法规环境：2、微观环境

5、：A、计划书B、生源问题C、开设点选址D、价格定位：五、项目开展的可行性：根据项目开展的社会背景和家庭背景来考虑我们的活动是可施行的。根据项目开展点来说我们的项目也是可施行的：六、项目开展的风险评估：项目的风险主要在于以下几方面： 1、选址和生源问题： 2、教师招收和违约问题： 3、租房问题以下几个方面：七、项目的发展前景：我们项目发展前景总结如下：1、看一个国家的发展首先看本国的教育是否发展2、国家不断加大教育投资，无文化甚至文化低将被淘汰3、社会飞速发展，需要的是有文化有道德的人4、国家的高度重视，父母的期盼心里5、随着大学城入住，周边飞速发展，人口入住飞速增长，市场广阔6、高校众多，师资

6、来源广、方便、廉价7、地理位置优越，环境优美，交通便利，处于开发建设阶段八、项目的可盈利性：1、家长心里分析：一方面家长是为了孩子更好得学习，另一方面是让孩子在自己工作的时候有个地方帮忙管着。2、环境问题分析：高校众多，师子来源广、方便、廉价。地区学校多小学初中多生源广。3、社会层面分析：当前的社会形式使人们感到，生活的节奏更快了，知识更新的频率更快了，竞争的残酷程度加深了。新的职业生活的挑战与岗位竞争的压力，使人们困惑了，茫然了。出路在哪里？接受再教育，接受职业教育，重返课堂，进行充电。庞大的充电大军，形成了规模庞大的教育培训市场。当代的中国正处于用人才需人才的最佳时段，特别地处边疆、经济落

7、后 教育发展水平较低云南更加如此，现在国家非常注重教育的发展，父母们都不惜代价的投入到子女的教育事业，举办教育培训，一本万利，发展空间不可限量。九、活动开展区域：活动区域主要在以下几个方面：1、云南师范大学周边（吴家营乡 白龙潭村 柏芝营 雨花毓秀等等,）2、云南名族大学周边 ( 缪家营村 书香大地小区 前卫营村，内实力锦城等等)3、昆明中医、医科大周边（下庄村 雨花村 大渔乡等等）4、昆明市政府周边（洛龙村 昆明市第三中学 惠兰园 米兰园等等）十、 项目针对对象：主要针对小学生和初中生，次要的是高中生。十一、项目施行方式：1、课程辅导：（数学、英语、语文、物理、生物、历史等），主要是课本内容

8、的梳理加强，偏科学生、小学升初中、初中升高中的学生补课的比较多，其中数学和英语比较多。上课形式主要以上门家教、一对一、小班等的形式展开。2、各科作业辅导: (寒暑假作业 周末作业 课后作业)，主要是作业辅导，对课堂知识的应用以及对知识掌握程度的提高，受到家长几个年级学生的青睐。辅导形式主要以上门辅导、一对一、一对多、小班等形式进行。3、艺术类：（美术、舞蹈、书法、音乐）,随着社会的发展人们生活水平的提高，这类越来越备受关注，更加成为人们生活的一部分。幼儿园以及四年级以下的学生，家长们更注重这封面的培养。受教形式主要以上门、一对一、一对多、小班等形式进行。十二、 项目实行： （一）、项目前期：1

9、、项目的提出和筹划：（负责人：杨帆）2、创业构思：（负责人：杨帆、杨洪富、沐宏运）3、市场分析和调研：（负责人：沐宏运）4、方案起草：（负责人：杨帆）（二）、项目宣传：1、传单形式：（负责人：杨洪富）2、网页形式：（负责人：杨洪富）十三、预想项目的问题解决策略：1教师违约：按事先签订的合同处理。2家长违约：按事先签订的合同处理。3招生难：可以用开设免费的艺术类教育以及丰富的课余生活吸引家长和学生。4资金问题：把钱花到合理的地方，不浪费。5人员问题：贴广告，招收更多的优秀的师大学生参与进来。十四、项目的原则：1教师招收原则：成绩优异，热情待人，有耐心，有责任感。2服务原则;按时，按质，按量。十五

10、、项目经费预算：物品单价数量合计备注宣传单0.15000500房租150023000暂定两个点桌椅200102000教学工具若干1000日常用品若干1000总计7500.00项目经费预算总额：7500.00元项目经费预算文字说明：以上属于前期准备，后期所需物品另外购置。十六、项目机构管理体制：联合管理制十七、价格策略：1选择与预测：收的过低，赚不到，收的过高，招不到生，合理的价位最重要。2定价方法：根据呈贡市场合理定价十八、经营渠道策略：一）经营渠道的长度结构：1、直接经营：在学校附近独立招生2、间接经营：与其他个人或团体实行长期合作制度二）经营渠道的宽度结构：1.密集设点策略：对于人口比较集中的地方可开设多个培训点2.选择性设点策略：对于人口较少，教育落后的地方，可根据当地实际情况设点。3.独家开设策略：在没有培训机构的地方，可考虑设点。