1、追梦教育培训学校策划案追梦教育培训学校项目策划案机构名称:追梦教育培训学校组织者: 杨帆 杨洪富 沐宏运项目总负责:杨帆 杨洪富 沐宏运项目指导:刘春生老师*前言*项目开展背景*项目组织机构的文化理念*创业的环境分析*项目开展的可行性*项目开展的风险评估*项目的发展前景*项目的可盈利性*活动开展区域*项目施行方式*项目实行*项目经费预算*项目机构管理体制*价格策略*经营渠道策略追梦教育培训学校项目策划案一、前言: 在这个“人才至上”的年代,为了迎接未来的挑战,我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃,必须提前做好准备,给自己充电。 当然,锻炼自己的方法有很多种:我们可以去实习;也
2、可以在上课之余做些兼职来填补自己的开销。但是在这个要求严格的时代我们必须要力主创新,独树一帜,不说自己是第一个吃螃蟹的人,但也需要有自己的一套风格,走出自己的一条可行切实的道路。只有这样我们才能顺应社会的发展。 在这个社会,大学生自主创业也已经成为了一种发展自我,积累经验,锻炼自己的一种趋势。这种行为为的是锻炼自己,积累社会经验。对于我们来说,我们的家庭情况也不是很好,在这一方面创业投资小,回报高,风险小,我们不但锻炼了自己也减轻了父母的负担。 所以我们顺应潮流,跟着时代的步伐不断探索,摸索,探求,在坚持原则的基础上更好更多的实战去积累经验,迎接挑战。 为此,我们打算开针对于“小、中学”的学生
3、开一个周末补习班和假期补习班。方便他人,满足自己。 这是个充满机遇和挑战的年代,这是知识和智慧的年代,这是勇气的年代,只要敢想敢做敢拼搏没有什么不可能。二、项目开展背景:1、社会方面:目前呈贡县处于一个农村向城市转型的阶段,经济发展迅速,但是人民的文化水平明显跟不上经济的发展。这对于我们来说是一个机遇,文化和经济失衡,文化落于后经济,而一个地方发展到最后都会达到一个文化和经济平衡的局面,而要达到这个局面的话就需要文化跟上脚步,经过调查很多的人也认识这个问 2、家庭方面:十五六岁的孩子正处于叛逆期,在假期和周末家长忙于工作没时间照顾孩子,但又担忧孩子的学习;家长们都希望孩子能成才;还有的是孩子自
4、身本来就喜欢学习。三、项目组织机构的文化理念:1、接纳八方:中国文化之所以流传,很大部分来自它的包容性,而我们的机构要想存在,要想发展,我们就必需接纳八方,这种接纳不只对于对老师和学生的接纳,还有对我们自己,对对手,对实地情况等的接纳.2、不断地改变自己以适应社会的发展和市场的要求。3、我们不管新人还是老手,我们都要谦虚,不断积累经验,积蓄力量。4、我们要有所坚持:专业、内敛、深厚、务实四、创业的环境分析:对于在师大附近的环境里办培训班我引用三句话来总结“无量的机会 无比的困难 无量的回报),创业的环境其实也就是创业的活动舞台,它分为两部分:1、宏观环境A、人口:B、政策法规环境:2、微观环境
5、:A、计划书B、生源问题C、开设点选址D、价格定位:五、项目开展的可行性:根据项目开展的社会背景和家庭背景来考虑我们的活动是可施行的。根据项目开展点来说我们的项目也是可施行的:六、项目开展的风险评估:项目的风险主要在于以下几方面: 1、选址和生源问题: 2、教师招收和违约问题: 3、租房问题以下几个方面:七、项目的发展前景:我们项目发展前景总结如下:1、看一个国家的发展首先看本国的教育是否发展2、国家不断加大教育投资,无文化甚至文化低将被淘汰3、社会飞速发展,需要的是有文化有道德的人4、国家的高度重视,父母的期盼心里5、随着大学城入住,周边飞速发展,人口入住飞速增长,市场广阔6、高校众多,师资
6、来源广、方便、廉价7、地理位置优越,环境优美,交通便利,处于开发建设阶段八、项目的可盈利性:1、家长心里分析:一方面家长是为了孩子更好得学习,另一方面是让孩子在自己工作的时候有个地方帮忙管着。2、环境问题分析:高校众多,师子来源广、方便、廉价。地区学校多小学初中多生源广。3、社会层面分析:当前的社会形式使人们感到,生活的节奏更快了,知识更新的频率更快了,竞争的残酷程度加深了。新的职业生活的挑战与岗位竞争的压力,使人们困惑了,茫然了。出路在哪里?接受再教育,接受职业教育,重返课堂,进行充电。庞大的充电大军,形成了规模庞大的教育培训市场。当代的中国正处于用人才需人才的最佳时段,特别地处边疆、经济落
7、后 教育发展水平较低云南更加如此,现在国家非常注重教育的发展,父母们都不惜代价的投入到子女的教育事业,举办教育培训,一本万利,发展空间不可限量。九、活动开展区域:活动区域主要在以下几个方面:1、云南师范大学周边(吴家营乡 白龙潭村 柏芝营 雨花毓秀等等,)2、云南名族大学周边 ( 缪家营村 书香大地小区 前卫营村,内实力锦城等等)3、昆明中医、医科大周边(下庄村 雨花村 大渔乡等等)4、昆明市政府周边(洛龙村 昆明市第三中学 惠兰园 米兰园等等)十、 项目针对对象:主要针对小学生和初中生,次要的是高中生。十一、项目施行方式:1、课程辅导:(数学、英语、语文、物理、生物、历史等),主要是课本内容
8、的梳理加强,偏科学生、小学升初中、初中升高中的学生补课的比较多,其中数学和英语比较多。上课形式主要以上门家教、一对一、小班等的形式展开。2、各科作业辅导: (寒暑假作业 周末作业 课后作业),主要是作业辅导,对课堂知识的应用以及对知识掌握程度的提高,受到家长几个年级学生的青睐。辅导形式主要以上门辅导、一对一、一对多、小班等形式进行。3、艺术类:(美术、舞蹈、书法、音乐),随着社会的发展人们生活水平的提高,这类越来越备受关注,更加成为人们生活的一部分。幼儿园以及四年级以下的学生,家长们更注重这封面的培养。受教形式主要以上门、一对一、一对多、小班等形式进行。十二、 项目实行: (一)、项目前期:1
9、、项目的提出和筹划:(负责人:杨帆)2、创业构思:(负责人:杨帆、杨洪富、沐宏运)3、市场分析和调研:(负责人:沐宏运)4、方案起草:(负责人:杨帆)(二)、项目宣传:1、传单形式:(负责人:杨洪富)2、网页形式:(负责人:杨洪富)十三、预想项目的问题解决策略:1教师违约:按事先签订的合同处理。2家长违约:按事先签订的合同处理。3招生难:可以用开设免费的艺术类教育以及丰富的课余生活吸引家长和学生。4资金问题:把钱花到合理的地方,不浪费。5人员问题:贴广告,招收更多的优秀的师大学生参与进来。十四、项目的原则:1教师招收原则:成绩优异,热情待人,有耐心,有责任感。2服务原则;按时,按质,按量。十五
10、、项目经费预算:物品单价数量合计备注宣传单0.15000500房租150023000暂定两个点桌椅200102000教学工具若干1000日常用品若干1000总计7500.00项目经费预算总额:7500.00元项目经费预算文字说明:以上属于前期准备,后期所需物品另外购置。十六、项目机构管理体制:联合管理制十七、价格策略:1选择与预测:收的过低,赚不到,收的过高,招不到生,合理的价位最重要。2定价方法:根据呈贡市场合理定价十八、经营渠道策略:一)经营渠道的长度结构:1、直接经营:在学校附近独立招生2、间接经营:与其他个人或团体实行长期合作制度二)经营渠道的宽度结构:1.密集设点策略:对于人口比较集中的地方可开设多个培训点2.选择性设点策略:对于人口较少,教育落后的地方,可根据当地实际情况设点。3.独家开设策略:在没有培训机构的地方,可考虑设点。
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