1、最新教师个人优秀简历三篇精选word文档 13页本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除= 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! = 教师个人优秀简历【三篇】【导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说,简历是求职的敲门砖。以下是整理的教师个人优秀简历,欢迎阅读! 篇一 基本信息姓名:xxx性别:女出生年月:19xx-xx-xx民族:汉族最高学历:本科现居住地:xx省-xx市工作年限:应届毕业生联系电话:xxxxxxxxxxx求职意向应聘类型:专/兼职皆可应聘职位:教师,教学,教务管理人员,助教,班主任,培训师应
2、聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:xxx市,xxx其它地区,xx市,xx其它地区,其它期*薪:面议语文素养1.热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。 2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。教师素养职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。教育思想教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。实现途径1.“应试”的实现途径:瓶颈:学生的阅读
3、写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言阅读,亦不会面对作文题目无话可说。 2.“立人”的实现途径:瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。 我的教学方法1.诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有
4、情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。2.回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的春:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将春(乡野之春)与钱塘湖春行(湖畔之春)次北固山下(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。 工作经历20xx-9至20xx-10:xx省xx市xx中学初一年级语文教师教育背景20
5、xx-9至至今学校名称:xx师范大学xx学院专业名称:汉语言文学取得学历:本科在校获奖情况20xx-10专业三等奖学金20xx-10专业二等奖学金 篇二 姓名:xxx国籍:中国目前所在地:广州民族:汉族户口所在地:xx省婚姻状况:年龄:xx岁求职意向及工作经历人才类型:普通求职应聘职位:文教、法律类教师、教育顾问、编辑工作年限:14职称:中级求职类型:全职可到职-随时月薪要求:XX-3500希望工作地区:xx个人工作经历:公司名称:xx市一级重点中学起止年月:19xx-09公司性质:所属行业:担任职务:中学语文教师工作描述:19xx年带第一届初中毕业班,任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。1
6、9xx年带第二届初中毕业班,任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外,均列榜首。XX年以优秀教师的身份助教xx市xx中学。获得很高的评价。XX年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。XX年连挑重担,留任初三,继续进行中考冲刺工作。成绩可喜。离职原因:教育背景毕业院校:xx师范大学最高学历:本科获得学位:文学学士毕业时间:19xx-07-01所学专业一:汉语言文学所学专业二:受教育培训经历:19xx-0919xx-07xx师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生语言能力外语:英语一般国语水平:一般粤语水平:一般工作能力及其他专长1.有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。2
7、.了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。3.文字功底深厚。4.普通话标准。详细个人自传工作期间获得的各种奖励及高度评价:在学校举办的优质课大赛中获一等奖;在区、校举办板书大赛中获一等奖;在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖;所制作的课件获市一等奖;XX年9月荣获重庆xx教育奖励基金三等奖XX年又被评为xx市优秀盟员。我被评为学年度“五四优秀青年”;xx年度考核被评为“优秀教师”;被xx市评为区优秀教师;评为某中学第一届骨干教师。月薪要求:xxxx-3000元 篇三 个人信息姓名:xxx性别:女民族:汉族出生年月:19xx年xx月xx日婚姻情况:未婚身高:xxcm体重:xxkg户
8、籍:xx现所在地:xx毕业学校:xx师范学院学历:本科专业名称:汉语言文学毕业年份:20xx年工作年限:二年以上求职意向职位性质:全职欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;工作地区:xx;待遇要求:3000元/月不需要提供住房到职时间:三天内教育经历时间所在学校学历20xx年9月-20xx年7月淮北xx师范学院本科工作经历工作地点1:xx市xx小学时间范围:20xx年9月-20xx年7月担任职位:中小学类-小学语文教师工作描述:刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!一年来班主任这个角色使我更坚信了教
9、师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你-教师。我将为此付出毕生! 工作地点2:xx市xx中学时间范围:20xx年9月-20xx年12月担任职位:中小学类-高中语文教师工作描述:从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了。自我评价:本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办xx苑文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受
10、新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除!“山不在高,有仙则灵。”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。春冬之时,等风来,等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑意和光,让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。依然先是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读石柱上的对联,做若有引动之状。
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