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1、中考语文知识点归纳及训练 中考复习中考语文知识点归纳及训练 中考复习(九年级)填 空 汇 编第一册部分1、读论语回答有关问题。论语中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话择其善者而从之，其不善者而改之。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是敏而好学，不耻下问； 在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示； 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是知之为知之，不知为不知，是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝

2、，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫，不舍昼夜。论语中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。 谈学习态度的学而不厌 、 学而时习之 、 敏而好学，不耻下问 。 三人行，必有我师焉 学而不厌，诲人不倦 知之者不如好之者，好之者不如乐之者逝者如斯夫，不舍昼夜。 谈学习方法的学而不思则罔，思而不学则殆 、默而识之 、温故而知新、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也 ；当别人误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是人不知而不愠。论语的论读ln，它是记录孔子及其门徒的言行的书，文中告诉我们学习必须要有正确的学习方法和学习态度。我们迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这

3、种喜悦有朋自远方来，不亦乐乎？(12)表现崇高修养的句子是人不知而不愠，不亦君子乎？2、读扁鹊见蔡桓公回答问题。A、扁鹊见蔡桓公“扁鹊望桓侯而还走”的原因是今在骨髓，司命之所属，无奈何也。B、表现桓侯反感医生（对医生持有偏见）所说的一句话是医之好治不病以为功。C、扁鹊见蔡桓公这则故事告诉我们不要掩饰自己的缺点错误，要善于接受别人的批评并改正自己的行为的道理。D、本文引申出一个成语是：讳疾忌医 3、读木兰诗回答问题。A、南北朝乐府民歌木兰诗中木兰从军的原因是昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；面对可汗大点兵。B、木兰作出的决定是阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。C、木兰

4、出征前紧张准备的句子是东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。D、木兰奔赴前线思念亲人的句子是旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣啾啾。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣溅溅。E、木兰诗中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。F、描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强； J、 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰的希望的生活是木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡。追求恬淡的农家生活，不追求富贵和高官厚禄 H、木兰诗中概括木兰十年征战生活的句子是将军百战死，壮

5、士十年归。 I、成语扑朔迷离出自木兰诗，其原话是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！4、归园田居A、陶渊明（东晋，字元亮或潜）最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是晨兴理荒秽，带月荷锄归。B、作者不愿与世俗同流合污的诗句是衣沾不足惜，但使愿无违。“愿”字蕴涵了不要在污浊的现实世界中失去了自我的意思。5、过故人庄A、 孟浩然（唐，与王维齐名，世称王孟）B、 诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。C、 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是待到重阳日，还来就菊花。6、钱塘湖春行A、（白居易，唐朝，字乐天，号“香山居士”）B、直接描写动物（莺燕报春）的

6、两句诗是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。C、体现花草茂盛的句子乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。7、书湖阴先生壁A、王安石（北宋，唐宋八大家之一）B、运用拟人手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句（或对偶，拟人写景，成为千古传诵的名句）是一水护田将绿绕，两山排闼送青来。而茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽”则写出室主人的勤劳，也是诗人对主人的赞美。 8、游山西村A、 陆游（南宋，号“放翁”）B、 经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或表现感到困惑时，突然见到希望，或表现学生思考问题，百思不解，突然得到答案。）可引用本诗中的诗句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村，这两句是

7、这首诗的诗眼，富有哲理。C、 写出丰收的年景和农民热情好客的淳朴性格的句子是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”。D、 描绘乡村社日前夕的热闹情景的句子是箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。E、 写出作者恋恋不舍之情的句子是从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”9、观沧海A、曹操（三国）B、这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙C、详细写诗人见到的景象的句子是树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；D、描写诗人想象中的景象的句子是日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；E、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是东临碣石，以观沧海；F、本诗中最能反映作者博大襟

8、怀的诗句是日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。10、次北固山下王湾（唐朝）A、 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是海日生残夜，江春入旧年。B、 表明思乡之切的诗句是乡书何处达？归雁洛阳边。11、望岳杜甫（唐朝，字子美，现实主义诗人，历来被称为“诗史”）A、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。B、明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。C、写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是“青未了”的具体解释的诗句造化钟神秀，阴阳割昏晓。D、诗人细望泰

9、山而时间之久，表现对祖国河山的热爱的诗句是荡胸生层云，决眦入归鸟。13、如梦令李清照（宋朝，号易安居士）A、追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是常记溪亭日暮，沉醉不知归路；F、 承上启下的诗句是兴尽晚回舟。C、整首词体现了词人热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的情操，赋予大自然以诗情画意，给人以清新的美的享受。14、西江月辛弃疾（南宋）A、诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体（想象丰收景象）的诗句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。B、以动写静的词句是明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D、描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象的词句是七八个星天外，两三点雨山前。 第二册1、 读桃花源记回答问题。

10、本文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。本文中是什么吸引渔人欲穷其林的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子土地平旷，屋舍铲然，有良田、美池、桑竹之属。 本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。 本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻，并怡然自乐。本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有A、便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。B、余人各复延至其家，皆出酒食。 本文中第三段描写了桃花源人

11、社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。 本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。本文此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 本文虚构了一个理想的社会，文章从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍铲然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髻。（11）出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来。世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、老死不相往来、怡然自乐、鸡犬相闻、无人问津。 （12）把本文四段的大意各用一句话概括出来：发现桃花源、访问桃花源、离开

12、桃花源、再寻找桃花源 （13）本文中，作者理想的社会是土地平旷，屋舍铲然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。（没有压迫、没有剥削、人人平等、自由、幸福的生活(幼有所养，老有所终。）2、读口技回答问题。林嗣环（清代）的口技中口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。周敦颐（宋朝）爱莲说（体现不与世同流合污） 咏莲名句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。口技中从侧面描写口技表演效果的句子有满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝

13、；宾客意少舒，稍稍正坐；于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走（以假乱真的句子）。3、出自资治通鉴的孙权劝学的成语吴下阿蒙 、刮目相待（原句：士别三日，即更刮目相待）。4、读伤仲永回答问题。伤仲永中的哪些句子介绍了仲永才能发展变化的三个阶段？并简要分析造成这种变化的原因。第一阶段：仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理 皆有可观者。 第二阶段：十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 第三阶段：又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。 造成这种变化的原因：父利其然也，日扳仲永环

14、谒于邑人，不使学。伤仲永中最后一段的议论讲了什么道理？就方仲永的事例，说明人的天资与后天学习的关系，强调后天学习对成才的重要性。5、读愚公移山回答问题。愚公移山的原因是惩山北之塞，出入之迂也。愚公移山的目的是指通豫南，达于汉阴。 愚公移山面对的困难是:曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 愚公移山解决方法是：投诸渤海之尾，隐土之北。 愚公是怎样开始工作?遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。愚公自信能移山的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。（或：虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；

15、子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？） 愚公移山的最终结果是冀之南，汉之阴，无陇断焉。愚公移山中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？出自本文的成语愚公移山。6、读陋室铭回答问题。 刘禹锡（唐朝）的陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因是什么？斯是陋室，唯吾德馨 。文章点明全文主旨的句子是斯是陋室，唯吾德馨。 陋室铭中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是苔痕上阶绿，草色入帘青。用比喻赞美“陋室”的句子是南阳诸葛庐，西蜀子云亭。陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：何陋之有？ 陋室铭中与时人莫小池中水，浅处

16、无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 表现陋室主人交往之雅的句子是谈笑有鸿儒，往来无白丁。8、读爱莲说回答问题。公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用周敦颐爱莲说中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是莲之爱，同予者何人？ 本文描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。 与近朱者赤，近墨者黑相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 最能概括莲

17、花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。文中作者把莲比作君子，作者认为君子应该是：品德高尚的人的人。9、送杜少府之任蜀州王勃（唐朝）A、写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津；B、劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人； C、本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗是海内存知己，天涯若比邻。D、同窗好友远行就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚友谊海内存知己，天涯若比邻。E、唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无

18、泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗是：海内存知己，天涯若比邻。10、黄鹤楼崔颢（唐代）A、以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；B、表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；C、与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。11、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡（唐代）A、本诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神或喻含新事物不断涌现（或代替旧事物）的理趣的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。B、对友人怀念的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。C、表现诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞的诗

19、句是今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。12、泊秦淮杜牧（唐代）A、 表现诗人的忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。B、作者写景和停留地点的句子是烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。13、夜雨寄北李商隐（唐代）A、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。B、想象与家人团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。14、龟虽寿曹操（三国）最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 15、石壕吏杜甫（唐代）A、诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是天明登前途，独与老翁别。B、故事发生在唐朝有名的安史之乱这一历史事件中，诗中写“吏”与“妇”

20、（统治者与人民）尖锐矛盾的诗句是吏呼一何怒，妇啼一何苦。16、相见欢李煜（五代时南唐国主）A、词中用巧妙地比喻写“愁”的词句剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头； B、为写愁而以环境进行渲染的词句是：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。17、观书有感朱熹（南宋著名理学家）诗中表现作者哲理性思考的句子是问渠那得清如许，为有源头活水来18、清平乐 辛弃疾A、写小儿顽皮淘气的句子是最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。B、表现一对老夫妇和谐、温暖、惬意的生活乐趣的句子是醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？第三册1、读三峡回答问题。 请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无

21、阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月 ； 描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝（正面写水流湍急）；或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也（侧面写水流湍急）； 写出三峡中描写三峡春冬之景的句子春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yan 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 写出三峡中描写秋季三峡景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。2、 记承天寺夜游A、请写出描写月下之景的句子庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。B、直接抒发作者感情的句子是

22、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。3、周处中清河的一句话曾经深深地触动过我们的心灵，给我们以深深教益的话是古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？4、读五柳先生传回答问题。五柳先生传中，表明先生的吃穿住的句子是环睹萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。 文中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中不慕荣利一句相照应的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 5、读小石潭记回答问题。 表现水之清的句子潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 动静结合的句子是日光下澈，影布石上，怡然不动;亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 表

23、现作者的凄凉心情的句子是坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。6、使至塞上 王维A、诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是大漠孤烟直，长河落日圆。B、写出红楼梦中香菱所评论的使至塞上的两句描写塞上风光的是诗大漠孤烟直，长河落日圆。7、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白A、诗中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。8、春望杜甫A、言明春望所见的诗句是国破山河在，城春草木深；B、以乐写悲的千古奇句是感时花溅泪，恨别鸟惊心。运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是烽火连三月，家书抵万金。D、本诗的前四句写景，所写内容均统

24、在一个“恨 ”字中； 后四句抒怀，一个“搔 ”的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。E、平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟感时花溅泪，恨别鸟惊心。9、登飞来峰 王安石A、写出登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的两句诗不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。B、登飞来峰一诗中，蕴含站得高，看得远的道理的诗句是不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。10、 论诗清朝赵翼A、常用来赞美人才的出现，人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是江山代有才人出，各领风骚数百年。 B、这首诗

25、中“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫，“风”原来指诗经里的“国风” ，“骚”是指屈原的离骚。11、渡荆门送别李白A、写出辽阔、雄壮景象的诗句是山随平野尽，江入大荒流；B、采用生动、形象的比喻的诗句是月下飞天镜，云生结海楼。C、对故乡的依恋之情的诗句是仍怜故乡水，万里送行舟。12、秋词刘禹锡赞美秋景胜春光的诗句是自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 13、赤壁杜牧A、蕴含机遇造人的哲理的诗句（议论）是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 14、过零丁洋文天祥A、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星； B、写出国家和个人的境遇的诗句是山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；C、概括写出两

26、次抗元，遭受失败后的心情的诗句是惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁； D、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 15、浣溪沙山下兰芽短浸溪苏轼抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 第四册1、简介墨子、战国策、史记。墨子是墨子的弟子及其再传弟子记叙墨子言行的辑录。墨子是墨家的创始人。战国策西汉末刘向根据战国时事的记录编辑整理的。共33篇。史记是我国第一部记传体通史，作者司马迁是我国汉代著名的史学家、文学家 。鲁迅称为史家之绝唱，无韵之离骚。2、读核舟记回答问题A、描写佛印神情的句

27、子是袒胸露乳，矫首昂视。B、核舟右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。C、表现王叔远精湛技艺的语句是罔不因势象形，各具情态。 D、介绍苏黄二人友好关系和相切磋、谈论的神情的句子是苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。3、读史记陈涉世家回答问题。司马迁（汉朝）史记陈涉世家中陈胜、吴广起义的直接原因（导火线）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩；起义的根本原因：天下苦秦久矣。陈涉世家中，陈胜、吴广起义的策略是今诚以吾觽诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。用这种策略的原因是天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立。当立者乃公子扶苏。

28、扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。陈胜为起义做的舆论准备（宣传工作）丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中；夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。取得的效果卒中往往语，皆指目陈胜。 陈胜在分析当时的形势和起义的前途时得出宜多应者的结论，他的根据主要有两条，具体是（1）天下苦秦久矣 （2）诈自称公子扶苏、项燕。 用陈涉世家中的词语组成两个4字短语概括陈胜、吴广利用鬼神来威众的两件事：（1）鱼腹罾书 （2）篝火狐鸣 文中写陈涉发动起义召令徒属时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：王侯将相宁有种乎！

29、 陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖，在他身上具有超出当时一般农民的进步思想，请把文中表达这一思想的原句写出来：王侯将相宁有种乎！这句也是展现千古壮士之胸襟的语句 。 陈涉世家中，陈胜对秦朝统治者对农民的压迫认识得非常深刻，在文段中他是这样谈这个问题的？公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 最能表现陈胜、吴广决心造反（起义）这一行为的句子是且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ （11）陈胜、吴广起义队伍迅速壮大，起义队伍发展的情况如何？行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（12）陈胜、吴广起义在

30、全国的影响如何？当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（13）陈涉世家中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力的一句话是：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ （14）李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”与之意思相近的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉！这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。4、读马说回答问题。A、马说中写伯乐对千里马起决定作用的句子是世有伯乐，然后有千里马B、描写千里马终身遭遇的句子是 祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。 C、千里马的才能被埋没的原因是伯乐不常有。食马者不知其能千里而食也。食不饱，力不足，才美不外见。D、食马者浅薄愚妄表现在策之不以其道。食之不能尽其材。鸣之而不能通其意。E、马说中千里马被埋没的直接原因是：食马者不知其能千里而食也；根本原因是：伯乐不常有。F、在马说第三段中，作者认为对“千里马”的摧残、埋没体