幼儿园实习教师心得体会5篇.docx

1、幼儿园实习教师心得体会5篇幼儿园实习教师心得体会5篇 一、实习目标 1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，造就酷爱本专业，虔诚教育事业，献身于幼教事业的专业思维； 2、了解幼儿园一日生涯惯例，熟悉适应幼儿园工作； 3、了解幼儿园教育和保育工作的个别特色，实习幼儿园教师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作能力； 4、通过实习能把所学的基础理论、专业常识跟技巧、技能、综合应用于教育和教学实践中。 二、实习内容 第一周为见习期：察看幼儿园环境，班级环境；懂得师幼、幼幼、先生与家长之间的互动情形；熟习幼儿一日活动部署；视察老师组织教育活动，学习教训； 第二三四处实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。

2、全部进程一直与带班老师交流以学习经验，完美后果；在活动中观察琢磨幼儿心理、行动特点，针对个性差别与之互动；组织的活动波及音乐、语言、社会、天然、健康五大范畴； 每周进行实习总结，填写专业实习周志； 另外还帮助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动； 参加班级环境创设，介入为迎接六一的有关道具制造。 三、实习总结 在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大增进作用。 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对咱们幼教养习者来说，无论是实践仍是理论方面的学习都有很大的空虚作用，

3、更促使我们思考实践与实际相联合的问题。通过亲身带班实行教导运动，组织游戏与活动，让我领会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机灵。这也是领导我今后学习的方向标。 通过实习，我感到各方面的能力有很大进步，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批驳指点，提出良多受用的可贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿交换方面，在独破实施教育活动方面，在处置幼儿“小抵触”方面，等等。这些都是很详细、很过细的提高。固然实习让我体会了工作的艰苦，但也有乐趣，还能锤炼本人的才能，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，惊喜自己获得了成绩。虽然天天都会遇到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说

4、的那样：每组织一次活动都是你的成就，由于你又多了多少非常钟的经验。确实，时光越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开端时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零间隔接触，让我体会到这份事业的高尚，也使自己一些停留在名义的意识变的详细、深入。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优良的“花匠”，得付出多大的尽力啊，我还要持续努力。 我是民办高校北大资源学院的一名学生。我们学院的办学宗旨是按照“实际、实用、实践”的原则，培养知识“必需、必备”、技能“熟练、精通”的应用型人才，使更多毕业生获得社会的青睐。在这样的办学宗旨下，组织实习实训是必不可少的教学项目。 即将毕业的我，在学院毕业前综合实习的安排下

5、，来到一家幼儿园所实习。下面是我在几个阶段的实习感受。 了解过程 起初，刚进入园所的时候，园所里的一切对我来说都是陌生的，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然。第一天进入园所开始工作时，园长领着我在园里参观了一下，让我熟悉了环境，认识了新同事。然后安排我跟着老教师，熟悉托班上课的流程。 作为初次到社会上工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是比较陌生的。一开始我对园所里的各项都不熟悉，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对园所的情况及工作流程等都有了一定的了解。 摸索过程 在熟悉了基本流程之后，主管便分配少量的任务

6、给我，就是跟着王老师一起带托班。一个班有十来个孩子。对于完全没有这方面经验的我在面对十几个性格不同的孩子时，真的没办法，甚至有些害怕。王老师说最重要的就是要保证他们的安全，要有强烈的责任心。我便开始配班老师的工作,主要的工作就是协助王老师。在看王老师上课的过程中，我发现了很多问题，比如说宝宝不听自己的话怎么办，还有幼儿的心理是什么样的。于是我带着这些问题向王老师请教，在王老师的帮助下我知道了答案。也渐渐的投入到了新的工作中，也渐渐的将自己的身份转化为幼儿教师的身份。 实操过程 在为期一个星期的观察中，我掌握了托班的流程，也知道了一些技巧，于是王老师开始让我代课。第一次上课很紧张，在看到幼儿不听

7、我的指令时，心里不知道该怎么办，王老师看出了我的难处，来帮我化解了尴尬。课下，王老师告诉我，关键是要了解幼儿的心理，只有和他们交朋友，才能让他们相信我。于是，我在王老师的指导下和他们一起学习一起玩耍，渐渐的宝宝们接受了我，也就会听我的话了。于是，课越来越顺利，孩子们和我的关系越来越好。 在这一个多月的工作中我接触到了以前从未接触到的知识。让我了解了幼儿的成长史和幼儿的心理。更让我知道了人民教师对这个世界的重要性，特别是幼儿教师，他们是孩子的启蒙老师，对于一个孩子起着至关重要的作用。不管是工作还是日常生活中，我都必须严格要求自己，时时刻刻注意自己的言行。在这份工作中，我找到了自信，实现了自己的价

8、值。每天早晨当孩子们向我说早安的时候，我都无比的自豪，这表示在他们的心中已经接纳了我。同时这份工作还给我带来了快乐，我不喜欢人际关系复杂的工作场所，我喜欢的正是象幼儿园这样单纯的工作场所，在这里看到都是孩子们天真灿烂的笑脸。看到他们自己心里也会洋溢着满满的幸福感，每天都是很开心的度过，让我觉得人生真的特别有意义。在孩子们用银铃般的声音叫着老师的时候，心都会融化的。我打心眼里喜欢这份工作，所以我决心在这个领域发展下去，创造属于我自己的小小世界。 “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，这是幼儿园教师实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验

9、证理论，我也在幼儿园教师实习得到了锻炼。 一幼儿园环境装饰 教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。 二园本课程的开发 我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式 三学区美术培训 4月16号7点，在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活

10、动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。六道河学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我幼儿园教师实习工作得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。 四亲子运动会 幼儿园在XX年x月x日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人

11、。 两个月的幼儿园教师实习已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。 相关知识 教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交

12、流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。 今天是来园实习的第二天，依旧是伴着小雨而来，尽管心情在来园的路上有着昨天熬夜的疲惫，但走进园的那一刻起我必须是快乐的，我要把快乐传递给那群可爱的孩子们。今天自己也进行了一堂小舞蹈课，是我们两个实习老师一块进行的。课堂结束后自己也进行了很多的反省，我觉得在课堂中最难进行的还是控制课堂气氛，对于学前的儿童来说能够让他们很好地集中并积极地参与到环境中，真的需要老师有深厚的“功力”。我毕竟还是第一次当着孩子的面讲比较正规的课，心情事非常激动和紧张的。上台之后把好多准

13、备好的都忘了，以至于孩子们课堂中都很乱，这让我很无奈，都不知道怎么控制局面，还好和我一块上课的老师帮着镇住了场面，其她用的方法中我最深刻是“小红花的魅力”和全班整齐划一的口号，这让我感觉到实战经验是多么的重要。今天还有一个重要的收获，就是听了一堂正式的课，清楚地知道了课堂的各个流程：怎样导入、学习、加深、拓展。这个我在以后的正式试讲课给了很好的铺垫。相信这次实习过后我一定会有很多意想不到收获。 在幼儿园已经将近三个月了,对这个班的孩子们也渐渐地了解了，,比如晚婷喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,李易桐擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时调皮的张泽宇一看到小昆虫就特别专注。李雨轩小朋友最喜欢画画

14、,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。有一个周二的一堂美术课,主班老师画了唐装,让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案,他们用各色彩笔画出了各种动物、植物,还有看到这些,我感到很欣慰,看来,孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。 看到雨轩的画,出乎我意料的是,展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面:空中飞舞的看似像五角星形的、有花形的、有方形的,三角形的,确切的说是根本看不出画的是什么“怎么回事,难道雨轩没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想,“或许她有另外的一些想法吧,等他画好后请她讲讲吧。”于是我决定不去打扰她,让她尽情地发挥吧。 在活动最后的交流与欣赏过程中,我问雨轩她最喜欢的是什么,在纸上画的又是什么。她告诉我:“我画了很多烟花。因为元旦快到了,在这欢快的节日要庆祝的。”虽然与本节美术课画的内容有点不符，但是孩子的想象却令我折服了 讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出,孩子的想象力是极其丰富的,超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时,我感悟到:给幼儿自由的空间,尊重孩子的一言一行,因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。 ：/xinde/xuexixinde/335065.html 内容仅供参考