人教版七年级上册生物11认识生物同步测试含答案及解析.docx

1、人教版七年级上册生物11认识生物同步测试含答案及解析人教版七年级上册生物：1.1认识生物同步测试【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号一二三四五总分得分一、选择题1. 马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存。这里的物质应当（ ） A. 营养物质 B. 空气 C. 水 D. 生物生存的基本条件 2. 被誉为杂交水稻之父的是（ ） A. 李时珍 B. 司马迁 C. 达尔文 D. 袁隆平 3. 在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是 （ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 食肉动物 4. 属于生物基本特征的是（ ） A. 生物都能快速运动 B. 生物都是

2、由细胞构成的 C. 生物能进行光合用 D. 生物能生长和繁殖 5. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 母鸡下蛋 B. 铁皮生锈 C. 雨后春笋 D. 葵花向阳 6. 下列关于生物圈的说法正确的是（ ） A. 生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B. 生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 C. 生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D. 生物圈是指生活在地球上的所有生物 7. 观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明（ ）_ A. 葵花受阳光限制，粮食受水的限制 B. 葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水 C. 它们的生活既需要阳光，也需要水 D. 阳光.水是它们生存所需要的基本条

3、件之一 8. 下列食物链正确的是（ ） A. 草 蚱蜢 食虫鸟 蛇 鹰 B. 蚱蜢 草 食草子的鸟 鹰 狐 C. 狐 鹰 食虫鸟 蚱蜢 草 D. 草 蚱蜢 食虫鸟 鹰 蛇 9. 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（ ） A. 人排尿 B. 鲸呼气时会产生雾状水柱 C. 西瓜能进行光合作用制造有机物 D. 含羞草的叶受到触碰时会合拢 10. 下列属于生态系统的是（ ） A. 黄河中的鲤鱼 B. 洞庭湖中的所有生物 C. 内蒙古草原上的全部羊 D. 泰山林区 11. 地球上最大的生态系统是 （ ） A. 生物圈 B. 陆地生态系统 C. 海洋生态系统 D. 草原生态系统 12. 小明在校园里浇

4、花时发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜潮虫生存的环境条件是( ) _ p13. ly:宋体; font-size:10.5pt地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆底下 18 干草地中 2 _ A. 阳光充足_ B. 阴暗潮湿_ C. 空气新鲜_ D. 高温干燥 14. 在没有使用 DDT （一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有 DDT 存在，企鹅体内的 DDT 是通过（ ） A. 气候的变化引起的 B. 食物链积累的 C. 鸟类的迁徙带来的 D. 鱼类的洄游带来的 15

5、. 在测量裸地、草地、灌丛湿度的过程中，下列哪些数据能够横比 A. 裸地的早上湿度和草地的中午湿度 B. 草地的早、中、晚湿度 C. 裸地的早晚湿度和草地的晚、早湿度 D. 裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度 16. 黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的 “ 悬河 ” 。治理黄河最根本的措 施是 （ ） A. 加强黄河两岸堤坝的修筑 B. 对黄河河床底部的泥沙清淘 C. 大力培养水生生物 D. 植树、种草，解决黄土高原的水土流失 17. 在一个生态系统中最不稳定的成分是 ( ) A. 高大乔木 B. 低矮灌木 C. 细菌真菌 D. 大型动物 18. 动物生活所需要的营养物质最终来自

6、于（ ） A. 绿色植物的光合作用 B. 本身的呼吸作用 C. 各种草食性动物 D. 各种肉食性动物 19. “鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡”。对此最恰当的解释是（ ） A. 生物影响环境_ B. 生物适应环境 C. 生物改变环境_ D. 生物依赖环境 20. 树木具有很强的吸尘能力，下列哪一项不是树木能够吸尘的主要原因 A. 枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面 B. 植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛 C. 能分泌油脂和黏性物质 D. 叶表面生有大量的气孔 21. 2003 年 10 月 15 日，杨利伟乘坐我国自行研制的 “ 神舟 5 号 ” 飞船成功飞向太空，

7、你认为杨利伟携带的维持生命的基本物质是（ ） A. 食物、氧气、水 B. 食物、氧气、水、保暖衣服 C. 食物、氧气、水、香烟 D. 食物、饮料、啤酒 二、探究题22. 人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是_ 。 23. 在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是 _ 生态系统，具有净化水源.蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是 _ 生态系统。 24. 在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除 _ 以外， _ 、 _ 等其他条件都相同。也就是说，在这个对照实验中的变量是 _ 。 25. 生物圈是指地球上适合 生存的

8、地方。它的范围包括 、 、 。 26. 生物的基本特征主要有 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 。 27. 生态系统是指在一定的空间范围内，_ 与_ 所形成的统一的整体。在生态系统中，_ 是生产者，能通过_ 制造有机物；_ 是消费者，他们直接或间接地以_ 为食；_ 是分解者；这三者构成了生态系统的生物部分。 三、选择题28. 某湖泊生态系统中，湖水中DDT的浓度为0.00005ppm(注：DDT降解极慢)，检测发现湖泊中生存的A.B.C.D.E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表：p29. ly:宋体; font-size:10.5pt受检生物 A B C D E DDT的浓度（p

9、pm） 0.005 5.0 0.5 75.5 0.04 请根据所学的生态系统的知识，用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来： _ 。 四、探究题30. 进入秋冬季我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态，这种现象叫 ，这体现了生物对环境的 。 31. 在沙漠里限制生物生长的因素主要是_ 。 32. 在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的是 _ 。 33. 下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题： 图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和_ 者。 从总体上看，植物的数量总是比食草动物_ ，食草动物的数量总比食肉动物_ 。 从图中可

10、以看出，生产者与消费者之间的关系是_ 的关系，这样就形成了_ 。本图中有_ 条食物链，它们相互关联，形成_ 。 此图中最长的一条食物链可表示为_ 。 如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_ 。 在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是_ ，对鼠有间接关系的生物是_ 。 34. 金钱豹常常隐伏于大树上，藏在浓密的叶荫之下。它身上有许多环状斑纹，很像古钱币。它身上这种特殊的体色和形态是怎么形成的？ _ 五、综合题35. 植物世界中，数地衣的生命力最顽强。据试验，地衣在零下273摄氏度的低温下还能生长，在真空条件下放置6年还保持活力，在比沸水温度高一倍的温度下也能生存。因此无论沙漠.南极.

11、北极，甚至在大海龟的背上它都能生长。地衣为什么有如此顽强的生命力？人们经过长期研究，终于找到了“迷底”。原来地衣不是一种单纯的植物，它是由两类生物“合伙” 组成，一类是真菌，另一类是藻类。真菌吸收水分和无机物的本领很大，藻类具有叶绿素，它以真菌吸收的水分.无机物和空气中的二氧化碳作原料，利用阳光进行光合作用，制成养料，与真菌共同享受。这种紧密的合作，就是地衣有如此顽强生命力的秘密。 （1）地衣是由 _ 和 _ 组成的。 （2）“地衣”所体现出来的生物之间的这种关系属于什么关系？生物之间还有哪些关系？请举例。 _ 36. 桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名

12、，其中文名是桃花水母。生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。在制定保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢？ 我的调查目的： _ 。 我的调查对象： _ 。 我的调查范围： _ 。 我的调查方案： _ 。 参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】第24题【答案】第25题【答案】第26题【答案】第27题【答案】第28题【答案】第29题【答案】第30题【答案】第31题【答案】第32题【答案】第33题【答案】第34题【答案】