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1、发展心理学0108年试题2001年发展心理学试题一单选 1- -将儿童的心灵比喻成一块“白板”，他认为一切的观念和知识都来源与后天的经验。A霍尔 B格塞尔C洛克D卢梭C 2弗洛伊德认为人格中的- -成分代表则社会道德力量他抑制本能的随时满足A A超我B本我C自我D里必多 3- -是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础B A味觉B触觉C视觉D听觉 4- -是心理，行为活动的随意性和稳定性的神经生理的基础。B A外抑制B内抑制C前摄抑制D后摄抑制 5艾里克森认为，- -的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。D A婴儿期B幼儿期C童年期D青少年期 6到- -时，第一第二信号系统机能开

2、始分化，两个系统的活动开始具有了相对独立性 B A前幼儿期B幼儿期C童年期D青少年期 7- -认为，自我中心言语是一种非社会性言语 ，它最后将发展成为社会性言语。 C A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉 8皮亚杰认为，前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的，不可更改的，是外在于自我而存在的，他称这种道德为A A他律道德B自律道德C前习俗道德D后习俗道德9- -是衡量皮质细胞可塑性的一个重要指标D A失同步B去习惯化C髓鞘化D节律同化10- -以形式逻辑思维为主，辨证思维开始发展起来CA老年期B成年期C青少年期D童年期二多项选择题1 前运算阶段儿童思维的特点是 CEA形成了守恒概念B获得了观点

3、采择能力C形成了客体永存概念D能够进行假设性逻辑推理E产生了真正的智力活动2 研究心理发展趋势的策略有 ABEA横断研究B纵向研究C跨文化研究D家谱研究E序列研究3 鲍姆瑞得将父母的教养方式分为 ACDA独裁型B疏远型C纵容型D权威型E平等型4 对成年人而言，影响智力活动的因素主要有 ABDA职业B社会生活条件C性别D身体健康状况E年龄5 婴儿的依恋类型可以分为 ABC A安全依恋型B回避的非安全依恋型C矛盾的非安全依恋型D中间型E混同型三填空题1 在发展心理学一般以-；普莱尔 -的-儿童心理-（1982）一书的出版作为发展心理学诞生的标志2 象征性技能在行为上表现为迟延模仿，言语- -，-绘

4、画 -和假扮游戏等3 班杜拉提出- 观察学习 -的概念，用以说明儿童获得社会行为的主要机制4 从内容来看，婴儿期儿童只有 情绪-记忆和-动作- -记忆5 言语的两大机能为交流技能- -和- 调节机能 -6 -瑞文标准推理测验- -和-绘人测验- -是非言语智力测验，也是“文化公平”的测验7 老年人最明显的感知觉变化主要体现在- 听觉-和-视觉- -机能的衰退上8 合理的创造性思维表现为-聚合思维- -和-发散思维-的协调发展2002年试卷一、单项选择题1将儿童的心灵比喻为一块“白板”，他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。 （ D ）A达尔文 B卢梭 C比内 D洛克2当外部刺激作用

5、于格式时，格式会对输入的刺激加以选择和改造，以使刺激纳入到现有的格式中去，这个过程称为 （ B ）A平衡 B同化 C顺应 D内化3皮亚杰认为，的儿童获得了象征性机能。 （B ）A感觉运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段4弗洛伊德认为，是代表道德性社会约束力的人格结构。 （ A ）A超我 B本我 C自我 D里必多5在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是 （ C ）A合子阶段 B胎儿阶段 C胚胎阶段 D围产期6在，儿童的再现记忆开始发展起来 （ C ）A新生儿期 B婴儿期 C前幼儿期 D幼儿期7幼儿期儿童的主导活动是 （ A ）A游戏 B学习 C劳动 D生活活动8马

6、西亚认为，青少年的同一性发展可以分为种类型。 （ C ）A二 B三 C四 D五9艾里克森认为，老年期的任务是发展出感，克服绝望感。 （ B ）A勤奋 B自我完善 C同一性 D亲密10老年人记忆的减退主要表现为的减退。 （ D ）A意义记忆 B远期记忆 C感觉记忆 D再现记忆二、多项选择题11行为主义发展理论用来解释儿童行为的发展。 （ABE ）A经典条件反射 B观察学习 C平衡过程 D内化 E操作条件反射12适用于研究儿童心理发展的稳定性的实验设计有 （ CE ）A横向研究 B跨文化研究C纵向研究 D收养研究E序列研究13采用“陌生情境”研究法，可将儿童依恋类型分为 （ACD ）A安全依恋型

7、B敏感依恋型C回避型 D矛盾型D中间型14前幼儿期儿童自我意识的发展表现为 （ABCD E ）A镜像再认 B“独占”意识C掌握人称代词 D 对他人的同情E命令他人15、维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为 (BCD )A 社会性言语 B 自我中心言语 C 内部言语 D 外部言语E情境性言语三、填空题（每空1分，共15分）16、德国心理学家普莱尔于1882年出版了_ 儿童心理 _一书，这标志着科学童心理学的诞生。17、维果斯基认为，儿童必须掌握（一定的中介手段 ）才能发展出高级心理机能。18、瑞文标准推理测验和绘人测验是非言语测验，也称作（ 文化 ）测验，它们适用于不同文化背景的人群。

8、19、导致胚胎发育异常的危险因素主要包括（ 感染 ）（辐射 ）（ 药物 ）和（ 营养不良 ）这四类。20、儿童动作发展的顺序是（从头到脚 ） （从中心到外周 ）从大肌肉到小肌肉。21、（ 弗洛伊德 ）认为，游戏是儿童释放焦虑、补偿生活中所遇到的挫折的手段。22、幼小儿童经常犯两种语义错误，即（过度概括 ）和（ 概括性过低 ）。23、科尔伯格将儿童的道德发展分为（ 前习俗水平 ）（ 习俗水平 ） 和（ 后习俗水平 ）三个水平。02年答案：1-5 DBBAC6-10CACBD11ABE12CE13ACD14ABCDE15BCD16儿童心理17一定的中介手段18文化公平测验19感染、药物、辐射、营养

9、不良20从头到脚，从中心到外周21弗洛伊德22过度概括，概括性不足23前习俗水平，习俗水平，后习俗水平2003年 发展心理学第一部分选择题一、 单项选择题1C 认为儿童是“高尚的野蛮人”，因为他们有许多与生俱来的高尚的观念和品性。A霍尔 B格塞尔 C卢梭 D洛克2 A强调人格结构中理性自我的调节作用，他认为，通过这种调节作用，个体可以解决发展中的各种危机，从而形成健康的人格。A埃里克森 B弗洛伊德 C霍尔 D班杜拉3由于前幼儿期儿童心理发展水平较低，所以他们的游戏主要为_ B_-A主题游戏 B模仿性游戏 C规则游戏 D表演游戏4只有当 D时，真正的第二信号系统的活动才开始产生。A直接刺激引起直

10、接反应 B直接刺激引起词的反应C词的刺激引起直接反应 D词的刺激引起词的反应5D 认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段。A皮亚杰 B格罗斯 C彪勒 D弗洛伊德6童年期儿童的主导活动是C 活动。A生活 B游戏 C学习 D社交7B 认为，自我中心言语是外部言语向内部言语过渡的中间形式。A皮亚杰 B维果斯基 C乔姆斯基 D班杜拉8皮亚杰认为，具体运算阶段的儿童将道德看成是人们通过协商所达成的共识。他将这种道德称为_ D_A前习俗道德 B后习俗道德 C他律道德 D自律道德9A 的髓鞘化最晚，一般要到12岁左右才完成。A额叶 B顶叶 C枕叶 D颞叶10在整个成年期中，A 成逐渐下降的趋

11、势。A流体智力 B晶体智力 C一般智力 D特殊智力二、 多项选择题11具体运算阶段儿童思维的特点是( AB )A形成了守恒概念 B获得了观点采择能力C能够进行假设性逻辑推理 D能够进行辩证逻辑思维E能够进行系统性的逻辑推理（E这个知识点参考书上176页第二段，童年期儿童思维的局限性表现为，在新的领域中，儿童无法用系统化的方法来获得对事物本质的人事，也不能对想象的情形进行推理）12研究心理发展的影响因素的策略有(BCD )A序列研究 B双生子研究 C跨文化研究 D收养研究 E纵向研究13婴儿的气质类型包括(ABD)A轻松型 B慢热型 C混合型 D困难型 E中间型14影响儿童语言发展的因素主要有(

12、ABCDE )A发音器官的成熟 B语言中枢的成熟C适当的语言环境 D语言感受器的成熟E儿童对成人语言的模仿15弗洛伊德认为，人格结构的成分包括(ABD )A超我 B自我 C里必多 D本我 E无意识第二部分 非选择题三、填空题16、作为欧美老年心理学研究的先驱，霍尔 于1922年出版了老年期 一书。17、儿童形成守恒概念的推理形式一般有可逆推理 、 两维互补推理和恒等性三种。18、新生儿的注意为不随意注意，即先天的无条件定向反应 。19、研究表明，儿童的短时 记忆到9岁左右基本达到成人水平，而长时 记忆则在不断发展之中。20、儿童运用复述策略的能力要经过 中介缺失和 说出缺失两个阶段才能较好地发

13、展起来。21、儿童的身体发育有两个加速期，第一个加速期为 婴儿期，第二个加速期为 青春期。22、成年初期个体的思维从以形式逻辑思维 为主向以辩证逻辑思维 为主过渡。23、老年人的思维存在着比年轻人更明显的自我中心化 倾向。24、老年人记忆的减退主要表现为回忆能力 的减退。发展心理学 2004 试卷一、单选题1、- -主张自然主义教育思想，认为教育应顺应儿童的天性。DA达尔文B洛克C霍尔D卢梭2、在认识比较熟悉的事物时，-B -过程更占优势。A平衡B同化C顺应D内化3、“三山试验”反应了前运算阶段的儿童不具备：- D-A象征性机能B守恒概念C智慧行为D观点采择能力4、- -C-可能存在组群效应。

14、A序列研究B纵向研究C横断研究D家谱研究5、对新生儿不具有明显适应价值的无条件反射是：- D-A眨眼反射B呕吐反射C觅食反射D抓握反射6、哈洛等人的依恋研究表明，- C-是依恋发展的一个重要来源。A哺乳活动B母亲对婴儿的态度C触觉上的舒适感D先天因素7、儿童最先掌握的方位词是：- -D-A前后B自己的左右C对面人的左右D上下8、前幼儿期的游戏主要为：- -B-A主题游戏B模仿性游戏C角色游戏D规则游戏9、青少年期创造性思维在-A -方面发展的最好。A流畅性B变通性C独创性D聚合性10、埃里克森认为，成年初期（20-30岁）的心理社会危机为：-D -A生产对自我关注B勤奋对自卑C主动对内疚D亲密

15、对孤立二、多选题11、根据儿童在游戏中的社会性特点，可以将游戏分为：( ACDE )A独自游戏B规则游戏C合作游戏D平行游戏E联合游戏12、行为主义不能很好解释的儿童言语获得过程中的现象包括：( ABC )A言语获得过程的一致性与同步性B言语获得过程非常迅速C儿童言语中的创造性D言语获得过程中的个体差异E外部环境对言语获得的影响13、性别意识发展包括的主要内容为：(CDE )A性别身份的认识B性别稳定性认识C性别恒常性认识D性别角色特征认识E性别角色期望的理解14、托马斯等将儿童的气质分为( ACE )A轻松型B内向型C困难型D外向型E慢热型15、哈维赫斯特认为个体发展任务来自于：(ADE )

16、A生理的成熟、生长B社会关系的变化C职业地位的变化D个人的价值与期望E文化和社会的要求或期望三、填空题16、美国心理学家- 霍尔-说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。他关于儿童心理发展的学说被称作“-复演说- -”。17、关于心理发展的时间模式存在两种截然不同的观点，它们之间的争论被称作“-阶段性- -与-连续性 -”之争。18、婴儿期只有-动作- -记忆和情绪记忆，还没有-表象 -记忆和词语记忆。19、内部言语的三个特点是：-发音隐蔽-、-句子压缩、简略-和-具有自觉的分析综合机能和自我调节机能-。20、失同步现象随年龄的增加而显著，是神经系统- -成熟-的一个重要指标，而节律同化现象是皮质细

17、胞-可塑性- -的一个重要指标。21、青少年自我认识发展中的一个重要飞跃是-主体我 -和- -客体我-的分化。22、皮里在对大学生思维特点深入研究后发现，成年初期个体的思维转变可分为二元论阶段、-相对性阶段- -和-约定性阶段- -。发展心理学 2005一、单选题：1、 德国生理学家、心理学家普莱尔于1882年出版了一部标志着科学儿童心理学诞生的著作，其书名为：（ A ）A儿童心理B婴儿研究手机C一个婴儿的传略D儿童的感知与行为2、 埃里克森认为，青少年期的心理社会危机是：（C ）A主动对内疚B亲密对孤立C同一性对角色混乱D勤奋对自备3、 胎儿在母体中主要获得了哪一方面的感觉经验？（D ）A触

18、觉B嗅觉C视觉D听觉4、心理活动的抽象概括性、随意性和稳定性的神经生理基础是：（B ）A第一信号系统的发展B第二信号系统的发展C内抑制的发展D外抑制的发展5、 斯金纳主要用哪种学习原理来说明儿童言语发展的机制？（ A ）A选择性强化B经典条件反射C模仿D观察学习6、 在儿童身心发展的哪一阶段两个信号系统之间开始形成复杂的相互诱导关系？（ A ）A幼儿期B童年期C青少年期D前幼儿期7、 青少年期发散思维特征中发展最快的是：（ B ）A变通性B流畅性C逻辑性D独创性8、 脑电波研究表明，个体枕叶皮质自发电位频率的发展有两个飞跃期，后一次飞跃发生在哪一年龄段？（ B ）A5-6岁B12-13岁C7-

19、8岁D16-17岁9、 哪位心理学家认为自我中心言语是一种非社会言语，它最终将发展成为社会性言语？（ C ）A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉10、 发展依赖于文化适应力的增强和生活经验的积累，并在整个成年一直在增长的是：（ A）A晶体智力B分析智力C流体智力D言语智力二、多选题11在下列因素中，影响儿童心理发展的主要因素有：（ABCDE ）A遗传B家庭环境C大众传媒D同伴E儿童自身的个性心理特征12、婴儿心理发展水平低，所以婴儿的记忆只有：（BCDE ）A表象记忆B再认记忆C短时记忆D长时记忆E动作记忆13、儿童对概念下定义的水平分为：（ABCDE ）A直指型B描述型C列举型D逻辑定义型E

20、功用性14、形成守恒概念的推理方式可分为：（ABC ）A两维互补B可逆推理C恒等性D递进推理E系统化15、皮里将成年期的认知发展划分为：（ ACE）A二元论阶段B形式逻辑阶段C相对论阶段D辩证逻辑阶段E约定性阶段三、填空题16、第一套智力测验是-法- -国心理学家于1905年编制完成的，称作-比奈西蒙智力测验- -。17、维果斯基认为，儿童必须通过掌握-一定的中介手段即工具- -才能使其高级心理机能发展起来。18、皮亚杰认为，生物成熟因素是认知发展的-必要而非充分- -条件。19、包含言语性智力测验和操作性智力测验的智力测验名为- 韦氏-智力测验。20、婴儿最早的注意是-先天的无条件定向反射-

21、 -，这是一种不随意注意。21、诱发电位研究发现，-失同步 -随年龄增加而显著增多， 是神经系统成熟的一个指标。而-节律同化- -是皮质细胞可塑性的一个重要指标。22、儿童运用语言复述策略不是一蹴而就的，其发展要经过-中介缺失- -和- -说出缺失-两个阶段。发展心理学 2006一、单选题1、高尔顿通过家谱研究发现遗传在心理发展中起着重要的作用，在此类研究的基础上，他提出了：（ B）A复演说B优生学说C二因素论 D成熟势力说2、埃里克森认为，心理社会危机是勤奋对自备的发展阶段为：（A ）A童年期B青少年期C成年初期D成年中期3、认为触觉上的舒适感是促使依恋发展重要因素的是：（ A）A哈洛B弗洛

22、伊德C埃里克森D鲍尔比4、保证神经兴奋定向传导的神经生理机制是：（A ）A髓鞘化B内抑制C去习惯化D定向反射5、社会学习理论认为儿童言语获得的主要机制是：（ C）A经典条件反射B LAD C观察学习D选择性强化6、词汇量增长最快的时期是：（C ）A青少年期B童年期C幼儿期D前幼儿期7、根据皮亚杰的智力发展阶段理论，从少年期，个体思维开始进入：（A ）A具体运算阶段B二元论阶段C形式运算阶段D相对论阶段8、美国心理学家哈维赫斯特提出的青少年期必须完成的发展任务的数量是：（D ）A5个B6个C7个D8个9、真正的第二信号系统活动开始产生的标志是：B（ ）A直接刺激引起直接反应B词的刺激引起词的反应

23、C词的刺激引起直接反应D直接刺激引起词的反应10、当个体不再毫无区分的将知识当作不变的真理，而是通过权衡、比较不同的观点、理论，进而找到解释现实的有效理论时，其思维发展进入：（ B）A二元论阶段B相对论阶段C约定性阶段D绝对论阶段二、多选题11、智力测验的创始人是：（CE ）A皮亚杰B维果斯基C比内D高尔顿E西蒙12、在下列关于婴儿言语发展的陈述中，正确的有：（ ABC）A婴儿言语发展主要表现为语音的发展B婴儿发音能力的发展优于其他语音感知能力的发展C婴儿期末儿童能够进行模仿发音D婴儿的发音中常常出现一些母语所没有的音位与音节E先天聋童不能像听力正常的婴儿一样发音13、言语获得先天生物理论的代

24、表人物有（BC ）A斯金纳B莱尼伯格C乔姆斯基D班杜拉E维果斯基14、关于青少年心理发展的心理发生论的代表人物是：（AD ）A皮亚杰B霍尔C哈维赫斯特D埃里克森E勒温15、老年期记忆能力的减退主要表现在：（BCD ）A意义识记B回忆C机械识记D记忆速度E再认三、填空题16、最早使用日记法记录婴儿心理发展过程的研究者是-达尔文- -。他认为人类的意识与动物的心理之间不存在鸿沟。17、维果斯基认为，人的机能应该区分为-低级心理机能- -和-高级心理机能- -。18、瑞文标准推理测验和-绘人- -测验是非言语测验，较好排除了文化因素对测验的影响，是-文化公平- -测验。19、随意的抓握动作是婴儿认知

25、发展的重要渠道，其发展有两个前提条件：- -和- -。20、-格罗斯- -的游戏理论称作“预演论”。21、性别恒常性的发展经历了三个阶段：-性别身份- -、-性别稳定性- -和性别恒常性。2007年 发展心理学一 单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1 1905年编制第一个智力测验的是（B ）A.霍尔 B.比内和西蒙C.洛克D.推孟2. 班杜拉认为行为发展的主要机制是（D ）A.操作条件反射 B.无条件反射C.经典条件反射 D.观察学习3.青少年经历同一性危机后作出了个人的选择是指（C ）A同一性延迟 B.同一性弥散C.同一性获得D.同一性封闭4.前幼儿期的游戏为（D ）A联合

26、游戏B.合作游戏C.主题游戏D.模仿性游戏5.提出自居概念的是（A ）A 弗洛伊德B 埃里克森C 维果斯基 D 帕特里克6.儿童能以对面人为中心辨别左右的年龄段是（C ）A 3-4岁B 5-6岁C 7-8岁D 9-10岁7.青少年期发散思维特征中发展最慢的是（ D）A 变通性 B 流畅性 C 逻辑性D 独创性8.脑电波研究表明，个体枕叶皮质自发点位频率的发展有两个飞越期，较早的一次飞跃发生在（B ）A2-3岁 B 5-6岁C 7-8岁D 11-12岁9弗洛伊德认为，人格结构总代表着社会道德力量，抑制本能虽是满足的成分是：（A ）A 超我 B 本我C自我 D 利比多10进入成年期，呈现下降趋势的

27、智力成分是：（C ）A 晶体智力 B 分析智力C流体智力 D 言语智力二、多项选择题 （本大题共5小题，每小题2分，共10分）11在以下选项中，属于高级心理机能的有（BCE ）A 知觉 B 观察C 随意注意D 形象记忆E 抽象逻辑思维12在下列研究设计中，属于研究心理发展趋势的设计有（ADE ）A 纵向研究 B 跨文化研究C家谱研究D序列研究E横向研究13内部言语的基本特点包括：（ABDE ）A 发音隐蔽 B 句子压缩、简略C 自我中心性D 具有自我调节机能E 具有分析综合机能14童年期儿童所拥有的记忆策略包括：（ ）A 复述 B 分散C组织化 D 模仿E 系统化15 影响中年人智力活动的主要因素包括（ ABC ）A 社会生活条件B 职业活动C 身体健康状况D 家庭因素E 性格特点三、 填空题（本大题工6小题，每空1分，共10分）16“优生学”的创始人_ _高尔顿_通过家谱研究来说明遗传在心理发展中的决定作用。17.发展心理学是研究人类个体自出生至死亡的整个生命历程中