新概念第一册每一课重点总结.docx

1、新概念第一册每一课重点总结新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课 所讲的内容有针对性地进行练习。学习目标：（1） 达到初中或高中一年级的英语水平（2） 掌握英语初级语法（3） 应对一般的日常对话（4） 掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇上册（1 68课）上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数 ，会学习到较多的生活用词语法点归纳：（1） 1-68课本中出现的时态:Lesson 31 34现在进行时Lesson 37-40 第一次出现b

2、e going to 的将来时Lesso n5156 一般现在时Lesson 67 76为一般过去式第几课教案内容教案目标及要求1-21,Excuse me2,1s this your 1,要求学生灵活运用句型：Is this your 2,pardon 和 excuse me 的用法3,L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。3-43,Sorry,sir.4,Is this your 1,继续巩固句型：Is this your 2，新句型：祈使句 My , please.否定句 This is （not） .3, L3、4课的单词及L3的课文要求背诵5-65,nice to meet you

3、6,What make is it1,主语为第三人称单数的主系表结构， She/ He/I t is 2,了解一些常见国籍的拼读3,This is （一般用于将某人介绍给他人的句式）4, Nice to meet you.（用于初次与朋友、同学见面的问好）5,认知一些汽车的品牌6,国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背诵7-87,Are you a teacher8,What s your job1,重点句型：Are you / What s your job/ What nationality are youI m（介绍自己：名字，国籍以及职业等）2,I am的缩写（1 m3,不疋冠

4、词a, an9, How are you today1,重点句型：10, Look at How are you（朋友或相识的人之间见面时的寒暄话）2,如何问候他人（How is）9-103, nice to see you .（ 见面时的客气话）4, Look at （看）。5,第三人称代词与be动词的缩写。6, L9、10的单词及L9的课文要求背诵。（L10的单词是形容词，且相互之间是反义词）11, Is this your shirt1, Whose is that/this 句型的掌握12, Whose is2,掌握带形容词性物主代词的 This is . 句型。11-12this/t

5、hat 3,所有格的认知和掌握4, Here you are 的灵活运用。5, L11、12的单词、L11的课文及my your、his、her要求背诵13,A new dress1, 掌握 What color s 句型以及回答。14,What color s your2,掌握一些常见颜色。13-143,学习 Here it is. 并复习 Here you are.1, And连接两个动词的用法。2,单词和课文要求背诵。15-1615,Your passports,please16,Are you 1,Is this your 的复数形式 Are these your 及 What col

6、our are your 2,Are you你是吗（国籍的询问）3,名词变复数规则的初步认知和掌握。4,基本颜色的巩固。5,单词和课文要求背诵17-1817,How do you do18,What are their jobs1,如何用英语介绍多个人。2，掌握How do you do的意思以及如何回答3，What are their jobs（ 询问职业）1,可数名词复数的不规则变化2,人称代词的单复数的掌握其运用。19-2019,Tired and thirsty.20,Look at them.1,掌握句型： What s the matter2,用于形容词描述物体。3,掌握Be动词a

7、m is are 的用法。4,单词及课文要求背诵。21-2221,Which book22,Give me/him/her a 1,掌握 give sb sth. （单数）2,掌握用one来代指前面提到的事物。3,学习疑问代词Whicho4,掌握人称代词宾格及其用法5,单词及课文要求背诵。23-2423,Which glasses24,Give me/ him/her some 1,掌握 give sb sth. （复数）2,指示代词this , that以及其复数形式3,掌握用ones来代指前面提到的复数事物。4,单词及课文要求背诵。25-2625,Mrs. Smith sKitche n.

8、26,Where is it1, 掌握there be 存在句型。2，掌握介词in、on.的用法。3，熟悉一些固疋拾配和词组： on the right/ leftIn the middle of 4,掌握定冠词the和不定冠词a5,单词及课文要求背诵。27-2827, Mrs. Smith slivi ng room.26,Where are they1,掌握there be 存在句型的复数形式的用法。2,some和any的用法。2,对比单数名词和复数名词的区别。3,单词及课文要求背诵。29-3029,come in, Amy30,What must I do1,学习并掌握祈使句的概念和用法

9、（回顾 L13和L21）1，初步了解情态动词must。2,通过L30,复习以前学过的生活用词，并注意与动词的结合3,单词及课文要求背诵。31-3231,Where s sally32,What s he/she/itdoing1,现在进行时的构成以及用法2, 现在进行时单数的训练和掌握，以及动词直接加 ing情况的训练1,句型：What about .2,单词及课文要求背诵。33-3433,A fine day34,What are they doing1，学习新介词 with、over，巩固 under、in、on 等1, 现在进行时复数的训练和掌握，以及动词去 e加ing情况的训练。2,单

10、词及课文要求背诵。35-3635,Our village36,Where 1, Here is 和 this is 的用法1,掌握介词所有格of的运用。2,继续学习现在分词第三中规则，双写。3,学会用Where提问现在进行时并回答。4,单词及课文要求背诵。37-3837,mak ing a bookcase.38,what are you going to doWhat are you doing1,掌握be going to 句型。(表示将来)1，介词for的用法。2,单词及课文要求背诵。39-4039,don t drop it40,What are you going to doI m

11、going to 1,祈使句的否定形式。1,句型 put sth somewhere.2,give sth to sb.( 复习 L21 give sb sth)3,单词及课文要求背诵。41-4241,Penny s bag42,1s therea/any in/on that 1,数量词的学习。2,不可数名词与相应数量词的搭配3,any和some的用法。3, There be句型的疑问形式。5,可数名词与不可数名词的区分。6,单词及课文要求背诵。43-4443,Hurry up44,Are there any Is there any 1，情态动词can的用法1,any和some修饰不可数名

12、词和可数名词复数。2,巩固和掌握There be句型的疑问形式。4,单词及课文要求背诵。45-4645,the boss s letter.46,can you 1,can you句型的熟练掌握。2,连词but 一词表转折意义。3,单词及课文要求背诵。47-4847,a cup of coffee48,Do you likeDo you want 1,理解和掌握Do you like . 和Do you want.并正确回答2,序数词1-12的拼写和朗读，并对比其相对应的基数词3,所学全部介词的掌握。4,单词及课文要求背诵。49,At the butcher s.1, 一般现在时的理解，特别是

13、第三人称单数的概念。50,He likesHe does nt like 2, either与too的用法3，重新讲解some和any的用法。49-504，继续学习序数词13-24，总结规律。5， 口语句型：to tell you the truth.6，单词及课文要求背诵。51,a pleasa nt climate.1,1-12月份，四个季节和一些天气相关的词汇的掌握51-5252,Whatare theyn atio nality2，句型：what s like in .Where do you/they come fromWhat n ati on ality are they3,be

14、动词与助动词do的区别4，国家和国籍5，L51课的单词及课文要求背诵，L52的国名要求认读。53,a n climatein terest ing1，句型 Which do you like best2,单个物体看作第三人称单数的情况。53-5454,whatare theyn atio nality3,国家和国籍1，东南西北的运用。2,第三人称单数的疑问形式，注意助动词的运用。6，L53的课文及单词要求背诵，L54的生词要求认读。55-5655,the Sawyer family56,what do they usually do1，总结第三人称单数动词加后缀的情况。2,一天中各个时间段的理

15、解和掌握3,重点词汇： arrive ，home together ，usually4,某一豕人的表达方式。57-5857,a n unu sual day58,what s the time1,会提问时间并知道整点回答2,一般现在时与现在进行时的对比，理解两种时态的不同含义。3,复习it的不同用法，指时间，天气等4,乘坐交通工具用 by （步行on foot ）59-6059,is that all60,what s the time1,句型：Is that all What else do you want2,学习主格1 we they以及复习其对应宾格。3,熟练掌握提问时间并知道整点回答

16、。4,可数名词复数的变化部分规律。5,单词及课文要求背诵。61-6261,a bad cold62,What s the matter with them What must they do1,掌握句型 What s the matter with.（ 询冋人或事物的状况）2, look/feel 做系动词的用法3,学习情态动词must4,常见疾病单词的掌握。5,Have与疾病的搭配情况6,Have的第三人称单数形式has7,单词及课文要求背诵。63-6463,Tha nk you,doctor.64,Do n tYou must 1,For加时间段的用法2,重点词汇:remain , yet

17、 , for , about, keep 等3,Don t 和 must nt 的理解4,单词及课文要求背诵。65-6665Not a baby66,What s the time1, 非整点时间的表达，注意用介词 past和to在时间中的表达。2, How old are you/ When s your birthday 如何询问生日、年龄并回答。3, 掌握反身代词的拼读，并知道如何用用在 enjoy o neself 句型中。4,掌握介词at,in和from的用法67-6867,The weeke nd68,What s the time1,在be动词范围内表达过去的事情，侧重 was的

18、训练2,周一到周日单词的掌握3,重点词汇： absent, spend4,了解否定疑问句形式的感叹句。5,介词on用于日期和星期前。6,单词及课文要求背诵。中册（69106课），大约有300单词，包含名词、动词、形容词、副词、介词，其中所学的动词和副词会有所增加课文中出现的时态有：Lesson 67 76为一般过去式Lesson 83 90为现在完成时Lesson 91 96为一般将来时第几课教案内容教案目标及要求69-7069,the car race70,When were theythere1,there be 句型用于过去时中2,hundred表示确数和不确数的表达法。3,掌握时间介词

19、at , on, in和地点介词at , in4,在be动词范围内表达过去的事情，侧重 were的训练5,重要短语：in the race/ at the race/ on the way to 6,单词及课文要求背诵。71-7271,He s awful72,when did you 1,动词过去式变化的一般规则2,句型：What s like3,掌握助动词did的用法。4,掌握一些表示过去的时间词。5,单词及课文要求背诵。73-7473,the way to KingStreet.74,What did they do1,掌握一些常用不规则动词过去式的变化。2,副词修饰动词的用法。3,单词

20、及课文要求背诵。75,U ncomfortable1, 一般现在时和一般过去时的理解和区分。shoes.2， ago所构成表过去的时间词75-7676, When did you 3， I m afraid 后接句子4，对过去时间的提问和回答。5，单词及课文要求背诵。77,terrible1,多个时间词同时出现的基本顺序。77-78toothache.2，回顾表示时间的介词。78, When did you 3，带情态动词的否定疑冋句。4,单词及课文要求背诵。79,Carol s shopping1,巩固强化对可数名词和不可数名词的区分，并配以不同的修饰词。list.2, have got 代

21、替have的用法。79-8080,I must go to the 3,连or的用法。4, many much, a lot of 修饰名词的情况。5,单词及课文要求背诵。81-8281,roast beef andpotatoes.82,I had 1,have后接名词或名词短语的用法2,对带有have不同时态冋句的回答。3,用具体动词代替have是时态必须保持不变。4，三餐前不用冠词。5，单词及课文要求背诵。83-8483,Go ing on holiday.84,Have you had 1,认识和理解现在完成时的构成和用法。2,现在完成时疑冋句和否定句变化。3,单词及课文要求背诵。85

22、-8685,Paris in thespri ng.86,What have you done1,掌握have been to 句型，并注意后面所接词的情况。2,过去分词规律的讲解，列出文中不规则动词的过去时和过去分词。3,现在完成时和一般过去时的灵活理解。4,单词及课文要求背诵。87-8887,A car crash.you yet1,疑问句否定形式的用法。2,try to do sth 3,不规则动词过去式和过去分词的拼写和认读。（过去式和过去分词形式一样）1,already 和 yet 的用法。2,句型 Have you yet3,单词及课文要求背诵。89-9089,For sale90

23、,Have you yet1, I believe that 后接宾语从句。2,How long和How much等复合疑问词的理解和运用。1,现在完成时的第二种用法：表示开始于过去并持续到现在的动作。2,掌握May I句型。3,Have youyet句型的进一步巩固。4,单词及课文要求背诵。91-9291,Poor Ian92,When will 1,一般将来时的认知和理解。2,掌握一些常用表将来的时间词。3,单词及课文要求背诵。93-9493,Our new n eighbor.94,When did you/willyou go to 1,掌握一般现在时，一般过去式和一般将来时的区别，并

24、能用这三种时态描述日常生活。2,认知并掌握部分国家及其首都的拼读。1,熟悉一些西方国家的首都，并通过其标志性建筑认出该城市或国家。2,单词（pilot、return 、fly ）及课文要求背诵，其他单词要求熟读。95-9695,Tickets, please.96,What s the exacttime1,In five hour s time 意义的理解（in+时间段 表将来的用法）2,巩固时间的表达法1，掌握had better 的用法。2,单词及课文要求背诵。97-9897,A small blue case98,Whose is itWhose are they1,名词性物主代词的认

25、知。2,belong to与名词性物主代词之间的互换。3,has got的缩写情况。4,单词及课文要求背诵99-10099,Ow100,He/She says that They say 1,总结1 think/ I m sure/ sorry/ afraid 等后接句子的情况。2, 理解直接引语和间接引语，本课学习间接引语前加引导词 that的情况。1,掌握用间接引语回答问题。2,单词及课文要求背诵。101-102A card from JimmyHe/she says They say 1,再次认识直接引语和间接引语，并初步掌握把直接引语变化成间接引语。2,掌握反意疑冋句的构成，注意助动词

26、的把握。3,理解本课的间接引语中省略引导词 that的情况。103-104The French testToo, very, eno ugh1,掌握How about 句型（用于征求他人意见或询冋情况）2,enough 词修饰形容词的用法。1,掌握程度副词too , very, enough等所蕴含的意思。4,单词及课文要求背诵。105-106Full of mistakesI want you/him toTell him/them to1,掌握want/ tell 接动词不定式的情况。2,掌握重要词组:at o nee, be full of,3, 掌握want/tell动词后接不定式的否

27、定结构2,句型:How do you spell3,单词及课文要求背诵。下册（107 144课），大约有300个单词语法点归纳：1、L107-108形容词的比较级，最高级2、L117-118时间状语从句和过去进行时3、L121-122定语从句4、L119-120过去完成时5、L139-140宾语从句6、L141-144被动语态第几课教案内容教案目标及要求107-108It s too smallHow do they compare1,句型：would you likeCould you （ 对比 Can you ）2,认知形容词的比较级和最高级，掌握他们的变化规则。1，了解不带than的比较

28、级，注意最高级前要加定冠词。2,单词及课文要求背诵。109-110A good idea.How do they compare1,认知并了解many/much/ little 比较级和最高级不规则变化。2,掌握由what引导的简单的感叹句， What a pity!3,单词及课文要求背诵。111-112111,The most expe nsive model112,How do they compare1,理解并掌握多音节形容词比较级和最高级的变化。2, 掌握同级比较结构：as .as, not as .as.3,重点词组：can/could afford (to do)sth.Buy sth on instalments.Be worth (do ing) sth.113-114113,Small change114,I ve got none.1， haven got any 和have got no，掌握他们之间的互换。 2，简略句式的否疋和冃疋形式。如 neither can 1/ So have I.3,掌握重点词汇：none、except、get off 、change.4,单词及课文要求背诵。115-116115.Knock, knock116,Every, no, any ands