1、学校班子四风问题整改落实情况报告学校班子“四风”问题整改落实情况报告学校班子“四风”问题整改落实情况通报在前期党的群众路线教育实践活动中,针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工、学生家长提出的意见建议,我校制定了整改方案,责任到人,现在已过去数月了,将“四风”问题整改的情况通报如下:一、关于形式主义方面的问题【问题1】一些事情注重表面形象,追求一时效应,缺乏长远考虑。如,初中部七八九三个年级优秀教师均衡分布问题。整改措施:学校的发展要立足于长远,不能急功近利。6、9年级加强优秀教师的力量,同时兼顾到7-8年级和1-5年级的优秀教师比例,让学校的发展可持续。责任领导:牵头处室:中、小
2、学教务处完成时限:XX年9月已按措施整改到位。【问题2】学校召开的会议,传达多落实少,布置多跟踪少。有些制度制定了,但缺乏检查落实的有效机制,或根本不检查。如,五认真检查。整改措施:教务处的几位领导要分工明确,传达到位。规定好检查时间、检查人员、检查明细,检查完要及时汇总上交,告知全体教师。责任领导:牵头处室:中小学两部教务处完成时限:XX年12月已部分整改到位,如小学部教学质量考核,已制度化,但两部教学五认真月查制度尚不够完善,教学研究方面小学部部分学科做的比较好,中学部教研组、备课组建设有待进一步完善。【问题3】只在会上提要求,检查落实不够,有些问题未能及时发现和解决,没有做细致的解释和说
3、服工作,造成师生的误解和不满。如,教学科研管理方面。整改措施:以文本形式出台教科研方面的考核细则并告知全体教师。同时工作要再细致些,如平时的课题、论文等催交工作不能仅限于手机短信,要定点到年级、到楼层、到个人,防止错过上交时间。另外关于绩效考核中各级各类奖励条款,要明确,不能含糊不清。责任领导:牵头处室:教科室完成时限:XX年12月,目前进展不大。【问题4】还有学校工作围绕落实上级任务的多,按照要求完成,缺乏主动性和创造性。如,学生评价、五好教育等。整改措施:不能因为工作事务多,而失去潜心思考学校发展、学生成长的大问题,不能以完成任务为学校工作的指导方向,要在常态中立足学校、立足学生开展好各项
4、活动。责任领导:牵头处室:校长室完成时限:XX年12月已推进,但制度建设完善不够。【问题5】在实际管理过程中,说的比较多,真正俯下身子抓到位的比较少,对少数管理不规范的现象,多半碍于情面,不敢动真格,有的时候还帮助解脱。谈成绩多,谈问题少;显摆未来设想多,脚踏实地一步一个脚印少;取得成绩时相互吹捧多,总结反思少。如,学校近两年来教学质量的提升;再如,价值课程取得的一些成绩。整改措施:学校所有领导必须明确各自职责,对违反原则和学校规定的负面现象,要及时、有效地指出。责任领导:牵头处室:校长室、教务处、总务处完成时限:XX年12月,已有明显好转。【问题6】对工作中出现的问题避重就轻,出现问题多强调
5、客观原因不讲自身问题。如,安全管理中监控设施设备有时不能正常运转问题。对一些同志存在的不足或缺点,不敢当面指出或碍于情面只是蜻蜓点水,只讲现象,不敢追究。再如,个别教师经常迟到早退,个别教师从事有偿家教,个别教师教学质量严重下滑等问题。整改措施:(1)学校制定各项规定、制度,要严格执行,不能得过且过,让每一位教师都要对制度、规范存有敬畏之心,这是一种自我的保护,更是一种公平对待所有教师的体现。(2)从领导干部开始,带头过好“人情关”,加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练,提升依法治校能力。(3)完善考核机制,发挥职代会作用,在评先评优工作中充分发扬民主。责任领导:牵头处室:校长室完成时限:XX
6、年12月,如出台了安全师德考核办法等,但制度性的建设还有待进一步加强。要形成制度管人的管理机制。二、关于官僚主义方面的问题【问题7】作为领导班子,只关心学校发展的整体方向和发展进度,忽视群众调研工作,自认为对群众的所思所想以及意见有所掌握,但具体到个人,却没有真正了解或了解不多。集中推进某项工作突出,配套工作制度建设不能及时跟进,影响整个发展布局和进程。如,价值课程的推进的问题,又如,生源爆满的问题,再如,学校优先发展和整体发展的协调问题等。整改措施:学校领导的决策要具有前瞻性、整体性,要未雨绸缪,要照顾到学校的平稳、快速、高效发展,为此,校长室布置工作前要多方走访、深思熟虑、兼顾全局。责任领
7、导:牵头处室:校长室完成时限:XX年12月,目前已得到较大的改善。【问题8】学校的一些决策缺乏深入调研,往往是直接布置和通知。没有深入群众,了解群众对决策的认知度,以及决策的可行性。考虑推动工作多,考虑群众承受能力少。民主集中制原则执行的很不够,有时导致工作中的被动或群众意见大。如,绩效工资问题,又如职称量化评分问题,再如评先评优问题等。整改措施:学校校长室发出的声音,必须要先进行行政会议讨论,甚至是教代会、群众座谈会、民主生活会等形式的听证,在实施过程中也要善于发现问题,解决问题,总结问题。责任领导:牵头处室:校长室完成时限:XX年12月,本学期召开了几次座谈会,广泛听取各方意见和建议,并修
8、订了一些相关制度,如职称量化评分和绩效考核奖细则等。【问题9】对教师意见缺乏及时沟通和反馈,方式方法简单,认为总体态势平稳即可,缺乏真正的人文关怀。有的干部有官本位的思想,总是习惯于在办公室想事做事,习惯于常规式、本本式地工作,没有发扬密切联系群众优良作风,缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声,不了解职工疾苦,有时深入基层,与个别教师、学生见面,出于目的性、针对性的多,真正与群众沟通思想的少。对教职工反映的困难和问题不够重视,甚至回避不理,视而不见,觉得事不关己,不闻不问容易造成干群关系脱节。下基层少,主动与老师学生谈心、沟通少,真正为学生为老师解决实际困难的少。久而久之使群众产生了不信任感。
9、典型的如,学校提出社团建设蓝图,因缺少紧密联系实际、联系群众,老师们是如何想的、学生们是如何想的,学校基本设施状况如何,都不了解,就搭台子唱戏。整改措施:(1)加强学习,转变观念,坚持每一项工作的布置安排之前,必须先调研,并形成调研总结,再针对性地开展。其间如还有问题,也要及时调整,以适应趋势所需。(2)结合周例会情况,对提出的问题要做到事事有着落,件件有结果。(3)改进例会制度,改善参会人员结构,每周安排4名普通教职工列席行政例会,扩大教职工对学校工作的知情度。责任领导:牵头处室:校长室、德育处完成时限:XX年12月,目前进展不大,干群沟通渠道有待进一步拓宽。【问题10】学校针对有些问题,上
10、级命令下级完成的多,为什么、怎样做的沟通少。学校所发的通知或上级文件,有时以工作忙为借口,不仔细看,不认真学,缺乏认真领会,只满足完成到“差不多”的状况,更不要说创造性的工作了。比如,学校校务党务公开方面做得不到位,各处室职能、职责范围、人员分工一直未在学校网站上公布,办事指引、流程没有说明,工作人员职责定位不清晰,工作上容易出现推搪、甚至出现扯皮情况。整改措施:(1)各处室迅速将各部门的工作职能、职责范围等相关信息上交给电教室,由电教室统一排版,制作学校简介专栏,接受社会、家长、教师的监督。(2)将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理;(3)新修订的制度汇编印发到各班子领导及各处
11、室负责人,进行宣传学习,明确执行制度责任人,纳入目标考核,确保各项制度的执行、落实,校监察室、督导室对制度执行情况进行日常督查,严肃责任追究和行政问责机制。责任领导:牵头处室:校长室、电教室完成时限:XX年12月,目前新修订的制度汇编已在整理编辑中,下学期开学发至每一位教师手中。三、关于享乐主义方面的问题【问题11】对工作中的新情况、新挑战,缺乏责任担当,困难面前更是推诿扯皮、拈轻怕重。管理工作的力度不强,对教师、中层干部表扬的多,批评的少,存在怕得罪人的思想,安于管理现状。整改措施:对于学校层面的工作要起到同声传递的作用,不能对上对下不一致,这样会给学校工作的推进和开展带来负面影响,遇到问题
12、要知无不言,言无不尽。责任领导:牵头处室:校长室完成时限:XX年12月,目前已按要求整改到位。【问题12】工作之余,鲜见真正静下心来看看书、读读报、思考思考问题。上级的方针政策满足于略知一二,钻研吃透、理论联系实际的功夫不到位。继续艰苦奋斗的意识有所淡薄,有时安于现状,缺乏开拓精神和深化改革的勇气,工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。比如,学校的安全管理、小学部教学质量的量化考核。整改措施:相关职能部门不以任何借口作为推托的理由,必须要以文字稿的形式出台相关考核细则,并真正落实到具体的绩效当中,责任领导:牵头处室:安保办、教务处完成时限:XX年12月,目前已按要求整改到位。出台并通过
13、了相关的考核制度。【问题13】有指标、定任务的工作抓得松,领导看不见的地方,要么长期搁置荒废,要么“三天打鱼两天晒网”。工作只求过得去、不求过得硬,存在怕乱求稳、安于现状的思想,缺乏进取精神,不主动思考,想办法、出点子较少,工作成效不高。事情多做一点觉得吃亏,待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。比如,中学部集体备课改革、课堂教学改革等整改措施:要提高每一位教师的主人翁意识,必须领导干部先带头。加强现场工作指导力度,弘扬身体力行的工作作风。责任领导:牵头处室:校长室完成时限:XX年12月,目前已按要求进行探索,渴望下一学期能形成相关制度。四、关于奢靡之风方面的问题【
14、问题14】节俭意识不够。现在学校“不差钱”了,管理中铺张浪费现象还是比较严重的,“反正又不花我的钱”的思想仍然存在。如用水、用电、办公用品等方面。整改措施:利用全校会议、家校通的宣传、发动全体教师要注重节约自身和学生的节约意识培养,请督导室、总务处积极巡查,发现问题及时提出,及时整改。责任领导:牵头处室:校长室、总务处完成时限:XX年12月,目前已按要求整改到位。【问题15】借着公务,有吃请现象。学校来人检查工作,或学校开展教研科研活动,学校与学校校际交流。总是想:为了学校发展,请领导吃吃饭,让领导增强对学校的印象,联络感情,有利于学校工作开展,主动留领导、留校际人员吃饭,在用酒标准上,会超标
15、,特别是气氛上来后,又多上了几瓶。整改措施:对于公务接待要本着能不接待就不接待的原则,如必须接待,也仅仅在食堂备用工作餐,不得提供酒水。责任领导:牵头处室:总务处完成时限:XX年12月,目前已按要求整改到位。【问题16】执行八项规定,还不够严格。班子成员对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强,在一定程度上存在风格不够朴素,作风不够勤俭的问题。如,在公务接待上,不能坚持标准,有时也安排一些土特产,表示热情大方。整改措施:(1)积极贯彻中央八项规定,进一步把好“三公”经费关,“三公”经费开支情况,实行每季度一公示,年终通报,接受广大教职员工的监督;(2)采购制度进一步完善,严格流程、预算
16、和人员的管理。责任领导:牵头处室:校长室、总务处、会计处完成时限:XX年12月,目前已按要求整改到位。另外,根据区委部署的“十大专项治理行动”和区教育局党工委的要求,结合学校在活动中查摆的问题和学校的实际,制定了我校的专项整治方案,现也将整治情况通报如下:一、狠抓师风师德。.措施:(1)加强师德师风建设,强化工作作风教育。(2)严格执行南京市规定的“三要八不准”。(3)严格考勤制度,加强巡查,严肃处理无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为,将平时考勤纳入个人年终考核内容。召开改善教师工作作风座谈会,增强效率意识、责任意识。(4)完善请假制度、考核制度;(5)制定诫勉谈话制度,对违纪违规者进行诫勉谈
17、话;(6)对优秀的教师和教师群体进行表彰,健全教师德育的表彰体系,弘扬社会主义核心价值观的正能量。2.负责领导:3.牵头部门:校长室、党支部、工会4.责任人:5.完成时限:XX年1月,目前已按要求整改到位,出台了相关考核制度,希望以后能加强教师对制度的学习,严格落实该项制度。二、解决小学一二年级放学校门口拥堵的难题。措施:(1)校门口设学生放学家长等待区和学生等待区(2)将问题的原因、解决问题的根本办法写成报告上街道、教育局、住建局,积极主动的寻求帮助,解决这一困扰多年的难题,解决安全隐患。2负责领导:冯3、牵头部门:校长室、党支部4、责任人:5.完成时限:XX年12月底,目前进展不大。三、小
18、学一年级入学难的问题。.措施:(1)整合中小学两部教学楼,将被占用的教室全部腾出做教室,合理调配功能室,合理安排教师办公室,以满足最大入学需求。(2)上报区教育局,适当增加班级学生数。(3)上报区教育局,尽可能多考虑到我校的实际多分配一部分教师,结合教师流动,多考虑多流入一部分教师,另外及时聘请优秀教师。2.负责领导:3.牵头部门:校长室、总务处4.责任人:5.完成时限:XX年8月底(已整改完成)四、教师小职称评比矛盾。.措施:(1)带领广大教师进一步学习根据区教育局的相关文件精神。让广大教师明确小职称评比的相关政策要求。(2)制定合理的量化考核标准,并召开不同层次的教师进行座谈,修改方案。(
19、3)召开职代会,进一步讨论并并表决。2.负责领导:3.牵头部门:校长室、工会4.责任人:5.完成时限:XX年8月底(已整改完成)五、近年来小学部学生大扩容,特别是一二年级学生暴增,造成新教师和代课教师暴增,整体教师水平下滑。.措施:(1)严把代课教师进口关。(2)成立学校教师发展中心,整合教务处、教科室、教育技术室三个部门的部分资源共同来提高教师的水平,尤其是加快新教师和代课教师的培养培训。(3)加大新老教师结对的力度,促进新教师的成长。(4)改善代课教师的待遇,稳定这支队伍。2.负责领导:3.牵头部门:校长室、教师发展中心、工会4.责任人:5.完成时限:XX年9月,目前已按要求整改到位。学校
20、成立了教师发展中心,并加强中心的日常管理。六、绩效工资分配中的突出矛盾。.措施:(1)所里学校绩效工资分配中存在的主要问题。(2)召开多层次教职工座谈会,广泛听取教职工的意见和建议。(3)结合初中部的“区管校用”和“人事评聘”改革,调整绩效工资分配方案。(4)制定全校绩效工资分配方案。并由职代会讨论修改。2.负责领导:杨勇3.牵头部门:校长室、教务处、德育处、教科室、法安办、总务处、工会4.责任人:5.完成时限:XX年12月底,目前已按要求整改到位,修订了绩效工资考核分配方案七、由于学生数暴增,造成学生运动场地、功能室等不达标的问题。.措施:(1)中小学两部协调运动场地和功能室的使用,使其效能
21、达到最大化。(2)中午就餐和放学管理,进一步细化管理细节,使错时就餐、错时放学尽然有序,确保服务质量,消除安全隐患。(3)向上级主管部门申请运动场的单双杠区域改造,以及小学部天井铺设软塑胶的改造,克服或减少因小学生过多带来的安全隐患问题。2.负责领导:3.牵头部门:校长室、德育处、总务处4.责任人:5.完成时限:XX年12月底,内部调整已按要求整改到位,上级的支持正在协调。八、克服以会议落实会议,工作实效过低的问题。.措施:(1)学校严格会议管理,从严控制会议数量、时间和参加人员规模。(2)正常的工作例会要简化会议程序,提高会议实效,减少出席会议领导人数。(3)严格会议经费管理,严禁套取会议资
22、金;严禁以培训名义召开会议。2.负责领导:3.牵头部门:校长室、党支部、各处室4.责任人:5.完成时限:XX年9月,目前已按要求整改到位。九、解决家长到学校办事难的问题.措施:(1)一二三年级家长有学校办理进出校园临时通行卡,有门卫审核,机器识别后放行,减化程序。(2)协助处理学生管理问题,到门卫后直接拨打“校园学生管理直通车”,实行一站式管理,解决问题。(3)招生、办理入学转学问题,到门卫后直接拨打“招生、入学转学直通车”,实行一站式管理,解决问题。2.负责领导:3.牵头部门:校长室、德育处、教务处4.责任人:5.完成时限:XX年10月底,目前已按要求整改到位。十、治理公款吃喝、公款送礼,建设节约型学校。.措施:(1)制定相关制度。严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证,严禁节日期间用公款送节礼。严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请。坚决制止豪华铺张办节办晚会等现象,严禁使用财政性资金举办营业性文艺晚会。坚决纠正因公务入住豪华酒店、举办奢侈宴请、赠送高档礼品等问题,坚决纠正用公款参与高消费等行为。(2)行政会学习该制度,总务报账员要严格经费管理制度。(3)建立学校物品采购审批制。勤俭办学。2.负责领导:3.牵头部门:校长室、各部门4.责任人:5.完成时限:XX年10月,目前已按要求整改到位。
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