学校班子四风问题整改落实情况报告.docx

1、学校班子四风问题整改落实情况报告学校班子“四风”问题整改落实情况报告学校班子“四风”问题整改落实情况通报在前期党的群众路线教育实践活动中，针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工、学生家长提出的意见建议，我校制定了整改方案，责任到人，现在已过去数月了，将“四风”问题整改的情况通报如下：一、关于形式主义方面的问题【问题1】一些事情注重表面形象，追求一时效应，缺乏长远考虑。如，初中部七八九三个年级优秀教师均衡分布问题。整改措施：学校的发展要立足于长远，不能急功近利。6、9年级加强优秀教师的力量，同时兼顾到7-8年级和1-5年级的优秀教师比例，让学校的发展可持续。责任领导：牵头处室：中、小

2、学教务处完成时限：XX年9月已按措施整改到位。【问题2】学校召开的会议，传达多落实少，布置多跟踪少。有些制度制定了，但缺乏检查落实的有效机制，或根本不检查。如，五认真检查。整改措施：教务处的几位领导要分工明确，传达到位。规定好检查时间、检查人员、检查明细，检查完要及时汇总上交，告知全体教师。责任领导：牵头处室：中小学两部教务处完成时限：XX年12月已部分整改到位，如小学部教学质量考核，已制度化，但两部教学五认真月查制度尚不够完善，教学研究方面小学部部分学科做的比较好，中学部教研组、备课组建设有待进一步完善。【问题3】只在会上提要求，检查落实不够，有些问题未能及时发现和解决，没有做细致的解释和说

3、服工作，造成师生的误解和不满。如，教学科研管理方面。整改措施：以文本形式出台教科研方面的考核细则并告知全体教师。同时工作要再细致些，如平时的课题、论文等催交工作不能仅限于手机短信，要定点到年级、到楼层、到个人，防止错过上交时间。另外关于绩效考核中各级各类奖励条款，要明确，不能含糊不清。责任领导：牵头处室：教科室完成时限：XX年12月，目前进展不大。【问题4】还有学校工作围绕落实上级任务的多，按照要求完成，缺乏主动性和创造性。如，学生评价、五好教育等。整改措施：不能因为工作事务多，而失去潜心思考学校发展、学生成长的大问题，不能以完成任务为学校工作的指导方向，要在常态中立足学校、立足学生开展好各项

4、活动。责任领导：牵头处室：校长室完成时限：XX年12月已推进，但制度建设完善不够。【问题5】在实际管理过程中，说的比较多，真正俯下身子抓到位的比较少，对少数管理不规范的现象，多半碍于情面，不敢动真格，有的时候还帮助解脱。谈成绩多，谈问题少；显摆未来设想多，脚踏实地一步一个脚印少；取得成绩时相互吹捧多，总结反思少。如，学校近两年来教学质量的提升；再如，价值课程取得的一些成绩。整改措施：学校所有领导必须明确各自职责，对违反原则和学校规定的负面现象，要及时、有效地指出。责任领导：牵头处室：校长室、教务处、总务处完成时限：XX年12月，已有明显好转。【问题6】对工作中出现的问题避重就轻，出现问题多强调

5、客观原因不讲自身问题。如，安全管理中监控设施设备有时不能正常运转问题。对一些同志存在的不足或缺点，不敢当面指出或碍于情面只是蜻蜓点水，只讲现象，不敢追究。再如，个别教师经常迟到早退，个别教师从事有偿家教，个别教师教学质量严重下滑等问题。整改措施：（1）学校制定各项规定、制度，要严格执行，不能得过且过，让每一位教师都要对制度、规范存有敬畏之心，这是一种自我的保护，更是一种公平对待所有教师的体现。（2）从领导干部开始，带头过好“人情关”，加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练，提升依法治校能力。（3）完善考核机制，发挥职代会作用，在评先评优工作中充分发扬民主。责任领导：牵头处室：校长室完成时限：XX

6、年12月，如出台了安全师德考核办法等，但制度性的建设还有待进一步加强。要形成制度管人的管理机制。二、关于官僚主义方面的问题【问题7】作为领导班子，只关心学校发展的整体方向和发展进度，忽视群众调研工作，自认为对群众的所思所想以及意见有所掌握，但具体到个人，却没有真正了解或了解不多。集中推进某项工作突出，配套工作制度建设不能及时跟进，影响整个发展布局和进程。如，价值课程的推进的问题，又如，生源爆满的问题，再如，学校优先发展和整体发展的协调问题等。整改措施：学校领导的决策要具有前瞻性、整体性，要未雨绸缪，要照顾到学校的平稳、快速、高效发展，为此，校长室布置工作前要多方走访、深思熟虑、兼顾全局。责任领

7、导：牵头处室：校长室完成时限：XX年12月，目前已得到较大的改善。【问题8】学校的一些决策缺乏深入调研，往往是直接布置和通知。没有深入群众，了解群众对决策的认知度，以及决策的可行性。考虑推动工作多，考虑群众承受能力少。民主集中制原则执行的很不够，有时导致工作中的被动或群众意见大。如，绩效工资问题，又如职称量化评分问题，再如评先评优问题等。整改措施：学校校长室发出的声音，必须要先进行行政会议讨论，甚至是教代会、群众座谈会、民主生活会等形式的听证，在实施过程中也要善于发现问题，解决问题，总结问题。责任领导：牵头处室：校长室完成时限：XX年12月，本学期召开了几次座谈会，广泛听取各方意见和建议，并修

8、订了一些相关制度，如职称量化评分和绩效考核奖细则等。【问题9】对教师意见缺乏及时沟通和反馈，方式方法简单，认为总体态势平稳即可，缺乏真正的人文关怀。有的干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声，不了解职工疾苦，有时深入基层，与个别教师、学生见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少。对教职工反映的困难和问题不够重视，甚至回避不理，视而不见，觉得事不关己，不闻不问容易造成干群关系脱节。下基层少，主动与老师学生谈心、沟通少，真正为学生为老师解决实际困难的少。久而久之使群众产生了不信任感。

9、典型的如，学校提出社团建设蓝图，因缺少紧密联系实际、联系群众，老师们是如何想的、学生们是如何想的，学校基本设施状况如何，都不了解，就搭台子唱戏。整改措施：（1）加强学习，转变观念，坚持每一项工作的布置安排之前，必须先调研，并形成调研总结，再针对性地开展。其间如还有问题，也要及时调整，以适应趋势所需。（2）结合周例会情况，对提出的问题要做到事事有着落，件件有结果。（3）改进例会制度，改善参会人员结构，每周安排4名普通教职工列席行政例会，扩大教职工对学校工作的知情度。责任领导：牵头处室：校长室、德育处完成时限：XX年12月，目前进展不大，干群沟通渠道有待进一步拓宽。【问题10】学校针对有些问题，上

10、级命令下级完成的多，为什么、怎样做的沟通少。学校所发的通知或上级文件，有时以工作忙为借口，不仔细看，不认真学，缺乏认真领会，只满足完成到“差不多”的状况，更不要说创造性的工作了。比如，学校校务党务公开方面做得不到位，各处室职能、职责范围、人员分工一直未在学校网站上公布，办事指引、流程没有说明，工作人员职责定位不清晰，工作上容易出现推搪、甚至出现扯皮情况。整改措施：（1）各处室迅速将各部门的工作职能、职责范围等相关信息上交给电教室，由电教室统一排版，制作学校简介专栏，接受社会、家长、教师的监督。（2）将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理；（3）新修订的制度汇编印发到各班子领导及各处

11、室负责人，进行宣传学习，明确执行制度责任人，纳入目标考核，确保各项制度的执行、落实，校监察室、督导室对制度执行情况进行日常督查，严肃责任追究和行政问责机制。责任领导：牵头处室：校长室、电教室完成时限：XX年12月，目前新修订的制度汇编已在整理编辑中，下学期开学发至每一位教师手中。三、关于享乐主义方面的问题【问题11】对工作中的新情况、新挑战，缺乏责任担当，困难面前更是推诿扯皮、拈轻怕重。管理工作的力度不强，对教师、中层干部表扬的多，批评的少，存在怕得罪人的思想，安于管理现状。整改措施：对于学校层面的工作要起到同声传递的作用，不能对上对下不一致，这样会给学校工作的推进和开展带来负面影响，遇到问题

12、要知无不言，言无不尽。责任领导：牵头处室：校长室完成时限：XX年12月，目前已按要求整改到位。【问题12】工作之余，鲜见真正静下心来看看书、读读报、思考思考问题。上级的方针政策满足于略知一二，钻研吃透、理论联系实际的功夫不到位。继续艰苦奋斗的意识有所淡薄，有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。比如，学校的安全管理、小学部教学质量的量化考核。整改措施：相关职能部门不以任何借口作为推托的理由，必须要以文字稿的形式出台相关考核细则，并真正落实到具体的绩效当中，责任领导：牵头处室：安保办、教务处完成时限：XX年12月，目前已按要求整改到位。出台并通过

13、了相关的考核制度。【问题13】有指标、定任务的工作抓得松，领导看不见的地方，要么长期搁置荒废，要么“三天打鱼两天晒网”。工作只求过得去、不求过得硬，存在怕乱求稳、安于现状的思想，缺乏进取精神，不主动思考，想办法、出点子较少，工作成效不高。事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。比如，中学部集体备课改革、课堂教学改革等整改措施：要提高每一位教师的主人翁意识，必须领导干部先带头。加强现场工作指导力度，弘扬身体力行的工作作风。责任领导：牵头处室：校长室完成时限：XX年12月，目前已按要求进行探索，渴望下一学期能形成相关制度。四、关于奢靡之风方面的问题【

14、问题14】节俭意识不够。现在学校“不差钱”了，管理中铺张浪费现象还是比较严重的，“反正又不花我的钱”的思想仍然存在。如用水、用电、办公用品等方面。整改措施：利用全校会议、家校通的宣传、发动全体教师要注重节约自身和学生的节约意识培养，请督导室、总务处积极巡查，发现问题及时提出，及时整改。责任领导：牵头处室：校长室、总务处完成时限：XX年12月，目前已按要求整改到位。【问题15】借着公务，有吃请现象。学校来人检查工作，或学校开展教研科研活动，学校与学校校际交流。总是想：为了学校发展，请领导吃吃饭，让领导增强对学校的印象，联络感情，有利于学校工作开展，主动留领导、留校际人员吃饭，在用酒标准上，会超标

15、，特别是气氛上来后，又多上了几瓶。整改措施：对于公务接待要本着能不接待就不接待的原则，如必须接待，也仅仅在食堂备用工作餐，不得提供酒水。责任领导：牵头处室：总务处完成时限：XX年12月，目前已按要求整改到位。【问题16】执行八项规定，还不够严格。班子成员对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。如，在公务接待上，不能坚持标准，有时也安排一些土特产，表示热情大方。整改措施：（1）积极贯彻中央八项规定，进一步把好“三公”经费关，“三公”经费开支情况，实行每季度一公示，年终通报，接受广大教职员工的监督；（2）采购制度进一步完善，严格流程、预算

16、和人员的管理。责任领导：牵头处室：校长室、总务处、会计处完成时限：XX年12月，目前已按要求整改到位。另外，根据区委部署的“十大专项治理行动”和区教育局党工委的要求，结合学校在活动中查摆的问题和学校的实际，制定了我校的专项整治方案，现也将整治情况通报如下：一、狠抓师风师德。.措施：（1）加强师德师风建设，强化工作作风教育。（2）严格执行南京市规定的“三要八不准”。（3）严格考勤制度，加强巡查，严肃处理无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为，将平时考勤纳入个人年终考核内容。召开改善教师工作作风座谈会，增强效率意识、责任意识。（4）完善请假制度、考核制度；（5）制定诫勉谈话制度，对违纪违规者进行诫勉谈

17、话；（6）对优秀的教师和教师群体进行表彰，健全教师德育的表彰体系，弘扬社会主义核心价值观的正能量。2.负责领导：3.牵头部门：校长室、党支部、工会4.责任人：5.完成时限：XX年1月，目前已按要求整改到位，出台了相关考核制度，希望以后能加强教师对制度的学习，严格落实该项制度。二、解决小学一二年级放学校门口拥堵的难题。措施：（1）校门口设学生放学家长等待区和学生等待区（2）将问题的原因、解决问题的根本办法写成报告上街道、教育局、住建局，积极主动的寻求帮助，解决这一困扰多年的难题，解决安全隐患。2负责领导：冯3、牵头部门：校长室、党支部4、责任人：5.完成时限：XX年12月底，目前进展不大。三、小

18、学一年级入学难的问题。.措施：（1）整合中小学两部教学楼，将被占用的教室全部腾出做教室，合理调配功能室，合理安排教师办公室，以满足最大入学需求。（2）上报区教育局，适当增加班级学生数。（3）上报区教育局，尽可能多考虑到我校的实际多分配一部分教师，结合教师流动，多考虑多流入一部分教师，另外及时聘请优秀教师。2.负责领导：3.牵头部门：校长室、总务处4.责任人：5.完成时限：XX年8月底（已整改完成）四、教师小职称评比矛盾。.措施：（1）带领广大教师进一步学习根据区教育局的相关文件精神。让广大教师明确小职称评比的相关政策要求。（2）制定合理的量化考核标准，并召开不同层次的教师进行座谈，修改方案。（

19、3）召开职代会，进一步讨论并并表决。2.负责领导：3.牵头部门：校长室、工会4.责任人：5.完成时限：XX年8月底（已整改完成）五、近年来小学部学生大扩容，特别是一二年级学生暴增，造成新教师和代课教师暴增，整体教师水平下滑。.措施：（1）严把代课教师进口关。（2）成立学校教师发展中心，整合教务处、教科室、教育技术室三个部门的部分资源共同来提高教师的水平，尤其是加快新教师和代课教师的培养培训。（3）加大新老教师结对的力度，促进新教师的成长。（4）改善代课教师的待遇，稳定这支队伍。2.负责领导：3.牵头部门：校长室、教师发展中心、工会4.责任人：5.完成时限：XX年9月，目前已按要求整改到位。学校

20、成立了教师发展中心，并加强中心的日常管理。六、绩效工资分配中的突出矛盾。.措施：（1）所里学校绩效工资分配中存在的主要问题。（2）召开多层次教职工座谈会，广泛听取教职工的意见和建议。（3）结合初中部的“区管校用”和“人事评聘”改革，调整绩效工资分配方案。（4）制定全校绩效工资分配方案。并由职代会讨论修改。2.负责领导：杨勇3.牵头部门：校长室、教务处、德育处、教科室、法安办、总务处、工会4.责任人：5.完成时限：XX年12月底，目前已按要求整改到位，修订了绩效工资考核分配方案七、由于学生数暴增，造成学生运动场地、功能室等不达标的问题。.措施：（1）中小学两部协调运动场地和功能室的使用，使其效能

21、达到最大化。（2）中午就餐和放学管理，进一步细化管理细节，使错时就餐、错时放学尽然有序，确保服务质量，消除安全隐患。（3）向上级主管部门申请运动场的单双杠区域改造，以及小学部天井铺设软塑胶的改造，克服或减少因小学生过多带来的安全隐患问题。2.负责领导：3.牵头部门：校长室、德育处、总务处4.责任人：5.完成时限：XX年12月底，内部调整已按要求整改到位，上级的支持正在协调。八、克服以会议落实会议，工作实效过低的问题。.措施：（1）学校严格会议管理，从严控制会议数量、时间和参加人员规模。（2）正常的工作例会要简化会议程序，提高会议实效，减少出席会议领导人数。（3）严格会议经费管理，严禁套取会议资

22、金；严禁以培训名义召开会议。2.负责领导：3.牵头部门：校长室、党支部、各处室4.责任人：5.完成时限：XX年9月，目前已按要求整改到位。九、解决家长到学校办事难的问题.措施：（1）一二三年级家长有学校办理进出校园临时通行卡，有门卫审核，机器识别后放行，减化程序。（2）协助处理学生管理问题，到门卫后直接拨打“校园学生管理直通车”，实行一站式管理，解决问题。（3）招生、办理入学转学问题，到门卫后直接拨打“招生、入学转学直通车”，实行一站式管理，解决问题。2.负责领导：3.牵头部门：校长室、德育处、教务处4.责任人：5.完成时限：XX年10月底，目前已按要求整改到位。十、治理公款吃喝、公款送礼，建设节约型学校。.措施：（1）制定相关制度。严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证，严禁节日期间用公款送节礼。严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请。坚决制止豪华铺张办节办晚会等现象，严禁使用财政性资金举办营业性文艺晚会。坚决纠正因公务入住豪华酒店、举办奢侈宴请、赠送高档礼品等问题，坚决纠正用公款参与高消费等行为。（2）行政会学习该制度，总务报账员要严格经费管理制度。（3）建立学校物品采购审批制。勤俭办学。2.负责领导：3.牵头部门：校长室、各部门4.责任人：5.完成时限：XX年10月，目前已按要求整改到位。