理化生教研组工作计划.docx

1、理化生教研组工作计划 篇一：2016年理化生教研组工作计划 2016年理化生教研组工作计划 1、2016年理化生教研组工作计划 一、指导思想 根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，创强提质改课堂,以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展集体备课，鼓励组内教师积极参加县立项的小课题研究，提高我校理化生教研组教师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理

2、化生老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展，抓好备课、上课、作业布置、批改、课后反思等重要环节。 （1）备课：继续实行集体备课制，本组教师每周集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提前一周备课。 （2）上课：在备好课的基础上，上课前要温课，在教学过程中要目标明确，重点突

3、出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理化生的积极性，提高课堂教学效率。 （3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。 （4）反思：做到课课有反思，反思学生接受能力，反思教学方法。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 （1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。 （2）本学期理化生教研组每位老师至少要上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十六节，要边听边思，做好记录及

4、时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 4、做好学生的教学研究与常规教学工作，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资源。 理化生组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及 考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。 6、加强教师自身的建设。 鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提

5、升自己的业务素质,在日常生活和工作中树立良好的师德师风。 三、工作措施 1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。 2、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。 3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。 我们理化生教研组的全体教师继续努力工作，为完成本学期的工作计划而努力奋斗。 2、2016年理化生教研组工作计划 一、指导思想。 以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的«理化生课程标准»为依据，结合本组的实际上情况，充分利用

6、教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。 二、主要措施。 （一）、更新教育理念： 1.以新基础教育为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。 2.坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。 （二）、加强常规教学： 1、集体备课，发挥群体智慧 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研

7、究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际；并在组内共享。 2、开公开课，加强集体研讨 公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课

8、有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。 3、加强业务学习，提高自身素质 认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。 4、狠抓初三、高三教学 毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实

9、验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。 5、加强实验教学和多媒体教学。 本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。 6、加强课外辅导，成立兴趣小组篇二：2015-2016学年度第一学期理化生教研组工作计划 2015-2016学年度第一学期理化生教研组 工作计划 金牛学校 2015.8 2015

10、-2016学年度第一学期理化生教研组工作计划 一、指导思想 以新课改精神为指针，本着教育科研以解决理化生教学工作中的实际问题为主要任务，以提升理化生教师自身素质为主要目的，以课堂为教育科研的主阵地，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，争优创先，为提高我校理化生教学质量而不懈努力。 二、工作目标 1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，确保理化生教学工作达标率、优秀率的提升。 2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率和信息交流面，改变低效课堂、低效作业、低效自习的现状。 3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及人教版实

11、验教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高中青年教师的业务素质和教研能力。 4、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好查漏补缺工作。 三、主要工作 本学期我校理化生教研组工作，将继续以上级教学精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，以魅力课堂为依托，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点： (一)、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养 1.认真学习新的基础教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师进行理论学习交流

12、，积极撰写教学论文。 (二)、按课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 1设立新课程标准教学研究，共同研究，促使课程改革。 本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。 2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进教学经验，借鉴先进的三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业

13、批改。 3组织每位教师上好一节示范课、教学研究课，魅力课、共同 探索提高课堂教学效率的方法和途径。 (三)、加强管理，做好学校的各项工作 1、加强教师教学过程中的教学反思，教学经验，教学心得的收集工作，写成自己的体会，每位教师一学期至少要有一次经验性文章。并在青年教师培训中交流和学习。 2、开展教学经验交流 四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式等高效课堂教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动。 附：本学期主要工作

14、安排： 金牛学校2015-2016学年度一学期 理化生教研组工作安排 2015.8 篇三：2015-2016理化生教研组工作计划 胡乐初中理化生教研组工作计划 2015、9-2016、6第一学期 一、 指导思想： 本年度我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。 二、 工作目标 1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度

15、提高课堂教学效率。 2.研究如何进行有效练习与讲评，期望能探索出适合本组教学的一些模式。 3.组织好备课组活动，建设理化生教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。 三、具体措施： 1. 学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。 2.认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方 法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。 3.备课认真组织好教材分析。备课要对教材进行深入理解，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法。 4.改

16、进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。 5. 定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。 6. 举行各种形式的观摩课。要求年轻教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 7.对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，积极外出交流学习，扩大视野，增加教学信息， 8.

17、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。 9.认真进行质量检测与分析。备课统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。 2015、9、6、篇四：20152016年理化生教研组计划 2015年下期2016年上期理化生教研组 工 作 计 划 一、指导思想： 根据学校工作的要求，以提高教学质量为重点，以实施素质教育下的优质高效课堂为目标，以课堂教学改革为中心，以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的?理化生课程标准?为依据，结合本组的实际情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一

18、的教育功能，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业的发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质，为提高我校理化生教学质量而努力。 二、主要措施： （一）、更新教育理念： 1. 以新基础教育为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。 2. 坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。 （二）、加强常规教学： 1、开公开课，加强集体研讨 公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公 他开课教

19、学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。 2、加强业务学习，提高自身素质 认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材。根据学校有关规定、要求，组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，认真向兄弟学校学习，努力对新教材有一个认识，切实转变教学理念。引导教师确立终

20、身学习团体学习等观念，把工作与学习结合起来，做到工作学习化学习工作化。努力营造良好的学习氛围；引导教师把学习与研究、思考有机结合起来，边学习，边思考，边研究，切实提高业务水平，提升教学理念。 3、狠抓八年级生物与九年级物理、化学教学 毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。 4.加强实验教学和多媒

21、体教学。 本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。 5多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来 6团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内教师活动。 三、每月具体工作安排： 1、制定教学计划和进度。 2、进行第一次理化生教研组、备课组活动（九化-周讯红，九物-潘光荣，八生-李晓玲，七生-李立群） 3、七年级生物-画生物图（显微镜）比赛。 4、教研组检查备课 十月： 1、理化生组教师的教育信息化网络国培学习 2、理化生备课组活动（九化-赵武力，九物-巢格林，八生-李晓玲

22、，七生-向美霞） 3、理化生教研组活动（七生公开课-向美霞） 4、制订期中复习计划，期中测试 5、课堂达标检查 6、理化生组教师上交论文 十一月： 1、期中考试，试卷讲评分析 2、理化生教研组活动（九化公开课-赵武力） 3、理化生备课组活动（九化-赵武力，九物-巢格林，八生-李立群） 4、学法指导讲座 5、理化生组教师的教育信息化培训学习之电脑基础知识 十二月： 1、理化生教研组活动（九物公开课-巢格林） 2、理化生备课组活动（九化-周讯红，九物-潘光荣，八生-李晓玲，七生-李立群） 3、期末考试的的命题、考试和统计分析工作 4、理化生组教师的教育信息化培训学习之ppt的制作使用 2016年元

23、月、二月 1、复习迎考 2、教研组工作小结 三月 1、根据学生学习情况对教学计划和进度进行修正和补充 2、理化生组教师的教育信息化使用电子白板培训学习 3、上期质量分析与讲评 4、理化生备课组组活动（九化-周讯红，九物-潘光荣，八生-李晓玲，七生-李立群），备教批辅检查 5、互听互评教研活动 6、理化生组教师的校本研修活动 四月 1、期中考试 2、理化生备课组活动（九化-赵武力，九物-巢格林，八生-李立群） 3、理化生组备教批辅检查 4、理化生组教师的教育信息化培训学习使用电子白板授课 5、理化生组教师上交论文 五月 1、理化生备课组活动（九化-赵武力，九物-巢格林，八生-李晓玲，七生-向美霞

24、） 2、理化生组备教批辅检查 3、九年级模考组考与分析 4、教学比武练兵 1、理化生教研组、备课组活动（九化-周讯红，九物-潘光荣，八生-李晓玲，七生-李立群） 2、英语组第四次备教批辅检查 3、九年级物理、化学，八年级生物中考，七年级生物、八年级物理期末考试 4、教研组档案上交 其他活动按教导处安排进行。篇五：2016上学期理化生教研组工作计划 2016年上学期理化生教研组工作计划 盛世平 一、指导思想 根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感

25、，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展集体备课，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理化生教研组教师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理化生老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展 抓好备课、上课、作业布置、批改、课后反思 等重要环节。 （1）备课：继续实行集体备课制，

26、本组确定每周一上午进行集体备课，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各 个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提前一周备课。 （2）上课：在备好课的基础上，上课前要温课，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理化生的积极性，提高课堂教学效率。 （3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。 （4）反思：做到课课有反思，反思学生接受

27、能力，反思教学方法。 3、加强教研，聚焦课堂教学 （1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。 （2）本学期理化生教研组共同组织上好六堂教研课，其中物理三堂，化学两堂，生物一堂；毕业年级上好复习引路课和复习研讨课，肄业 年级上好新授课，每位老师听、评课不少于十五节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 4、做好学生的教学研究与常规教学工作，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资源。 理化生组的任课教师要依据自己的教学对象，要

28、求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。 6、加强教师自身的建设。 鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。 三、工作措施 1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。 2、 每月二十五日对教师的常规工作（教案、听课、作业）进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。 3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。 我们理化生教研组的全体教师一定会团结一致，努力工作为我们学校的发展作出自己的贡献。