地理学习简报.docx

1、地理学习简报国培计划(2011)江西省农村中小学教师置换脱产研修项目 学习简报（第5期）学科：初中地理 日期：2011年11月20日主办：江西师大教师教育处 承办学院：地理学院顾问：舒晓波 指导教师：叶滢主编：谢桂芳 李冬鸣 责任编辑：谢桂芳 李冬鸣本期要点 共同发展、展示成果实地参观考察总结交流 群英会 部分学员学习心得抄报：江西省教育厅师资处 江西师范大学校领导 抄送：各项目市、县（区）教育局 11月14日至18日，我们再次分别前往南昌十二中、十六中、十八中、二十一中、二十四中、铁一中进行为期一周的实地跟班学习，在各跟班学校中，学员们将所学理论知识应用于实践教学中，并在各自跟班学校参与教研

2、组会议、组织班会、上课等。 图为学员在南昌十六中参加教研组会议，并发表自己的意见虽然只有为期一周的跟班学习，但是学员们积极在各自所跟班级开展主题班会，上汇报课等等。虽然时间上安排的很紧张，但是班主任叶老师不辞辛苦为我们争取来了去江南第一沙漠、红谷滩参观考察的机会，并邀请到了郑书记、廖教授、赖教授三位领导来给我们讲解其中的原理。上图为赖教授细心为我们学员讲解厚田沙漠的成因及沙漠中的植物上面两幅图为郑书记耐心地给我们讲解南昌局部的城市规化，他说，放眼远跳，一幅现代化城市气息的图画映入我们的眼帘，一幢幢拔地而起的建筑物错落有致地分布在一江两岸，新城的建立必然伴随着旧城的改造，也许我们只有在电视剧里才

3、能寻找它的原貌，新陈代谢，这是历史的必然，也是时代的进步。 在此次国培的尾端，各班级都进行了总结交流展示，当然我们地理班也不例外。学员们报名参加了班级各种比赛并在百忙中抽空为次比赛做了充分的准备。以上为部分参加说课比赛学员说课图上图为部分参加课堂教学比赛学员的教学展示2011年11月24日，江西师范大学在青山湖校区大礼堂举行了隆重的说课比赛、个人学习经验汇报以及联欢晚会，透过这个平台，可以看出，一大批学员脱颖而出，他们精彩的表演让八百多名学员久久难以忘怀。以下记录的是我班学员在这堂群英会中的英姿。这是我班黄玲丽学员在说课竞赛中的表现，她的说课获得了评委高度的赞扬。这是我班学员张瑜在汇报个人学习

4、经验，她的演讲获得了观众阵阵的掌心，让人回味无穷。这是我班学员曾茜茜演唱歌曲后来，其优美的歌声让人魂牵梦绕，观众情不自禁地为她献上最美丽的花。跟班体会短短的两个星期，一转眼就过去了。在跟班学习期间，南昌市十二中学成功的校园文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的收获和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教育教学发展插上腾飞的翅膀。这次跟班学习，对我们都非常有意义，因为我们经历过了就能有切身的体会。听课学习非常短暂宝贵，内容涉及很多：公开课，平实的一般的课堂，教科研、班主任工作、少先队工作、专题讨论，等等。 作为新时代的教师，只

5、有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过听课学习发现了自己的很多不足，同时我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。关于教科研的活动给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法

6、可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。通过班会我也对班主任工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，我发现十二中的老师与学生家长联系的很密切，时刻关注学生。这使我对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教

7、育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。作为一名教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。(鄱阳县双港中学王欢撰稿)跟班学习心得对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，但是我发现十六中的老师与学生家长联系的很密切，时刻关注学生。这使我对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育

8、是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。关于教科研的活动给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。通过听课学习我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过听课学习发现了自己的很多不足，同时我懂得了比“学高

9、为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在今后的生活与教学中我们会学以致用，我们会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我们学校我们县的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我们一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。在今后教学中出现的问题，我们还会一如既往的相互讨论、相互探讨。作为年轻教师的我们应该不断引进新的知识来完善农村教育，从而缩短城乡教育的差距，让明天更加美好。（宁都县肖田中小学李冬鸣撰稿）