滨州市语文三年级下册第三单元第9课《少年王勃》同步练习C卷.docx

1、滨州市语文三年级下册第三单元第9课少年王勃同步练习C卷滨州市语文三年级下册第三单元第9课少年王勃同步练习C卷一、 基础题 (共23题；共119分)1. （6分） 看拼音写词语。 zhu suxio xingqio ltn suqn minmn yu_2. （8分） 我能看拼音写汉字yo hungg wizh bfng x_jio cus zhmn jiqing li_3. （8分） 给划线字选择正确的读音。森_林（sn shn） 郁郁葱葱_（cng chng） 湛蓝_ (zhn zn) 砍柴_（chi ci）喘息_（chun cu） 咆哮_（po bo） 裸露_（gu lu） 清澈_（c ch

2、）4. （3分） 在文中找出与下列意思相吻合的词语。形容雨极大。_一点收获也没有。_像蜂群似的拥挤着乱哄哄地过来了。形容来的人很多很乱。_5. （6分） 写出下列词语的近义词。 愉快_ 按照_ 幻想_灵巧_ 敏锐_ 启示_6. （8分） 找出错别字并改正。禁制入内_ 呼哮_ 喜讯_ 水密桃_狐假虎微_ 大姆指_ 一声不坑_ 寒暄_7. （4分） 比一比，然后选择恰当的词语填空。观赏 欣赏 玩赏 赞赏我静静地_着优美的交响乐曲。中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，_那美丽的山水。大家_着同学们亲手制作的飞机、轮船、汽车模型。这次活动给大家留下了深刻的印象，赢得了大家的_。8. （2分） 写反

3、义词。下- _内- _9. （8分） 给下列的字组词（至少两个）。称_ _ 秤_ _腿_ _ 柱_ _10. （6分） 写出反义词湿润_ 清晰_ 柔软_优雅_ 幽静_ 轻盈_11. （5分） 我给生字换新衣（用彩笔描一描）洗 扫 认 真 父 母12. （2分） 多音字组词。曾：cng_ zng_13. （8分） 选字组词。 明（媚 湄）_ （娜 挪）_移 （排 徘）_徊 （耽 眈）_搁（淀 绽）_开 （惘 愁）_怅 消（浙 逝）_ （绊 拌）_倒14. （4分） (2019六上金华期末) 【拓展】 （1） 被称作我国戏曲国粹的剧种是_。请写出一个与戏曲有关的词语_。 （2） 穷人桥等文章的体裁

4、是_。 （3） 2019年10月1日是中华人民共和国成立_周年。 15. （6分） 文中分六部分写了小英雄雨来，你能给它们加上小标题吧？_16. （5分） 解释下列词语绶带肃立17. （3分） 根据意思写词语。 （1） 形容非常留恋，舍不得离开。_ （2） 比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遗漏。_ （3） 形容人高兴愉快的样子。_ 18. （4分） 照样子写句子。 例：天上飘着白云。（蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。（1） 黄叶落下来。_的黄叶_落下来。 （2） 小鱼游着。_的小鱼_游着。 19. （1分） 读课文猴王出世解释句子中的加下划线词句。一个个序齿排班，朝上礼拜。_20. （5分） 按

5、要求写句子。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。（谁都谁都造句）疾病夺走了生命。（扩句）妈妈今天买了水果、梨和糕点。（修改病句）学了永生的眼睛这篇课文，我想到了爱因斯坦的一句话。21. （8分） 选择合适的词语填入括号里。扶着 站在 想起 踏着_长城上，_脚下的方砖，_墙上的条石，很自然地_古代修筑长城的劳动人民来。垛子 城墙 射口 瞭望口_外沿有两米多高的成排的_，上面有方形的_和_，共瞭望和射击用。22. （4分） 给下面的字找出反义词。 前_ 下上_ 后左_ 短长_ 右23. （5分） 读句子，看拼音写字词。星期li_，一群小png you_到野生动物园游玩。他们在竹

6、林旁看到了可爱的大xing mo_，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cng ln_的shn ch_看到了凶猛的大老虎二、 阅读题 (共2题；共20分)24. （18分） 赏析感悟。西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1） 这首词的作者是_代诗人_。（2） 同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是_。（ ）A . 书读百遍，其义自见。B . 风吹草低见牛羊。C . 前不见古人，后不见来者。（3） 用自己的话解释词句的意思。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（4） 根据理解完成填空。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣

7、蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的鸟鸣涧中的诗句“_，_”有异曲同工之妙。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的游山西村中的“_，_”极为相似。（5） 从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？25. （2分） 品读句子，完成练习。 （1） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的美丽：_。（2） 读这句话时，我们要读出肥皂泡在孩子们眼中_的样子。 参考答案一、 基础题 (共23题；共119分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题；共20分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、