儿童冬令营方案5篇.docx

1、儿童冬令营方案5篇儿童冬令营方案5篇 一片片翻飞的雪花，飘飘扬扬，零零洒洒，好似一个个六角小精灵，从遥遥九重天为人们带来福音。下面是XX为大家带来的儿童冬令营方案，希望大家能够喜欢! 儿童冬令营方案1 一、活动主题：感受童年、快乐共享 二、活动目的：丰富孩子们的课外生活，加强家长与老师的联系，增进家长与小孩之间的感情，促使荷小二年级二班能更好的成为一个具有凝聚力的团结的大团体。 三、活动时间：20_年12月6日 四、活动地点：_x 五、活动临时组委会：_x 六、活动组织步骤： 1、通过在群里发信息，想参加活动的，12月5日早九点前，把人数报给_x或_x(手机发信息格式：小孩名字+(包括家长在内

2、参加人数)+联系电话)，及时统计，以方便采购 2、各采购员负责采购烧烤所需物品; 3、经费收支(先由各采购员先垫付采购，到时按人头数平均收取，_x、_x负责收取，经费的收支情况在活动后通过QQ群向大家公开); 4、安全问题，车辆自备、安全自负。 七、活动内容安排： 1、20_年12月6日上午10时前到_x; 2、10时至15时烧烤、包饺子、酿豆腐、窑红薯; 3、下午15时气排球赛、拔河赛，地点：老鸭山庄球馆; 4、下午17时以后，各回各家，各找各妈! 八、注意事项 1、本次活动由于在户外，车辆自备、安全自负。各家长要对孩子监护，制止一切不安全行为，避免发生意外事故。 2、活动中不要独自离开活动

3、现场，有事要提前走必需征得_的同意。 3、同学们之间或家长们如果发现同学们行为不安全，每个都必需立即阻止。 4、烧烤时同学们注意防火，不要玩弄打火机，不要在非烧烤处点火，玩火。 5、烧烤时注意人不要站在下风口，防止烟熏，及飞出的火星很容易烫伤人。 6、烧烤时要注意安全，个人包括衣物与烧烤炉保持适当距离。 7、烧烤时要注意没有烤熟的食品不要吃。 8、由于这次活动是在户外进行，自备防蚊虫药。 九、其他 录像及照片：活动全程的录像及照相由_x爸爸负责，并在活动结束后编辑好，上传到二班Q群空间。 儿童冬令营方案2 活动目的：学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。 活动地点：室外 活动对象

4、：三年级 活动方案：游戏 游戏一：盲人三角 活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则： 1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等)，三角形顶端需朝向训练员指定之方向 2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下(或将绳索平放在地上) 3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话 活动意义： 1.在共同任务中，是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认? 2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标? 3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的

5、知道自己与团队的位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见，以大家的看法为主?在你的工作团队中，是否也有类似的情形? 4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有，你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色? 5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是?团队有哪些状况? 6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么(ex：不安全感、不确定性)?实际的生活体验是否有类似情形? 游戏二：坐地起身 1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的) 2.四人手 “桥“ 手，然后要他们一

6、同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。 说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。 游戏三：抛球游戏 1、道具：6个小皮球 2、适合人数：10人以上 3、时间：20分钟 4、地点：户外空地 5、操作规则： (1) 所有人围成一个大圈，间隔稍松一些; (2)教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就

7、是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。 (3)等到大家熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用2个球、3个球，三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。 (4)继续加大难度，可以再加一个球，一共4个球，同时，在这4个球中，可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。 (5)可以增加到6个球。 儿童冬令营方案3 为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生过大年”为主题的系列社会实践活动，现将

8、有关事项通知如下： 一、活动主题 有品位的学生过大年20_年践行社会主义核心价值观活动 二、活动要求 1.“有品位的学生过文明年”活动。(对象：一、二年级) 通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机(照片2 3张或一段视频)记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。 2.“有品位的学生过健康年”活动。(对象： 三、四年级)

9、 以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。 3. “有品位的学生过文化年”活动。(对象：五、六年级) 邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”

10、等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。 三、注意事项 1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。 2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇

11、报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。 儿童冬令营方案4 依据上级文件要求，认真落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和义务教育学科课程标准对学生综合实践活动的要求，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使我校学生度过一个自由、快乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参加“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定此活动方案。 一、指导思想和意义 将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注大自然，自己尝试解决研

12、究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 二、活动目的 以学生为主体，以“受教育，长才干，做贡献”为核心，根据青少年成长特点，以培养青少年审美能力、观察能力、动手能力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、认识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主人;培养学生热爱劳动，尊重他人劳动，树立正确的劳动观;引导学生亲近自然，培养对自然的兴趣，养成热爱自然、保护环境的情感态度和价值观;使学生在与人沟通交流过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培养适应群体、乐于合作、帮助他人的良好

13、习惯与能力。 三、工作领导小组 组长：_ 成员：_x 四、活动内容 根据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面展开：(1)开展春节庆祝活动;(2)帮助家长做家务;(3)与人交谈，学会关心父母和他人;(4)学会制作食品和手工艺品;(5)认识植物和动物;(6)做好人好事;(7)走进村街调研，宣传英雄模范或行业典型人物;(8)开展读书活动。 五、活动要求 参照_店市中小学生寒假应做的50件事的内容，根据学生不同年龄特点，按照由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。鼓励学生根据自己的实际情况，在此基础上进行拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学

14、生做事要求如下： 低年级：选择些简单易做的小事，可在家长帮助下完成，能简单记录下做的每件事的名称。 中年级：可选择些简单的事独立完成，能简单记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。 高年级：多选择些力所能及的事独立完成，能详细记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简单的活动心得体会。 六、组织形式 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由510人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(本校教师、学生家长等)为指导老师。活动过程中，一定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，及时交流、沟通、总结、调整。 2、具体过程参考如下 A、编组并选题：选题

15、要结合学生自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。 B、找指导教师：一定要找12名老师担任指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。 C、制定活动计划及设计具体操作方法(活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及具体活动内容及设计访谈表格、问卷等); D、实施实践活动(观察、访谈、问卷、实验等)。 E、分析活动资料，及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达能力和观察分析能力(通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等)。 七、主要措施 (一)高度重视，广泛动员 学校高度重视此项工作，切实加强领导，积极做好活动的宣传发动工作，通过发放倡议书、召开会议等多种形式，向学生

16、讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生积极参与到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，倡导由学生发动、组织、宣传、实施。 (二)精心组织，确保落实 结合本校实际，明确具体标准，使活动内容丰富、形式多样，满足不同年级、不同阶段学生的活动需要，确保学生活动参与率达到百分百。要严格按照方案规划，选派责任心强、业务水平高的教师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣传栏展示活动成果，及时指导工作，使活动落到实处。 (三)加强管理，保证实效 成立工作领导小组，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教育资源，向广大家长进行通报

17、，做好家长的宣传发动工作，积极争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动计划，并为学生实施计划积极创造条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师陪同，做到安全第一。 (四)收集资料，总结表彰 每次活动都要求学生及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达能力和观察分析能力。寒假开学后，对假期中的实践活动进行总结，以班为单位举办实践活动成果展，进行交流分享。对那些认真实践、活动内容丰富、成效显著的学生进行表扬奖励。 八、社会实践活动具体安排 (一)、x月_日x月_日为宣传发动阶段：学校集中发动、倡议;班主任召开主题班会;学生自主组织、发动：学生510人组成一个社会实践活动小组，推选

18、出组长自主选题，自己聘请12名指导教师(学校教师或家长)，初步制定小组社会实践活动计划(活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材准备、分工情况、时间安排、注意事项等)。 (二)、x月_日x月_日开展活动 (三)、x月_日前各班向教务处提交下列社会实践总结材料(A4打印纸质或电子稿)： 1、社会实践活动记录表 2、活动照片、录像、录音等资料; 3、实践活动调查、考查报告及其他资料。 (四)、x月x日x月_日社会实践活动的总结、表彰(具体时间待定) 1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。 2、评选社会实践先进集体、先进个人。 儿童冬令营方案5 为了让孩子们的生活更

19、加多彩，体验快乐，加强亲子沟通。我们特地策划了一系列小学生圣诞节活动。 一、活动主题 圣诞狂欢party。 二、活动时间 20_年x月x日至20_年x月x日。 三、活动地点 _小学。 四、活动对象 全体学生。 五、活动安排 圣诞老人在门口迎候，粘贴圣诞图画，让小朋友们写上圣诞寄语并且签名让学生把姓名写在小纸条上，投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生，分发圣诞帽和小礼品(零食)。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。 1、你来比划我来猜 把需要比划的词语或成语事先写在ppt上，比划的人面

20、向屏幕，猜的人背对屏幕。计时40秒，哪组完成的越多，哪组获胜! 2、蒙眼作画 每组学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜! 3、谁是卧底 在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局;若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语，描述完毕后其他人重新投票，得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人，则卧底获胜;反之，则大部队获胜。 儿童冬令营方案5篇