儿童万圣节小朋友活动方案.docx

1、儿童万圣节小朋友活动方案 儿童万圣节小朋友活动方案每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，为此组织开展万圣节活动，为本次活动制定方案，下面是 整理的儿童万圣节活动方案，仅供参考。儿童万圣节活动方案1一、活动目的1、维系会员关系，增强用户粘性。2、调动非会员参与的积极性，争取更多的潜在客户。3、让孩子了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受节日的快 乐，创造良好的人文环境。二、活动场地万源广场四层亲子中心三、活动准备1、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人。2、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保

2、参加活动的人数。3、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对。4、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。5、场地布置：前台装饰(万圣节主题树，前台签到处小型万圣节盆栽)/ 中心各处万圣节挂饰 / 主舞台区装饰 / 各游戏教室名称及装饰6、签到台主题摄像背景板及参与会员家庭各一份“游戏指南”。7、洗手间区域墙装饰：万圣节主题签名板“Fingerprint People” : 用自己的手指印画下特殊的万圣节人物画像并签上姓名8、装扮主题派对糖果领取处。四、活动流程1、开场白要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项。时间：约5分钟2、环节设置(

3、1)彩绘脸谱+小丑魔术表演活动形式：1、在门口用安全颜料给小朋友彩绘脸谱(如小猫鼻子、小猫须等)。2、同时，安排小丑表演魔术环节，增加互动性，给早到家庭更多乐趣。人员安排：画脸老师或合作伙伴(如儿童摄影机构)、小丑魔术师等。地点：签到处或亲子童乐园物料准备：安全颜料、魔术道具等(2)万圣节搞怪服装秀活动形式：每组家庭走红地毯星光大道，摆出百变造型，秀出创意和风采，并进行拍照留念。人员安排：老师组织家庭参与地点：中心大厅物料准备：背板、红地毯、追光灯等。(3)不给糖吃就捣乱trick or treat活动形式：每个门后藏一名老师，打开门后给小朋友:问问题或给糖果、苹果、洒水、撒面粉等礼物或搞怪。

4、人员安排：家长带领宝宝去敲门地点：整个中心教室物料准备：每间门上贴鬼怪装饰(指引宝宝敲门)、室内熄灯、门铃等。(4)制作南瓜灯活动形式：在万圣节，人们会设计制作各种形状的南瓜灯来驱赶恶魔。可以让每组家庭在南瓜灯半成品的基础上制作南瓜灯。或者，发给宝宝笔和颜料，在纸上绘制各种形状的南瓜。(建议每轮为15个家庭，其余家庭参与另一个游戏环节：快乐木乃伊或观看小丑魔术表演。然后轮流对换。)人员安排：老师、家庭地点：艺术课教室物料准备：制作南瓜灯材料，颜料，笔、纸等。(4)快乐的木乃伊活动形式：每个参与家庭发一卷白布，选择一位家庭成员做模特。另外两人用白布把该成员裹成一个木乃伊，最后拍照留念。(建议每轮

5、为15个家庭，其余家庭参与另一个游戏环节：南瓜灯制作或观看小丑魔术表演。然后轮流对换。)人员安排：老师、家庭、合作伙伴(如儿童摄影机构)地点：欢动课教室物料准备：卷状白布(或卷纸)等(5)小丑魔术表演活动形式：观看小丑的精彩魔术表演，与魔术师进行互动。(建议参与南瓜灯制作或快乐木乃伊之外的家庭观看小丑魔术表演。然后轮流对换。)人员安排：工作人员、家庭、小丑魔术师等地点：中心大厅物料准备：魔术道具等。7、游园通关游戏-领取奖品时间：30-45分钟1) 罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度—&mdash

6、;叠罗汉的形式。2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。2)魔球滚滚乐(负责人待定)1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。3、参考问题：What color is it?/Do you like *? 教师注意引导幼儿回答完整的答句。游戏要

7、求：游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。3)赶鬼进洞(负责人待定)1. 材料准备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒2. 篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口 即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。3. 规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球 进洞之前说出进洞的密码：“Trick or Treat“五、活动照片儿童万圣节活动方案2一、活动目标：1、 通过活动，让幼儿了解万圣节的来历。2、 乐意参与游戏，享受游戏的快乐。二、活

8、动时间：2012年10月30、31日下午3：00—4：10三、活动地点：幼儿园中心操场四、活动对象：大班级师生+家长(每位家庭一位家长)五、活动准备：(1)亲子制作南瓜灯。(2)班级的万圣节装扮。(3)幼儿万圣节装扮，家长准备化妆品一套。学校提供每班一套。(苹果、脸盆、皮球)若干(4)各班准备椅子。(5)糖果六、人员安排：总策划人：大班班组长主持：外教、赵老师园内环境布置、摄像：谭老师活动协调：曾彦现场秩序管理：各班老师七、活动流程：1、音乐入场，主持介绍万圣节。2、亲子互动：亲子恰恰恰3、游戏：咬苹果(每班一个男家长参与游戏)(以年级组为单位还是班级)4、游戏：圆圈游戏5、每班一

9、个圆圈，宝宝帮妈妈化妆，妈妈帮宝宝装扮。6、串游：两个班到高班级串游：要糖;两个班到小班级串游：要糖。(A组到小班要糖、B组到高班要糖)7、活动结束，幼儿回班整理个人物品，然后跟家长高高兴兴回家。儿童万圣节活动方案3设计意图每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 活动目标1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。活动准备：1、 创设一个“鬼屋”2、

10、 幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、 水粉颜料、毛笔等。活动过程一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏1、 教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、 教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、 教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。4、 教师：真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、 游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具1、 教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、 万

11、圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、 幼儿操作画鬼脸。四、游戏：勇敢者的游戏。附：万圣节的来历在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“the eve of all saintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫“鬼节”，又称万圣节。如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。大班的孩子们和老师就开展了这次

12、万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。儿童万圣节活动方案4一、活动目标：1. 通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设

13、良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。2. 为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。3. 增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。二.活动准备：游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。 糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦! 苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参加活动用)三、活

14、动过程:集体活动:1. 万圣节集体开场舞2. 狮之威风-狮王进行曲3. 最炫英语风大中小4. 魔鬼走秀(有意愿参加魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。5.神秘讨糖果目的:增强孩子主动交往能力前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句Trick or t

15、reat(不给就捣蛋)或Happy halloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!)分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动)活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。 活动二:咬苹果玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。活动三:吹面粉玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。活动四:我吹我标签:正文