小升初语文分班考试模拟试题十一.docx

1、小升初语文分班考试模拟试题十一2019年小升初语文分班考试模拟试题（十一）一、在正确的音节下面画横线。(4分)波澜（lnlun）船桨（jinjin）模样（mm）附近（ff）商量（linlian）装载（zizi）二、看拼音，写汉字。(8分)三、在正确答案后的括号里打“”。(10分)1她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。(1)小女孩希望和奶奶一起飞到一个美好的地方去。()(2)这是小女孩的幻想，因为奶奶已经死了，不可能把她带走。()(3)这句话写出了小女孩的愿望，说明当时的现实对穷人来说，光明、快乐、温暖、幸福统统都是不可能实现的，同时也告诉了我们

2、，想过上幸福的生活，只有推翻黑暗的社会制度。()2卖火柴的小女孩的中心思想是：(1)这篇童话讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，反映了这个小女孩家里很穷，她渴望得到幸福，得到亲人的怜爱。()(2)这篇童话讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，表现了作者对穷苦人民的同情，对贫富悬殊社会的强烈不满。()3她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。(1)这句话表现了桑娜犹豫、矛盾的心情。()(2)这句话说明桑娜做这件事时并没有考虑，只是本能地这样做了，可以看出桑娜心地善良。()4他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能

3、熬过去的!快去!别等他们醒来。”(1)表现了渔夫为难、矛盾而又无可奈何的心情。()(2)表现了渔夫面对现实，经过认真考虑，宁愿自己受苦，也要为别人解除困难的心情。()5竞技体育具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性，是人们面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。()6“世纪宝鼎”这件文物反映了我国古代劳动人民丰富的艺术想像力和卓越的创造才能。()7穷人这篇课文的中心是西蒙死得太惨了。()8“萁在釜下燃，豆在釜中泣”的意思是：豆秸在锅下燃烧，豆子在锅中哭泣。()9蔺相如做了上卿后，每次遇到廉颇都要避让，这是因为他怕廉颇。()10诸葛亮神机妙算，用草船借箭的办

4、法战胜了周瑜的算计，使周瑜不得不佩服他。()四、根据课文内容填空。(22分)1“自相矛盾”这个成语出自寓言_，它的意思是：_；郑人买履的寓义是_。2卜算子咏梅，这篇课文的体裁是_。3少壮不努力，_。4王师北定中原日，_。5秦时明月汉时关，_。6待到山花烂漫时，_。7谁也不知道她曾经看到过_，她曾经地跟着她奶奶起走向新年的_中去。8匆匆的作者是_，这篇文章告诉我们，时光去不复返，我们要_。9闻官军收河南河北表达了诗人_的心情，示儿)表达了诗人的心情，诗人临终前念念不忘的是_。 五、在括号里填上适当的词。(6分)心惊()汹涌()神情()脸色()吃得又()又()天气又()又()六、选词填空。(4分)

5、壮烈激烈猛烈勇猛战斗打响了，我们向敌人发起了()进攻。战士们怀着满腔怒火，()地冲上高地，经过一场()的战斗，我们胜利了。在这次战斗中，邱少云()牺牲，我们将永远怀念他。七、阅读短文，回答问题。(22分)（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了()是他来啦?不，还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!”1括号里的省略号省略了什么话?(2分)2哪些句子表现了桑娜的担心、害怕?(2分)3哪些句子表现了桑娜的坚决?(2分)4桑娜把西蒙的孩子抱回来后，心里为什么会这样矛盾、痛苦?(3分)（二）阅读

6、摆渡自己，回答15题。生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事

7、”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬?霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生

8、时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。所以，无

9、论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。1文中“给自己折了一只船”是一种什么样的说法？含义是什么？4分2第段引述故事，史铁生为自己“折了一只船”，实际是指什么？2分_3第段中的“阴天、雨天、雪天”，具体指什么？3分_4综观全文，对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项是（）3分A正确对待自己，扬长避短，使自己永远立于不败之地。B碰到苦难、折磨时，要善于回避，使自己超脱出来。C要善于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。D要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦，转移折磨。八、作文（25分）（一）、学校举行为汶川大地震重建捐款仪式，请你给本次捐款仪式拟一条标语

10、。（3分）（二）阅读下面的文字，然后请以你的名义给灾区的小朋友写一封信，最少400字。（22分）1、5月12日14时28分，四川汶川县发生了8.0级地震，这一突如其来的灾难给灾区同胞造成了巨大的（chng）伤和痛苦。据民政部统计,（ji）至13日7时,四川汶川县地震已造成四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山西、贵州、湖北8省市共9219人死亡,倒（t）房屋50余万间。随着灾情进一步明朗，灾害造成的人员伤亡数字还会逐渐增加。这场灾难（zhn）(hn)着每个人的心灵，全国人民在党中央的坚强领导下，目前正全力投入抗震救灾2、当遗体终于被拖出来时，眼前的景象让他们震惊了：那是一位不到40岁的妇女，怀中紧紧

11、搂着一个六七岁左右的小女孩，由于抱得太紧，战士们无论怎样都不能将两人分开，最后只得合葬到一起。“母亲是面朝下倒地的，看她的姿势，是在墙塌下来的最后一刻，用身体保护着小姑娘。”骆辉告诉记者，当埋葬这两具遗体时，所有战士的心中都极为悲伤。3、请记住：这个美丽的女孩叫袁文婷。2008年5月12日下午2点28分,什邡市师古镇民主中心小学，袁文婷，一个刚参加工作不久的美丽的女老师，为了拯救学生，青春定格在了25岁。灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮了附送：2019年

12、小升初语文分班考试模拟试题（十三）一、看拼音写词语6%zhn rn k wi ji rn sh j w yun w （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）kn b i s ch chun chu y b b shn j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字组词（多音字组词）3%间（jin jin）断 转（zhun zhun）身 耸（ ） 厨（ ）剥削（xu xio） 追悼（dio do） 耷（ ） 橱（ ）三、看清下面一段话中每个字的结构，请认真、规范地抄写。3%不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。四、选择正确的解释。（3%）“

13、负”，用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第 _种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。五、选词填空。4%审阅 浏览 恳求 乞求1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（ ）当天的报纸，而妈妈在台灯下（ ）公司的设计图纸。虽然但是 不是而是 不是就是2、孔子（ ）知识十分渊博，（ ）对于两小儿的问题，他无法回答。3、孔子（ ）不想回答两个孩子的问

14、题，（ ）对于这问题无法作出正确的判断。六、根据意思写词语，选择两个恰当的词语填写在下面的句子中。7%1、比喻言辞诚恳，情意深长（ ）2、没有人能说明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（ ）3、两种事物毫无共同之处。（ ）4、一切事物或景象都变得焕然一新。（ ）春节将至（ ），这热闹景象与平时是（ ）的。七、按要求改写句子。6%1、把下面的格言补充完整。种树者必培其根，_ 操千曲而后晓声，_2、把句子改写成陈述句。没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢？3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。4、照样子写一句排比句。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，

15、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。八、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。（3%）（ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。（ ）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。（ ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。（ ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”（ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。（ ）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。 九、回忆课文内容

16、，完成下面的填空练习。13%1、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有匆匆罢了过去的日子（ ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。节选自匆匆。2、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（ ），或（ ）。”为人民利益而死，就（ ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（ ）。张思德德同志是为人民利益而死的，他的死是比（ ）。节选自为人民服务。3、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：_ 。4、把王安石元日诗句补充完整。爆竹声中一岁除， _ 。千门万户曈曈日， _ 。十、读短文，完成下面的练习。18%孩子

17、，我为什么打你毕淑敏有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像

18、竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器 殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它

19、们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量

20、，不至于失手将你打得太重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2%）2、结合文章理解下列词语。(4%)“我行我素”指的是_ 。“

21、臂系千钧”指的是 _ 。3、根据文章内容用简要的话填空。(6%)“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为 _ ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为 _ 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为 _ 。4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： _ ；“我从不用工具打是因为”： _ 。5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3%)_、 _ 、_。6、为什么说“打与不打都是爱”？(3%)十一、自主题：1、用四个成语分别替代下面四个“很多”（4分）超市里商品的式样很多（ ） 花的品种很多（ ）公园里游人很多（ ） 游乐场游乐项目很多（ ）2、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。（3分）他瞪着眼睛，（ ）地对我说：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律，看你能不能经受这（ ）的考验。”3、写出八字成语（3分）螳螂捕蝉， ，十二：作文30%提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无时不刻地体会着这人生五味，请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟，要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的成长中的味道。字数不少于400字！