度幼儿园保育员四级考试试题附答案.docx

1、度幼儿园保育员四级考试试题附答案2019-2020年度幼儿园保育员四级考试试题(附答案) 姓名： 准考证： 单位：题 号一二三四五总分得 分考试须知：1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力2、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )

2、。A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水3、给婴幼儿滴鼻药的方法是( )。 A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点12滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点12滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。4、电击伤，下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨5、让幼儿了解行人要在红灯

3、灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在()起时通过人行横道。A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭6、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（ ）等方面都存在着很大的差异。A、水平 B、方法 C、特点 D、效果7、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。 A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点8、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维9、咽部异物的处理中，最好用( )取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深

4、，出现危险。A勺子 B筷子 C钳子 D镊子10、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( )。 A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦11、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月12、药品登记的内容不包括( )。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名13、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。 A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B、催促吃饭慢的孩子 C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地14、幼儿乳牙有多少颗?( )。A、20颗 B、24颗 C、32颗15、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。 A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏

5、D、做好服药纪录16、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。A保持距离 B参加集体活动C发挥集体的教育力量 D共同娱乐17、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣18、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。 A、干完自己的事情再添加 B、及时添加 C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加19、下列属于幼儿基本情绪的是( )。A认知 B感觉 C记忆 D。快乐20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。A人工通风 B电扇通风 C空调通风 D

6、扇子通风21、使用石灰乳消毒粪便的时间是( )。 A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时22、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( ) 。A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用3过氧乙酸溶液浸泡消毒23、1903年在( )建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州24、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、( )和胸外按压。A拍打头部 B人工呼吸 C降温 D按腹部25、灰乳剂常用于( )的消毒。 A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便 填空题（本题共22小题，

7、每题1分，共20分）1、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。2、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。3、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。4、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。5、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。6、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。7、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。8、常用的消毒

8、方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。9、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。10、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。11、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。12、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。13、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。14、幼儿园常用的消毒药品大

9、都是含( )的消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。15、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。16、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。17、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。18、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。19、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。20、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。2、（

10、）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。3、（ ）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。4、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。5、（ ）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。6、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。7、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。8、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。9、（ ）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。10、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物

11、品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。11、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。12、（ ）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。13、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。14、（ ）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。15、（ ）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？2、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？3、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项?

12、4、45岁幼儿心理发展的特点？5、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、B3、D4、D5、C6、A7、B8、D9、D10、B11、C12、A13、A14、A15、D16、C17、C18、B19、D20、D21、D22、D23、C24、B25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、协调性、灵活性2、初中 , 幼儿保育3、答案：隔离、34、消毒水 ， 太阳底下晾晒5、保育，教育6、答案：欲配制浓度欲配制数量原药

13、含量 配制数量一所需原药量7、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议8、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒9、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹10、饭前 , 便后11、1 , 212、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替13、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议14、答案：氯、一普通提水桶15、日光、空气和水16、日光、空气和水17、日光、空气18、饭前，便后，肥皂水19、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒20、细嚼慢咽 , 食物判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、，改正：应在15-18厘米12、

14、13、14、，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3)幼儿园的集体生活需要保教结合。(4)继续我国优良的传统经验：“保教合一”“保教并重”“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。2、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在

15、家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童超长或缺陷儿童早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。3、答：1保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。2鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。3只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。4用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。幼儿园用药注意事项：1止泻药饭前服2对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。3感冒时尽量不用抗生素。4体温38以下不用退烧药。5咳嗽时不要论用止咳药。4、答： 爱玩 会玩 活泼好

16、动 思维具体形象。5、答：（1）开窗，准备好饮用水；（2）做好室内卫生；（3）调节室温及采光；（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（5）了解、观察幼儿的情绪；（6）给需要的幼儿服药；（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（8）对幼儿进行礼貌教育；（9）主动和幼儿及家长打招呼。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，

17、蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。2、答：（1）遗传素质和环境的共同作用；（2）知识技能的影响；（3）兴趣和性格的作用。