1、最新最全精品资料9909十年高考语文试题全集含答案共116套黑吉桂2005年普通高等学校招生全国统一考试语文试题、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 A .强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长./拔苗助长差可告慰/差强人意 一脉相传./名不虚传. 方兴未艾/自怨自艾.B .宿仇/宿将C .解嘲/押解D .卡片/关卡落笔/失魂落魄 蹊跷/另辟蹊径 度量/置之度外2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是1井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几处 。2“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。3几项调控房价措施相继出台,说明政府 房价增长过快
2、的态度相当坚定。A .胜地缩小控制B .圣地减少控制C .圣地缩小抑制D .胜地减少抑制3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是A .我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉.,不断带给人们惊喜。B .我国正在紧锣密鼓 地进行“神舟”六号飞行的各项准备工作。C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代.之。D .近十多年来,我国的城市“夜景观”建设琳琅满.目.,发展十分迅速。4.下列各句中,语意明确的一句是A .印度洋海啸发生后,中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。 B .今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。C.祈爱群看见组织部新来的援藏干
3、部很高兴,于是两人亲切地交谈起来。D .因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成 5-7题。植物睡眠之谜自然界有许多植物的叶子会运动,比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子,晚上 会合上叶子“睡眠” ;捕绳草的叶子能闭合起来,捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植 物的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们关注,可是植物为什么会睡眠,却一直是个不 解之谜。18 世纪,法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的洞穴里,发现它的叶子依 然以 24 小时为周期开合。 这说明含羞草体内存在一种不受外界光线等环境因素影响的 物钟”。 19 世纪,达
4、尔文在植物的运动本领中说,植物在晚上闭合叶子睡眠是“为了 保护自己免受夜晚低温之害” 。20 世纪 80 年代,德国希尔德奈希特的研究报告指出, 子的开合是由一种称为“膨压素”的植物激素控制的。此后,日本上田实等人从植物中抽 出包含数千种化合物的萃取物,最后成功分离出两种活性物质,一种是可使植物叶子张开 的“兴奋物质” 。植物睡眠之谜之所以长期不得其解,就是因为此前没有人想到使叶子开合的竟是两种 不同的生理活性物质。人们进一步了解到,豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的 配醣体,白天配醣体水解,安眠物质浓度降低,夜晚配醣体重新合成,兴奋物质浓度相对 降低,而配醣体的合成分解是由叶下珠体内的
5、生物钟控制我。相反,铁扫帚的兴奋物质是 配醣体,在夜晚配醣体水解,兴奋物质浓度降低,叶子随之闭合。如果用人工合成的半乳 糖代替葡萄糖,由于半乳糖在铁扫帚体内不会水解,反而会成为一种睡眠阻断剂,使铁扫 帚始终不能睡眠,以致两个星期之后因缺水枯萎而死。解开植物睡眠之谜,将为某种“绿色”农药的诞生铺平道路。目前的除草剂还无法让 田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科植物,研究人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断 剂,实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这种阻断剂只对田菁起作用,因此不会影响大豆的生长。5.从原文看,以下对“植物睡眠”的理解,正确的一项是A 指植物的叶子为适应外界环境而自动闭合起来的现象。B
6、 指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象。C.指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象。D 指豆科植物和捕绳草等所具有的叶子闭合起来的现象。6.从原文看,以下研究最能揭开“植物睡眠之谜”的一项是A 德梅兰提出含羞草体内存在着不受外界环境因素影响的“生物钟” 。B 达尔文指出植物在晚上睡眠是为了保护自己免受夜晚低温之害。C.希尔德奈希特提出植物睡眠是由植物体内的“膨压素”控制的。D 上田实等人提出植物体内存在着可使叶子闭合的“安眠物质” 。7.以下理解符合原文意思的一项是A 叶下珠体内的生物钟控制了其安眠物质和兴奋物质的合成与分解。B 铁扫帚安眠物质的配醣体在夜晚合成,于是兴奋物
7、质浓度相对降低。C.合欢、田菁等豆科植物如果长期得不到睡眠的话,就将枯萎而死。D 目前只让田菁枯萎而不损害大豆生长的“绿色”农药已经研制出来。三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成 8- 10题。优孟,故楚之乐人也。长八尺,多辩.,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使 髃臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬 之。左右争之,以为不可。王下令曰: “有敢以马谏.者,罪至死。”优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰: “马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以人君礼葬之。 ”王曰:“寡人之过一至此乎! ”于是使以
8、马属太官,无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也,善待之。病且死,属其子曰: “我死,汝必贫 困。若往见优孟,言我孙叔敖之子也。 ”居数年,其子穷困负薪,逢优孟,与言曰: “我, 孙叔敖子也。父且死时,属.我贫困往见优孟。”优孟曰:“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠,抵掌谈语。岁余,像孙叔敖,楚王及左右不能别也。庄王置酒,优孟前为寿。庄王大惊,以为孙叔敖复生也,欲以为相。优孟曰: “请归与妇计之,三日而为相。”庄王许之。三日后,优孟复来。王曰:“妇言谓何?”孟曰:“妇言慎无为,楚相不足为也。如孙叔敖 之为楚相,尽忠为廉以治楚,楚王得以霸。今死,其子无立锥之地,贫困负薪以自饮食。 必如孙叔敖,不如自
9、杀。”因歌曰:“山居耕田苦,难以得食。起而为吏,身贪鄙者余财, 不顾耻辱。身死家室富,又恐为奸触大罪,身死而家灭。贪吏安可为也!念为廉吏,奉法守职,竟死不敢为非。廉吏安可为也!楚相孙叔敖持廉至死,方今妻子穷困负薪而食,不足为也! ”于是庄王谢优孟,乃召孙叔敖子,封之寝丘四百户,以奉其祀。后十世不绝。(节选自史记滑稽列传)&对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A 多辩,常以谈笑讽谏 辩:辩驳B 席以露床,啖.以枣脯 啖:给吃C.有敢以马谏.者,罪至死 谏:规劝D .属我贫困往见优孟 属:嘱咐9.以下六句话,分别编为四组,全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是1请以人君礼葬之即为孙叔敖衣冠庄王置
10、酒,优孟前为寿请归与妇计之,三日而为 相必如孙叔敖,不如自杀属.我贫困往见优孟A . B . C . D.10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A .优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马,群臣进谏反遭严词拒绝;优孟以反语讽 谏,说是以大夫礼不够隆重,使庄王认识错误,收回成命。B .孙叔敖十分看中优孟,临终前预料儿子必将贫困,要他到时去找优孟寻求帮助。优孟 慨然允诺孙叔敖子后,极力模仿孙叔敖,想使楚庄王醒悟。C.楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生,想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相,又责 怪庄王利用孙叔敖成就霸业,而对他的后代却不闻不问。D .优孟由孙叔敖一事而引发感慨,指出为官者
11、不应贪鄙求财,否则将触犯法令而身死家 灭;但廉吏死后,其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。四、(23分)11 .把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)(1)马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,以为不可。译文:(2)楚相孙叔敖持廉至死,方今妻子穷困负薪而食,不足为也! 译文:12 .阅读下面一首唐诗,然后回答冋题。 (8分)邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。注冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。(1)简析”抱膝灯前影伴身一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。答:(2)作者是怎样写“思家”的?语言
12、上又有什么特点?答:13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (两题任选一题)(5分)(1) 舍南舍北皆春水, 。 , 。盘餮市远无兼味, 。肯与邻翁相对饮, 。(杜甫客至)(2) 百川东到海, ?少壮不努力, 。(汉乐府长歌行)几处早莺争暖树, 。(白居易钱塘湖春行)客亦知夫水与月乎?逝者如斯, ;盈虚者如彼, 。(苏轼赤壁赋) 五、(22分)阅读下面的文字,完成 14 17题。春天的梦苏叔阳黎明,窗外飘着雪花,静静地,静静地啊,多像梦的使者。蓦地,几行诗句涌上心头:闪亮的雪花,轻柔晶莹 每一片都一个温馨的梦。让树枝看见了新绿, 让街道看见了浓阴。哦,在这落雪的早晨,我忽地闻到了丁香的芬芳,听
13、见了蜜蜂的歌唱春天是可爱的吗?特别是在这里,短促得犹如蜉蝣的生命,只一闪,就是烈日炎炎的 夏天。春天是值得留恋的吗?特别是在这里,常常有漫天的风沙,吹干你生命的汁液。但我还是喜爱她,像喜爱我最倾心的恋人;我还是执拗地追寻她,像追寻早已消逝了 的我的童年。因为再短促的春天, 也还是春天,可以看得见积雪里萌生的小草, 枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色,这生命最基本的色素;可以看见鲜红,这滚烫的血液的火焰。而没有了色 彩,也就没有了旋律,没有了诗歌,没有了舞蹈,没有了运动,没有了一切!春天赋予世 界以色彩。再寒冷的春天,也还是春天。只要挺得过那风沙,人们总会脱去厚厚的外装,活动一 下僵硬的躯体,唤醒沉
14、睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。因为有了对春天的渴慕,对春天的梦想,我忍耐住了许多寒冬。三十多年前的一个冬天,好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望。我曾在作文里发过 ”人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽,一条铺满鲜花的 道路在我的面前伸展开来。从那时起,我知道了春天与希望同在,春天与温暖俱来。哦, 我怀念,怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的 1949年的春天。我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城以外的一个荒凉的村庄,经受 ”脱胎换骨”的革命教育,我记得那带着
15、冰碴的红高粱面糊糊,记得那缩肩拱背的农民木然的眼 睛,记得那阳坡下避风的土洞。在那儿,眼光木然的农民,用一小堆枯叶为我燃起野火, 烤暖我的脚,烤暖我的心,送给我一个烤熟的土豆。在那儿,我曾经蜷缩着睡去,梦见了 春天;淙淙的水,摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂, 小儿子的笑脸-他那时刚刚出生不久。 靠了春天的梦,我熬过了践踏灵魂的岁月。又是一个春天。祖国的大地被泪水飘起,人们哭诉一个巨人的长睡,仿佛他带走了所 有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而,春天毕竟来了,虽然迟了,虽然挟着风沙,虽然 难免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。地球上不能没有春天,人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。
16、我们不能苛求春天,因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕,但她不同于母亲。她 娇嫩、柔弱,可她有长长的未来,她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是 严冬。因此,人类才向她呼唤,才把她赞颂。晶莹的雪花,正在为春天铺下襁褓,阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天,又将在春天里编织新的梦幻。啊,祖国的春天呐,家乡的春天呐!就算你短促到只有一瞬,为了这一瞬里所凝集所包容的未来的一切,我也愿意献出我的生命。1981年2月3日春节前夕 北京6分)春天快来吧!14作者写春天的梦,为什么要从冬天的雪花写起?(答:15作者感受到的家乡的春天是什么样的?请简要概括( 6 分)答:16.“春风吹
17、开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾。 ”结合上下文,说说这句话在文中的含意。(4分)答:17.本文的题目是“春天的梦”,文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起,请说说作者 为什么要这样写。(6分)答:六、(15分)18.把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。 (只填句子的序号)(3分)1它们好像在外面等候了多时。2在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后。3满天的星星肃然排列,迎面注视着你。午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进-座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌中为什么有“天似穹庐” 的句子。19.日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞
18、文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。 (6分)示例:探望朋友,可以说”特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访” 。(1)想托人办事,可以主产 ”请您帮帮忙”,也可以说“ 您了”。(2) 请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您 ”。(3) 询问长者年龄,可以说“您多大岁数” ,也可说“您老人家 ”。20.学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动,请您填写下面的表格,推荐一篇课文。要求表述简明连贯,突出课文特点。 (6分)课文题目推荐理由(不超过 50个字)七、作文(60分)21阅读下面的文字,根据要求作文。 (60分)工厂的角落
19、里,几块形状异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。甲:我想成为机器人,现代化建设最需要我。乙:我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我。丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!丁:他们都在寻找适合自己的位置。生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值,请以 ”位置和价值为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。参考答案:一、1. B2. C3. D4. A二、5. B6. D7. C三、8. A9. B10. C四、11.(1)马患肥胖症而,让群臣为它治丧,要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。左右群臣对此直言规劝,认为不可以。(2 )楚相孙叔敖坚守廉洁一直到死,
20、如今老婆孩子身处困境,背柴为生,廉吏不值 得做啊!12. ( 1) “抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态, 用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身” ,显 得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。(2)作者主要通过一幅想像的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”的。 (想向 1 分,画面描绘 2 分) 诗的语言朴实无华。 (平易通俗) (意思答对即可)13. 略14.严冬过后是春天,严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕。作者觉得雪花是春天的使者,能给人以“温馨的梦” 。15
21、.作者感受到的家乡的春天是短促的,寒冷的,风沙漫天的,充满生机的充满色彩 的,给人带来希望的。 (“短促”、“寒冷”、“风沙漫天” 、“充满生机” 、“充满色彩” 、“带来 希望”,每答对一点给 1 分,答对五点即给 6 点。16.故都的解放,让“我”对人生又有了信心,对前途不再迷茫。 (答对“故都的解放”给 2 分;答对“让我对人生又有了信心,对前途不再迷茫” ,给 2 分,意思对即可。17.作者将“春天”与“梦”联系在一起,表达出两层意思:寒冬中,春天是一个梦, 她给人以温暖和希望;艰难时,社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦,她更能给 人以温暖和希望。将“春天”和“梦”联系在一起,巧妙而有效地凸现了本文期盼春天、 渴望变革、呼唤真情的主旨。从自然界和人类社会两个层面分析出“春天”和“梦”的关系,给 4分;分析出“春天”与“梦”在一起的效果给 2分。意思对即可。18.(答对一处给1分)19.拜托 包涵 高寿20.略(理由表述连贯给 2 分;符合课文特点给 4 分)21.(按等级评分标准评价)
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