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1、学生消费统计分析本科学生毕业论文（设计）题目 对云南师范大学学生消费结构的统计分析 对云南师范大学学生消费结构的统计分析摘要:大学生作为社会的一个特殊的消费群体正受到越来越大的社会关注。由于大学生较年轻，一方面，大学生有着强烈的消费需求，另一方面，又尚未获得经济上的独立，消费受到制约。本文以云南师范大学呈贡校区的在校本科生为调查对象，通过问卷调查、统计分析的方法，通过了解样本群体的消费来源、消费结构等方面的情况，对其进行分析，探讨了如何引导大学生树立正确的消费观，进行合理消费。关键词：大学生、消费结构、合理消费引言随着我国经济的迅速发展，科技的进步和人民生活的日益丰富，人们的消费观念也发生了很

2、大变化，这种变化也渗透进了大学校园。大学生的消费观、消费行为都受到不同程度的影响。大学生是追赶时代潮流的一代，他们的消费行为将对我国宏观经济产生重要的影响。伴随高校的扩招，大学生的数量越来越庞大，大学生消费在社会总消费中占的比重越来越大。我国大学生群体的消费结构也发生了很大的变化。一些不良消费倾向也越来越严重，如攀比消费、浪费消费、不合理消费等。对大学生消费结构及其合理性的研究已经受到国内外专家的关注。认真研究大学生的消费结构和消费行为，分析其原因，引导大学生树立正确的消费观，合理消费，节约资源都有重大意义。一、 资料收集与处理 本研究以就读于云南师范大学呈贡校区的本科生为调查对象，到学生宿舍

3、发放调查表。本次调查共发调查问卷200份，回收185份，有效问卷170份，有效回收率85%。（见表1） 问卷回收后，采用Excel2003对数据进行统计分析，对大学生消费结构得出基本结论。表1 .样本构成 N=170样本特征人数百分比%性别男7443.53女9656.47年级大一3722大二3420大三3923大四6035来源地城市3521城镇4444农村9153二、大学生的消费结构(一)、大学生消费的资金来源 调查显示，我校大学生还是纯消费者，没有固定的收入来源。绝大多数的大学生的消费来源主要是父母提供。调查也显示，还有部分学生靠自己兼职、获取奖（助）学金等方式补充消费来源，可见大学生消费的

4、来源出现了多样化特点。表2.消费来源（%）消费来源父母提供亲戚朋友贷款奖(助)学金勤工俭学其他 数量161442829245 频数94.7125.8816.4717.0614.122.94（二）、大学生的消费水平 我校大学生消费水平是指大学生每月的生活费用。表1列出了大学生的每月生活费支出情况，月消费支出在700元以下的占32.35%，700-1000元的为46.47%，两者合占比例为78.82%。这说明大学生的消费水平总体上是适中、合理的。但值得注意的是，高消费的学生占据相当程度的比重，在样本中1300元以上的数量是6个，占到调查的3.53%。即在大部分合理消费的大学生中有极端现象出现，有少

5、数高消费学生，出现两极分化。图1 .我校大学生的消费水平（三）、消费结构 大学生的消费结构从广义上来讲是指大学生在求学期间各项消费支出在总消费支出中各自所占的比重；从狭义上来讲是指大学生不同性质消费的构成状态及其相互关系。关于对大学生消费结构的建构，目前学术界尚无统一的观点与结论。本文通过调查研究，把大学生的消费结构分为基本消费、关系消费、娱乐消费三个部分。1.基本消费基本消费是指大学生在校学习期间为完成学业而必须支付的满足学习和生活等基本需要的消费。主要包括日常生活消费和学习消费。1.1日常生活消费主要包括伙食费和购物。随着经济的增长和物价水平的不断提高，大学生消费水平也日趋增加。伙食费主要

6、指吃饭、零食、饮料等，根据调查显示，有32.35%的学生伙食费低于200元，200-400元之间的占63.12%，另外，在400元以上的占3.65%. 可见，大学生在日常生活消费中差异不是很大。表3.伙食费伙食费200元以下200-300元300-400元400元以上频数（%）32.3546.4716.653.53大学生是追赶时尚的一个群体，大学生注重自己的外表，注重穿衣打扮，穿各类鲜艳的衣服，愿意把钱花费在衣着和饰品上，调查显示，大学生购物平均每月用于购物的花费在300元以上站到19.14%。调查还显示，女生购物花费明显高于男生，男女差异很大。表4.购物购物100元以下100-200200-

7、300300元以上频数（%）8.8131.184619.4112、学习消费随着就业压力的不断加剧，为增加自身实力和提高综合素质，大学生在学习方面消费的比例有所增加。大学生除了购买书籍、文具及复印外，为了增加就业筹码，大学生对考证高度重视，英语四六级、计算机、驾照、会计资格从业证等等考试项目，相应的报名费、培训费、资料费等成为大学生消费的一笔不小的支出。调查显示，26%的大学生每年的考证费用在300元以上，其中11%的学生考证费在500元以上。可见大学生为了找到一个满意的工作，越来越舍得花钱做长远“投资”。2、关系消费 是指大学生为了获得社会认同、群体归属感和情感交流的需要而进行的消费。主要包括

8、： 社交消费目前大学生社交消费呈上升趋势，生日送礼、过节聚会、朋友聚餐，获奖、入党请客等，这些似乎成了大学生生活中不可或缺的一部分。调查发现，32.35%的大学生有比较频繁的聚餐行为，每月聚餐支出在50-150元的大学生占调查总人数的70%，150元以上的占8.82%。人情“包袱”给一些并不富裕的大学生带来沉重的经济负担和巨大的压力。表5.聚餐次数聚餐次数从不偶尔一般经常频数（%）4.1263.5326.475.88 聚餐费用通讯消费21世纪是一个信息的时代，随着电信资费的不断下调和移动电话价格的不断下降，手机等通讯工具日益普及，通讯越来越成为大学生之间交流情感的纽带，通讯消费在大学生总体消费

9、中所占比重呈逐年上升趋势。调查显示，83%的大学生每月电话费在50元以上。通讯消费网络消费随着信息技术的不断发展，越来越多的人通过网络世界来实现与外界的情感交往和信息获取，作为时代先锋的大学生更是热衷于通过网络世界来实现与外界的情感交往和信息交流。大学生通过互联网结交新朋友、发表自己的观点、获取知识、了解时事，因而网络消费也成为大学生消费的一个重要部分。调查显示32.9%的大学生经常上网，有47%的学生每月上网费用在50元以上。 表5.上网消费次数上网次数从不偶尔一般经常频数（%）7.628.331.232.9恋爱消费恋爱在如今的大学校园里已不是什么新鲜事了。调查显示，有60.9%的大学生谈恋

10、爱，在谈恋爱的大学生中，恋爱的消费是一笔较大的开销，调查表明，有49%的学生每月恋爱支出超过100元。大学生为了追求情感需要物质投入，经常难以把握适度的消费原则。2、娱乐消费 当代大学生越来越注重精神文化和健康，大学生的娱乐方式丰富多彩，如外出旅游、跳舞、KTV、打台球等等。统计数据显示，大学生每月娱乐消费在100元以上的占6.5%。娱乐消费在大学生月消费中占据一定比例。3、储蓄方面调查统计我校大学生每月消费的主要项目有那些时，只有5.3%的学生消费项目中包括储蓄，说明我校大学生储蓄观念很淡薄。表6.每月消费主要项目项目伙食购物学习通讯网络恋爱娱乐储蓄其他数量16910880134756451

11、96频数99.463.547.178.844.137.6305.33.5三、大学生消费行为分析消费行为是指消费者以货币、信用或其他方式的支出而获得所需消费品（包括商品和劳务）时表现出来的各种反应与活动。大学生是生活在象牙塔中的特殊消费群体，与社会其他消费群体相比具有不同特点。通过以上对我校大学生消费结构进行调查分析，认为我校大学生的消费行为呈现以下特点：1.消费结构基本合理，但某些支出存在过度消费现象调查中，在问及“你认为你的消费结构合理吗？“时，有只有5.9%的学生认为非常不合理，37.1%的学生认为不合理，认为合理和非常合理的分别占52.9%，4.1%。从调查的结果来看，当前我校大学生的消

12、费状况总体合理，不存在普遍盲目消费和铺张浪费现象。大学生的基本生活支出还占较大比重，包括伙食、通讯、和购买东西，其中，伙食费用是重中之重。但大学生消费多样化趋势明显，消费结构除了基本生活消费，出现关系消费和娱乐消费。消费项目的多样化反应出如今大学生更注重生活质量，追求时尚。2.消费观念相对理性，但存在一些不良消费心理 消费观是人们对消费的基本观点和态度，他决定着人们的消费心理和消费行为。消费心理是指消费者在社会总体消费环境的影响下调节控制自身消费行为的心理现象。我校大学生的消费观念还是比较理性的。在问及“衣食住行方面的主要标准”时，有47.1%的大学生认为以经济实惠为主，36.5%的学生兼顾实

13、惠和高标准。但是有14.7%的大学生追求高标追，可以看出一些大学生在购买某种物品时，主要不是为了他的实用价值，而是为了追求品牌。在衣食住行追求标准上，1.8%的大学生表示不清楚，这说明小部分大学生的认知能力和控制能力较差，有时会不顾及自身的条件而盲目地选择，没有稳定的价值判断。从对大学生的日常消费行为进行观察中发现，部分大学生的消费心理除具有盲目性外，还具有从众性和炫耀性等特点。3.消费行为总体健康，但存在不合理消费习惯 大学生的消费行为既有合理性的一面，也具有不合理的一面。调查问卷中，问到每月的盈余情况时，47.1%大学生表示每月会有盈余。在问及到对月底的盈余处理情况时，33.5%的大学生将

14、其作为下个月生活费， 38.2%的大学生表示会存起来以后备用，4.2%的大学生将余额用于投资。这些数据表明多数大学生的消费行为总体上是健康的、合理的，在一定程度上能够做到理性消费。但由于大学生消费心理的特殊性，大学生消费行为也出现很多不合理因素，如， 52.9%大学生每月没有盈余，24.1%的学生会在月底将余额马上买自己想要的东西花完。可见，部分大学生消费无计划性，只追求即兴消费。大学生消费行为还存在盲目消费、攀比消费等。由于大学生是生活在象牙塔中的独立消费群体，社会生活阅历较浅，消费、理财方面知识匮乏，使得大学生或多或少存在非理性消费行为，具有明显的盲目性和从众性。由于大学生年轻，自尊心、好

15、胜心较强，同学一起生活、学习，攀比行为不可避免。 另外，调查发现，52.4%的大学生拥有信用卡，这说明不少大学生已经成为持卡一族。在拥有信用卡的学生群体中，有25.3%的大学生会偶尔用信用卡透支消费，有2.3%的学生经常通过透过信用卡来满足自己的消费需求。说明部分大学生存在提前消费行为。是否透支消费是否透支从不偶尔一般经常频数（%）62.425.3102.3四、影响大学生消费行为的主要因素大学生消费呈现以上特点的原因是多方面的，既有家庭、社会和学校的影响因素，也有大学生自身的因素。（一）家庭因素目前我国家长普遍缺乏对学生正确消费观念的教育，尤其是独生子女家庭，他们把孩子视为全家的中心，不惜代价

16、地培养孩子成长，尽量满足孩子一切生活、学习需要。对孩子他们是有求必应，家长很少考虑孩子的要求是否合理，也很少考虑这样的后果。结果是大学生不如消费误区，不懂得挣钱的辛苦，缺乏责任感和感恩之心。调查显示，32.3%的父母偶尔对自己的子女进行消费和理财知识等方面的教育，而有11.8%的父母从未对子女进行消费和理财知识等方面的教育，更谈不上对子女进行理财能力的培养了，这表明当今我国家庭在对大学生消费教育方面的缺失。（二）学校因素现在大学生的不合理消费观念的产生在一定程度上与学校的教育和管理体制有关，高校教育工作者一直以来都将教育重心放在文化知识和素质的培养上，对大学生的消费心理和消费行为缺乏有效地教育

17、引导和应对措施。尤其对一些不良消费现象的教育缺失，们没有及时有效地对大学生进行引导。高校作为培育大学生的地方，极少将正确的消费观和理财教育纳入教学课程。调查结果表明，44.7%的学生认为自己的学校不太重视消费教育和理财能力的培养，28.8%的高校不重视对大学生进行消费教育和理财能力的培养。另外，高校校园周边环境的治理不够也是大学生不良消费的催化剂，众多的网吧、歌舞厅、游戏室、台球室等吸引着大学生的眼球，促使其消费。（三）社会因素所谓社会环境，简单地说，就是同生活主题发生联系的外部环境。具体包括人口环境、社会群体、经济环境、政治法律环境、科技环境、文化环境等。社会环境对大学生消费的影响非常深。当

18、代大学生正处于社会大转型的历史阶段，社会主义市场的快速发展会引起大学生思想、观念、行为的变化。大学生思想受到一些如拜金主义、享乐主义的影响很容易形成不良的消费观，形成攀比、高消费等行为。此外，传媒广告对大学生的消费行为也有很大影响。大众传媒以其公开性、时效快、容易理解等特点，成为大学生灌输消费观的有力手段，作为传媒主要受众的大学生，对传媒有着先天的敏感度。在大学校园中常常可以听到大学生们流利地说出许多广告词，广告深刻影响大学生的消费观结构。调查显示，35.3%的大学生有跟随广告的习惯，可以看出大学生在购物时一定程度上受到传媒广告的影响。（四）大学生自身素质大学生正处于青年时期追求时尚与个性，心

19、里发展尚未完全成熟，性格、思想尚未完全定型，容易受环境，流行时尚的影响，不能理性地对消费价值和消费成本进行衡量，容易攀比、模仿别人，出现盲目、冲动、情绪化消费。当代大学生从小在家人呵护下长大，许多大学生不知道金钱的来之不易，不会有计划的开支，花钱没有计划，造成不必要的浪费。调查表明，22%的大学生理财能力较差，花钱没计划，这对于大学生真确伦理观极其不利。图.理财能力 调查也显示，只有28.2%的大学生很清楚自己每月的消费支出，而1.8%的学生完全不清楚自己每月的消费支出。可以看出，我校大学生消费无计划，随意消费。是否清楚每月支出支出情况很清楚基本清楚不太清楚完全不清楚频数（%）28.248.2

20、21.81.8五、引导大学生理性消费的建议根据以上分析，我们找到了影响大学生的消费结构产生不良消费的因素。在实际生活中，各种因素并不是独立的对大学生消费不良产生影响，而是相互作用，共同影响的。因此，引导大学生合理消费要考虑家庭、高校、社会和大学生自身因素，全面思考。（一）家庭要加强对大学生子女的消费教育对于父母而言，子女上了大学，并不意味着家庭教育的完结，相反，家庭教育更有必要，更有意义。家长的消费行为和消费观对孩子正确的消费观的形成有最直接的影响。首先，家长自身要有一个健康的消费观，要以身作则，引导子女树立正确的消费观和消费行为。其次，家长要改变传统的教育观念，树立现代化教育观念，教会子女一

21、些必要的理财之道。平时生活中，要鼓励孩子多做家务，帮助他们养成勤俭节约，吃苦耐劳的品格。再次，家长要引导子女形成正确的金钱观，帮助他们认清“钱”的作用，教会他们花钱的方法。家长要根据学校和孩子的学习、生活及自己家庭的实际情况，有节制、有计划的供给孩子生活费。不要怕孩子在外面吃苦，不能孩子要多少钱给多少钱，要了解、调控孩子的开支，对孩子合理消费给与支持，对不合理消费给与限制，从根源上节制大学生的不良消费。从思想道德上加强对子女的自理、自控能力的培养。此外，由于现在的大学生主要靠银行卡存取钱，因此，家长要加强对子女使用信用卡的及监督管理，尽量避免使用可透支的信用卡。培养孩子良好的消费习惯和树立正确

22、的消费观。（二）学校要注重对大学生的消费教育和理财能力的培养多数高校主要重视对大学生专业知识的培养，却往往忽略了对大学生的消费教育和理财能力的培养。学校作为大学生学习、生活的主要环境，应该更加重视对大学生消费的教育和正确引导。造成目前大学生不合理消费有很多原因，其中大学生缺乏科学理财观念是主要原因之一。因此，高校对大学生开展财商教育是很有必要的，高校应该加强大学生的财商教育，培养大学生正确的金钱观、消费观，教会他们如何正确使用金钱，从而为大学生步入社会打下坚实的基础。高校应综合运用课程教育、社团活动、讲座等教育途径，引导大学生树立崇尚节约、反对享乐、浪费奢侈的消费观，强调理性的消费行为，反对盲

23、目攀比的非理性消费。通过教育，培养大学生正确的消费观与消费行为，形成良好的校园风气。（三）社会要培育、宣传正确消费观，营造良好的社会消费环境大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，帮助大学生培养科学合理的消费观是全社会的责任。要对大学生进行社会主义消费价值观教育，倡导大学生理性消费，反对盲目消费；倡导科学消费，反对过高消费，引导大学生树立科学、理性的消费观念和消费方式。要创造良好的社会环境，广播电视、报刊杂志、网络等大众传媒要对大学生的消费观多做正面宣传和引导。要加大对大学生校园周边环境的治理力度，整治、取缔不规范的网吧、游戏室、KTV等娱乐场所，建立适合大学生日常生活必须的商业网点

24、和健康、文明的休闲娱乐场所，满足大学生生活需要。（四）大学生应树立正确消费观，提高自身理财意识从学生自身方面，大学生应该学会正确认识与运用金钱，把钱用到实处，规范自己的消费行为。不要随大流、盲目攀比高消费，树立正确的消费观，作好合理的理财规划，减少随意性消费和不必要的开支，并能将剩余的钱储存起来，努力把自己培养成为一名理性的消费者，以便更好地安排自己的生活。在选择物品时，多向有利于提高自己身心健康的方面投资。大学生在树立消费时，要正确认识自己，特别要注意自己是社会群体中大学生的特殊身份，确立健康的消费心态，在注重自身专业学习的时候，多注重理财知识的培养，自己以后理财生活作一些理论上的准备。总之

25、，大学生健康、合理的消费，不是学校、家庭等单方面的努力就能做到的，而是需要社会、学校、家长和大学生自身多管齐下，合理协调。这样才能杜绝大学生盲目消费，过度消费等不合理现象，使大学生的消费结构、消费观和消费行为日趋合理化，从而为大学生健康成长创造良好环境。六、参考文献主要参考资料：1 李木梓,霍如桃等.大学生消费结构的调查和研究J.中国物价,2010,04:57-602 陈小伍,王绪朗.大学生消费结构及其影响因素实例研究J.青年探索,2007,4:34-393 徐玲花,张世磊,严镇钧,熊丽娟,吴蓓,梁家东.当前大学生消费状况的调查分析与思考J.黄石理工学院学报,2009年6月第26卷第3期:76

26、-794 李斌,王硕.大学生消费结构分析J.ChinaForeign Trade,2011,12:1885 李玉翠.关于当前大学生消费状况的调查分析与思考J.湖南科技学院学报,2007年1月第28卷第1期:167-1716 童玉英.武汉市大学生消费水平与消费结构调查J.青年探索,2006,01:35-387 李苒.当代大学生消费结构分析及建议J.西安文理学院学报（社会科学版）,2010年6月第13卷第3期：123-1258 钱晨.在校大学生消费支出结构探析J.当代经济,2008,8(上)：116-1179 李巍.当代大学生消费结构与消费行为探析J.重庆社会科学,2006年第1期（总第133期）

27、：20-2410 毕启东，王爱丽，孔彪.大学生的消费结构和消费行为研究J.商场现代化,2009,4（下旬刊）总第573期:143-14411 陈环宇,夏天,方园.大学生消费结构及其合理性分析J.中国商界,2010,5:170-17112 kai zhang.The Research and Analysis of Postgraduates Condition of ConsumptionJ.Communications in Computer and Information Science,2011,Volume208,280-285附：大学生消费现状调查问卷亲爱的同学： 你好！我是云南师范

28、大学数学学院的学生，正在进行一项关于我校学生消费状况的问卷调查。旨在了解我校学生的消费结构、消费状况及其消费认识。此问卷采取匿名方式，因此不必有任何的担忧和顾虑。请大家按自己的真实情况填写，在此由衷地向你表示感谢！一你的基本信息：1性别： A、男 B、女2年级： A、大一 B、大二 C、大三 D、大四3你的家庭所在地： A、城市 B、城镇 C、农村二单选题：1. 你每月的生活费大约为：（ ）A、 700元以下 B、700-1000元 C、1000-1300元 D、1300元以上2. 你每月的伙食费（吃饭、零食、饮料等）大约是：（ ）A、 200元以下 B、200-300元 C、300-400元

29、 D、400元以上3. 你平均每月用于购物（衣服、饰品、生活用品）的费用大约为：（ ）A、 100元以下 B、100-200元 C、200-300元 D、300元以上4. 你平均每月学习方面的花费（包括文具、书籍、复印）大约为：（ ）A、 50元以下 B、50-80元 C、80-100元 D、100元以上5. 你每年用于考各种证书的费用（包括报名费、参加培训等）大约是：（ ）A、 100元以下 B、100-300元 C、300-500元 D、500元以上6. 你平均每月的通讯费（手机、电话卡等）大约为：（ ）A、 50元以下 B、50-100元 C、100-150元 D、150元以上7. 你经

30、常上网吗？（ ）A、 从不 B 、偶尔 C、一般 D、经常8. 你平均每月用于上网的费用大约为：（ ）A、 50元以下 B、50-80元 C、80-100元 D、100元以上9. 你平均每月用于谈恋爱的“交友费”大约为：（ ）A、 没谈恋爱 B、100元以下 C、100-200元 D、200元以上10. 你是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？（ ）A、 从不 B、偶尔 C、一般 D、经常11. 你平均每月用于出去聚餐或请朋友吃饭的支出大约为：（ ）A、 50元以下 B、50-100元 C、100-150元 D、150元以上12. 你每月用于娱乐的费用（旅游、跳舞、健身、KTV、台球室等）大约为：（ ）A、 50元以下 B、50-80元 C、80-100元 D、100元以上13. 你清楚自己每月的消费支出吗？（ ）A、 很清楚 B、基本清楚 C、不太清楚 D、完全不清楚14. 你有信用卡吗？（ ）A、 有 B、没有15. 如果你拥有信用卡，你会用信用卡进行透支消费吗？（ ）A、 从不 B、偶尔 C、一般 D、经常16. 你每月会有盈余吗？（ ）