幼儿园一日活动计划.docx

1、幼儿园一日活动计划幼儿园一日活动计划 计划是治理的一项重要职能，任何组织中的各项治理活动都离不开计划。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。以下是我整理幼儿园一日活动计划，希望对大家有所帮忙! 幼儿园一日活动计划(一) 上午:一、晨间接待:幼儿礼貌入园,老师热情接待,并和幼儿做简单的沟通。 二、晨间活动:袋鼠跳要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳,. 上午： 一、晨间接待：幼儿礼貌入园，老师热情接待，并和幼儿做简单的沟通。 二、晨间活动：袋鼠

2、跳要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳，其余幼儿分别为比赛的幼儿呐喊助威。 三、早操、喝开水：要求幼儿跟着音乐做加油操，阿里山的姑娘，立正稍息站好做操时动作整洁，表情仔细，做好操之后上厕所并喝开水。 四、晨间谈话：本周对幼儿进行讲文明懂礼貌教育。 五、集体活动：1、语言活动每长耳朵的小老虎。 2、音乐我上学前班。 六、午餐： 1、餐前教育：介绍食谱，引起幼儿的食欲。 2、餐前活动：玩手指游戏，念儿歌。 3、幼儿清静进餐，主动添饭。 4、餐后活动：玩穿线板，小动物药。 下午： 六、午睡：幼儿将衣物脱下摆放整洁，清静入睡保持良好睡姿。 七、起床，吃点心：清静起床，同伴间互相帮忙，并喜欢吃各种午点。

3、八、游戏活动：区域活动：数学区，手工区，益智区，表演区。 九、集体活动：科学宁宁的一天。 十、离园活动：1、桌面游戏。 2、收拾好物品，和老师同伴再见。 幼儿园一日活动计划(二) 上午 领域: 语言 活动名称; b字歌p字歌 活动目标: 1 发准b音和p音，并能对名称中含有b音和p音的物品进行区分。 2 初步感知拼音字母b和p，对语音活动感爱好。 活动预备: 拼音宝宝b和p 儿歌b字歌和p字歌及录音 活动过程: 1 认读拼音字母b和p。 -猜猜他是谁。 2 发音练习。 3 学写拼音b和p。 任课老师：翟雪莲 家长配合工作: 1 引导幼儿正确在拼音本中书写字母b和p。 2 幼儿一起寻找家里含有b

4、音和p音的物品，进行认读。(要求读准字音) 下午 领域: 语言 健康 活动名称：鸡婆婆找假牙 活动目标:1.懂得牙齿对说话发音正确的作用。 2感受故事人物形象和情节制造的幽默感。. 活动预备：黑色书面纸或黑色胶布。. 活动过程:A.扮一扮，演一演。 -老师事先用黑色书面纸或胶布，裁成门牙大小，贴在自己门牙处扮成掉牙。 B.问一问，说一说。(有关牙齿保健的问题)。 C.忆一忆，想一想。 -家中有没有人是装了假牙的? -爷爷奶奶装了假牙有没有不方便的地方? D.小结：牙齿除了帮忙我们咀嚼食物之外，还可以帮忙我们说话说得更清楚，假如嘴里缺了牙，会不漂亮、说话别人也可能听不懂、吃东西时不方便，所以更要

5、好好爱护自己牙齿。: 任课老师:文玉莲 家长配合工作： 家中有带假牙的老人或是牙齿不好的老人，家长可以和孩子一起为老人们预备一些轻易咀嚼和消化的食品，培育孩子尊敬老人、关心家人的情感。 幼儿园一日活动计划(三) 预设目标： 认知目标：1、通过鼓舞幼儿进行角色扮演小小刺绣员，让幼儿了解其职责及任务。培育幼儿思维的灵活性、敏锐性。 2、通过引导幼儿设计花样图，并进行绘画，培育幼儿思维的制造性、发散性。 情感目标：1、通过让幼儿专注地投入角色，尽责地完成工作，并享受劳动的乐趣，培育幼儿的责任感。 2、通过引导幼儿以分工合作的形式进行活动，让幼儿懂得相互配合、协助，培育幼儿的自律性。 人格目标：1、通

6、过组织幼儿随音乐进行一场展示会，培育幼儿的兴奋性，同时，让幼儿懂得珍惜、注重劳动成果。 动作技能：1、通过引导幼儿学习穿、刺、绣、串等方式制作装饰品，培育幼儿手的灵活性及协调性。 目标提示：老师关注幼儿在活动中新生成的内容和经验。 早炼跨栏 呼啦圈 7:00-7:501、通过组织幼作跨跳以平衡木制成的跨栏，并进行竞赛，培育幼儿的跨跳能力及良好的竞争意识。 2、通过组织幼儿转呼啦圈，培育幼儿身体的协调性、灵活性。 早操7:50-8:00通过调动幼儿情绪，引导幼儿注重音乐节奏，大胆、自信地做操， 培育幼儿身体、动作的协调性。 餐前 活动谈话：服装的装饰8:00-8:05通过与幼儿谈话服装的装饰，引

7、导幼儿讨论装饰品的多样化、功用，培育幼儿思维的连贯性、发散性及求异性。 早餐8:00-8:30通过配合钢琴曲进餐，为幼儿缔造良好的进餐环境，培育幼儿良好的进餐习惯。 餐后区域活动数学区：(正负数比大小) 美工区：(服装制作) 语言区：(识字大赛) 音乐区：(模特大赛) 8:30-9:001、通过让幼儿进入美工区，根据流程制作服装，培育幼儿动作的灵活性及同伴间的合作性。 2、通过组织幼儿进入数学区，利用头饰玩正负数比大小的游戏，培育幼儿思维的灵活性和精密性。 3、通过组织幼儿进入语言区，引导幼儿分组比赛，看哪组认字最多提高认字的爱好。培育幼儿思维的灵活性。 4、通过组织幼儿进行模特大赛，听音乐、

8、摆姿势。培育幼儿大胆、自信的心理素质。 教育 活动1、数学活动百数表 2、综合活动串珠 9:00-10:00 1、通过让幼儿利用横、竖等三种方法从不同的角度熟悉100以内的数字，进展幼儿思维的流畅性、敏锐性。 2、通过组织幼儿谈话后熟悉服装的装饰品及材料，然后进行制作，培育幼儿思维的发散性、求异性，进展幼儿小手肌肉及手的灵活性。 户外 活动定点射球 10:10-10：50通过组织幼儿进行定点射球比赛，进展幼儿腿部肌肉，培育幼儿身体的协调性及良好竞争意识。 下午体育活动及游戏1、律动：小小舞蹈家 2、英语活：Sing:RowRowRowyourBoat11:45-2:30 3:00-4:001、

9、通过组织幼儿进入音乐室进行律动，听音乐跳舞，培育幼儿的节奏感与身体的灵活性、动作的协调性。 2、通过组织幼儿学习歌曲RowRowRowyourBoat,并边唱边做韵律动作，培育幼儿的外语爱好和叫维的灵活性。 幼儿园一日活动计划(四) 7：308:20 来园 要求：老师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。晨练之前，要自觉地把玩具收起来。 8：208:45 晨练活动 要求：1、排队 2、老师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓舞不敢爬的幼儿，并且注重安全。 8:459:00

10、升旗早操 要求：预备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，预备升旗。在排队的过程中尽量保持清静，不说话，不推挤。升国旗、唱国歌的时候要集中注重力，唱好国歌。升完国旗的时候 做早操，做早操的时候让幼儿集中注重力，遵守纪律，跟着老师做。 9:00 带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水 要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所 2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干 3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子 9:05 集合点名 要求：1、集合：敲铃，“小椅子，转过来;小嘴巴，闭闭牢;小眼睛，看老师。”“一二三，静下来。” 2、点名：让幼儿用简短响亮

11、的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。 9：109:35 第一节教学活动 要求：1、回答问题时要举手 2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序 9:35 第一节课结束 要求：1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手 2、排队领牛奶、点心 3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上 4、喝完牛奶自由看书 9:50 敲铃提醒收书 10：0010:30 第二节教学活动 课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水 10:35 敲铃集合，排队去指定地点做游戏洋娃娃和小熊跳舞 10:55 解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去?”“飞到* * * 那里去” 11:1

12、0 吃中饭 要求：1、吃饭时不可以挑食 2、不可以汤泡饭 3、手要扶着碗吃饭 4、吃饭时不可以说话 午餐 11:10-12:00 要求：1、午餐之前解小便、洗手时保持清静。洗手时要注重把袖子挽起来，洗手六步法要把握，洗好手以后必须把水甩在池子里，然后擦干净。 2、在吃饭前要提醒 (1)吃饭时保持清静，不可以说话。 (2)不可以挑食，不可以用汤泡饭吃 3、要用手扶着碗，把碗放在桌子上吃饭 4、吃完饭要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能够把桌子清理干净，把碗筷收拾好放在门口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。 5、11:50左右，请吃好的小朋友排队，去操场散步 午睡 12:002:30 要求：

13、能够在午睡前解小便、洗手。把鞋子整洁地摆在门口，睡觉时，能够把自己的衣服脱下叠好放在床上，不与他人交谈、不影响他人睡觉。 生活活动 2:303:15 要求：午睡醒来后能够清静地起床解小便、洗手。女孩子要把头梳好，男孩子不准打闹、大声喧哗。然后排队清静地到教室吃点心。吃点心的过程中，不应该和其他小朋友大声说话。吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果时，要有次序地排好队，不推不挤。 游戏活动 3:203:45 要求：到棋类图书活动室活动，去之前按小组分组，让幼儿分组游戏，并且在游戏前提出要求，只在自己选择的区域活动，遵守规则。去活动室的路上要排队，保持清静，有秩序地进入活动室。 户外游戏 3:454：00 要求：幼儿在活动室游戏后，提醒幼儿洗手上厕所，然后带队去操场进行简单的户外游戏活动，拍球活动，让幼儿在指定的区域内进行游戏。