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1、语言学概要复习资料综述普通语言学概要 复习资料完整版第一章语言与语言学第一节语言二、语言是符号系统1、什么是符号？它有哪些因素构成？符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。符号包括了形式和内容（意义）两个方面的要素。形式和内容互相依存。2、符号和征候的区分？符号和所标记的事物是具有约定性的（或者是由某些人规定，或者是社会习惯），而征候与它所标记的事物之间往往具有自然（本质或必然）的联系。3、符号的分类:象征（有一定的含义,有一定的理据）狭义的符号（没有理据，任意约定的）4、语言是一种符号系统？语言具有符号的一切特征：语言是由语音和意义两个方面统一构成。语音和意义在具体的语言

2、中统一于一体，密不可分，二者互为存在条件。语音和语义的联系是社会成员约定俗成的，个人不能任意改变这种联系。注：具体来说语言中的词可以分为三种情况：一类是“哈哈”“啊”等叹词，它们可以说是人类感情的本能的反应，可以归入征候。一类是“哗啦”“汪汪”等拟声词，用事物所发出的声音来记录事物本身，和事物间有着一定的联系，但同一种事物的声音在不同的语言中往往有着不同的记录，也体现了它的社会约定性，可以归入象征。剩下的语言中绝大多数的词，它们的音和义之间关系完全是社会约定俗称的，没有任何理据可言，属于真正意义上的狭义的符号。5、语言符号的任意性和线条性特点？任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。语言符

3、号的任意性是指语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”人们说不出什么道理，完全由社会约定，这种音义关系又叫约定性。语言符号的任意性是就语言创制时来说的，语言符号一旦形成，在整个社会范围内的执行就具有强制性，因而也就表现为一定的稳固性（可变性）。民族性；时代性语言符号的线条性是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现。语言符号的排列只能成一条线，线条性限制了语言在组合时的空间位置。语言符号组合时的线条性和层次性结合起来理解。6、语言符号的系统性？语言里的符号不是互不相干的一盘散沙，而是成系统的。语言符号的系统性集中体现在符号的组合和聚合关系之

4、中。组合关系是指符号和符号互相组合起来的关系。符号和符号的组合不是任意的，而是有规则的，有选择的。聚合关系指在某一环节上具有相同作用的能够互相替换的符号之间的关系，处于相同聚合群的语言单位，具有相同的语法功能，互相可以替换。三、语言的功能1语言的社会功能。2、语言的思维功能。四、语言和说话说话由三部分组成：1、张口说话的动作（言语动作）2、说话所用的那套代码（语言）3、说出来的话（言语作品）语言并不等同于说话，语言是说话的一部分。五、语言存在的方式语言是一套单位和规则，这些单位和规则是社会的现实，是不依个人意志为转移的客观存在。借助于词典和语法而存在第二节语言学一、什么是语言学？语言学的三大发

5、源地？语言学就是研究人类语言的科学。人们将19世纪历史比较语言学产生以前的历史时期称为传统语言学或古代语言学。古代语言学的三大发源地：中国、印度、希腊-罗马。二、古代语言研究和今天语言研究的不同？第一，研究对象不同，古代的语言主要以书面语（印度的梵语，西欧的拉丁文，中国的文言文）为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天语言学则十分重视口语的研究。第二，研究目的不同，古代语言研究主要给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，而现代语言研究的目的主要是分析语言的结构，以探索语言发展的共同规律。因此，古代的语言研究还不是独立的学科，处于附属地位，即所谓的传统语文学。而现代语言学已经发展

6、成为一门独立的学科，随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科。三、语言学的分类1、理论语言学（1）专语语言学是以某一种具体的语言为研究对象的语言学。它又包括从一个静止的时段角度观察和研究语言的共时语言学和从一个较长时段研究语言，研究语言动态的历时语言学。（2）普通语言学一是以人类社会的语言这种社会现象的一般理论为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学的重要理论部分。2、应用语言学一是将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。（语言教学、实验语音学、中文信息处理等）3、语言的交叉研究：20世纪下半叶出现的社会语言学、人类语

7、言学、计算语言学、地理语言学、心理语言学等语言学分支，及关于语言功能的研究，语言认知基础的研究，逻辑和语义关系的研究等。四、语言学的流派1、历史比较语言学。奠基人：丹麦的拉斯克、德国的格里姆和葆扑；2、结构语言学，包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派；3、转换生成学派；4、系统功能学派；5、社会语言学派。五、主要的语言学家及其代表作索绪尔（瑞士）普通语言学教程被称为现代语言学之父。布龙菲尔德（美国）语言论是美国结构主义语言学的奠基性著作。特鲁贝茨科依（俄国）音位学原理是布拉格学派的杰出代表。叶尔姆斯列夫(丹麦）语言理论导论哥本哈根学派代表。乔姆斯基（美国）句法结构是转换生成学派的代表

8、。高本汉（瑞典）中国音韵学研究。韩礼徳（英国）功能语法导论系统功能学派代表。拉波夫（美国）语言演变理论的经验基础社会语言学代表。赵元任（中国）现代吴语的研究音位标音法的多能性。第二章语言的构造与机制一、语言的构造由此，可以把语言的构造概括为：语言是以语音为形式，以语义为内容，由词汇和语法构成的系统。二、语言单位的切分和归并1、切分：句子的独立性最强，句子可以进一步切分为短语、词、语素等不同的语言单位。切分要有一定的标准：汉语中切分词的标准主要是功能；切分语素的标准主要是意义；音素、音节的切分就和意义无关。2、归并：语言单位的归并指的就是判明话语中出现的类似单位是不是同一个单位的过程。对立和不对

9、立是语言单位归并时所依据的两条重要标准:一般情况下，凡是对立的就归并为不同的语言单位；凡是不对立而又有类似的就归并为同一个语言单位。3、切分和归并的关系：切分为分析语言服务，归并是衡量切分与否的正确手段。三、语言单位的组合关系和聚合关系符号和符号按照一定的规则组合起来的关系就是语言的组合关系。在语言的链条上，每个环节上那些能够相互替换的语言单位有着大致相同的语法作用，它们之间的关系叫做聚合关系。语言的组合关系和聚合关系是语言的两种根本关系，是语言系统的纲，把握了这个纲就基本了解了语言系统。组合关系和聚合关系的关系：组合关系是聚合关系形成的标准；组合关系又必须得到聚合关系的支持。（联系）组合关系

10、存在于语言链中，是现存的，而聚合关系则潜存于人们的记忆之中；组合关系有一定连续的顺序和数目，而聚合关系却没有。（区别）第三章语音第一讲语音的性质语音是人的发音器官发出来的表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳。一、语音的物理性质音波产生于物体的振动，语音产生于人体声带的振动。从物理学的角度看，一切声音都可以从音高、音强、音长、音色四方面去分析，语音自然也不例外。1、音高音高（声音的粗细）：指声音的高低，是由发音体振动的快慢（频率）决定的。汉语中的不同的声调，主要就是由音高的不同变化构成的。相对音高（区别意义）如阴平、阳平、上声、去声2、音强音强指声音的强弱。它决定于发音体振动幅度的大小。振幅大

11、，声音就强；振幅小，声音就弱。发音体振幅的大小取决于发音时用力的大小。语言中的重音、轻音主要就是由于音强的不同所导致的（印欧语中很多这样的例子）。普通话里一般不读轻声的音节和读轻声的音节发音时呼出的气流也有强弱的不同。3、音长音长指声音的长短。它决定于发音体振动时间持续的长短。振动时间长，声音就长；振动时间短，声音就短。4、音色音色指声音的个性特色。它决定于音波振动的形式。造成不同音色的原因主要有三个： (1)发音体不同。(2)发音方法不同。(3)发音时共鸣器形状不同在任何语言中，音色是区别意义的最重要的要素。二、语音的生理基础语音是由人的发音器官发出来的。人类的发音器官分为三大部分：动力（肺

12、），发音体（声带），共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）。共鸣腔部分主要作用是调节气流，许多不同的音素，就是这一部分的变化形成的。三、语音的社会性质语音是一种社会现象，具备社会性质。语音的社会性是它的本质属性，突出地表现在语音和语义的联系上。第二讲音素和音标音节是语音的基本结构单位，也是人们从听觉上最容易分辨出来的语音片断。就一般情况而言，一个汉字的读音就是一个音节（儿化音节的书写形式例外）。音素是最小的语音单位。它是从音色的角度对音节的进一步划分。(一)元音和辅音音素可分为元音和辅音两大类。发音时声带振动，气流通过口腔等部位不受阻碍而形成的音叫元音。发音时气流在口腔等部位受到阻碍而形成的音叫辅音。元音

13、和辅音的区别主要有以下几点：1、在共鸣腔内是否受阻碍。2、肌肉是否均衡紧张。3、气流强弱不同。4、有无噪音。(二)国际音标音标是详细记录语音的符号。音标可以把听觉信号转变为视觉信号，从而使有声语言里的各种现象成为可以看得见的东西。国际音标是国际语音学会制定的一套记音符号。国际音标是根据“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则制定的。它具有符号简明，标音准确，国际通用等优点。国际音标共有一百多个符号，记音又有严式宽式之分。 在采用国际音标表示音素时，通常在符号外加（三）元音声带颤动发生原声波后，由于发音器官的不同活动方式使共鸣腔的形状和体积不同，从而形成音质不同的各个元音。元音中最主要的是舌

14、面元音。舌面元音的发音主要从舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展三方面考察。舌面元音发音示意图：（四）、辅音的发音（1）区别几对一般的发音方法：a、清和浊发音时声带颤动的辅音叫浊辅音，不颤动的叫清辅音。北京话里没有和清辅音相对的浊辅音。b、送气和不送气发音时气流强的叫送气，气流弱的叫不送气。国际音标写送气音的办法是在不送气辅音的后边加“h”或在右上方加“”。c、鼻音和口音发出来的辅音是鼻音还是口音，这是软腭（连带小舌）在起作用。软腭低垂，堵住口腔的通道，让气流从鼻腔出来，就产生鼻音；软腭上升，堵住鼻腔的通道，让气流从口腔出来，就产生口音。发音部位和发音方法发音部位：发音器官阻碍气流的部位。发音部

15、位有十处，分别是双唇、唇齿、齿间、舌尖前、舌尖后、舌叶、舌面、舌面后（舌根）、小舌、喉（声门）。发音方法：形成和克服阻碍的方式。发音方法有八种，分别是塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音、颤音、闪音、半元音。第三讲音位1、音素？音位？二者关系？音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。音位是一个语音系统中能够通过语素区别意义的最小语音单位。音素是从语音自然属性的角度划分的，音位是从语音的社会属性的角度划分的。2、音位的特点（1）音位具有区别语素（词）的语音形式进而区别语素（词）的意义的作用。（2）音位是最小的语音单位。（3）音位总是属于特定的具体语言或方言的，总是某个具体语音系统的成员，不存在跨语言或

16、跨方言的音位。3、确立和归纳音位的原则（1）对立原则：在相同的语言环境中出现能够区别意义，可以归并为不同的音位。（2）互补原则：不能在相同的语音环境中出现并互相替换，各自有各自所出现的语言环境，因而不能起区别意义的作用，我们就有可能把它们归并为一个音位。（3）语音相似原则：处于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位。4、音位变体:属于同一个音位的各个成员就是该音位的不同变体。条件变体：同一音位的各个变体如果有互补关系，这些变体便是条件变体。自由变体：同一个音位中的两个或几个变体可以在相同的条件（语境）下出现，但是没有区别意义的作用，这样的变体便是自由变体。5、音位的

17、区别特征音位之间的对立，如果进一步加以分析，其实只是一个或几个发音特征的区别。这种有区别音位的作用的发音特征，就叫区别特征。具体语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征，于是音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立，因此，音位也可以定义为一组区别特征的组合。一个音位具有什么样的区别特征是有特定的音位系统决定的。6、区别特征和音位的聚合关系音位的区别特征不仅可以使不同的音位通过不同的区别特征互相区别开来，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同点聚合成群。例如汉语普通话的音位（矩阵图）ABCD/p/p/m/t/t/n/l/同一个聚合群中的几个音位往往具有共同的语音规则。7、音质音位和超音

18、质音位音质音位是以音素为材料构成的音位，其特点与发音的音质有关。超音质音位指不是从音质角度划分的音位。如重位、时位、调位等。第四讲音位的组合一、音节音节是语音结构上的最小单位。也是从听觉上所分辨出来的最自然的语音单位，或最基本的语音单位。从发生学的角度来看，每发一个音节肌肉就紧张一次。（肌肉紧张说）以辅音收尾的音节叫闭音节，以元音收尾的音节叫开音节。二、音节的结构根据每一次音节肌肉紧张程度过程的变化，音节大致可以分为三段：领音、起音和收音。组合起来的音节结构大致有四种：1、领音2、起音+领音3、领音+收音4、起音+领音+收音三、音位组合的的特点1、音位组合有极强的选择性。2、音位的组合因语言的

19、不同而存在极强的差异性。a、音位组合选择时的差异性b、音位在音节中位置的差异性四、语调语调是句子中音高、音强、音长变化的统称。也就是一个句子的抑扬顿挫。语调主要包括句调（狭义的语调）、句重音、停顿等。任何语言的每一个句子都有语调。第五讲语流音变音位和音位组合的时候，或者由于受邻近音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，我们叫做语流音变。同化：就是两个的不同的音位，其中一个因受一个的影响，变成跟它相同或相近的音位。异化：和同化的作用相反，是指两个本来相同或相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟它不同。弱化：某些音受到语流中所处的地位的影响，发音可能变弱，不那

20、么清晰。脱落：弱化音往往会进一步脱落。加音：有些音连用时增加了一个原来没有的音。换位：语流中有些音可以互换位置。第四章语法一、什么是语法？语法就是组词造句的规则。语法的这种规则主要体现为组合规则和聚合规则。二、语法单位：语素、词、词组和句子1、语素语言中音义结合的最小单位便是语素。语素变体同一语素内部略有差异的单位便是该语素的变体。语音变体：在语音方面形成互补关系具有相同或相近的意义的结合体往往便是同一语素的语音变体。语义变体：同一语素在不同的语言环境里语义可能有一些变异，这就是语义变体。2、词词是最重要的一级语法单位，它是造句的时候能够自由运用的最小单位。所谓自由运用，就是它在造句中能够到处

21、作为一个单位出现（即能够单说或单用）。所谓最小，就是说不能分割和扩展，也就是说中间不能插入别的成分。词的构成：单纯词和合成词根据语素在合成词中的不同作用可以把其分成词根、词缀、词尾词根是词义的核心部分，词的意义主要是由它体现出来，它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。词缀有前缀、后缀和中缀之分。词尾是指加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词的语素。词根和词缀具有构词功能，是构词语素，二者合称词干（一个词除去词尾，就是它的词干）；词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词，是变词语素。3、词组：词的组合，它是句子里面作用相当于词

22、而本身又是由词组成的大于词的单位。4、句子：是最大的语法单位，也是语言用于交际时最小的使用单位。三、自由和粘着一个语言单位如果加上一定的语调等条件可以独立成为句子，可以单说的是自由形式，相反的是粘着形式。语素：自由语素和粘着语素词：自由词和粘着词在具体的语言运用中词的自由与粘着的差异。第二节语法形式和语法意义一、形式和意义是语法不可分割的两个方面语法是关于词的构成、变化和词构成词组和句子的规则。这种规则不仅包括形式的规则，也包括意义的规则。语法形式：就是能体现语法意义的形式。语法意义：就是语法形式所体现的意义。语法形式和语法意义就像一张纸的两面，二者相互依存，不可分割。二、语法形式的几种手段(

23、语法手段)根据某些语法形式的共同特点，把语法形式归并为几个基本类别，这种语法形式的类就是语法手段。1、词法手段：凡是通过词的变化形式来表现语法意义的形式就是词法手段。（1）词形变化：通过词的形态变化产生一定意义的形式。具体包括附加（加词尾）、内部曲折、异根法和零形态。（2）词的轻重音：通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式。（3）词的重叠：通过词或词中某个语素重复使用而产生一定语法意义的形式。2、句法手段：凡是通过结构的变化来表现语法意义的手段就是句法手段。（1）语序：通过句法结构中词语的位置顺序来表示一定语法意义的形式。（2）虚词：通过使用虚词来表示一定语法意义的形式。（3）语调

24、：通过整个句子的音高、重音、停顿等表示一定语法意义的形式。三、语法意义的几个主要范畴（语法范畴）语法范畴是把语法意义概括起来的更大的类型。1、词法范畴：凡是由词的变化形式表示的语法意义就是词法范畴。（1）体词性范畴（性、数、格、有定无定）（2）谓词性范畴（时、体、态、人称）2、句法范畴：通过语序和虚词表示语法结构关系的语法意义。第三节句子2、层次分析法在分析一个句子或句法结构时，将句法构造的层次性考虑进来，并按其构造层次逐层进行分析，在分析时，指出每一层面的直接组成成分，这种分析就叫层次分析。层次分析，实际包含两部分的内容，一是切分（在哪儿切），一是定性（解决切分所得的直接组成成分之间在句法上

25、是什么关系）。层次分析法的基本精神是：（1）承认句子或句法结构在构造上有层次性，并在句法分析中严格按照其内部的构造层次进行层层分析。（2）每一次分析，都要明确说出每一个构造层面的直接组成成分。（3）在分析中，只管直接成分之间的语法结构关系，不管间接成分之间的语法结构关系，也不管句法结构中实词与实词之间的语义结构关系。层次分析法应注意的问题：每一个层面上切分所得的直接组成成分，必须是合法的句法形式；切分所得的各个直接组成成分，都必须有意义；切分所得的各个直接组成成分，彼此在意义上有搭配的可能且和原有的意义保持一致。层次分析法的作用：层次分析法的适用面相当广，就语法范围内说，上至复句，下至合成词，

26、要作内部结构分析，都要用到它。就单句来说，它的作用大致表现为：可以更好地分化歧义句式；有助于发现新的语法现象，揭示新的语法规律（如现代汉语里的动词做谓语是受到很大限制的，有大约50%的动词不能单独做谓语；指人的名词自相组合造成的偏正结构内部有极强的规律性）。层次分析法的局限性：它只能揭示句法结构的构造层次和直接组成成分之间的显性的语法关系，即语法结构关系，不能揭示句法结构内部所隐含的语义结构关系。层次分析完全是一种静态的分析，因此有些现象它解释不了。显性结构与隐性结构的定义及特点第四节语法结构类型一、形态类型按照语言中的词有无形态或有何种形态，可以把世界上的语言分成若干类型，这种类型叫形态类型。共时性划分一般把语言分为词根语、粘着语、屈折语、编插语四种。（一）词根语（孤立语）：指缺少词形变化的语言。1、主要特点：缺乏词形变化，但语序和虚词是表达语法意义的主要手段。2、代表语言：汉语、彝语、壮语、苗语、越南语、缅语等。（二）屈折语：主要用附加语素（词缀和词尾）或其他内部屈折作为主要语法手段的语言。1、主要特点：（1）有丰富的词形变化，词与词之间的关系主要靠这种词形变化来表示，而语序没有词根语那么重要。（2）一个变词语素可