1、幼儿园小班保教工作计划2020幼儿园小班保教工作计划幼儿园的基础建设、文化建设是很多学龄前孩子父母关 注的重点。幼儿园建设对教师的健康成长起着深刻的影响, 对幼儿的茁壮成长起着潜移默化的作用。下面是 XXXX整理的20xx幼儿园小班保教工作计划,希望对大家有所帮助 !20xx幼儿园小班保教工作计划(一)一、 指导思想始终以纲要和指南为指导,认真学习 0 6岁儿童学习和发展指南精神,更新教师教育观念,开发和综 合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源,创设农村幼 儿教育资源和人力条件,逐步完善幼儿园的办学条件,坚持 保教结合的原则,努力提高教师的各项能力水平,进一步优 化幼儿的生活、学习环境等,
2、真正发展幼儿的个性,开发幼 儿的潜能,通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。二、 现状分析(一)教师现状:1. 我园共有6个班级,本学期教师队伍又进行了大的调 整,现有新调入的公办教师 5名,自聘教师2名,合同教师 1名,实习教师1名,原有教师公办教师 3名,共12名。以 据目前的情况,对二期课改的推进和发展存在较大的问题。 因此加强新教师队伍建设,特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡,思想教育和教育教学 能力应努力抓紧。2. 进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能 力。教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、 讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评
3、,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。3. 从书面材料来看,存在个体差异较大,书写的规范性 不够,逐步完善。4. 从环境创设方面分析,教师对“指南” “纲要”的理 解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子 自主参与性不够。(二)幼儿现状:1. 本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿, 中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同,家 长的教养方式不同,决定了孩子的个性、能力的参差不一。2. 孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一 步提高,行为习惯有待于转变。3. 增强幼儿的探索意识,虽然去观察,但观察效果不明 显,表现很多孩子不会观察, 随意性很强,对探索不感兴
4、趣三、主要工作目标1. 落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,坚持保教并重2. 围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性。3. 提高教师综合能力,培养一专多能的教师 ;培养幼儿富有个性的发展。4加大对外宣传力度,增强家长的育儿观念,密切家园 联系。四、具体工作内容及措施(一) 树立终身学习的理念,提高自身素养加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的 教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发3-6岁儿童学习与发展指 南不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合 实际,真正达到学于致用,摆脱重“教”轻“保”以及“小 学化”倾向,保障儿童身心健康、快乐成长。(二) 规范管理,促进
5、教学质量的提高1. 注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日 常规要求强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习 惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会 性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2. 确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度,开 展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间 2小时以上。3. 注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整,并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一 体。注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、 整体的协调性和有效性,并做到及时更新、定期更换。4. 开展丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。搭建幼 儿
6、展示自我的舞台,本着全员参与的原则,让每一个孩子成 为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉 0K“经典诵庆元旦”等活动,来促进幼儿个性发展,提高幼儿 素质。(三)开展有效教研,钻研课程改革1. 扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。 围绕日常教学实践和课题活动,开展每周四安排老师开展观 摩交流研讨活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的 意识,鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说 课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互 切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升。2. 合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好幼儿 园周活动计划表,合理安排教育教学活动
7、,其目标和内容 必须科学,在主题统领下,兼顾领域、课题的渗透,合理安 排五大领域内容,保持课程的平衡性。3. 发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。 (本学期:结构游戏、科学、语言)4. 教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效。 为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点:科学领域、 语言领域、指南解读、幼儿园保育教育活动常规等 主题教育活动等进行研讨。5. 环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力 发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高 区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛。(四)重视家园联系,实现一致教育。1. 在家长会
8、、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确 的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。2. 通过家教园地、QQ电话、幼儿评估手册等与家长交 流幼儿在家情况,让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学 习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果,达到家园教育的 一致。3. 鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动 等,进一步密切家园联系。4. 继续发挥家长委员会的作用,每班评选出 2名家委会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动,使家长们进一步了解我园的工作情况。四.月份安排八、九月份1. 各班进行墙饰布置及区角创设。2. 小班段召开新生家长会。3. 安抚新生,稳定幼儿情绪,开展安全、常规教育。4. 周计划
9、、区域、半日计划等各项书面材料的调整。5加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培 养。6. 各段组织早操的编排、学习,并出操。7. 各班组织中秋节主题系列活动。8. 制定并开展教师节系列活动。9. 启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。10. 本园开展指南专题讲座。11. 开展教师读书活动教师要学陶行知。 十月份1. 开展庆祝国庆节系列活动。2. 开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。3. 组织教师参加卡拉 0K比赛。4. 检查各班级的出操情况。5. 保教常规工作检查。6. 角色游戏专题讲座。7. 组织幼儿秋游。8. 教研活动:活动区创设研讨。9. 开展新教师教学活动观摩研讨活动。10.
10、 参加镇级区域环境创设评比活动。11. 小班段活动:幼儿自理能力比赛。十一月份1. 期中召开家长会,进行阶段小结,开展各类谈心交流 活动,举行“家长开放月”系列活动。2. 组织20xx届新分配教师进行汇报课评比。3. 结合消防日开展应急疏散演练。4. 组织幼儿参加安海镇幼儿讲故事比赛。5. 开展幼儿园区域创设评比交流活动。6. 公办园新教师汇报展示课评比活动。7. 表演游戏专题讲座。8. 中班段活动:幼儿歌表演活动。十二月份1. 组织保育员参加镇级技能比赛。2. 组织幼儿参加镇级自理能力比赛。3. 筹备第二届亲子才艺比赛。4. 教师书面材料检查。5. 班级常规检查。6. 结构游戏专题讲座。7.
11、 大班段活动:幼儿拍皮球比赛。元月份1. 组织开展庆元旦活动。2. 举行亲子活动、家长开放活动。3. 各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和总结。4. 完成各类总结,制定下阶段工作计划。5做好各项档案资料的整理归类工作。6. 各班召开期末家长会,做好期末家访工作。20xx幼儿园小班保教工作计划(二)一、 教学目标1、 能够用“我喜欢我自己,因为我会”讲述自己 的优点。2、 发准近似音“鼠、虎、树”,能口齿清晰地朗诵绕口令,并在熟练的基础上加快朗诵的速度。 认识字词:松鼠、老虎、树。3、 能正确认读、书写数字 15,根据字形进行联想。4、 学习新学期晨间操。二、 行为习惯的培养1、 生活习惯:
12、知道自己长大了,自己的事应该自己做, 愿意展示自己独立做事的技能。2、 学习习惯:(1)坚持每天按时入园, 能独自完成作业。(2) 学会整理自己的书包,保管好自己的学习用品。(3) 能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。3、 游戏习惯:(1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己 的方式游戏。(2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾,学会与 他人合作进行游戏。三、 环境创设1、 结合我班的班级文化,用蒲草垫和废旧的席子布置 主题墙,用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。2、 和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。3、 布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安
13、排及 注意事项。四、 教学活动安排:第一周1、 语言:我喜欢我自己2、 语言:鼠教虎爬树(绕口令)3、 数学:数字好宝宝(一)4、 健康:我的名片5、 科学:七彩太阳光(科学探究)6、 音乐:名字唱出来(歌唱活动)7、 拼音:学习&体育:学习幼儿广播操(一)9、美术:手形画 第二周1、 语言:宽街(续编故事)2、 语言:天(故事)3、数字好宝宝(二)4、 科学:会变的颜色5、 音乐:狮王进行曲(音乐欣赏)6、 体育:学习幼儿广播操(二)7、 拼音:学习&拼音:学习9、美术:制作小虫子第三周1、 语言:一去二三里(古诗)2、 语言:小花籽找快乐(童话)3、 数学:整理学习用具4、 健康:自己的事
14、情自己做(生活自理)5、 科学:会变的树叶6、 音乐:拉拉钩(一)(歌唱)7、 体育:在身上滚球(体育)&拼音:学习9、美术:螃蟹第四周1、 语言:孙悟空打妖怪(儿歌)2、 语言:小花籽找快乐(童话)3、 数学:班级物品清单4、 科学:蚯蚓5、 音乐:快乐的脚步(音乐活动)6、 体育:摘果子7、 拼音:学习8、 拼音:学习9、 美术:名画欣赏梦五、 晨间活动第一周:分组活动:1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、 圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第二周:分组活动:1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、 皮球;5、羊角球;6、粘贴球第三周:分组活动:1、器械组合:轮胎、沙包、滚
15、筒、 圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第四周:分组活动:1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、 皮球;5、跳袋;6、粘贴球六、 家长工作1、 每天坚持按时送幼儿入园,有事事先向老师请假。2、 召开新学期家长会。3、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯,提醒和督促 幼儿保持正确的书写姿势。9月份蒙氏和五大领域教学计划9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容第一周名称:线上活动 寂静游戏目的:身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动:我的朋友在哪里名称:串项链目的:培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、 审美能力。美术活动:手指玩色一一手指点画名称:粉红塔目的:视觉辨别大小的能力科
16、学活动:一天要吃三顿饭 目标:对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感 兴趣。感知认识早晨和晚上。第二周名称:带插座圆柱体目的:训练幼儿视觉能力,学会一一对应。美术活动: 我陪小动物一起住名称:打招呼目的:日常生活、礼仪培养语言活动:幼儿园的一天 名称:夹的工作目的:小肌肉的灵活性健康活动:小蚂蚁搬豆名称:语言课咕咚来了音乐活动:可爱的小兔名称:苹果分类目的:视觉辨别大小美工活动:送给老师的花目的:对美工的兴趣并认识教师节第三周名称:我要好好洗个澡目的:讲卫生的好习惯语言活动:讲卫生的好宝宝名称:画水波线目的:让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活 动:小猫捉鱼名称:红色圆柱体目的:感知
17、彩色圆柱体的不同特征,并观察与带插座圆 柱体的不同。数学活动:香蕉可真多啊名称:物归原位目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动:快乐的幼 儿园名称:安静活动 走线目的:幼儿平衡能力的培养科学活动:我的小脚会说话第四周名称:感官领域一一长棒目的:视觉辨别长棒的能力数学活动:大球和小球名称:认识树的各部位目的:知道树是由哪几部分组成的延伸:制作树的小树美术活动:我的月饼目的:了解中秋节名称:制作水果沙拉目的:学会分享的礼仪体育活动:小蚂蚁搬豆名称:听指令做动作目的:培养专注力和听力语言活动:谁藏起来了名称:科学领域认识鸟的嵌板20xx幼儿园小班保教工作计划(三)大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适
18、应日常生活的 作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和 再见,能随教师和同伴一起游戏。此时,应进一步加强对幼 儿良好行为习惯的培养,如:幼儿洗手时,常对玩水、玩肥 皂感兴趣,有时袖子会淋湿,还需要成人在游戏中进一步引 导;部分幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差, 需要老师格外关心和帮助。本月工作计划制定如下:一、 工作重点1、 鼓励幼儿做自己能做的事情,如:穿脱衣服、收放 玩具,感受独立做事情的快乐和满足。2、 加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。3、 鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜欢应答。二、 教育目标(一)健康领域1、 鼓励幼儿多喝白开水,养成经常喝水的习惯
19、。2、 培养幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的 的良好生活习惯。3、 养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材,喜欢做模仿操。(二) 语言领域1、 愿意用语言与别人交往,喜欢应答。2、 喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。3、 喜欢和成人一起看书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书,有初步爱护图书的意识。(三) 社会领域1、 会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、 收放玩具,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。2、 喜欢来,喜欢老师和同伴。3、 初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规 则意识。愿意与同伴交往和游戏,知道
20、同伴的名字,初步学 习与同伴分享玩具和图书。(四) 科学领域1、 积极运用多种器官感知周围的事物,进行自发的探究活动。2、 感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用 简单的数学词汇和语言。3、 通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、 长短等)的差别。4、 关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为 (如把废弃物放进指定地点等)5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象, 体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服的自然关系。(五) 艺术领域1、 对生活中的各种声音感兴趣,尝试探索身体发生的 “小乐器”初步感知声音的强弱。2、 喜欢参与音乐、美术活动,在活动中感受快乐和满 足。3
21、、 学唱六度范围内的五声音调的歌曲。4、 能随着音乐做简单律动进行自我表现,并初步体验 与他人沟通、交往的快乐。(六) 家园共育1、 天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起 活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗 病能力。2、 建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口 及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮 鞋等。3、 建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事 情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调 发展。4、 建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展。5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
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