《一个学派的诞生》导学案附答案.docx

1、一个学派的诞生导学案附答案一个学派的诞生导学案附答案一个学派的诞生导学案 重难突破 1本文和幸福从细小处开始|一样，都是介绍一位科学家，但在形式上两文是不同的，有什么不同？ _|_|_ |_|_ 【答案】 幸福从细小处|开始是富兰克林一个人的传记，但本文却不仅|是费米个人的传记，更是费米学派核心人物的一个集体画像。|这可以说是一种独特的传记形式，一个科学团体的合传。 2“一个|学派的诞生”中的一个学派是指什么学派？这个学派是怎样形成的？ _|_|_ _|_ 【答案】 这个学派是指物理学罗马学派也就是费米学派。首先是意大|利物理学家、参议员柯尔比诺有一个雄心复兴意大利的物理学，为此|，他着手建立

2、罗马学派。其次，费米和他的朋友拉赛蒂，尤其|是费米，拥有出类拔萃的物理学天才，以及对物理学，尤其是|现代物理学的超乎寻常的热情。而他们的学生阿马尔迪、塞格雷和|马约拉纳，也被导师们的天才和热情打动。他们有着对物理学的热|情，对富于挑战和创造性的人生的热情。 3文|中说费米学派的成员“共同具有一种顽皮的态度，那是一种对开玩笑和无|聊行为的天真爱好，他们把这一点带进了他们的严肃工作里”|。你觉得科学工作中可以容许这样的态度吗？为什么？ _|_ _|_ 【答案】 科学研究是严肃的，需要认真的态度，但严肃认真|并不意味着不能拥有自己的个性。相反，如果把欢乐带进工作中可以缓解紧张的工|作气氛。科学研究是

3、最需要人们发挥自己的创造力的。而创|造力的发挥与一个人的个性成长有着密切的关系|。费米学派的成员都拥有鲜明的个性，并把这带进了自己|的科学的研究中，实际上形成了自己特有的学习风气和|研究风格，这对学派的成长是有益处的。值得注意的是，费米|等人的玩笑仍然是紧紧围绕着物理学以及其他科学|的问题的，并不是空虚无聊的游戏。如课文中他们问焦韦内小姐的问题，就是一个物|理学问题。这表明费米等人对待科学研究的态度仍然是十分认真、十分|执着的。 4现代科学研究工作很少是单|个科学家独立完成的，常常需要若干科学家的合作。根|据费米学派的情形，谈谈科研团体对培养学者、推|动学术发展有何作用？ _|_|_ _|_|

4、_ 【答案】 现代科|学研究越来越依赖团体的合作，像上个世纪后半期诺贝尔的自然科学|奖项很多都是几个研究合作伙伴共享的。科学学派更是对现|代科学的发展有着重要意义。学派是指在学术上围绕集中的问题、|聚集了优秀的人才、采取了新颖的视角、形成了独特的风格、取得了引人|注目的成就的研究群体。重要的科学学派不仅是做出奠基性、里程碑式和开拓|性的工作的群体，而且也是涌现新的学界领袖的摇篮；既是科学知识的|生产基地，又是培植新的科学思想和科学方法的温床。像李比希学派在有机化学领域、哥本|哈根学派在量子力学领域都起到了这样的作用。 5本文和在|哈金森工厂一样，都是由亲人为传主写传。请结合本文谈谈由亲人为传主

5、写传的好处|是什么？ _|_ _|_ 【答案】 由于作者的身份特殊，她能够与这些人朝夕相处，所以了解到许多真切的细节；|同样也由于她这种特殊的身份，她对这些人的观察和记叙的视|角是家人与朋友的视角，更注重生活的细节，并贯注了深厚的情趣，具有很强|的感染力。 6本文是怎样将费米的成就和罗马学派的诞生结合|在一起的？ _|_ _|_|_ 【答案】 费米自27岁成为罗马大学的物理学教授以后，他|的成就就是伴随着罗马的物理学派的诞生而创造出来的。作为这一学派的创始人，他作出|了突出的贡献，包括对世界物理学界的贡献。 课后知能检测 一、基础巩固 1下列各组词语中加点字的读音，全都相|同的一组是( ) A

6、囚笼 笼罩 蒸笼 箱笼 烟笼寒水 B发言 蒸发 启发 出发 怒发冲冠 C几乎 几本 几何 茶几 窗明几净 D处女 处罚 处理 处方 处心积虑 【解析|】 A项，“囚笼”、“蒸笼”的“笼”读“ln”，|“笼罩”、“箱笼”、“烟笼寒水”的“笼”读“ln|”；B项，“怒发冲冠”的“发”读“f”，其他|的都读“f”；C项，的“几本”、“几何”读|“j”，其他都读“j”；D项，的“处”|都读“ch”。 【答案】 D 2下列字形全都正确的一项是( ) A格格不入 战战兢兢 审慎 矫健 B廖廖无几 深思熟虑 琢磨 绰号 C梦寐以求 立竿见影 皈依 稀梳 D各行其是 食不裹腹 度假 垂涎 【解析】 B项，“廖

7、”应为“寥”；C项，|“梳”应为“疏”；D项，“裹”应为“果”。 【答案】 A 3下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ) 一场巨大的社会革命，其实并非是革命者的主观“|激进”造成的。几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想，|但在承平年代开明社会，形形色色的激进思想对民众的影响很|小，更掀不起能动荡社会的大风大浪，只能是茕茕孑|立的少数人的信念。然而，一旦社会腐朽不堪，而统治者|又拒绝改革以疏不满，民众忍无可忍，则蛰伏已久的激进思想便如|狂飙突起，成为席卷一切的巨浪大潮。 A形形色色 B茕茕孑立 C忍无可忍D蛰伏 【解析】 B|项，茕茕孑立：孤孤单单，无依无靠的一个人。不能修

8、饰少数人|。A项，形形色色：形容事物种类繁多，各式各样。多含贬义。C项|，忍无可忍：再也忍受不下去了。D项，蛰伏：潜伏；隐蔽。 【答案】 B 4(2019?中山模拟)下列句子中，没有语病的一项是|( ) A中科院上海生命科学研究院生物化学与细胞|生物学研究所陈玲玲研究组撰写研究论文，揭示了一类全新|内含子来源的长非编码RNA的产生机制，及其参与剪接调控的重要功能。 B|奥地利维也纳总医院宣布，维也纳医科大学成功完成了听觉脑干植入首次手术。|手术进行得很顺利，一周后患者便可出院。 C国内北斗导航在轨|卫星总数已达16颗，系统服务性能进一步提升|，这些将为国内北斗导航与位置服务及相关产业的发展提供

9、重要技术支撑。| D作为今夏国内最火的电视娱乐节目，|中国好声音已经在“高收视、高关注、高争议”中落幕，但|由之引发的各种启示却仍值得众多业界和媒体的探讨。 【解析】 A项，成分残|缺。“揭示”前缺主语，可在“撰写”后加“的”。B项，语序不|当。“首次”放在“成功”前。D项，搭配不当。“众多”不能修饰“业界”。 【答案】 C 5(2019?佛山质|检)把下列句子组成语意连贯的语段放在横线处，排序最恰当的一项是( ) _有利于满足全球华人寻根谒祖的精神需求。|学术界应加大力度，深化研究，不断推出新的成果，为|弘扬民族文化做出新贡献。 确认伏羲的始祖|地位，研究和弘扬伏羲文化，有利于维系民族团结，

10、增强民族凝聚力 |对伏羲及伏羲文化，特别是龙文化的起源、传播|和发展轨迹的深入研究 有益于团结和调动海内外同胞的共同情感 伏羲文化具有广泛的民族代表性，是最|具民族凝聚力的精神纽带 有利于进一步探究中华文明的源流发展过程 唤起炎黄子孙的民族自豪感、认|同感和敦宗睦族的赤子之情，促进民族团结、祖|国统一 AB CD 【解析】 提出观点。紧接着谈伏羲文化的作用，注意领起句|。，研究伏羲文化的意义，注意领起句、“中华”“全球”的关系，|以及与后面“深化研究”的呼应关系。 【答案】 C 二、课内阅读 阅读下面文字，完成69题。 同年秋天，费米向我们介绍了他的朋友佛朗|哥?拉塞蒂，一个长得很高的男子，有

11、着稀疏的头发，表现出坚决意志的下巴，|以及一种能把别人看穿的坚定的眼神。他是个物理学家，是从佛罗伦|萨到罗马大学来教物理学的。 费米和|他同时来到罗马，这绝不是什么巧合。事实上，一些时候|以来，罗马大学物理系主任、参议员奥尔索?马里奥?柯尔比诺就一直在为|建立他的学派做着雄心勃勃的美梦。柯尔比诺，一个焕发着生命力的矮小的人|，生于西西里，带有绝大多数西西里人所共有的特性：智力敏锐，判断深|刻，斗志昂扬。虽然他几乎已完全放弃了积极的研究工作，但他的心思仍然|在物理学上。他大胆地想象着一个能有重要成就的伟大学派会在罗马兴起，并会得到举|世公认。 建立一个优秀学派的第一步，就是要搜罗优秀的人才。有一

12、段|时期，柯尔比诺一直琢磨着把费米请到罗马来，给他一个永久|性职位。有好几年，费米一直对统计学问题，对分子、原子和电子的行|为很感兴趣。后来他作出关于气体行为的一整套计算，即人所共知的“费米统计法”。它|后来又被费米和其他物理学家用来解释许多种现象，包括各种|金属的热传导性和电传导性。费米的统计学论文刚刚问世，柯尔比诺就提出设立理论物|理学新讲座的建议。费米取得了罗马大学的教授席位，在随即到|来的10月开始授课。单独一个人是搞不起一个学派的。柯尔比诺在物色|更多的人才时注意到了拉塞蒂，并请他到罗马大学来任助理。 问题并不全都|像费米所问的那么简单，吉内斯特拉必须学到比烹调法更多的物理学。但教学

13、法却始终像|第一天那样不拘形式。脑子想到什么问题，就问什么问题；一个问题引到另一个问题，并不|根据预定的计划。师生通力合作来解决他们的问题。吉内斯特拉说，或许学生们从那些|集会里学到如此多的东西，是因为费米也对其他人提问题，并|且高声在黑板上解答他们，粉笔和声音并用。这样|就使他们看到：一个理性的头脑是怎样推理的|；偶然的因素怎样可以被抛开而把主要的因素突出出来；对已知|的事实进行类比怎样有助于弄清未知的东西。 这种缺乏正规形式的永久见证就|是一张旧桌子，它原是费米在帕尼斯佩尔纳大道时用的桌|子，现在保存在大学城的新物理楼里。这张桌|子上有一个洞，那是塞格雷有一次“砰”的一拳打出来的|，原因是

14、别人不按次序发言，不容他有讲话的机会。塞格雷是以肝火旺盛闻名的。这给|他赢得了一个“蛇怪”的绰号，据说他就像那种传说中的蛇一样，|当他的感情受伤时，他就从两眼中射出燃烧着的火焰。 6柯尔比诺是一个什么样的人？他的伟大计划是什么？请结合原文|分析。 _|_|_ _|_ 【答案】 智力敏锐，判断深刻，斗志昂扬的人。 他想象着一个能有重要|成就的伟大学派会在罗马兴起，并会得到举世公认。 7从文中看，用“费米统计法”可以做哪些科学工作？ _|_ _|_|_ 【答案】 (1)作出关于气体行为的一整套计算。 (2)解释各种金属的热传导性和电传导性。 8文章最后一段写塞格雷用拳头打坏桌子的故|事用意何在？

15、_|_ _|_ 【解析】 注意第二段中心句在句首。 【答案】 这是为了进一步说明罗马学派教|学缺乏正规的形式。 9请结合原|文探究费米学派不拘形式的教学法是怎样的，你认为|这种教学形式的优点是什么？ _|_|_ _|_|_ 【答案】 (1)脑子想到什么问|题，就问什么问题，一个问题引到另一个问题，并不根据预定的计划。师生通力合作解|决他们的问题。 (2)激发师生活跃的思维，能更深层次地探讨问题，师生共|同提高能力，利于学术研究。 三、语言表达 10(2019?桂林模拟)为下面的这条|消息拟写一个恰当的标题，不超过20个字。 今年8月1日|，广西桂林一位患有阿尔茨海默病(俗称老年痴呆症)的老母亲

16、不慎走|失，她的四个儿子放下手头工作四处寻觅已达两月有余。自9月17起，中央电视台|向全社会征集“桂林失踪母亲”的有关线索。10月19|日晚，中央电视台在新闻联播栏目中破天荒地播发了一条“寻人|启事”。在重阳前夕，这一非常举动引起了社会的广泛关注。|随着有关事迹的层层披露，在政务微博、媒体微博及微博意见领袖们的努力下，中央|电视台和公安部治安局等携手5400万微博网友，在网络上掀起了|一场帮助孝子寻找走失母亲的爱心接力。 _|_|_ _|_ 【解析】 首先阅读消息，了解消息的主要内容；然后确立叙|述的主体，即“央视”和“网友”；最好按照主谓|句的形式来拟写标题。注意不要超出字数要求。 【答|案

17、】 示例：央视(或新闻联播)首播寻人启事，网友微博爱心接力 11|(2019?揭阳模拟)依照下面的情景对话形式，另写一组“老板”与“|员工”的对话。要求切合人物身份，有弦外之音。 示例：有的老板|喜欢讲马戏团的一只猴子以为生活无忧，没有压力，不认真表|演，最后被其他猴子取而代之的故事；有的员工喜欢讲|自行车的气已经打足，还要拼命增加压力，最后轮胎被炸掉的故事|。 _|_ _|_|_ 【解析】 “老板”的话语要符合自己的身份特点，希望员工干活更卖力；“员工”|的话语则要表现出希望老板对员工更宽松。话语不能直|白，要有弦外之音。 【答案】 示例1：有的老板喜|欢讲一头驴子拉磨时不听话，和主人讲条件，最后被主人|剥了皮的故事；有的员工喜欢讲一只狼过于狠毒，为了满足自己贪婪的欲望，咬死了草|原上所有的羊，最后自己也被饿死的故事。 示例2：有的老板喜欢讲一只青蛙被放在慢慢加热的水里，因为安|于现状，最后无力挣扎终于死掉的故事；有的员工喜欢讲|驯象师虐待、折腾大象，最终被大象踩死的故事。