中小学盲人摸象作文15篇.docx

1、中小学盲人摸象作文15篇盲人摸象作文15篇很久很久以前，有个国家的百姓爱找当地盲人算命，盲人随口一说，百姓们都深信不疑。因此，国王想让百姓们明白真相，教育老百姓。于是，他想出一个方法来。一天，他把他国家里的盲人都叫过来，请老百姓来看盲人摸象。一个高大的盲人快步走过去，“吧的一声，撞到了大象的腿。他说：“你们不要来了，大象就是一根大柱子，粗粗壮壮的。第二个扎辫子的盲人慢慢地走了过去，使劲地敲了敲象牙，“哎呦，好痛呀！你们不要来了，大象就是两把大刀，可锋利了。第三个盲人一听，吓得坐在了地上。他小心翼翼地挪了过去：“嗨，你们都说错了，大象明明是一根又粗又大又结实的水管嘛。第四个盲人一蹦一跳地走到了大

2、象的耳边，那个盲人往大象的耳朵那儿吹了一口气，大象觉得不舒服，就使劲地扇了扇它的大耳朵。那个盲人说：“大象就是一把大大的扇子，扇的风还挺凉快呢。第五个盲人大摇大摆地走了过来，摸了摸，说：“大象不就是一根又长又大的绳嘛。国王说：“你们看，盲人连观察一样东西都是从那么单方面看的，所以你们中计了。一个秋天的早晨，小红、小花和小明在公园里开开心心地玩“盲人摸象的游戏。小红蒙上眼罩，伸手就开始摸了。一开始，她在原地转圈，因为她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的，找不到东南西北了。渐渐地，小红的胆子变大了，她敢跨出来了，她开始伸出手四处乱抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小红，太阳公公被这画面逗笑了，两朵白云手

3、牵手地在散步，好似在跟他们招手。金黄的树叶急着离开大树妈妈，似乎急着想和小朋友们一起玩。只听见小花和小明不停地说：“我在这里呀，快来抓我啊！小红立马顺着声音去抓，结果，还是没有抓到。最后，小红没有抓到一个人，她拿下眼罩说：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！小红、小花和小明气喘吁吁地结束了游戏。小红、小花和小明兴高采烈地回家了，他们把自己的欢笑声留在了公园里。今天，我在金笔作文和同学们玩了一个游戏叫盲人摸象。游戏的规那么是：首先要选一个人当盲人，蒙住眼睛在原地转3圈才可以抓，盲人要抓住其他的人并说出他的名字才算赢。王欢老师把规那么说完后，就叫我上来演盲人。她用红领巾蒙住眼睛紧紧地系在我头上。转完

4、三圈后，我也开始晕头转向。哈哈突然我听到蓝子航狡诈的大叫声，他好似在我的前方，我勇敢地一扑。人还没找到头却撞头了墙。我当时真的想说一句：我太难了。为了防止我再次撞到墙，我就像一个僵尸一样，手伸直平放在胸前。我就这样在教室里游荡了好久，一个人都没有。我懵了。怎么一个声音都没听见。哈哈突然有一个人发出了一阵大叫声。咦？他们好似在墙后，我一下子推倒了哐当好似那一堵墙是用椅子做的。我大喊着：哈哈你们的防御墙被我拆了，看你们往哪里跑？我三步并做两步走。嘿嘿，抓到了一个。不等老师问，我摸到了她的马尾辫，没戴眼镜，会是谁呢？我想了想说：你是不是钱雅萱？你把眼睛睁开看看，我是不是钱雅萱？我睁开一看，才发现她是

5、徐子韵。最后我输了，太难了！一个星期六的下午，我来到学作文的作文班，上课后老师对我们说：“今天我们不上作文课了，咱们玩一个游戏，叫盲人摸象。听了老师的话我们快乐地又蹦又跳。首先我们先听老师讲游戏规那么：两个人当盲人，其他的人当象，盲人要在规定的位置捉住一只象，如果有盲人没有捉住象，那个人就永远当盲人。象也只能在规定位置躲开盲人。老师说完规那么就带我们到楼下的空地上去玩。我们来到空地，老师问到：“谁愿意当盲人呀？这时有两个男同学自告奋勇地举起了手，于是老师拿来块布蒙住两上男同学的眼睛。开始玩游戏了，老师喊道，这时所有的象都走进了规定的方框里。有些象很胆小，躲在一个角落里不出声，但心里想着，来呀，

6、你来捉我呀，手里还做着动作。有些象很大胆，可以从盲人的手臂下穿过去，还有些大胆的象时不时地用手摸摸盲人的头。第二轮盲人摸象，一开始两个人盲人就纠缠一起，有一个男同学还说自己捉住了一只象，摘下布一看，原来是自己人。真是把同学样的肚子都笑疼了。游戏结束了，今天玩的这个游戏“盲人摸象已经在我的脑海中留下了深刻的印象！今天在金笔作文，我，胡浩宇，蒋正涵在下课时玩了“盲人摸象的游戏。老师先问大家：“谁想当盲人？蒋正涵自告奋勇地向老师说：“我来！于是，蒋正涵当了盲人。游戏开始了，只见蒋正涵沿着桌椅，左右寻找。同学们被蒋正涵吓得七上八下，没有一个人在大呼小叫，全场只有蒋正涵拿椅子，推桌子的声音。可是就在这时

7、，胡浩宇在那边又唱又跳：“蒋正涵来呀，来呀，快点过来呀！蒋正涵。我心想：胡浩宇，胆子怎么那么大，这不，一下子就抓到了吗。刚想着，只见蒋正涵不管三七二十一，直接往胡浩宇那边冲。可是蒋正涵上当了，当他冲过去的时候，胡浩宇早已离开了，而他身后的金子尧却被蒋正涵一把抓住了。看到这一幕，班级所有的人都发出哈哈哈的欢笑声声就在这愉快的气氛中，游戏结束了。午饭后，我们家热闹非凡，笑脸盈盈，那是因为妈妈让我们一起玩了个游戏，叫盲人摸象。游戏规那么是这样的：我们先选出谁当盲人，其余人的当象，然后用布把“盲人的眼睛蒙上转3圈，“盲人就捉象，“象就快逃，不能被“盲人捉住。游戏开始了，我们来选谁当盲人呢？表妹先举起了

8、手，嘴里不停地喊着：“我来当，我来当！妈妈就用布蒙住了她的眼睛，转三圈。我和弟弟连忙躲到妈妈的办公桌下，弟弟发出嘻嘻的笑声，不料，被表妹敏锐的耳朵听见了。我大惊失色，只好离开弟弟，在表妹身后，弟弟急得像热锅上的蚂蚁，幸亏他身材小，从表妹手下溜过，险些被抓住。最后，表妹谁也没抓住，只好让我来，我爽快地容许了。妈妈又把我的眼睛蒙住，转三圈。这时，我觉得头晕乎乎的，分不清东西南北。这时，我听见了弟弟的叫声，表妹让弟弟别叫，我又来到我和弟弟上轮躲过的地方，用手摸了摸。我突然发现有人在拍我后背，我想了想，先假装没发现他们在我背后，我仍然往前走，他们离我越来越近，我猛得一转身，一只手把弟弟抓住了，他直喊：

9、“救命，快来救我！这个游戏真好玩呀！星期五下午，老师跟我们玩了一个游戏，叫盲人摸象。老师先选了我上来摸，又选了三名同学当象，老师先让我仔细观察他们，我看了看，第一名的眉毛上有一个豆豆，第二名的头发是长长的，还有点卷，并且眉毛比拟长，可是，有点不好记，我找来找去，终于发现她右边脸上有个突起的小包包，第三位的脸肥胖胖的，像个大西瓜，还有很多伤痕。“观察好了！我信心十足的说。老师点了点头，接着用红领巾蒙住我的眼睛，把他们位置打乱。让我来摸。开始了，我走到他们面前，开始摸第一个人，我摸来摸去，最终摸到了眉毛上，发现有一个小豆豆，我立刻说出XXX，我开始摸起了第二位，他的眼睛小小的，感觉像樱桃，牙齿是向

10、里边长的，脸摸起来胖胖的，我立刻说出是XXX，第三名了，我向她的右边摸索过去，头发卷卷的，脸上有一个突出的小包，我快乐的跳了起来，是XXX。同学们全都纷纷赞叹，有的还在鼓掌呢。这次我知道了，盲人摸象，是一种触觉和记忆力的比拼，也是一种观察力的考验。“哈哈哈，哈哈哈教室里传来一阵欢笑的声音。你知道同学们在干什么吗？原来是老师和同学在教室里玩“盲人摸象的游戏。“盲人摸象游戏规那么是这样的：选一个人蒙住眼睛当“盲人，其他当“象。比赛开始了，首先，老师当“盲人。我们大家左右奔跑，生怕被老师捉到。一会儿，我跑过去，轻轻拍打老师的胳膊。一会儿我又跑到老师的身后，悄悄拍打他的后背。突然，老师像豹子一样一下子

11、扑过来，捉住了我。我可是“倒霉透顶啊！“三、二、一，开始！只听见老师一声令下，游戏开始了第二回合。我当“盲人了，同学们又开始拍打我了，可没一会，我又捉到其他同学。第三回合要开始了时间过得可真快，转眼间，游戏结束了，我们玩得真开心呀！很久很久以前，有一位猎人，他带了一头大象去树林里打猎，他走啊走，看见了一幢小木屋，里面住着五位盲人，猎人请求让他住在里面，五位盲人同意了。天亮了，猎人一早就出门去打猎了，五位盲人听到了猎人的脚步声，其中一位盲人对其他盲人冲动地说：“猎人走了，我们去摸一摸大象吧，我还没见过大象呢！那位盲人第一个去摸大象，他傻乎乎地跑过去，一头撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起来：“你们

12、别来了，别来了，大象明明就是一堵墙嘛！接下来一个瘦瘦的盲人大摇大摆地走过，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴，把大象给弄痛了，大象把它又细又长的.尾巴甩了甩，把那一个人甩到了河里去了。他说：“大，大象，就是爸爸打我用的绳子嘛！第三个人去揉了揉大象的鼻子，把大象弄得好痒，大象打了一个特别大的喷嚏，把第三个人喷得头晕眼花，第三个盲人说：“大象就是我家的水龙头嘛！第四个盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的耳朵扇了扇，第四个人快乐地说：“大象就是我家的扇子嘛！第五个盲人摸了摸大象的牙齿，说：“大象就是一根胡萝卜嘛！这五个盲人都只摸到了大象的一局部，就下结论了，这说明他们不认真去观察事物。有一天，在

13、大街上，出现了一头大象，人们都在欣赏大象魁梧的样子。后来，出现了四个盲人。盲人问：“你们在干嘛？人们说：“在观看大象。盲人说：“大象？没听说过。盲人们就跑去准备摸一摸大象，因为他们谁也不知道大象到底长什么样子。盲人跑到士兵面前说：“士兵大哥，我们从小就看不见，又不知道大象是什么样子，请让我们摸摸大象吧！士兵就同意了。听到这个请求，四个盲人跑向了大象，大象被吓坏了。老大搂着鼻子，老二揪着耳朵，老三抱腿，老四扯尾巴，摸好后，他们心理就有了大象的样子，一群盲人就得意地回家了。回到家里，老大先开口说：“我认为大象像萝卜。老二忙说：“才不是呢，大象像扇子。老三摇摇头说：“其实大象长得像柱子。老四嚷着说：

14、“你们都不对，大象像绳子。四个盲人就剧烈地吵了起来。人们看见了说：“你们都错了，大象不是这样的，大象的身体像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管，尾巴像绳子，这才是真正的大象。听到了人们的描述，四个盲人才知道，原来自己只摸到了大象的一局部。下课了，我和同学们一起玩了一个游戏。这个游戏的名字叫“盲人摸象。盲人摸象的游戏规那么是：大家一起石头剪子布，输的同学就要带上眼罩，站在大家中间，盲人说开始，就可以去摸我们了，摸到谁，谁就做盲人。游戏开始了，第一次当盲人的是常浦豇，他带上眼罩就开始捉我们了。常豇浦捉我们的姿势很独特，他像滑冰一样地摸我们大家，他摸着不知不觉到了墙前，他脑门“咚一下撞上了

15、墙。他说：“哦，好疼啊！引得我们大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦听到了我们的笑声，不顾自己的痛连忙来这里摸我们。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩给了霍晨曦，霍晨曦带上眼罩就开始摸我们。她的动作更独特。她的姿势像在游泳，她的双臂从中间向外划，试探着。她的速度很快，我差一点儿就被摸到了。多亏了同学的帮助。后来，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。这个游戏使我体会到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我们生活的世界，不能看到五彩缤纷的大自然，太可惜了。今天老师满面春风地走进教室对我们说：“今天我们一起来玩一个游戏。班里的同学快乐的一蹦三尺高。因为这个游戏的名字听起来就很好玩儿“盲人摸象。游戏规那

16、么是班里分成两小组，我们队叫“荣耀队，他们队叫“王者队。两队分别选一个人上台玩游戏，一个人当盲人，另一个人当大象。比赛开始了，王晟超来摸高君杰。他们都上了台，老师给盲人的眼睛蒙上了红领巾，又转了三圈，这三下差点把盲人撞倒了，全班顿时哄堂大笑。盲人准备开始摸了，还别说这个盲人还挺聪明的，先摸了摸大象的头发，确定了是男生。他嘴角微微向上翘，好似要猜到了。我们的队员此时心情就像十五个吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象没有特点的衣服和脸蛋，挠了挠头，脑子里好似有一百个问号，嘴上的微笑立刻消失了。他们队看自己的队员猜不出来好似要提醒盲人一样，可是话到嘴边他们又想起了规那么，生生的把话咽了下去。哈哈

17、，我们队的队员发出了幸灾乐祸的笑声。盲人最后没有猜到。通过这次活动我知道了在生活中要留心观察事物，不可以粗心大意。上课了，老师走进了教室，说：“今天咱们出去摸大象。“大象?“东营这里有大象?“大象在哪里？大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。老师并没有解开我们的疑问。我们来到广场上，左找右找都没找着大象，这时候，老师过来了，我们问老师：“大象呢？老师说：“大象就是自己的鞋子。我们恍然大悟。这个游戏的规那么是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，谁先穿上鞋子谁胜。游戏开始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰，左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰，一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了，就指点

18、了一下他：“向左走！不对，向右走！王昊洋生气了：“到底往左还是往右？！终于，在我们的指点下，他找到了自己的鞋子。轮到我时，我先用脚在前面扫了一下，没有。然后伸手往前摸索，也没摸着，这可急死我了。突然，我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面，我兴奋的往前走，突然我的脚往下一陷，“找到了。我想。我往前一摸，果然摸到了，赶紧穿上了鞋子。我赢了！这个游戏让我体会到了盲人的感觉：蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。这真是个好玩的游戏！从前，猎人来打猎，但是，他在山里和他的大象迷了路，在山里住着四个盲人，这四个盲人同意猎人在山里住着。第二天，一个盲人早早地起来了，他对一个盲人说：“要不，我们在猎

19、人回来之前认识大象像什么东西吧！第一个戴眼镜的盲人去摸，大叫道：“你们不用来了，大象就是一根柱子。原来那个盲人摸到了大象的腿。另一个盲人也来摸，摸到了牙，接着喊了起来：“你们不用来摸了，大象就是一根树根。最后一个盲人带着他的兄弟来了，他摸到了鼻子，那个盲人嚷道：“你们说的都不对，大象就是一根水管嘛！他的兄弟摸到了耳朵，说：“你们说的也不对，大象就是一把扇子。猎人回来了，一个盲人对他说了过程，他哈哈大笑，说：“做事要从全面看，不要单面看。“快来抓我呀！教室里传来一阵阵欢笑声。你知道我们干什么吗？原来是在玩“盲人摸象游戏呢。“盲人摸象游戏规那么就是有一个人用布蒙住眼睛当“盲人，剩下的人来当“象。在

20、玩的时候“象不能让“盲人抓到，被“盲人抓到了，这个“象就得当“盲人。游戏开始了，首先是老师来当“盲人。老师就像一只凶猛的猫，而“象们就像一群小老鼠。老师弯着腰，伸着手，想抓到我们，他的样子就像猫在努力地抓地上跑的老鼠。可是老师怎么也抓不到我们。最后，从老师旁边跑过一个同学，那个同学本想到老是后面去摸她的背，可是却被老师一下子给抓到了。那个被抓到的同学垂头丧气，像一只泄了气的皮球。在游戏中，我是“象，不幸也被“盲人抓到了，我只好当“盲人。老师把一个眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地，老师倒数：“3、2、1！同学们马上跑开。我还没回过神来，同学们就已经跑远了。我沿着边走，走着走着，突然，我摸到了什么东西。“啊！是件毛衣！我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下来，果然，是一个人，我开心极了。游戏真有趣，它锻炼我协调能力、反响能力和耐力，我喜欢这个游戏。