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1、iqc实习报告总结iqc实习报告总结篇一：IQC品质实践报告品质部(Quality Control Departmen)1.解释:对所有外来的原材料、半成品及成品进行检查。 2.品质部专业术语分析与解释：IQC:In Quality Control 解释:对进厂的物料进行检查;PQC:Productiong Quality Control 解释:对生产过程中的物品进行质量检查： FQC:Finally Quality Control 解释:对生产成品进行质量全检;AQL:Acceptable Quality Control 解释:对可以接受的货质量水平进行认可。IQC品质工作：每月出货和合格率

2、：棉杯92%或以上; 每月客户投诉率：棉杯5宗或以下; 布杯98%或以上; 布杯2宗或以下; 贴合98%或以上。 贴合1宗或下。 每月客户退货率：棉杯3宗或以下; 布杯1宗或以下; 贴合1宗或下。IQC:主要负责检查仓库收到供应商送来的所有棉料、布料和生产辅助性材料;必须依据客户提供的样板进行材料质量检验; 在检查布料时严格按照4分制检查; 负责记录所有被检查的物料并上报给上司; 将其无法解决的问题移交给上司处理;负责在检查合格就、拒收及待复的物料贴上相应的标识便于识别。 PQC:确保所有的模杯、贴合质量在生产时达到客户要求的标准;在生产过程中，定时对正在生产中的产品进行检查，如发现有品质异常

3、及时停机并向上级反映。FQC:按产品公差确认表(TEC PDD 009)及实物样板对所有要出的布杯进行检查并报告; 按产品公差确认表(TEC PDD 009)及实物样板对所有要出的布杯进行检查, 左右配色、包装、浅色并分A、B、C色包装;按纸样、实物样板对所有客供裁片进行全检,并出客供裁片检验报告(QCD FQC 004)。 AQL:按产品公差确认表(TEC PDD 009)对出货前之货品按AQL比例进行抽查(参照OK样板机异常样板); 确保通过严格的质量控制，使离厂后的产品质量满足客人要求。公式：每卷布料平均分数=总码数总损耗;损耗=【(4总疵点)总码数】100%。QCD工作制度：A、做好【

4、五大防黄措施】:个月物料有效测试报告;2.船头板留底;3.布料、海棉做连续色卡;4.大货留底(浅色海棉杯需取大码，基码各一对，深色海棉杯取任意码一对即可);测试。B、IQC物料检查制度：1.根据每一个单独的批/缺(Lot/Batch)总数，100%检验布料;2.从每缸剪下的样板做色差对(IQC本部门负责完成)及克重测试(移交化验室); 3.按4分制布料检查检查疵点;4.检查布料的头、中、尾色差变化的情况;5.收到布料要量它的尺寸大小，在宽度上任何少于%的布料必须拒收，在宽度上任何少于3%的布料必须拒收;并且我们必须准备布料检查报告(QCD IQC 003)，布料外观检查报告(QCD IQC 0

5、02)交给PLA、CSD做最后的决定;6.模杯布料每卷需剪一块做高温测试(准备：标准样品、模具、物料布料和海棉做色差对比)。1.经向和纬向的疵点均按下列标准评分： a.疵点长3英寸以内，扣1分; b.疵点长3至6英寸，扣2分; c.疵点长6至9英寸，扣3分;d.疵点长9英寸，扣4分。2.任何连续性的疵点每码只评4分;3.如果有分散性的疵点，每码内最多评4分;4.洞，无论大小都扣4分;5.连续性疵点、横档、色差、幅宽不均、折痕等，扣4分; 6.每码内多扣4分;7.每100y布料平均分数24分是不接受范围。篇二：实习报告学生通过实习，总结大学三年中机电一体化专业课程的学习情况及收获;理论结合实际(

6、各类实践、实习)地的教育教学方法及要求进行梳理，总结其方法与体会;熟悉毕业论文的写作方法与格式;规划今后的学习及工作前景;交流大学三年的学习经验及体会，为今后走向工作岗位或更进一步的学习奠定良好基础。实习单位：山东国恒能源有限公司 岗位介绍：我在山东国恒能源有限公司负责品质检测工作，这是一个相当重要的岗位。因为图纸要拿到加工厂去加工制造，之后再拿到本公司用于组装，如果不合格，公司的生产将会停滞。因此制图的工作就显的相当重要了，作为一名制图人员必须认真的检查自己画的每一幅图纸是否正确无误。因为如果有一个工序不合格那就不能正常流线，这时的品管员就必须快速排除不良因素并做出有效的措施使生产继续下去。

7、可以说一件产品生产出来以后是否合格和品质员有直接的关系，这就要求作为一个品质员要细查看，认真对待。刚开始做品质员我有很多不懂的地方，幸运的是公司安排了一个有工作经验的品质员指导我的工作。由于我工作认真并且虚心学品质知识，在段段的一个月内我就可以独自管理生产线的品质工作一种成感让我再次相信努力就一定能成功。通过一段时间的工作，我也开始认识到了自己工作中还有许多的不足之处：第一：在工作中的主动性不够高，而且工作的预见性也有待提高;在今后的工作学习中需要增强超前意识，凡是想在前头，先行一步，第二：对一些突发事件的应变能力要提高，在今后的工作学习中要不断的加强学习力度，增加知识面，努力涉猎多方面的知识

8、，做到全面发展，做名全面发展的高素质人才。在工作中生产线就是一个团队。团队它是一个不可分割的整体，彼此的信任是它坚固的基石。这就要求我们每个成员都需要具有强烈的责任心、宽广的胸怀、通览全局的大局观和无私的奉献精神。一个优秀团队要想成功，及时的完成既定目标，就离不开各成员的全力合和通力协作。只有充分挖掘各成员的潜能，激发成员强烈的责任心，做到人尽其职，物尽其用，再加上合理运用所有的人力、物力、信息、公共关系等 诸多 方 面 的 资 源 优 势，形 成 一支 有 强 大 凝 聚 力、顽 强 战 斗力的卓越团队，才能在复杂的工作环境中立于不败之地。刚进入单位，由专门师傅教授我如何检验原材料，对一些原

9、材料的检验标准和检验过程中的注意事项进行重点培训。等自己这些理论能够熟练掌握后就开始自己独立工作，进行一些生产使用原材料的检验。对于期间发生一些不懂或不明白的事提出，由领导解决处理。青岛昌盛日电公司是一家生产太阳能组件的公司，其车间成产流程分为十一个工序，各工序都有专门的质检员负责。我的主要职责就是判断原材料的检验是否合格。这对整个车间的生产至关重要，只有产品经过IQC的检验合格后才能够发给车间使用，IQC关乎着整个车间的生产与否。刚 第 3 页进入质检部时部长给我们讲述了iqc的工作职责及内容，至今牢记于心，因为它是我们以后工作的指导和标准。一、IQC的相关知识进料品质控制又称IQC(即In

10、comming Quality Control的缩写)(一).IQC的职责IQC职责:进料检验、不合格的处理、供应商辅导及其评定跟进、来料使用状况IQC注意事项了解客户及下工序对产品的要求。尽量向供应商提供产品方面的资讯(包括实配件),务求详尽及时发现问题,知会下工序和供应商分析供应品质状况.(二).IQC检验流程核对来料验收单按样品或承认书检验电性和外观试验填写IQC报表贴检验结果标示卡。(三).IQC的检验方式全检:数量少,单价高抽检:数量多,或经常性之物料免检:数量少,单价低,或一般性补助或经认定列为免检之厂商或局限性之物料.(四).IQC OK贴纸春夏秋冬分别用什么颜色?春天为绿色，夏

11、天为兰色，秋天为橙色，冬天为白色。(五).IQC检验来料后分别用几种标贴标示检验结果?共有三种：合格，特采，拒收。(六).对来料检验发出供应商异常联络报告的条件怎样?当某一供应商同一种来料连续两批不合格时，要向供应商发出供应商发出供应商品质异常联络单。二.IQC具体检验过程准备工作：(一).了解该产品的用处，使用环境，如何与共它产品搭配(二).相关检验测试标准，工具，实配样品在近一年的实习过程中感觉自己在以后的工作中应该增强一下能力：一、加强质量管理方面的能力：通过公司组织的培训，参与有经验的工程师案例处理实践。加强对体系文件的学习。提高产品审核的能力、沟通的技巧及组织会议的能力。能根据领导的

12、审核计划去发现问题、提出问题、解决问题。二、提高个人技术水平与素质：三、通过部门10年度每周五组织的交流式培训，认真学习每个人的经验。也通过培训的方式把自己的经验讲出来让大家习。共同提高，取长补短，提升整个团队的技术能力。四、加强检验团队的融合与建设作为助理工程师，要当好领导的助手，配合组织好各项团队管理工作，5S团队评比永远争取当第一名。协调好各项培训工作，对身边的同事做好传、帮、带。以身作则带动整个团队的融合与建设。篇三：品管部实习报告品管部实习报告一、实习时间：20XX年3月13日3月19日二、实习人员：邓楚明(人事部储干)三、实习内容：进料检验、成品检验、品质工程状况以及作业流程 四、

13、实习状况：刚到品管实习听到最多的一名话：品管工作太难做了，很多刚来普道的人信心十足、但没做多久就离职了，我只能一笑了之。本周在品管部门实习，由于装配线很少生产导致采购物料比较少，IQC检查、QA抽检过程只确认一天，有时间协助验货、研发量试物料确认等工作。实习过程追随自己以往的工作思路对比目前状态：新产品跟进过程是品质保证的源头，跟进项目、资料如何建立都没有这方面的流程，查之前的档案资料没有，QE工程师工作有点盲目，研发临时有工作需求就跟进处理，当公司发展产品越来越多时没有建立资料就难以保证品质，出错的机率增加，此阶段工作需要重点完善。(相对来说研发比品管部做得好一点!)IQC作为生产物料把关部

14、门，品质确认提前放到协力厂商很重要，当品质工程作业流程确认好，新产品跟进有序进行、部品确认做好管制表资料，工程师熟悉每个零部件问题并给予品管员工作上指导，这样协辅厂商有利于解决问题，培养长期合作稳定(核心)供应商，实现品管部SQA作用。IQC样品还是比较混乱的，检验大多数凭记忆，标准资料的完善需要QE落实新产品跟进过程来实现同步作业，目前IQC检验记录需改善：QA是成品最后把关，主要验证部品来料是否有变异、装配作业差错对性能的影响、重要部件以及运动部件耐久性测试，实习过程发现很多地方需改进：实习过程经常查看以前的存档资料，发现很多信息联络单、客户验货情况复印件，大部分内容只是一般性联络，当时了

15、解情况后很少再去查看，建议公司对此部分信息采用电子档发文(内部邮箱知会)相关部门，需要回复的在邮箱里解答，发文部门存电子档，重大异常可用书面发文联络，这样可以提高工作效率、减少纸张浪费!篇四：0dndiqc毕业_实习报告模板为贯彻理论联系实际的教学原则，加强实践性教育教学环节，使每一位学生通过实践锻炼，加深对理论知识的理解，增强动手能力与解决实际问题的能力，特安排XX届商务英语学生自20XX年1月10日至XX年6月5日进行毕业实习。20XX届毕业生为07级高职商务英语班(三年制)共计64 人，均已完成教学计划规定的全部理论课程。毕业实习是高职教育教学过程中最后阶段的重要实践性教学与教育环节，也

16、是实现专业人才培养目标的重要环节，是在校学习与教育的继续、深化、补充和检验。做好毕业实习的工作，有助于培养学生综合运用所学知识和技能;有助于提高学生分析问题、解决问题的能力;有助于学生更全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于检验所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度;有助于巩固和扩大所学专业知识，加强理论与实践结合;有助于培养学生实际操作能力，使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。商务英语专业毕业实习的内容十分丰富，可以包含以下几个方面：办公设备的使用;企事业单位公文的草拟;英文函电的草拟、发送;互联网信息查询;外事翻译;外贸跟

17、单业务;办公室日常工作;客户接待、会议安排等;产品介绍、推广等。1、实习过程中应做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就问，虚心向企业实习指导教师学习，努力提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下基础。2、实习开始后两周内，所有实习学生必须告知所在班级辅导员和实习指导教师自己的实习单位、实习单位联系人和本人联系方式三项信息，班级辅导员和实习指导教师联系不上的毕业生，实习成绩为不及格。每星期必须至少一次向实习指导教师汇报自己的实习状况和进展。3、撰写实习日志。4、实习结束后，撰写实习报告，包括题目，实习单位介绍，实习内容、过程以及实习心得、体会等。(不少于3000字，A4纸打印)5、请实习单位根

18、据其实习表现填写鉴定表，并盖章。五、 毕业实习的方式 毕业实习将以安排学生自主联系校外实习单位为主，毕业实习与就业相结合，以利于增加就业机会。学院、系以及实习指导教师在有条件时将尽量为毕业生创造实习、就业机会。学生到企业进行实习不仅展现学生个人的精神风貌，而且还将反映出学校整体的教育水平，因此学生在单位实习期间务必做到以下几点：1、遵守国家法律和各项规章制度;2、遵守所在单位的各项规章制度和工作纪律，上班不迟到、早退、旷工，有事及时与所在单位及指导教师取得联系，保持沟通和信息通畅;3、虚心求教，礼貌待人，积极主动完成实习单位交给的工作任务;4、遵守职业道德规范;5、注意人身安全。成绩分为优秀、

19、良好、中等、及格、不及格五个等级。毕业实习成绩不合格者不予毕业。一、优秀实习态度认真、纪律性强，能优异地完成任务，达到实习大纲中规定的全部要求;能对实习内容进行全面、系统的总结，很好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些方面的问题有独到的见解;实习单位和实习指导老师评价高;能独立完成实习日记、实习作业和实习报告，质量高;实习报告思路清晰，观点正确，内容完整，分析问题透彻，具有一定的理论深度。二、良好实习态度端正、纪律性较强，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，得到实习单位和实习指导老师的好评;能对实习内容进行较好的总结，较好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对

20、某些实际问题加以分析和解决;能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，质量较好;实习报告思路较清晰，观点正确，内容完整，分析有据，合乎逻辑。三、中等实习态度较端正，纪律性较好，能基本完成实习任务，达到实习大纲中规定的基本要求;能对实习内容进行总结，把所学专业理论和知识运用到实习工作中去;能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，质量一般;实习报告内容较完整，观点正确，思路清楚，能较有条理地分析问题。四、及格实习工作态度比较认真，纪律性一般，能基本上按实习大纲中规定的要求，完成实习任务;基本能对实习内容作总结，但不够完整、系统;基本能把所学专业理论和知识在一定程度上运用到实习工作中去，工作态度和能力得到实习单位老师的认可;能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，但不够系统;实习报告内容相对完整，思路还清楚，颇有条理地分析问题。五、不及格实习工作态度不认真，纪律性差，未能按要求完成实习任务，实习单位和指导老师评价较差;实习过程中弄虚作假;实习日记、实习作业和实习报告质量较差;未交实习报告或实习报告内容不完整，思路不清楚，说理不充分，分析问题观点不明，或出现常识性问题;未参加全部实习者。