元宵节荷花灯制作方法.docx

1、元宵节荷花灯制作方法元宵节荷花灯制作方法炸元宵原料:市售新鲜元宵500克,食油1000克,白糖少许.制法:1.用针锥将买来的元宵扎孔若干,以防炸时爆锅溅油.2.锅内的油六七成熟时,将元宵分两次炸制.下面小编将向大家介绍有关元宵节荷花灯制作方法的范文，以供参考。篇一：花灯制作活动方案观众在国家级传承人顾业亮及其弟子的经验传授下，体验秦淮灯彩兔子灯与荷花灯的制作工艺，了解秦淮灯彩的历史文化秦淮灯彩秦淮灯彩又称“金陵灯会”，历史源远流长。明朝时期，南京就享有“秦淮灯火甲天下”的美誉。每年元宵节期间，秦淮灯彩就会在夫子庙秦淮河两岸如火如荼地展开。从过年之前，灯彩艺人们就开始备货、制作，喜迎一年的灯彩赛

2、会。20XX年，秦淮区荣获“中国民间艺术（灯彩）之乡”称号，秦淮灯会入选首批国家非物质文化遗产名录。秦淮灯彩形制各异，扎制方法手段也不尽相同。就其组成要素来看，离不开具体的结构骨架、外表裱糊、灯源设置和整体美化等基本程序。荷花灯是秦淮灯彩的代表，制作工序有62道，采用选、扎、裱、托、贴、裁、配、染、扎、刻，平均每个流程都要有5至7道工序。乖巧可爱的兔子灯也是孩子们喜欢的传统灯彩样式。顾业亮是秦淮灯彩国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，1962年出生于古城南京灯彩世家，20世纪80年代初，又拜著名灯艺人李桂生为师。其代表作有云龙灯彩、秦淮娃娃闹春乐、龙凤灯彩等。灯笼是起源于中国的一种汉族传统民

3、俗工艺品，在古代，其主要作用是照明，由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛或者灯泡，成为照明工具。大家还记得，今年元宵节期间，每位同学带一个花灯到幼儿园，我们一起观看不同的花灯造型？就要过年了，又要开始张灯结彩，今天我们一起来了解一下花灯的小知识吧一、为什么会有花灯？最早的花灯诞生于2000多年前，那时是我国的汉代。当时，汉武帝为了表达自己对天神中最尊贵的太一神的尊重，整夜举行祭祀活动，把灯点得通亮，这也是最早的元宵节的庆祝形式。后来，人们为了祈求神灵保佑，在每年的正月十五，把各种各样的花灯高高挂在街头，庆祝中国传统的元宵节。那一天，除了赏花灯，还有猜灯谜、踩高跷、舞

4、狮子等活动，非常热闹。二、花灯有哪些？今年我们班的同学都带了哪些花灯？有兔子灯、小马灯、荷花灯、金鱼灯等。中国花灯是多种技法、多种工艺、多种装饰技巧、多种材料制作的综合艺术，花灯种类繁多，有龙灯、宫灯、纱灯、花蓝灯、龙凤灯、棱角灯、树地灯、礼花灯、蘑菇灯等，形状有圆形、正方形、圆柱形、多角形等。龙灯，亦称“舞龙”，是中国民间灯饰和舞蹈形式之一，流行于中国的很多地方。龙灯前有龙首，身体中间节数不等，但一般为单数，每节下面有一根棍子以便撑举。每节内燃蜡烛的就称为“龙灯”，不燃蜡烛的称为“布龙”。舞时，由一人持彩珠戏龙，龙头随珠转动，其他许多人各举一节相随，上下掀动，左右翻舞，并以锣鼓相配合，甚为壮

5、观。宫灯，是中国驰名世界的特种手工花灯艺品。宫灯因多为皇宫和官府制作和使用，故有此名。现存最早的宫灯是故宫博物院收藏的明朝宫灯。宫灯的制作十分复杂，主要用雕木、雕竹、镂铜作骨架，然后镶上纱绢、玻璃或牛角片，上面彩绘山水、花鸟、鱼虫、人物等各种吉祥喜庆的题材。上品宫灯还嵌有翠玉或白玉。宫灯的造型十分丰富，有四方、六方、八角、圆珠、花篮、方胜、双鱼、葫芦、盘长、艾叶、眼镜、套环等许多品种，尤以六方宫灯为代表。1915年，北京宫灯首次被送到巴拿马万国博览会展出，荣获金奖，受到国际好评。其后，宫灯逐渐向实用方向发展，出现各种吊灯、壁灯、台灯和戳灯等。中国的宫灯制作以北京最为著名。走马灯是花灯艺术中一类

6、独特的观赏灯种，其声誉传遍海内外，以广东走马灯为最佳。走马灯通常是在灯中置一转轮，在其上贴好用彩纸剪成的各式人物、花鸟等形象，轮下点燃蜡烛，热空气上升，引起空气对流，使轮子转动，纸像也就随之转动，画面连续不断，动感很强，引人入胜。纱灯是用麻纱或葛麻织物作灯面制作而成，多为圆形或椭圆形。红纱灯亦称红庆灯，通体大红色，在花灯的上部和下部分别贴有金色的云纹装饰，底部配金色的穗边和流苏，美观大方，喜庆吉祥，多在节日期间悬挂。影纱灯则以各色麻纱蒙制，上面多绘花鸟虫鱼、山水楼阁等，并配上金色云纹装饰及各色流苏，更是五彩缤纷，争奇斗艳，为佳节喜日增光添彩。三、花灯怎么做？秦淮灯彩形制各异，扎制方法手段也不尽

7、相同。就其组成要素来看，离不开具体的结构骨架、外表裱糊、灯源设置和整体美化等基本程序。荷花灯是秦淮灯彩的代表，制作工序有62道，采用选、扎、裱、托、贴、裁、配、染、扎、刻，平均每个流程都要有5至7道工序。乖巧可爱的兔子灯也是孩子们喜欢的传统灯彩样式。篇二：元宵制作花灯暨游园赏灯方案汝阳县实验小学元宵节灯展暨书画展活动方案为了使全体同学感受节日的气氛，感受祖国传统文化的博大精深，传递正能量。为了让孩子们了解家乡根、民族魂，为家长和学生创造亲自互动的机会，学校将开展书画及创意灯笼制作展。为了体现中国的国学文化，使孩子们收获见识、审美能力和锻炼孩子们的动手能力。特制定汝阳县实验小学20XX年元宵节灯

8、笼及书画作品展具体方案：一、主旨1、通过制作灯笼让学生了解每年的正月十五为中国传统的节日元宵节的意义。通过书画展是学生感受到祖国文化的博大精深。2、通过活动使学生感受到校园生活的温暖，增进对元宵文化的了解，3、通过灯笼和书画展增进学生的书画审美感，凝造亲子活动打造温馨和谐的节日氛围。二、时间1、书画作品收集及评选：正月初八、初九征集优秀书画作品。2、灯笼制作时间：正月初九至正月十二，正月十二挂灯笼。2、游园时间：正月十三。三、活动准备召开全体班子会、美术老师专题会、级主任会及班主任会，安排有关事宜。后勤处准备好各项活动所需的材料。四、具体操作（一）第一阶段：收集书画作品和灯笼的制作。1、根据学

9、校要求，每班确定主题评选出优秀绘画作品五副优秀书法作品六副。2、学生可以上网查看视频，也可向老年人请教如何制作灯笼的技法，然后自己在家由父母帮助下制作灯笼。3、这一段时间（正月初九至正月十二）的美术课由美术老师给孩子们传授制作灯笼的方法。3、各个办公室负责办公室门前灯笼的制作悬挂。（二）第二阶段：书画作品展览和灯笼的悬挂1、每班根据班级评选出的优秀绘画作品由美术老师整理成版面正月十三在校园展出。2、班级评选出的优秀书法作品在正月十一放学前张贴至教室门口展板上。3、后勤人员在正月十一下午前把悬挂灯笼所需的铁丝、铁丝勾悬挂到位。4、各班在正月十二放学前把班级门口灯笼悬挂完毕。5、每班评选出10盏优

10、秀灯笼作品在正月十二前悬挂至体育器材室和小商店门口。后勤处负责挑选优秀的悬挂至大门口和东西两侧。（三）第三阶段：参观游园安全方案：1、全校共分三个批次参观，分别是第一批：一、二、三年级第二批：四、五、六年级2、站队与参观顺序各年级听到铃声后在本班走廊站好队，然后按照顺序进行参观游园。（1）在教室门口按俩人一排站好队，副班主任在前，班主任在后。各正副班主任老师在组织学生参观时要让学生站成两人一排，并提醒学生靠近走廊扶手位置参观，将靠近教室一侧留出通道。教育学生不损坏灯笼。（2）二、四楼由东向西行走，从西一梯上至二、三楼参观；一、三楼由西向东行走，从东一梯上至三、四楼参观；四楼行至五三班后从办公楼

11、下至一楼再从一楼开始参观游园。具体顺序为：一楼班级由西向东行进至到东一梯上二楼。二楼班级由东向西（从三七班到二四班）行至西一梯上三楼，三楼班级由西向东行（从五二班门口到三八班）进至东一梯上四楼，四楼由东向西（从五三到六八）行至五三班后从办公楼下至一楼再从一楼走廊开始参观游园，直到有序回本班教室。3、安全保证（1）正副班主任老师负责本班学(:元宵节荷花灯制作方法)生安全，要组织好学生。参观前、参观后由正副班主任一人在教室组织学生自习或者上课，在参观过程中正副班主任一人在前、一人在后维持本班学生参观秩序。（2）各楼梯口安全责任人安排如下：一楼楼梯口：大课间周一周五楼梯口负责人；二楼楼梯口：大课间周

12、二楼梯口负责人；三楼楼梯口：大课间周三楼梯口负责人；四楼楼梯口：大课间周四楼梯口负责人；各楼梯口负责人负责本人所在位置楼梯的安全，在全部学生参观结束后方可离岗。同时提醒学生上下楼梯靠右行，靠近走廊扶手位置参观，将靠近教室一侧留出通道。（3）楼层安全负责人安排如下：一楼：陈向锋校长；二楼：成喜艳校长；三楼：连俊伟主任；四楼：赵兴乐主任。各楼层负责人负责巡视楼层人员流量，及时掌控人流速度。（4）操场学生站位及参观顺序安排学生队列：李佳佳、张灿强学生参观批次控制：韩冰、丁君茹、连俊伟、（5）现场总协调：杨向辉（6）现场总指挥：王志成校长（7）安全总负责人：李清品校长4、注意事项：（1）各正副班主任老

13、师在不轮到本班参观时组织学生在教室，合理安排学习内容；（2）各正副班主任老师注意收听广播通知，听到通知本班时组织学生及时到操场站队；（3）在教室期间如果学生需要上厕所，正副班主任老师要控制好上厕所人数；（四）第四阶段：评奖1、各班根据班级灯笼的制作情况评选10名优秀灯笼制作奖，书法优秀作品2幅，绘画优秀作品三幅。2、正月十三上午由美术老师组织，评选出每年级前三名的灯笼制作优秀班集体、绘画作品优秀的班集体。3、书法作品由教导处人员组织评委打分，灯笼和绘画作品由美术老师组织评委在正月十三上午进行打分。4、正月十三上午离校前年级主任将班级各项评选结果上报至教导处。(五）媒体、微信1、办公室在正月十三

14、安排好新闻中心记者，做好对外宣传。2、电教中心做好微信准备工作。汝阳县实验小学20XX年2月15日篇三：元宵节小学制作花灯方案XX小学“巧做花灯乐赏灯会”活动方案一活动主题巧手做花灯，欢乐赏灯会。二活动目的让同学们利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节晚上的灯会，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。三活动对象全校学生四活动口号用双手糊出一盏明灯，让智慧闪耀一丝火花。五活动时间20XX年1月26日至2月5日六活动准备1、班主任利用放假时间进行宣传发动工作。2、班主任

15、上网收集各种花灯形式和资料来帮助同学们拓展思维。（如荷花灯、水果灯、南瓜灯、废物利用类的灯）。3、要求家长和孩子共同收集一些废旧纸盒、易拉罐、竹片、塑料袋、宣传海报、塑料瓶、废旧毛线等或利用中秋月饼盒制作花灯。七作品要求1、美观、有创意。2、适合悬挂，花灯装饰可添加与元宵节有关的古诗词。3、花灯可以透光、可以放入小灯泡（废物利用的灯泡除外），连接灯泡的电线长出花灯1米左右。4、同学们可以将作品进行进一步修饰，写上自己的姓名、联系方式、心愿、祝福等。花灯标签：5、一、二年级每班上交5个花灯，三年级每班上交6个花灯，四年级每班上交7个花灯，五、六年级每班上交8个花灯。上交时间：2月5日上交到大队部，所有交作品将全部采用并评选出优秀作品表彰。XX小学大队部20XX年1月16日