八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用教案.docx

1、八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用教案 动物在生物圈中的作用教案 一、教学目标：1、能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。3、学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。二、教学重点、难点:重点：1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养爱护动物的情感。难点：1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的作用。2、学会用辩证的观点认识动物与人类的关系。三、教学准备

2、：教师准备：挂图、相关的资料。学生准备：教材和习题。四、教学过程：环节及要点教师活动学生活动导入教师展示图片观看大自然中各种各样的动物，如果没有动物，自然界会是怎样的状况哪？引入动物具体有哪些重要的作用。创设问题情境，激发学生的探究欲望。一、在生态系统中的重要作用：维持生态平衡二、促进生态系统的物质循环：三、帮助植物传粉、传播种子：学生阅读教材第61页资料分析回答一下问题：1.通过对以上资料的分析，你认为，人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？2.你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？4. 你从上

3、述资料中得到哪些启示？1、各种生物之间相互依赖、相互制约2、在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。3、人为捕杀某种动物、随意引进某种动物都会影响生态平衡理解物质循环的过程：动物作为消费者，直接或间接以植物食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时产生co2、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放co2、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。思考：干草被自然分解的时间?干草被羊取食后，羊粪分解的时间，那种分解的更

4、快？阅读教材第63页，四种生物进行传粉、传播种子。思考:对于植物有什么意义？学生小组合作，共同解答问题：不能，因为在生态系统中，动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接的影响其他生物的生存，进而影响该动物所生存的整个生态系统。如“剿灭麻雀”，会使一些农作物的害虫数量增加，从而使农作物受到危害。不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增加，从而限制了这种动物的增长。此外，动物因生存的空间和食物有限，其数量不可能无限的增长。没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂

5、蚁“侵食”的幼苗。学生进行总结，教师进行点评补充。学生书写光合作用和呼吸作用公式。可以通过光合作用 和呼吸作用的公式，来帮助学生理解物质循环。干草被自然分解的时间?干草被羊取食后，羊粪分解的时间，那种分解的更快？1. 帮助植物传粉,使植物顺利繁殖后代2. 传播果实和种子,扩大了植物分布得范围课堂小结引导组织学生回顾本节所学内容。学生总结达标练习五、板书设计： 动物在生物圈中的作用 1、 在维持生态平衡中起重要作用。 2 、促进生态系统的物质循环。 3 、帮助植物传粉、传播种子。2019-2020学年八上生物期末复习试卷一、选择题1埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染

6、病病毒。下列对埃博拉病毒的认识中，不正确的（）A埃博拉病毒通过产生孢子繁殖后代B埃博拉病毒属于动物病毒C埃博拉病毒没有细胞结构D埃博拉病毒不能独立生活2下列不属于节肢动物的是（）A水蛭 B蜈蚣 C沼虾 D蜘蛛3小麦学习了爬行动物之后，对蜥蜴的特征进行了归纳总结，其中错误的是（）A幼体生活在水中 B体表覆盖鳞片C产的卵具有坚韧的卵壳 D用肺呼吸4下列各组食物都是利用细菌和真菌制作的是（ ）A陈醋、腊肉、奶酪 B面包、腐乳、果脯C酸奶、泡菜、甜酒 D馒头、香肠、白酒5如图表示能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是（ ）A. B.C. D.6食草动物牙齿分化的一般特征是（）A门齿和犬齿发达，臼齿退化B

7、门齿和臼齿发达，犬齿退化C臼齿和犬齿发达，门齿退化D门齿、臼齿和犬齿发达7公元 1600 年至 1800 年期间，全球共有 25 种鸟灭绝;公元 1800 年至 1950 年期间，全球共有 378 种鸟灭绝。生物种类多样性的减少会直接导致A基因多样性的减少 B外来物种入侵C环境恶化 D生态系统多样性的丧失8昆虫是唯一会飞的无脊椎动物，下列属于昆虫的是A蜈蚣 B螃蟹 C家鸽 D蝗虫9当你用筷子夹住食物往嘴里送时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（）A收缩、舒张B收缩、收缩C舒张、收缩D舒张、舒张10下列关于微生物的用途，错误的是( )A利用醋酸菌制作酱油 B利用乳酸菌制作酸奶C利用酵母菌制作面

8、包 D利用霉菌制作腐乳11位于盐城某地的麋鹿国家级自然保护区，它的所在地在哪，这种保护生物多样性的措施属于A滨海、就地保护 B大丰、迁地保护C射阳、就地保护 D大丰、就地保护12图是关节示意图，运动过猛会导致脱臼，脱臼是指构成关节的两个骨端发生了错位，发生错位的骨端是指图中的：( ) A1和2B1和4C2和3D3和413动物的行为分为两种，生来就有的行为是先天性行为，由生活经验和学习而获得的行为是后天性行为，下列动物行为中属先天性行为的是：()A蜘蛛结网 B小孩见到穿白大褂的人哭C看到苹果流口水 D望梅止渴14下表资料直接反映了生物多样性中的（ ）生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物

9、世界已知种数43428730630019056850-940260000A生态系统多样性B生物种类（物种）多样性C基因（遗传）多样性D生物数量多样性15下列是关于生物多样性及保护的叙述，请你利用所学知识进行判断，其中错误的是A生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性B为了增加我国生物的多样性，应大力引进一些外来物种C保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区D生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值16下列生物的功能与其结构相对应，正确的是（）A花粉萌发形成花粉管，有利于传粉B蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收C人体毛细血管的总面积可达60

10、00m2，有利于物质交换D每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于二氧化碳的排出17生物的分类单位由大到小的排列顺序是（）A界、纲、目、门、科、属、种 B种、属、科、目、纲、门、界C门、纲、界、目、科、科、种 D界、门、纲、目、科、属、种18下列分类单位中由小到大依次正确的排列是（）A种属科目纲门界B界属种目纲科门C门纲科界门属种D种界属目科纲门19袁隆平利用普通栽培水稻和野生水稻进行杂交，培育出优良新品种超级水稻，这利用了A基因的多样性 B种类的多样性C生物的变异性 D生物的选择性20蚯蚓、鲸鱼、蝗虫的呼吸分别依靠（ ）。A体壁 肺 气管 B鳃 肺 体壁C气管 肺 体壁 D体壁 鳃 气管二、

11、填空题21_是保护动物多样性最有效的措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的_22保护动物多样性的保护措施包括：就地保护，易地保护，法制教育和管理。其中，保护生物多样性的最有效的措施是_，它采取的主要措施是_；为行将灭绝的动物提供最后的生存机会的是_。23动物多样性包括三个要素_、_、_。为了保护动物多样性，在四川省的卧龙和王朗自然保护区是为了保护_；陕西省洋县保护区是为了保护_。24保护动物多样性需要在_多样性、_多样性、_多样性三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。这些措施包括_保护、_保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是_。25动物的运动因种类而不同，根据常见的类别填写下表：（填写

12、对应序号）_动物运动方式举例陆生动物鸟类、昆虫类熊虎、狼、家兔袋鼠蛇、蜥蜴水生动物草履虫水螅鱼A.爬行 B.行走 C.游泳 D.跳跃 E.飞行或滑翔 F.旋转式运动 G.翻筋斗运动 H.奔跑三、判断题26建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施。27鸟类的肺和气囊都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸”。（_）28乌贼遇到敌害喷墨汁是防御行为。（ )29鲸是海洋中最大的鱼类_四、连线题30（9分）用线将下列两组中相关的内容连接起来。 31将下列微生物与其相关的用途连线。五、综合题32下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答：（1）根据体内有无脊柱这一特征，可将以上动物分为两类，

13、图中体内无脊柱的是_。（2）鱼有许多适应水中生活的特征：用_呼吸，用_感知水流的方向，用鳍游泳。（3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的_进行就地保护。（4）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是_。A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄33（9分）将下列动物与右侧的种类正确搭配，并将相应的字母填写在括号内。34（9分）将下列动物与其所属的种类进行配对水母 a爬行动物壁虎 b腔肠动物鱿鱼 c两栖动物蜈蚣 d软体动物青蛙 e节肢动物35请将下列陆生动物特征和对陆地环境适应性作用相连接【参考答

14、案】*一、选择题题号123456789101112131415161718答案AAACABADAADBACBCDA题号1920答案AA二、填空题21 就地保护 栖息环境22 就地保护 建立自然保护区 易地保护23生物种类多样性 遗传多样性 生态系统多样性 大熊猫、金丝猴 朱鹮 24物种 生态系统 遗传 就地 易地 就地保护 25动物运动方式举例陆生动物E鸟类、昆虫类B熊H虎、狼、家兔D袋鼠A蛇、蜥蜴水生动物F草履虫G水螅C鱼三、判断题2627错2829错四、连线题30b d a c31五、综合题32 蚯蚓 鳃 侧线 大熊猫 C33 B E D C A34352019-2020学年八上生物期末复

15、习试卷一、选择题1如表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况。根据如表，下列分析错误的是A上述资料反映出生物种类多样性B上述资料反映出基因多样性C上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物D上述资料的鸟类、爬行和两栖动物均属于脊椎动物2下面对骨胳肌的叙述中，不正确的是（ ）A.两端的肌腱固着在一块骨上B.由肌腱和肌腹两部分构成C.受到刺激后能收缩D.骨骼肌收缩牵引骨绕关节运动3在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（ ）A大豆能进行光合作用 B大豆根部共生有根瘤菌C大豆的细胞核里有DNA D大豆的呼吸不消耗有机物4在关节中，围成关节腔的结构有（ ）A关节头、关节窝、关节软

16、骨 B关节头、关节窝、关节囊C关节头、关节窝、关节面 D关节头、关节囊、肌肉5水蚤的身体分节,胸部有些体节同头部愈合,形成头胸部,其上被覆坚硬的头胸甲用鳃呼吸判断水蚤与下列哪种动物属于一类()A对虾 B章鱼 C海蜇 D鳖6如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法中不正确的是（） A图中最大的分类单位是目B猫与虎的共同特征最多C虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近7下列关于生物多样性的描述及其所属层次不相符的是A小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血-基因多样性B亚洲人多为黄皮肤，欧洲人多为白皮肤，非洲人多为黑皮肤-物种多样性C江苏境内除了有丘

17、陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽-生态系统多样性D公园里有梨树、桃树、迎春花、樱花、海棠等多种植物-物种多样性8港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（）A移入海洋馆 B建立自然保护区C完善法律法规 D建立种质库9家庭发面时，需要“面引子”，是因为面引子中含有（ ）A面粉 B水 C酵母菌 D曲霉10以下选项是我国为保护生物多样性而采取的措施是( )。A建立自然保护区 B建立濒危动物繁殖中心 C颁布相关法律法规 D以上都是11保护生物多样性的根本措施是A保护各种植物 B不准猎杀动物C禁止利用一切生物 D保

18、护生物栖息环境，保护生态系统的多样性12下列各项中，属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是（ ）A建立长白山自然保护区 B将东北虎等濒危动物迁入动物园C建立东北虎园等研究基地 D组成保护生物多样性的民间组13被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是A生态系统多样性 B物种多样性C基因多样性 D上述3种14下列分类单位中由小到大依次正确的排列是（）A种属科目纲门界B界属种目纲科门C门纲科界门属种D种界属目科纲门15在下列分类的等级中，那个等级的生物所具有的相同的特征更多（）A属 B科 C纲 D目16为了保护生物

19、的多样性，可以采取的措施有（）颁布并实施相关法律建设自然保护区采取迁地保护用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种A B C D17家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级（部分）如表所示。下列叙述不正确的是 A三种鸟属于同一目B家鸽与雪鸽比与山斑鸠的亲缘关系更近C家鸽与雪鸽比与山斑鸠的形态结构差异更大D通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系18某同学把七种动物分成鲸、海鸥、袋鼠和鳌虾、蜜蜂、乌贼、蚱蜢两类他可能是根据什么特征来进行分类的？（）体温是否恒定 是否有脊椎骨 卵生还是胎生 水生还是陆生A或 B或 C或 D或19具有冬眠习性的生物是（ ）A狼 B狗 C猫 D青蛙20保护生物多样性

20、的主要措施有很多，其中最为有效的措施是（ ）A人工繁育大熊猫并放归野外 B颁布相关保护法律和文件C建立自然保护区 D建立濒危物种种质库把濒危动物移入动物园二、填空题21平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等多种珍稀动物。（1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于 。（2）保护生物多样性最有效的措施是 。22动物是多种多样的，目前已知的大约有_ 种。根据动物体内有无_，可以把动物分为两类：一类是_，另一类是_。232014年国际生物多样性日的主题为“岛屿生物多样性”，全世界有一半的海洋资源位于岛屿水域。厦门岛海域软体动物资源十分丰富，与我们日常生活息息相关。（1）日常生活中，海洋软

21、体动物用途广泛，例如文蛤、牡蛎可以_；乌贼的壳（海螵蛸）可以_。 （2）如图所示的缢蛏是厦门常见软体动物。写出图中所指结构的名称：是_；是_。（3）“研究表明，一些滤取水中食物的海洋软体动物，体内容易积聚污染物，还可能传染甲型肝炎等传染病。”从人与环境的角度，谈谈这句话给你的启示_。（一条即可）24(1)屈肘时，肱二头肌_，肱三头肌_.(2)伸肘时，肱二头肌_，肱三头肌_.(3)在运动中骨骼相当于_、关节相当于_、肌肉提供_.25病毒不能独立生活,必须_在其他生物的细胞内。根据它们_不同,可以将病毒分为三大类:_病毒,如流感病毒;_病毒,如烟草花叶病毒;_病毒,也叫_,如大肠杆菌噬菌体。三、判

22、断题26我国的野生动物资源丰富，大量捕杀动物不会影响生态平衡 _ 27研究生物的基本方法的是生物分类。28真菌、细菌、病毒对人体都有害。（_）29牙齿能够咬断、撕裂和研磨食物，所以，它们具有消化作用四、连线题30动物的运动依靠一定的结构，将下列生物与其右侧的运动结构进行合理的搭配31将下列动物所属类群及其主要特征用直线连接起来五、综合题32（9分）请将下列框架图内的空格补充完整。_33（9分）福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每一个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着

23、北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。请看图回答下列问题：（1）、“贝贝”头部使用了中国新时器时代的鱼纹图案。鱼类体表有 覆盖，用 呼吸、身体呈 有 型，可以减少游泳的阻力。（2）、“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，它们特有的共同的主要特点是胎生、哺乳，属于 动物。（3）、“妮妮”的造型创意，来自北京的沙燕风筝。根据你所学的生物学知识，分析燕子适于飞行的特点有身体呈流线型 、被覆 、有翼。34青霉素是一种抗菌素几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强请回答： （1）青霉素使用前，细菌对青霉素的抗药性

24、存在着_； （2）患者使用青霉素后，体内大多数细菌被杀死，极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代，这叫做_ （3）青霉素的使用对细菌产生了选择作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的由于青霉素的反复使用，使得抗药性逐代积累而加强从这个过程可以看出，虽然生物的变异是不定向的，但_在很大程度上是定向的 （4）自然选择是把自然界中早已存在的_变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种 （5）青霉素能破坏细菌的_，而人类细胞则没有此结构，故对人类的毒性较小 （6）细菌与真菌比较，细菌没有_35草莓适应强，省肥，易管理，是一种效益好的经济作物，在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测

25、量了48小时内棚内二氧化碳含量，绘制了如下示意图,据图回答问题： （1）你认为曲线ab段下降的原因是_。草莓吸收的水分主要是用于_。（2）为了提高草莓产量，生物兴趣小组同学们建议果农：晚上适当增加光源；开花期间，在棚内放养一群蜜蜂。你建议果农在 bc 段还可以采取的措施是_。（3）为了增加草莓的甜味，合理施用含_的无机盐可以达到目的。（4）有的一株草莓上开了很多花或结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而是进行疏花、疏果，只保留少数。这样做的目的是为了使保留的果实有充足的_供应，提高草莓的品质。【参考答案】*一、选择题题号123456789101112131415161718答案BABBACB

26、BCDDADAADCB题号1920答案DC二、填空题21（1） 生产者 （2） 就地保护（或建立自然保护区） 22150多万 脊柱 脊椎动物 无脊椎动物 23食用入药贝壳斧足保护环境，不能污染环境，要做到：不乱扔垃圾，禁止企业污水任意排放等24 收缩 舒张 舒张 收缩 杠杆 支点 动力25 寄生 寄生的细胞 动物 植物 细菌 噬菌体三、判断题26错27A28错29对四、连线题3031五、综合题32亲缘进化界、门、纲、目、科、属、种拉丁33（1）鳞片；鳃；流线；（2）哺乳；（3）羽毛34差异 适者生存，不适者被淘汰 自然选择 有利 细胞壁 成形的细胞核 35光合作用吸收了二氧化碳 蒸腾作用（ 降低温度 钾 养料