1、一年级部编语文 阅读理解培优卷【部编语文】 阅读理解培优卷一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读下文,回答问题 动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊_大家注意_动物王国要开大会_请你们都参加_一连说了十遍_(1)这段话共有_句话。 (2)给文中横线处加上标点。狗熊用喇叭大声喊_大家注意_动物王国要开大会_请你们都参加_一连说了十遍_(3)_让_通知_要开大会。 【答案】 (1)2(2):“;,;,;!;”。(3)老虎;狗熊;大家 【解析】2阅读下文,回答问题。 花和小草小花,小花,你有伙伴吗?小花挨着小草。小草,小草,你有好朋友吗?小草偎着小花。小花和小草,在风雨中手牵手,从春
2、到夏。香飘大地,绿满天涯。(1)小花的伙伴是_,小草的好朋友是_。 (2)小花和小草还会交哪些好朋友? 【答案】 (1)小草;小花(2)太阳、白云。 【解析】3读儿歌,完成练习。 春天到了 春天到,春天到,花儿露出了笑脸(lin nin),小草伸长(chng zhng)了腰。 春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。(1)为划线字选择正确的读音。 笑脸_(lin nin) 伸长_(chng zhng)(2)“花儿露出了笑脸”指_。(花开了;花笑了) “小草伸长了腰”指_。(小草刚睡醒;小草长高了)(3)儿歌中的燕子,喜鹊在春天里忙着做什么呢?选一选。(填序号) 搭新窝 喳喳叫在_, 在_。【答
3、案】 (1)lin;chng(2);(3); 【解析】4阅读短文,完成练习。 我是雪人。冬天来了,我又出现了。 小朋友们喜欢我,常常和我在一起玩。 天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我的头上,对我说:“朋友,你不觉得冷吗?”我说:“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。” (1)这篇短文_个自然段。 (2)雪人是在什么时候出现的?雪人是在_出现的。 (3)谁常常和雪人在一起玩?常常和雪人在一起玩。 (4)小鸟飞来,站在雪人的什么地方?小鸟飞来,站在雪人的_。 (5)找出雪人说的话。 (6)“太阳一出来,我就会不见的。”这里的“我”指的是_。 (7)太阳一出来,“我”会怎么样?太阳一出来,“
4、我”会_。 【答案】(1)3(2)冬天(3)小朋友们(4)头上(5)我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。(6)雪人(7)不见的 【解析】5阅读下文,回答问题。 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”(1)这段话共有_句话。蚂蚁搬东西是因为要_了。 (2)根据课文内容填一填。 燕子_雨来到,鱼儿_雨来到。(3)你还知道哪种现象出现就说明要下雨了? 【答案】 (1)3;下雨(2)低飞;到水面上呼吸(3)蛇过道,说明要下雨了。 【解析】6阅读下文,回答问题。 春天,梨花像雪一样洁白、透亮,桃花粉红粉红的
5、,像小姑娘的笑脸,芍药花红艳艳的,像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的,像彩灯一样,把人们的眼睛都照亮了。(1)根据短文内容填空。 梨花像_,桃花像_,芍药花像_,月季像_。(2)门前的月季有_、_、_三种颜色。 (3)春天里,还有哪些花开了?试着写几种。 【答案】 (1)雪一样洁白透亮;小姑娘的笑脸;那门前的一片晚霞;彩灯一样把人们的眼睛都照亮(2)红的;白的;黄的(3)水仙花、玉兰花、迎春花 【解析】7课外阅读。 王羲(x)之(zh)的故事 有一次,王羲之外出散步(sn b),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shn)子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。 王羲之看到她那失望的样子,十分同情
6、她,便随(su)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。 老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。(1)老婆婆在路边_。(2)王羲之是怎样帮助老婆婆的?(从文中找出这个句子)(3)后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?( )A.扇子很便宜。B.扇子很漂亮。C.人们喜欢王羲之的字。【答案】 (1)卖扇子(2)王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(su)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。(3)C 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。老婆婆在路边卖扇子,卖不出去,王羲之看到她那失望的
7、样子,十分同情她,便随(su)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖,人们因为喜欢他的字,就买了扇子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读8读一读,做一做。 从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,乌窝里只有一只喜鹊。 树很孤单,喜鹊也很孤单。 后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个乌窝里都有喜鹊。 树有了邻居,喜鹊也有了邻居。 每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又( )地一起飞回窝里( )地睡觉了。 树很快乐,喜鹊也很快乐。(1)将下面的词恰当地填在下面的横线上。天一黑,他们又_地一起飞回窝里,_
8、地睡觉了。 (填序弓)安安静静 叽叽喳喳(2)树和喜鹊为什么很孤单?在文中找出来。(3)树和喜鹊后来为什么很快乐? _(填序号)因为树林里很热闹。因为树和喜鹊都有了邻居,他们相处得很友好,所以很快乐。【答案】 (1);(2)这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。(3)【解析】9阅读下文,回答问题 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄(z)住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发
9、你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝(b)国有个规矩:访问上等的国家,应派上等人去,访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。(1)楚王初次见到晏子的态度是_,可以从_、_词语中看出来。 (2)“难道齐国没有人了吗?”的意思是:_。 (3)文中画线的三句话,可以用三个成语概括,请选择。A摩肩接踵 B拂袖成云 C挥汗如雨第句:_ 第句:_ 第句:_(4)找出文中描写晏子的表情、神态的句子。(5)简要说明晏子
10、在解释自己为什么来楚国时所有的推理过程。 【答案】(1)看不起;瞅;冷淡(2)齐国就没有一个个子高的人来出使我国(3)B;C;A(4)晏子装着很为难的样子。他故意笑了笑。(5)先说自己国家有规定,上等人访问上等国,下等人访问下等国,既然楚国认为我下等,那么等于承认楚国自己是下等国。这种反讽很厉害,一荣俱荣,一损俱损。 【解析】【分析】(1)结合语境,对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。从 “晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,”可知楚王初次见到晏子的态度是看不起,可以从瞅、冷淡
11、词语中看出来。(2)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。“难道齐国没有人了吗?”的意思是:齐国就没有一个个子高的人来出使我国。(3)此题是根据意思写出相应的成语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语及意思。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;拂袖成云 。大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;挥汗如雨。街上的行人望肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。摩肩接踵。(4)神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,故:晏子装着很为难的样子。他故意笑了笑。(5)依据课文内容,先说自己国家有规定
12、,上等人访问上等国,下等人访问下等国,既然楚国认为我下等,那么等于承认楚国自己是下等国。这种反讽很厉害,一荣俱荣,一损俱损。【点评】(1)此题考查学生对画线句子的赏析能力。(2)体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。(3)本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。(4)了解什么是神态描写,要求平时阅读时会分辨,写作时会应用。(5)本题考查学生对课文的理解能力。10阅读短文,完成练习。 夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。 水池里,睡莲花闭(b)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qn )蜓(tn),像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上,青蛙呱呱
13、地唱歌,蟋(x)蟀(shui)在弹琴。 天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤(yn)火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪 夏天的夜晚多美啊! (1)这篇短文共有_个自然段,请标上序号。 (2)文中出现的动物有蜻蜓、_、蟋蟀、_。 (3)找出写“天上”的句子。 (4)短文中小飞机指_,机场指_。 【答案】(1)4(2)青蛙;萤火虫(3)天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。(4)蜻蜓;睡莲叶子 【解析】11阅读短文,完成练习。(不会写的字,用拼音代替)大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天
14、的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。(1)短文共有_句话,写出第三句话。_ (2)照样子,写词语。例:肥肥的 _ _ _(3)短文分别描写了_、_、_、_四个季节树叶的样子。 (4)大自然的邮票是( )。A.嫩芽B.树叶C.土壤【答案】 (1)五;秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。(2)红红的;白白的;青青的(3)春;夏;秋;冬(4)B 【解析】12阅读片段,完成练习 到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。(1)照样子写词语。 看了看:_了_ _了_ _了_
15、(2)元元红着脸是因为_。(填序号) 他没考好,老师批评他。 他迟到了,自己觉得不好意思。(3)元元后悔的原因是_ 【答案】 (1)说;说;问;问;读;读(2)(3)自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。 【解析】13阅读下文文具的家,回答问题 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。” 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。” 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。(1)贝贝有个坏习惯,她_。 (2)贝贝以后是怎么做的?你平时又
16、是怎么做的? (3)读一读,发挥想象写一写。例:文具盒是铅笔的家。森林是小鸟的家。_是_的家。_是_的家。【答案】 (1)爱丢东西(2)贝贝每天放学后,都会把文具整齐地放在它们的家文具盒里。我也和贝贝一样。(3)大海;小鱼;土地;蚯蚓 【解析】14阅读下文,回答问题动物气象员 动物气象站站长大象贴出广告,要招聘气象预报员。 小蜜蜂飞来了,说:“我能预报晴雨。我晚出早归,就表示要下雨了”乌龟跑来说:“只要我背上出汗,不久就会下雨。” 青蛙一跳一跳地跑来说:“夏天下雨前,我呱呱地叫个不停。”杜鹃说:“我一叫天气就暖和。” 大象站长高兴地说:“真没想到你们都有预报天气的本领,我都收下了!”(1)短文
17、共_个自然段。 (2)大象收了_个气象预报员,分别是_、_、_、_。 (3)乌龟是如何预报天气的? (4)杜鹃是如何预报天气的? 【答案】 (1)4(2)4;蜜蜂;乌龟;青蛙;杜鹃(3)乌龟背上出汗,不久就会下雨。(4)杜鹃一叫天气就变暖和了。 【解析】15阅读下文,回答问题不要摘花 星期天,妈妈带着红红到公园去玩。走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。 红红看见这么多美丽的花,心想:“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在头上,那该多好啊!”于是,她伸手就要摘花。 妈妈看见了,连忙摇摇手说:“不能摘,不能摘!公园里的花是给大家看的,你怎么能随便摘呢
18、?” 听了妈妈的话,红红缩回了手,脸红了。(1)这篇短文有_个自然段,第1自然段有_句话。 (2)找出描写公园里菊花颜色的句子。(3)从短文中找出下列两个词语的近义词。漂亮_ 急忙_(4)听了妈妈的话,红红的脸红了,这是因为_。 【答案】 (1)4;3(2)那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。(3)美丽;连忙(4)红红认识到自己的错误之处 【解析】16阅读下文,回答问题。 我爱家乡的小河 我爱家乡的小河。 春天,桃红柳绿,杨柳如风;夏天,鱼儿在水中欢乐,荷叶像个大玉盘;秋天,金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河,河边的果园一派丰收的景象;冬天,家乡的小河变成了滑冰场,给大家带来了很
19、多欢笑。 (1)这篇短文共有_个自然段。 (2)根据短文内容填空。这篇短文写了家乡的_,夏天的小河里有_和_。 (3)第2自然段写的四个季节分别是_、_、_、_。 (4)仿写句子我最棒。荷叶像个大玉盘。夏天,鱼儿在水中欢乐。 【答案】(1)2(2)小河;鱼儿;荷花(3)春;夏;秋;冬(4)月牙儿像只船。小鸟们在枝头唱歌。 【解析】17阅读下文,回答问题 正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!(1)选文共有_句话。 (2)“我们”正在玩_,上课铃声响了。 (3)你知道“快乐”的近义词吗? 【答案】 (1)3(2)跳房子
20、(3)高兴【解析】18阅读下文,回答问题 有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。 他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。(1)选文一共有_个自然段,讲了_下山的故事。 (2)仿写词语。例:又大又多(ABAC式)、_、_(3)小猴子看见_结得又大又多,就掰了一个;当他看见又大又红的_时,就扔了_去摘_。 【答案】 (1)2;小猴子(2)越来越好;一五一十(3)玉米;桃子;玉米;桃子 【解析】19阅读下文,回答问题河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。请你爱护
21、小青蛙,好让禾苗不生病。(1)选文共有_句话。 (2)比一比,来组词。青_ 晴_ 请_清_ 睛_ 情_(3)你喜欢小青蛙吗?为什么? 【答案】 (1)3(2)青蛙;晴天;请求;清水;眼睛;事情(3)我喜欢小青蛙,因为它可以捉害虫。【解析】20阅读下文,回答问题太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。 太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,立刻躲进云里,彩虹就不见了。(1)这篇文章讲了_和_的故事。 (2)彩虹不相信太阳的话,结果怎样? (3)太阳对彩
22、虹说了什么话? (4)彩虹为什么骄傲? 【答案】(1)太阳;彩虹(2)彩虹就不见了。(3)你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。(4)人们都赞美彩虹。 【解析】21阅读下文,回答问题 一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。 粽子是用青春的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中国有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(1)根据短文内容,补充词语。_的糯米 _的枣 又_又_(2)用短文中划线的词造句。一就(3)将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。 (4)短文表达了“我”对_节的美好回忆和对_的怀念之情。 【答案】 (1)白白;红
23、红;黏;甜(2)早上,闹铃一响我就起床了。(3)外婆掀开锅,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(4)端午;外婆 【解析】22阅读文段,按要求作答。 春天来了,小草慢慢地染(rn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。(1)这段共有_句。 (2)从短文中选出合适的词语填空。 嫩嫩的_ _的天空温暖的_ _的太阳(3)照样子填空。 飞来飞去_来_去 _来_去【答案】 (1)五(2)绿叶;蓝蓝;阳光;红红(3)走;走;跳;跳 【解析】23阅读短文,
24、完成练习。(不会写的字,用拼音代替)小公鸡和小鸭子 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。” (1)文章有_个自然段,第三自然段有_句话。 (2)小鸭子捉不到虫子,他有什么表现
25、? (3)小鸭子是怎么救小公鸡的? (4)照样子写词语。许多虫子 许多_ 许多_ 【答案】(1)4;5(2)急得直哭(3)他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐。(4)蚊子;蚂蚁 【解析】24阅读下文,回答问题。 小松鼠,修仓库,一(颗 棵)松子儿修一处。挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。 想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。 一(坐 座)仓库一(颗 棵)苗,山坡长满小松树。(1)选择括号内正确的字。 一_(颗 棵)松子 一_(坐 座)仓库一_(颗 棵)苗(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是_季,找松子的季节应该是_季。 (3)山坡上的小松树是哪里来的? 【答案】 (1)颗;座;棵(2)秋;冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。 【解析】25阅读下文,回答问题。 四个太阳 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们(尝尝 常常)水果的香甜。 我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。(1)选择括号里正确的词语。 (尝尝 常常
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1