高考广州一模语文作文广州市评分细则及评卷样文.docx

1、高考广州一模语文作文广州市评分细则及评卷样文2011年广州一模语文作文评分补充细则及评卷样文原题回放六、本大题1小题，60分。24阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）有位企业家在谈到自己成功经验的时候说：“我就是多走了一步。”是的，在生活的道路上多走一步，或许就取得了成功。但是，有的时候多走一步，并不能改变什么，甚至带来不好的结果。请你结合自己的生活体验与感悟，以“多走一步”为标题写一篇文章，自选文体，不少于800字。命题意图这是一个可以多元立意的作文题目，可以从正面、反面、正反结合的不同角度立意；考查学生针对不同场合、不同事物的辩证分析能力。题意把握题目由两个部分组成，提示语和要求。“提

2、示语”有三句话：一“多走一步”是某个企业家成功的经验；二“多走一步”或许就会取得成功；三“多走一步”也许没有实际作用，甚至带来不好的结果。考生写作时，可以从“成功”“无作用”“不好的结果”等三者中任选其一，也可以任选其二，或者三者都选，所写内容必须在“多走一步”的标题指引下行文。“要求”指明以“多走一步”为标题，“多走一步”是一个浅显的比喻，泛指在各种活动中比其他人，或比原先、平时的做法，多进了一步，即多做了些努力，多采取了些措施和行动，从而产生了好的或不好或为零的效果。多走一步，区别于早走一步，和先下手为强，题目强调的是“多”，其基本意思是数量大，与“少”、“寡”相对，比一定的数目大，谓之多

3、；也可以引申为程度上更深，或超出了一定的范围。题目中的“多”是比较得出的判断，所以要建立在和原来、和常态、和他人比较的基础之上的。写作中要有比较对象或能看出有比较对象；“走”是一种行为动作，有比喻色彩，可以是“走路”本义，也可理解为各种活动，比如阅读、思考、记诵、研究、训练、试验、检查、管理等等一切学习、生活、工作中的任何行为。“一步”，是在相当距离的基础上的一小段，包括数量、范围、程度的超出，也就是比原来或他人多作了一部分的努力。“要求”中明确考生要结合自己的体验与感悟，无论是“体验”还是“感悟”，都要与自选的文体相符。本题主要考查以下的能力：对社会的观察、思考能力及创造性思维能力；围绕中心

4、选取材料、合理安排结构的能力；综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；调动语言知识积累的能力。”【立意示例】（1）往前多走一步，就是在原来的基础上再努力点，再做进一步的工作；或与他人比较，采取了更多一些的行动，也付出了更多的心血；由此，取得成功，或超越他人，或使自己的生活更为精彩。（2）多走一步，也会徒劳无益；虽然多做了努力，但没有正确的态度方法，多走不如不走。（3）多走一步，变得过分、超量了，甚至招致相反的效果，反而有害。（4）是否多走这一步，要观察分析，正确判断，以免做无用功，甚至带来危害。（5）多走一步，就要有不满足的心态，要有敢想敢干的作风，要有深谋远虑的智慧，这一步才会

5、走得正确，才会取得成功。补充说明1只是理解为早走一步、快走一步，论述中完全不提及“多走一步”的，内容放在二等下；如果能暗合“多走一步”，内容可放在二等中；2大量篇幅论述“适度、恰当、中庸”等，而不是论述“多走一步”或“不要多走一步”本身的，内容放在二等中；相反由主要论述“多走一步”的害处得出要适度、中庸的结论，是完全可以的。3可以同时论述“题意”中提及的三个或更多的方面，只要详略得当，合符要求，内容可视为一等；但平均使用文字，浅尝辄止，没有深入的，内容可放在二等中；4把“多走一步”理解为“做了别人没有做的事情”可以视为符合题意，比如写朗朗父母在别的孩子还在玩的时候让朗朗学钢琴，有些官员利用手中

6、权力贪污受贿，走了他人没有走的错误的一步，这些都是符合题意的；但文章只是强调另走了一步，走错了一步，不围绕“多走一步”去论述的，内容放在二等下。5没有“一步”的具体内涵，内容为二等中。6单一写走好人生每一步、少走一步、后退一步等，不符合标题“多走一步”内涵的观点的，内容四等；但一篇文章中同时有符合“题意”的观点和事例的，可放在三等或二等下。若写“行为上后退一步，而思想境界上却是多走一步”，则是符合题意。【评分样文】一号文评语24+24+10=58本文立意深刻，视角独特，借宗教在传播文明的双面作用，即带给人类关怀、希望的同时、也给人类带来冲突和流血，准确揭示了“多走一步”的深刻内涵，同时清楚地表

7、达了小作者内心的真挚祈望，感悟独特、文思流畅、感情充沛、语言富有张力，确实展现了深厚的学养、以及不一样的观察世界、反思人类、自我审视的能力。二号文多走一步“复 杂的问题难以解决，往往要在简单的问题上多走一步来找到方法。如果每个常规的数学问题都得到进一步的思考，那么世界上就没有难题了！欧拉、莱布尼茨和爱因 斯坦，就是比一般的数学家多走了一步。”不仅数学如此，做学问、做生意乃至做大事业，都体现着这朴实的圭臬：多走一步，靠近成功。深 谙此道的企业就在我们身边。几年前，面对着激烈的竞争、报业同行的的崛起，广州日报发行量第一的位置已岌岌可危；今天它不但保持着一骑当先，而且颇有 绝尘之势，秘诀就是它改变了

8、版面的大小：原本平摊占满整张公办桌的报纸，变得可以捧在手上，便携的特性显然为它吸引了更多忠实读者。为消费者多考虑一点、 多改变一点，往往使企业更加深入人心。无论是“樱花”的终身配送油烟网，还是“必胜宅急送”的保温箱，都是多走一步的营销榜样！当 然，比别人多走一步带来的不止是利润。放眼二十世纪中华艺坛，有两位中流砥柱令人印象深刻徐悲鸿和林风眠。他们学贯中西，对传统中国画领会纯熟，研习 西方油画更是青出于蓝。然而他们最伟大的创举莫过于进行了小小的实验：将油画的光、色结合到中国画的写意之中。当年看似简单的一小步，至今仍在引领着华人 艺术创作的潮流。更不用说哲学上辩证唯物主义的诞生、生物学上巴氏消毒法

9、的发明我们耳熟能详的绝妙创造，往往就是在原有的基础上多走了一步。就像四个碱基拼成了人类无数种可能，多尝试一种拼法你就会见证新的奇迹。多 走一步，必须把握前进的方向。“重要的不是你所站的位置，而是你所朝的方向。”诗人的话既是鼓励也是忠告。倘若我们没有留心下一步的落点，很可能会是南辕 北辙法国的马其诺防线难道不是当时最坚固的工事吗？可惜它最终也未能等到德国人的正面侵袭。多走一步，需要勇气与智慧。原地踏步不可能给人领先的机 会，命运的转折要由自己创造马文盖伊不正是走到了别人不屑的鼓手位置，才开启了他让人惊叹的巨星生涯吗？多走一步，也许他的目标就近在咫尺，也许你的梦想就触手可及。评语24+24+10=

10、58本文取材广泛，信手拈来而恰到好处，文章结构紧凑，层层递进，中心突出。从物质利益到艺术价值，广泛涉及现实生活的多个方面，最后论述如何“多走一步”。文章立意深刻，中心突出，内容充实，内容项评24分；结构严谨，语言流畅，表达项评24分；立意深刻而富有新意，发展等级评10分。三号文评语21+20+7=48本 文能紧扣文题，援引化学家别涅迪克和贫困大学生沃尔顿两个事例较具体地突出“多走一步”的作用和意义。结尾能联系实际并对前文作较好的归结，对观点的剖析 比较深刻。不足的是对别涅迪克例子的叙述过详弱化了对此例的分析，第一段中“超前的人生”表述欠妥。内容可为一类。表达语言通顺，结构清楚，发展等级落在 “

11、较深刻”上。四号文评语18+19+6=43本 文中心论点明确：多走一步，我们离原点远了一步，离成功也就近了一步。接下来分别用阿基勃特和菲尔普斯的例子论证“多走一步”的重要性，文章结构完整清 晰，较为规范。行文过程中也注意扣题，但是细品之下，其分析流于形式化、表面化，对“多走一步”具体内涵揭示不够，建议从责任感、勤奋角度再深入分析。五号文评语16+16+6=38 分内容符合题意，想要表达出“多走一步，需要坚持，需要勇气，需要对成功的向往”。但是具体表达不够贴切。语言基本通顺，字迹比较清晰。总体上用例比较陈旧，缺乏对事例的扣题分析。有较明显的套作倾向。六号文评语16+16+4-2=34观点基本符合题意，文章开头和结尾部分能点出标题的内涵，但文章的主体部分思维混乱，偷换概念，生硬地套用教科书的一些观点，比如“量变与质变”、孟子的“苦其心志”等生搬硬套地扯上观点，语言枯燥、缺少张力，而且作者更改题目，缺少规范意识。