部编版三升四暑假衔接阅读理解专项卷含答案.docx

1、部编版三升四暑假衔接阅读理解专项卷含答案部编版三升四暑假衔接阅读理解专项卷（一）我家的小院小院的西面是花圃 ,一年四季花开不断 , 唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面 有个挺大的葡萄架。夏天 ,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋 , 大人们在这里看报、休息。 一只只蝴蝶上下飞舞 ,显得非常热闹。 到了秋天 ,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上 , 不 时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨 , 它们像巨人一样守卫着小院。院 子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜 一眼看去 , 个个漂漂亮亮 , 惹人喜爱。1.照样子写词语。绿油油 （ABB式）:漂漂亮亮 （AABB式）

2、:2.用“ ”画出短文中的一个比喻句。3.给短文中画的地方加上标点。4.根据短文填空。短文是按 顺序写的。先写小院西面是 , 北面有 个 , 院子东面种着 , 南面是 。其中写得最多、最详细的是 ,短文中的第 句到第 句, 都是写这里的景色的。窗外那排高大的杨树早已是黄了头发 , 被风一吹 , 那翠绿了一夏的叶子就一片一片 地簌簌落下。 我推开那厚重的玻璃窗 ,闭上眼睛 ,静静地站着 , 耳边只有风吹树叶的响声 和树叶落到地上发出的细微的呻吟。走出门 ,来到树林里。 或许是树林送给游人的礼物 ,等到我们走到半山腰时 , 强劲的 山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿 ,就一齐摇摆起来 ,

3、 “唰唰”的好像 军人整齐的步伐 ,直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒” ;那声音宛如天籁 , 是大自 然最纯真的声音。深夜,我做了一个奇怪的梦。 睡梦中花儿开放的声音 ,树木枝头鼓出芽苞的声音 , 蜻 蜓扇动翅膀的声音 ,马儿在田野撒欢奔跑的声音 , 交错着混合在一起 ,奏出的是大自然 美妙的乐章1.给短文想一个恰当的题目 ,写在短文前的横线上。2.仿写词语。一片一片 （ABAB式）3.用“ ”画出短文中的一个拟人句 ,并仿写。4.短文中提到了哪些声音 ?你觉得作者喜欢这些声音吗 ?为什么?（三）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很 奇怪：书只能读

4、，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎 么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟 了 吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读 书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗 来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对 那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”爷爷，你看我该怎么煮书呢？“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上 几遍，仔细品味一番，多

5、有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以 牢记妙词佳句好处可多啦。 肚子里的词儿多了， 今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。A.指心里不明白，不相信。（ ）B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）C.形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ）2.阅读短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的问题是（2）“我”认为“煮书”是 。_ 而爷爷说的“煮书”是指 。_（3）“煮书”的好处是3.给第三自然段加上标点符号。4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解（四）还魂草hl大巴山的槲 枥 树林里，有撑

6、着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草， 大家叫它还 （h i hun） 魂草。走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝 （f ng f ng） 间筛下的光斑， yng（ ） 在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。还魂草茎细如线，叶如 hu b n( ) ，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖 去泥沙，晾干后收藏 (c ng z ng)起来。老人拿它 po( ) 茶喝，能明目强身 ;我们拿它当书签，送给好朋友。还魂草真能还魂吗 ?每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛 (ch ng shng) 满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的

7、叶缓缓伸开，重又显得 那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛 (ch ng sh ng)!从海外回来的爷爷， 每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系 (j x )着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。1、判断带点字的正确读音下面画上“ - ”。2、在文中的 ( ) 内写出汉字。3、在文中找出下列词语的近义词 : 立即( ) 渐渐( ) 碧绿( )4、认真读短文后填空 :(1)、短文告诉我们，在大巴山的槲枥树林里， 可以找到还魂草。(2)、还魂草的作用有 :(3)、还魂草能“还魂”，指的是 。(4)、从最后一段可以看出，爷爷 。(5)一粒种子一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就

8、把身子挺一挺。他有点儿渴， 喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：外边是 什么声音？蚯蚓说：那是春风。春风在叫我们到外边去。一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻 出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。 种子听见外边很热闹， 连忙说：“啊，我要

9、赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1、在下面的括号里填上合适的词语。一（ ）种子 一（ ）水 一（ ）小鸟一（ ）蚯蚓 一（ ）春风 一（ ）小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词：（ ） （ ）（ ）（ ）3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是 。4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（ ）5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（ ）6、这篇短文讲了一个什么故事？（六）拾贝的小女孩 辽阔的海滩上，潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。 突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，

10、无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。 她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。 她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。 小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙 世界。我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满 甜密1、从短文中找出下列词语的近义词。干枯（ ） 可怜（ ） 欢乐（ ）2、 我能照样子写词语：小心翼翼3、概括短文的主要内容。 。4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密”，你知道小女孩

11、为什么感到甜蜜 吗？5、你觉得小女孩是一个怎样的人？（七）从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子（高兴 得意）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会 得到丈夫的夸奖。谁知 ，丈夫一听 ，急得双脚直跳 ，痛心地抱头大哭起来。 妻子惊奇地问 ： “怎么啦？”夫捶胸顿足地说： “ 唉 ！你把我们最值钱的东西信誉， 只 5 元钱就卖掉了，叫我怎能不哭？”（果然 居然 虽然），从此他们的生意不如以前红火， 最后终于彻底破产。 当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了”1、给短文加

12、个合适的题目，写在前面的横线上。2、从括号中选择正确的词语，打上“”。3、照样子，写出几个结构相同的词语。老老实实（ ） 兴冲冲（ ） 奄奄一息（ ）4、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。（ 1）东西价钱便宜，质量又好。 （ ）（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（ ）5、给第四小节加上标点符号。6、认真阅读短文，回答问题： 什么原因使小店的生意十分兴隆？ 妻子的“秘诀”是什么？听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？ （ 3）妻子最后明白了什么呢？7、找出本文的中心句用“”画出来。8、用一两句话，写出你读了本文后的感受。（八）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山

13、坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的 映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五 颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（ 侧、则），那里开满 了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地 飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小 白花。妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！” 妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自 己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。2、选择（

14、）里恰当的词打“”。3、文中写颜色的词语有 这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是 。4、填空：广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。6、你还能介绍几种花吗？九）吃 西 瓜骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直 chun【 】气，连树叶 也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地 yn【 】唱，但 只能给人们 z ng ti n【 】（烦躁 烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！傍晚，妈妈下班回家， （ 居然 果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐 了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释

15、手。这瓜足有七公斤重。 cu【 】绿的瓜皮上镶着锯 ch【 】形的条纹，底部 深深地凹了进去， 顶端的瓜蔓又细又短。 我学着大人的样子， 用手指在瓜皮上弹了弹， “嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿， 好一个 sh【 】瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺 着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。哎，光 g【 】了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口 福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影， 妈妈（辛苦 辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，

16、又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去1、划去（ ）里不恰当的词语。 在文中的“【 】”内写出正确的字词。2、联系上下文解释词语。骄阳似火：爱不释手：顶端：3、照样子写句子： 要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！4、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者 的思想感情。“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉 毛巾，（急步 慢慢/ ）向厨房走去” “我”会对妈妈说什么？做什么？请把作 者没有写完的话写下来。5、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。本文主要讲：6、作者在文中表达了对妈妈 的思想感情。

17、（一）1. 白茫茫 金灿灿 干干净净 整整齐齐2.院子的东面种着几棵高大的白杨 ,它们像巨人一样守卫着小院。 3.、 、 , 。4. 空间 花圃 葡萄架 几棵高大的白杨 碧绿的小菜园 葡萄架 2 5（二）1. 大自然的声音 2. 一个一个 一座一座3.耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。 小树向我们招手 , 欢 迎我们的到来。 4.风吹树叶声音 , 树叶落到地上的呻吟 ,花儿开放的声音 ,树木枝头鼓出 芽苞的声音 ,蜻蜓扇动翅膀的声音 , 马儿在田野撒欢奔跑的声音等。 作者喜欢这些声 音。因为作者说这些声音“奏出的是大自然美妙的乐章”。（三） 1. A. 疑惑不解 B. 得心

18、应手 C. 豁然开朗2.阅读短文后填空。（1）书只能读，怎么可以煮啊！。2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。（3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不 会犯愁。3.（略）4.这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积 累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。（四） 1， hu n f ng c ng ch ng sh ng j 2，映 花瓣 泡 3 ，立刻 缓缓 嫩绿4，（ 1）落叶下面，青青的苔藓上（ 2）能明目强身、拿它当书签，送给好朋友。（ 3）它生

19、命力很旺盛（ 4）热爱故乡、思念故乡（五） 1、在下面的括号里填上合适的词语。粒口只条阵位2、找出文中的一组近义词和一组反义词： 连忙赶快 亮黑3、光明 4、 挺一挺 5、 需要水、泥土、暖和的温度6、这篇短文写了种子发芽的过程。（六） 1、干涸 怜悯 欢快2、小心翼翼 白发苍苍、浪花朵朵、议论纷纷3、 短文主要讲了一个拾贝的小女孩救了一条小鱼。4、因为她救了一条小鱼，所以，感到甜蜜。 5、我觉得小女孩是个有爱心的人。（七） 1、信誉的价值。 2、得意 果然 3 、匆匆忙忙 红彤彤 默默无闻4、（ 1） 物美价廉 （2） 捶胸顿足 5、谁知 ，丈夫一听 ，急得双脚直跳 ，痛心地抱头大哭起来。

20、妻子惊奇地问 ：“怎么啦？”夫捶胸顿足地说： “ 唉 ！你把我们最值钱的东西信誉， 只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭？”6、由于他们卖的酒物美价廉在酒里掺水 听了妻子的“秘诀”后，丈夫急得直跳因为妻子把他们最值钱的东西 信誉， 只 5 元钱就卖掉了。（3）“我明白了，妻子最后明白了信誉是无价的。”7、你把我们最值钱的东西信誉， 只5 元钱就卖掉了，叫我怎能不哭？”8、做人要有信誉。（八） 1， ：“ ， 。”2，侧 稚 留 3 ，火红、鹅黄、淡紫、白色 五颜六色 4，世界 脑袋 心灵5，我最喜欢文中的蒲公英，因为它很美，喜欢到外面的世界去闯荡。 6、我还能介绍百合花，百合花是一种很香的花，有白的

21、红的。我还能介绍玫瑰，玫瑰 有很多颜色，很香，玫瑰花的用途很多，晒干后可以泡茶、泡澡（九） 1、烦闷 居然 慢慢 辛勤 喘 演 增添 翠 齿 熟 顾 2、联系上下文解释词语。 骄阳似火：强烈的阳光，好像烈火一样。形容炎热。爱不释手：非常喜爱，拿在手里，舍不得放下。 顶端：最高、最上的部分。 3、照样子写句子：要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那该多凉爽啊！。 要是我能去游泳 ，那该多好啊！。4、“我”说：“妈妈，您辛苦了，吃一口清爽可口的西瓜吧！”“我”把西瓜递给妈 妈，又拿一块凉毛巾给妈妈擦汗。、5、本文主要讲：炎热的夏天里，妈妈买了一个大西瓜，我看到妈妈很辛苦，就给妈妈 切了一块西瓜，还用凉毛巾给妈妈擦汗。6、感激