端午节主题班会.docx

1、端午节主题班会端午节主题班会端午节主题班会篇一: 粽叶飘香话端午班会教案 班会主题 :粽叶飘香话端午班会时间 :2016 年 6月 16日参会人员 :08 酒店一班及 08 中文文秘班全体人员班会目的 : 通过本次班会，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，学习端午节 文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。班会过程 :、导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗 , 2 、那么端午节的由 来、习俗你们知道吗 , 今天就让我们走进端午节去了解一下。、端午解简介 :农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称 为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为

2、午，因此称五月为 午月，“五”与“午”通， “五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中 天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处风土记 : “仲夏端午，烹 鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。三、端午节别称1、端午节有哪些别称 ,据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日 别名之最。如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月 节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。 2 、关于端午节的由来，说法很 多，谁能告诉大家 ,归纳起来，大致有以下诸说 :A、纪念屈原，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困,世人哀之，每于此日投五

3、色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江 后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰 逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫 时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上， 此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关， 有唐代文秀端午诗为证 :“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”B、迎涛神，此说出自东汉曹娥碑。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。C龙的节日，这种说法来自闻一多的端午考、和端午的历史教育。他认为，五

4、月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由 是; 端午唐文秀五月五日梅尧臣端午节的怀念3.主持人小结 :千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。活动四】谈感受，激发情感1.今年端午节与往年有什么不同 ,你是怎么过的 ,2.快板: 民族精神代代传3.主持人总结 :两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传 递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。教师总结】看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括

5、老师自己都对端午节加深 了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来 结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在高二阶段最后一段时 间里努力学习，以良好的状态进入高三。篇三 : 端午节班队会活动方案 端午节班队会活动方案活动目标 :端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、 看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认 识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故 事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多颂端午的诗歌 ; 进而让 学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何

6、让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也 能体会一下团体同心的重要性。活动准备 : 赛龙舟录像、各种香袋及做香袋的材料、有关端午节的诗歌 活动过 程:、出旗、全体立正、各小队整队、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数 奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始 :端午奇缘话习俗。学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随 机上台介绍，也可回答下面的问题。1、五月初五是什么节日 ,2、那么，你们知道端午节的来历吗 ,3、学生生动地讲述端午节的起源故事。外来学生说说自己家乡过端午的习俗。做香袋比赛。: 同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上

7、了 妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁活动前准备 :的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。1、材料: 碎布、棉花、香料粉、丝线。2、工具: 剪刀、针、缝衣线。3、将碎布画上自己喜欢的形状，如 : 圆形、三角形、桃形、动物形等。4、剪下相对的两片。5、做法:用线将三边从反面缝合，留下一边。翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进行评比。与诗共舞: 同学们，你们有谁知道端午节也是什么节 , 不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。观看

8、赛龙船庆端午的录像。: 同学们，你看过“龙舟竞赛”吗 , 端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动 , 也是 一项体坛盛事 ! 端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽 ,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾 , 以免它们啄 食屈原的躯体。 龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长 10米多, 以龙头和龙尾作 装饰, 船身还特意雕上麟状花纹 , 唯妙唯肖 ; 每只龙舟可容纳 20 至 22 人, 二人并肩而 坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下 , 以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在， 我让我们一起加入这一行列。: 看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗 ,队员们踊跃发

9、表自己的观点。六、辅导员讲话 :同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同 学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集 能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信 今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份 我们对屈原的怀念。七、呼号。八、退旗、奏乐、敬礼。九、宣布活动结束。篇四 : 端午节主题班会设计方案 迎端午，缅故人，扬传统2016 级道桥班 包雅兰、设计背景 :端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是 培养民族精神的有效途径。因此围绕“迎端午，

10、缅故人，扬传统”这个话题，设计 了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块， 让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我 国传统佳节的独特魅力，增强民族自尊心和自信心。、活动目标 :1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠 道获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2. 学习端午节文化，让学生了 解传统节日 , 向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。三、活动时间 ：2016年 6月 19日四、活动前准备 :上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。六、活动过程活动导入】1. 我国有很多传统节日，你知

11、道我国有哪些传统节日吗 , 2. 端午节的由来、习 俗你们知道吗 , 今天就让我们走进端午节去了解一下。活动一】端2. 端午节故3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在开始午说由来端午节别称1.端午节有哪些别称 ,2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家端午讲故事1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于 事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗 , 学生讲述端午节故事 ： 曹娥 救父的故事、屈原投江。 3. 主持人小结。活动二】端午话习俗赛龙舟1. 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多 故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知

12、道端午节有哪些习俗吗2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗 ,3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛 ,话粽子1. 除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其 花色品种琳琅满目。3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。4.主持人小结。活动三】端午赛诗会1. 屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人 节”。2.请几位学生朗诵端午节的诗篇。端午唐 文秀五月五日梅尧臣端午节的怀念3.主持人小结 :千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都

13、与纪念屈原联系在一起。活动四】谈感受，激发情感1.今年端午节与往年有什么不同 ,你是怎么过的 ,2.快板: 民族精神代代传3.主持人总结 :两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传 递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。教师总结】看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深 了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来 结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在二年级阶段最后一段 时间里努力学习，以良好的状态进入社会实习。篇五 :

14、端午节主题班会简案 端午节 主题班会简案薛城区常庄镇北点联校 褚志永、活动主题 : 端午话传统、活动背景 : 现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进 扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定 引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。三、活动目标 :1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。四、活4、以“端午节”为契机教育学生学习爱

15、国主义诗人屈原的伟大精神。动准备:1( 收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。2(准备有关端午节的诗歌。3( 了解屈原的历史资料及诗歌作品。4( 选主持人，师准备视频及 PPT。五、活动形式 : 小组合作 诗歌朗诵六、活动时间 : 十九周班会课七、活动地点 : 五、二班教室六、活动过程 :、假设情境，激情导入1（ 放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。2（引发学生了解相关知识的欲望。、展示3（主持人引出主题 : 马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少 呢，, 我宣布: “端午话传统”主题班会现在开始。首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事 迹。由各小组推选一

16、名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、 防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。 端午节又名端阳节、重午节，据传 是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多 年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前 年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤 交加，心如刀割，毅然写下绝笔作怀沙，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百 姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身 体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。千百年来

17、，屈原的爱国精神和感人诗辞如九歌、离骚，深入人心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁 人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着 屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节 日。中国的端午节还有许多别称，如 : 午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中 节、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容

18、 主要有: 女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击 球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷 信色彩的活动逐渐消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟 纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。、交流选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总三、升华选取代表朗诵李清照端午、九歌、离骚部分诗句，师生评价。师朗诵离骚部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。师进行情景升华 : 今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及

19、伟大爱国诗人屈 原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大 复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及希望，更要做一个爱国的现代化建设的接班讨论交流 : 为了明天更幸福，我们应该怎么做 ,师生小结讨论交流情况。七、班主任总结今天的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，积极参与，老师为你们感到高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟 大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正接受了一次传统文化和爱国主义教育，更 懂得了要以自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更加美好 的明天。