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1、湖北省黄冈市春季高一年级期末考试语文试题湖北省黄冈市2018年春季高一年级期末考试语文试题第1卷（阅读题，共70分） 甲 必考题 一、现代文阅读（共9分每小题3分） 文学创作的终极目的是使读者能够在阅读过程中产生审美感受，古典诗词也不例外。中国人的审美习惯更倾向于以流动的时序与景观同步，融时空与物色变化于一体。许多时候，古代诗人在写时间的变化的时候往往是通过具体的景物来表现的，如谢灵运的“池塘生春草”，通过视觉来记录季节的变迁。究其根源，可能与中国式的混沌思维与西方思维强调矛盾双方的斗争和对立不同，它更注重强调矛盾双方的中和与统一。这在中国古诗词创作中集中表现为借景（空间）而怀古（时间）的手法

2、。 陈子昂登幽州古台，面对浩渺的无限天地（空间），感悟的却是“前不见古人，后不见来者”的时间情怀。张若虚面对春江月夜的美景（空间），情不自禁地由江天月色引发出对“人生代代无穷已，江月年年只相似”（时间）的人生思索。刘希夷面对落花，触景生情：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”崔颢观黄鹤楼而叹：“黄鹤一去不复返，白云千栽空悠悠。”李白把酒望月，叹道：“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”这些感怀同样是将空间和时间共同体悟。 时空共寓中的时空交融，一般情况下交融的目的或突出时间或突出空间，给人总体的时空之美。人在特定的时空中必定会有特定的人生体验，但在表达的过程中往往

3、会有所侧重。崔颢的“白云千载空悠悠”，“白云”“空悠悠”为空间概念，全句的重心在“千载”表的是时间。在这里，空间为时间服务，看似交融实有主次。崔颢的孤独体验透过表面的空间展现的是时间上昔今对比的失落。也有时空交融中用时间突出空间的。如王维终南别业中的“行到水穷处，坐看云起时”为典型一例。“行”“坐”都是时间化的描写，“穷处”“云起”为空间描写，是诗的中心。 时空共寓在刻画人物心理和抒写人物情感方面所表现出来的深入程度，为我们体认中国古代文人的心灵世界提供了莫大的帮助。时空共寓契合了古代诗人移情体验的思维过程，尤其是在科举不第或者遭遇贬谪的过程中，更容易移情于宇宙时空，从中寻找超脱，感受抽象化、

4、普遍化的时空之美，在更深更理性的层面上认识社会及人生。杜甫的咏怀古迹五种中的“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”，王昌龄的出塞二首中的“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，岑参的春梦中的“枕上片时春梦中，行尽江南数千里”，李商隐的安定城楼中的“永忆江湖归白发，欲回天地人扁舟”等，都表现了虚灵的时空合一体，时间中有空间，空间中渗时间，绸缪往复，盘桓周旋。值得注意的是，诗人融时空为一炉的目的不仅仅是表达社会政治、个人沉浮，诗人更有感叹宇宙博大的哲理性理解和人生有限与无限的探索。具有代表性的是陈子昂的登幽州台歌，前两句探索时间，后两句则用写空间来抒发忧伤的孤独情怀，感叹历史长河的无尽。作者对作品中的时空

5、特征的描绘越形象生动，越能激起呼唤人的审美感觉和审美体验，并且作品对时空宇宙理解得越深刻，越能打动读者。不同的时空感悟给不同的文化带来了各自的特点。因为任何一种文化都处于一定的地理环境和历史阶段之中，并与时空密切相关。 （摘编自王运涛中国古典诗词的“时空共寓”） 1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A古典诗词的创作和其他文学创作的终极目的是一样的，都是为了使读者能够在阅读过程中产生审美感受。 B中国式的混沌思维与西方思维有所不同，既强调矛盾双方的斗争和对立，又强调矛盾双方的中和与统一。 C时空交融的目的或突出时间或突出空间，人在特定的时空中有特定的人生体验，但表达是有所侧重的。 D时

6、空共寓契合了古代诗人移情体验的思维过程，因此，非常有助于我们体认中国古代文人的心灵世界。 2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A古代诗人在写时间变化时往往通过具体的景物来表现，这与中国人的审美习惯有关。 B运用时空交融写诗表达情感时，崔颢擅长以空间突出时间，王维则擅长以时间突出空间。 C杜甫移情“紫台”“朔漠”“青冢”“黄昏”的宇宙时空中，理性地表达对社会人生的认识。 D时空共寓能深入地刻画人物心理、抒发人物情感，为我们了解古人心灵世界提供了帮助。 3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A崔颢的“白云千载空悠悠”，“白云”“空悠悠”为空间概念，“千载”表示的是时间，这里是

7、以空间突出时间。 B王维的“行到水穷处，坐看云起时”，“行”“坐”为时间化描写，“穷处”“云起”为空间描写，这里是以时间突出空间。 C陈子昂登幽州台歌，前两句探索时间，后两句则以空间来抒发孤独情怀，这里是以时间突出空间。 D岑参春梦中的“枕上片时春梦中，行尽江南数千里”，时间中有空间，空间中渗时间，表现了虚灵的时空合为一体的特点。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成47题。 大铁椎传清魏禧 庚戌十一月，予自广陵归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作大铁椎传。 大铁椎，不知何许人，北平

8、陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。 时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折迭环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。 既同寝，夜半，客曰：“吾去矣!”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。 一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣!”将军强留之，乃

9、曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止!贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。” 时鸡呜月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客人呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。 魏禧论曰：子房（张良）得力士，椎秦皇帝博浪沙

10、中。大铁椎其人欤？天生异人必有所用之予读陈同甫中兴遗传豪俊侠烈魁奇之士泯泯然不见功名于世者又何多也岂天之生才不必为人用欤抑用之自有时欤？子灿遇大铁椎为壬寅岁，视其貌当年三十，然大铁椎今年四十耳。子灿又尝见其写市物帖子，甚工楷书也。 （选自道光刻本魏叔子文钞 4、下列对文中画线部分的断旬，正确的一项是（3分） （）A天生异人/必有所用之/予读陈同甫中兴遗传/豪俊侠烈魁奇之士/泯泯然不见功名于世者/又何多也/岂天之生才不必为人用欤/抑用之自有时欤？ B天生异人必有所/用之/予读陈同甫中兴遗传豪俊/侠烈魁奇之士泯泯然/不见功名于世者/又何多也/岂天之生才不必为人/用欤抑用之自有时欤？ C天生异人/必

11、有所用之/予读陈同甫中兴遗传/豪俊侠烈魁奇之士泯泯然/不见功名/于世者又何多也/岂天之生才不必为人/用欤抑用之自有时欤？ D天生异人必有所/用之/予读陈同甫中兴遗传豪俊/侠烈魁奇之士/泯泯然不见功名/于世者又何多也/岂天之生才不必为人用欤/抑用之自有时欤？ 5、下列对文中加线词语的解释，不正确的一项是（3分） （）A少同学，故尝与过宋将军 过：访问 B时座上有健啖客，貌甚寝 寝，丑陋 C扣其乡及姓字，皆不答 扣：扣留 D今夜半，方期我决斗某所 期：约定 6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （）A大铁椎其人名不见经传，能吃、力大、寡言，一把四五十斤重的大铁椎片刻不离身，给

12、人以种种神秘感，直到最后才知道他是一个身怀绝技、勇武过人的“异人”。 B宋将军威名远播，雄健有加。大铁椎慕名而来，却发现他们“皆不足用”，既说明大铁椎有抱负，想寻找真正的英雄干一番大事，又表现他有知人之明，豪放而坦诚。 C大铁椎欣然答应了宋将军的请求，带着将军前去与响马贼决战，却让将军“登空堡上”，叮嘱他“但观之，慎弗声”。充分表现了他关心友人、敢作敢当的大丈夫气概。 D大铁椎决战前后连续三次说出了“吾去矣”一语，这既是大铁椎向将军的告别之语，更是大铁椎对寻找到志同道合者之难，实现抱负、施展才能之难的沉重叹惋。 展开答案【附文言文译文】 庚戌年十一月，我从扬州回家，与陈子灿同船。子灿时年二十八

13、岁，爱好弄枪使棒，我给他讲授左传中的兵谋兵法时，趁机问：“你走南闯北，碰到过奇异之人吗？”子灿向我讲述了大铁椎的事，于是我写了大铁椎传。 大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋是怀庆青华镇人，擅长搏击，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。 当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，象锁上的链子，把它拉开有一

14、丈多长。他很少跟人们交谈，说话象湖北一带的口音。问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。 我们同住一个寝室，到半夜，客人说：“我走了。”话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿一觉醒来，客人却已打着呼噜睡在床上了。 有一天，客人向宋将军告辞说：“我当初听到你的大名时，把你当作英雄豪杰，但是现在看来你和你的门徒不能委以重任，我将走了。”宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。

15、我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约我到某处决斗。”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。”客人说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看客人的本领，就竭力请求客人同往。客人没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，客人送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，以免让强盗们发觉你。”这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。客人骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向客人，客人大喊着挥舞起铁

16、椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗围成环形向前进逼，客人奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。忽然听到客人大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞马而去。之后就再也没有回来。 魏禧评论说：张良找到了大力士，在博浪沙用铁椎捶击秦始皇。大铁椎大概也是那种人吧？老天生下有奇异才能的人，一定有用得着他的地方。但我读陈亮的中兴遗传，发现那些才智出众、侠义刚烈、雄奇卓异的人，无声无息地不能在当代显露功绩声名的，又为什么这样多呢？是不是上天降生的人才不一定被人任用呢？还是任用他们自会有一定的时机呢？陈子灿

17、遇见大铁椎是壬寅年，看他的相貌应当是三十岁，那么大铁椎当时已有四十岁了。子灿又曾经看见他写买东西的单子，楷书写得非常工整漂亮。 7、把下列文言句子翻译成现代汉语。（10分） （1）且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之。（司马迁项羽之死）（3分） _（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（欧阳修伶官传序）（3分） _（3）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（贾谊过秦论）（4分） _展开答案答案：（1）况且项籍我和江东子弟八千人度过大江向西来，今天却没有一个人回去，即使江东父老怜悯我来令我称王，我又有什么脸

18、面去见他们呢？（“西”“王”语义各1分，语意通顺1分） （2）祸患常常是从微小的事情积累起来的，并且智勇的人大多被他们所溺爱的事物困住，难道仅仅是伶人吗？（“所溺”1分，被动句1分，反问句1分） （3）（陈涉）一人起义国家就灭亡了，（秦王子婴）死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？就因为不施行仁政而使攻守的形势不同了。（“七庙隳”1分，被动句1分，省略部分“陈涉、秦王/子婴”补充正确1分，语意通顺1分） （二古代诗歌阅读。11分）阅读下面这首唐诗，完成89题。 渔家傲（福建道中） 【宋】陈与义 今日山头云欲举。青蛟素凤移时舞。行到石桥闻细雨。听还住，风吹却过溪西去。 我欲寻诗宽久旅

19、。桃花落尽春无所。渺渺篮舆穿翠楚。悠然处，高林忽送黄鸸语。 8、这首词的上阙写了什么场景？请简要分析上阙运用了什么修辞手法。（5分） _展开答案答案：上阙写在石桥行路的过程中看见山头云聚、忽降细雨，又见风吹云散、雨过桥西的动人场景。（2分）诗人运用拟人、比喻等修辞手法，（1分）通过“举”“舞”“过”“去”等拟人化的动词，以“青蛟素凤”等比喻，生动地拟写出云聚云散的细节和过程，十分传神。（2分，能答出一种修辞手法并分析合理即可） 9、同样写春色与黄鹂，杜甫在蜀相诗中有“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”。从情感和内容两方面比较，两者有何不同？（6分） _展开答案答案：杜诗是凄凉伤感的：（1分）碧草

20、春色虽好，却无人问津，自生自灭；黄鹂声声动听，不过空叫，白白啼鸣，无人欣赏。作者借美景反衬祠堂的荒凉破败，表达对诸葛亮的凭吊之意。（2分）陈诗的春色和黄鹂却不同：充满喜悦之情。（1分）作者悠然穿过翠绿的丛林，是为“寻诗”而来，明艳的春色令人愉悦，忽然入耳的黄鹂声给人意外的惊喜和愉悦，春色和黄鹂都带有诗情和画意。（2分） （三）名篇名句默写（6分） 10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）李白在将进酒中的写大河之来，势不可挡；大河之去，势不可回的诗句是：“_，_。”（2）以水喻愁，李白有“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，而李煜在虞美人则感慨道：“_，_。”（3）陆游在书愤诗中以诸葛亮

21、自况，表达自己至死也不放弃收复中原之志的诗句是：“_，_。”展开答案答案：（1）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 （2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 （3）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间（每题2分，每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分） 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题。不得选做另一大题内的小题。如果多做。则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25分） 11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题（25分） 白云人家 夏阳 老刀和老马，我挺好的一对朋友，合伙开了家公司

22、，不到一年，就散伙了。 朋友做成这样，真没劲，老马太操蛋了。老刀丢下这句话，怒气冲冲地走了。去哪儿？上白云山种植药材。白云山，云海苍茫，是方圆数百里海拔最高的一座山。 老刀刚去的那阵子，一天好几个电话打下来。即便如此，这家伙还是隔三差五地躺在我家里，吃饱喝足后，霸在电脑前。后来，老刀就来得少了，偶尔下山进城，也是采购一些药材种子，来去匆忙。不仅人来得少，电话也少，十天半个月无音讯。 你是在山上养了狐狸精，还是嫌兄弟我这儿招待不周？我感到纳闷儿，忙给老刀打电话。 老刀在电话那头只是“嘎嘎”地笑，鸭子般开心。 我最后一次接到老刀的电话，是两年后的事。 那天，老刀告诉我，不想种药材了。 挂了电话后，

23、我愣了好一会儿：这家伙怎么了？赚钱的买卖不做，手机也不用，在山上成仙了？又过了半年，待到满山泻翠时，我收到老刀的一封信。老刀在信里热情邀请我上山住几天，还画了一张草图。 按照老刀草图的指引，我那辆心爱的路虎越野车，在一条坑坑洼洼的山路上吭哧了半天，终于走到了路的尽头白云山脚下的一个林场场部。把车寄存后，林场的干部递给我一根木棍，指了指一条悬在头项的羊肠小道，说：走到头，便是老刀的家。 老刀的家山的腰际，白云深处。 我拄着木棍，胆战心惊，在深山老林里蜗牛一样连滚带爬。四野万籁俱寂，一条小路，绳一般抛向浓荫蔽日的原始森林深处，弯弯绕绕，走了七八公里，一拐弯，眼前突然变得开阔：云朵在脚下快速地流动，

24、云海雾浪下，群山峻岭、城镇村庄、阡陌田野、河流树林，像摆在一个棋盘上一样一览无余。浩阔的地貌让人平静，我的心陡然升起一片清凉。久居城市的我，面对这样一方突然冒出来的世外桃源，如痴如醉。 老刀站在几间瓦房前笑吟吟地看着我。 晚上，老刀隆重地烧了几道菜：小鸡炖蘑菇、山笋红焖兔子肉、清炒野菜、凉拌木耳，奇香无比。明亮的松油灯下，两个人的影子在墙上张牙舞爪，大碗大碗的地瓜酒，咣咣地碰，直到醉得不省人事。 第二天清晨，我被一群鸟吵醒。一群鸟的嫩嗓子，唤醒了整座白云山。四周影影绰绰，牛奶一样的雾霭在指间流动。空气雨后春笋般清新湿润，我伸了伸懒腰，贪婪地做着深呼吸。 一碗鲜甜的地瓜粥，一碟爽口的成萝卜。早餐

25、后，我们隔桌对坐，喝着绿茶聊天。一团雾停在桌上，停在我们中间。我问老刀，干吗不种药材不是挺来钱的吗？ 老刀说，这里的气候和土壤特殊，种植的药材，几乎接近于野生的品种，来钱确实挺快的。但你看我现在还需要钱吗？喝的吃的用的，哪一样不是自产的？ 我心有不甘地说，你这样远离尘世，会远离很多快乐，容易被时代抛弃的。 老刀挥了挥手，使劲把桌上的那团雾扒拉开，说，抛弃什么？无非是互联网上那些流水线作业的八卦新闻我这里完全不插电，没有任何电器设备。但你看看，满天星空比不过城市的霓虹灯？飞禽走兽的啼叫比不过歌星声嘶力竭的吼唱？书上的唐诗宋词比不过电视连续剧里幼稚的缠绵？我得意地说，哼哼，你这里没有冰箱。 老刀笑

26、了。拉着我转到屋后，从一口幽深的井里往上拽起一个竹篮。湿淋淋的竹篮里，两瓶红酒和一个西瓜，丝丝地直冒凉气。老刀说，不好意思，这是我们中午享用的。 几天的接触里，我发现老刀像换了一个人似的：不抽烟，偶尔喝点酒，养一条狗几只鸡，种半亩稻田半亩瓜菜。每天早睡早起，晨时，携清风白云荷锄而出，晚霞烧天时，坐在家门口喝茶读书看脚下的行云流水。 我承认自己是一个俗人，所以还得下山。老刀一直把我送到山脚的林场场部。临别，塞给我五万块钱，叮嘱道，仔细想想，当年公司倒闭的事儿，主要是我的责任，不能怪人家老马。这点钱，算是我赔给他的。 我在这里种植药材赚钱的事儿，一定要替我保密，市侩之徒来多了，会污染这里的空气。说

27、到这里，老刀有些忧心忡忡了。 （选自意林文汇2015年第12期，有删节） （1）下列对这篇小说内容及艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（5分） A老刀和老马合作做生意以失败告终，赌气上山种植药材，开辟另一条经营之路，说明老刀是个性格倔强，看不起对手，压制对方为乐事的人。 B小说设置悬念，老刀在山上过得怎样，“我”急切想知道，后来联系不多，更想知道老刀的情况，情节顺势而下，很自然地吸引着读者。 C小说描写自然环境极为细致，“我”走在老刀生活的山上，一切都感到新鲜，心情格外舒畅，对这一方世外桃源如痴如醉。 D小说对“我”与老刀的对话着墨较多，反映出不同价值观的碰撞，在对比中表现出我与老刀两种

28、不同生活态度的格格不入。 E小说通过讲述老刀的故事，将繁华与原始放置在现代文明的大背景下进行观照、感悟，表达了对“白云人家”的理想家园的向往。 （2）“我”在小说中起什么作用？请简要分析。（6分） _（3）小说主要刻画了老刀的什么性格特点？请简要分析。（6分） _（4）小说开头写老刀骂老马，结尾反而要向老马赔钱，老刀前后行为和心理表现是不一样的。请结合小说内容具体分析，并说明这样写有什么效果。（8分） _展开答案答案：（1）答E给3分，B 给2分，C给1分。（A没有全面理解老刀的性格特点，“赌气”上山以及个性概括不当；C“景物描写极为细致”，根据不足；D“我”对老刀的生活态度和追求是理解的，“格格不入”不对。且对比写法，是为了表现主题，对理想家园的追求） （2）“我”作为线索，是故事的见证人，经历了老刀进山前后两种人生轨迹的变化过程；映衬了老刀的人物形象，“我”与老刀的对话中展示了不同的生活态度；“我”理解老刀，欣赏