湖南邵阳教师招聘考试教育学练习题含答案.docx

1、湖南邵阳教师招聘考试教育学练习题含答案2018年湖南邵阳教师招聘考试教育学练习题含答案1：以“教育的多元化”为教育特征的是（）。单项选择题A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代2：实质教育论认为，教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性3：学校进行全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学4：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（）判断题对错5：班级管理的基本功能是（）。单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成

2、为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习6：我国义务教育应坚持（）单项选择题A、以国家办学为主体B、以学校办学为主体C、以企业、事业办学为主体D、以其他社会力量办学为主体7：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错8：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定9：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）判断题对错10：将心理学引入教育学的第一人是（）单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、桑代克11：把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）单项选择题A、课程实

3、施B、教学过程C、课程评价D、课程标准12：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）判断题对错13：根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。（）判断题对错14：展示实验让学生观察的叫（）。单项选择题A、演示法B、实验法C、实习作业法D、研究法15：根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于（）单项选择题A、夏B、商C、周D、春秋战国16：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。单项选择题A、巩固性B、循序渐进C、启发性D、育人性17：后定法法律效力优于前定法的法律效力。（）判断题对错18：在欧

4、洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（）。单项选择题A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会学校D、实科教育19：“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是（）。单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、主观努力20：狭义的学校德育专指（）。单项选择题A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理教育21：在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）单项选择题A、学校教育的影响B、家庭教育的影响C、社会教育的影响D、自我教育的影响22：运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。?（）判断题对错23：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。单项选择题A

5、、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程24：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾D、教育者与德育原则25：学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。（）判断题对错26：“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。单项选择题A、政治B、文化C、经济D、科技27：学校（）聘用曾经故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。单项选择题A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以28：教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、埃拉斯莫斯D、

6、洛克29：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（）判断题对错30：根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）单项选择题A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课31：学生所参加的是一种什么样的学习?（）单项选择题A、专业化B、非规范化C、规范化D、非专业化32：直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（）判断题对错33：中国古代“外铄论”的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、老子34：教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了

7、素质教育的_这一特征。（）单项选择题A、全体性B、全面性C、开放性D、多元化35：教育同生产劳动分离是（）。单项选择题A、原始教育的特点B、资本主义教育的特点C、社会主义教育的特点D、古代教育的特点36：针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验37：中国古代学校课程要素的重点是（）单项选择题A、道德经验要素B、审美经验要素C、认知经验要素D、智慧要素38：通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、

8、组织策略D、资源管理策略39：任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性40：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。判断题对错41：教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。（）判断题对错42：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）单项选择题A、学生认知发展制约B、师资力量制约C、仪器设备制约D、课程复杂性制约43：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）单项选择题A、人身自由权决定的B、隐私权决定的C、人格尊严权决定的D、荣誉权决定的44：学习新教材是教学结构的主要组成部分。

9、（）判断题对错45：教学目标是指（）单项选择题A、教学中师生预期达到的学习结果B、教师制定要达到的目标C、学校分布给学生的教学预期结果D、教师给学生设定的学习目标46：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程47：首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）单项选择题A、布鲁纳B、杜威C、波斯纳D、施瓦布48：爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。（）判断题对错49：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错50：所谓的及时复习，应该是指（）。单

10、项选择题A、在学习结束后立刻复习B、复习越早越好C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习知满天参考答案1：答案D教育多元化是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。2：答案C实质教育论认为，传授知识是教学的主要任务。3：答案D4：答案错误5：答案B6：答案A7：答案正确8：答案A9：答案错误10：答案B赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。11：答案A课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。课程能否有助于教育目标

11、的实现，能否为学习者所接受，从而促进其身心发展，都需通过实施才能得到答案。12：答案错误教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。13：答案正确14：答案A15：答案A根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于夏。16：答案C17：答案正确18：答案C在欧洲，自从公元476年西罗马帝国灭亡，开始进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性，而且还具有浓厚的宗教性。19：答案B20：答案C学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形

12、成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动，以使其形成教育者所期望的品德的活动。学校德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，狭义的学校德育专指道德教育。 21：答案B22：答案正确谈话法只适用于从已知到未知，而不适用于从不知到知，所以，不是所有教学活动都可以运用谈话法。运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础，这观点是对的。 23：答案C24：答案C25：答案错误26：答案A27：答案B28：答案C29：答案错误30：答案C在实际的教学中，有时一节课只完成一个任务，有时一节课则需完成多项任务，所以根据一节课所完成的任务

13、，课的类型可分为单一课和综合课。31：答案C学生所参加的是一种规范化的学习。32：答案错误直观是教学的一种手段，目的是让学生更容易接受知识。直观不是教学的目的，不能为了直观而直观。 33：答案B外铄论（环境决定论）的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名词，和内发论（遗传决定论）相对。外铄论的著名代表人物有中国的(荀子)、英国的(洛克)和美国的(华生)。34：答案C35：答案D古代教育的特点：第一，教育与生产劳动相脱离。第二，教育具有阶级性和等级性。第三，教育内容偏重于人文知识，教育方法倾向于自学、对辩和死记硬

14、背。在奴隶社会和封建社会的学校教育基本上是与生产劳动脱离的，学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断，具有鲜明的阶级性，学校是统治者培养统治人才的场所，学校的教学内容主要是古典人文科学和治人之道，教学的组织形式是采用个别教学，学校和社会生活相脱离，学生的思想和生活被至于狭小的空间里。所以，古代的学校教育和生产劳动相脱离，是一种封闭式的教育！36：答案B形成性测验指针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学的测验。因此，本题选择B选项。 37：答案A中国古代学校的课程要素以道德经验要素为重点，辅以认知经验要素、审美经验要素和健身经验要素。38：答案C39：答案A不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。40：答案正确正确。学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。41：答案正确42：答案A43：答案C人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。44：答案正确45：答案A46：答案A47：答案B48：答案正确49：答案正确50：答案A