最新微生物课后答案.docx

1、最新微生物课后答案第一章 绪论1.用具体事例说明人类与微生物的关系。答：微生物能为人类做发酵、酿酒、分解有机物等促进人类社会发展的好事，但也能带来疾病类如AIDS、霉变等不利的方面。3.简述微生物学在生命科学发展中的地位和作用，并描绘其前景。答：（1）促进许多重大理论问题的突破：生命科学由整体或细胞研究水平进入分子水平，取决于许多重大理论问题的突破，其中微生物学起了重要甚至关键的作用，特别是对分子遗传学和分子生物学的影响最大。（2）对生命科学研究技术的贡献：20世纪中后期，由于微生物学的消毒灭菌、分离培养等技术的渗透和应用的拓宽及发展，动、植物也可以像微生物一样在平板或三角瓶中培养，可以在显微

2、镜在进行分离，甚至可以像微生物的工业发酵一样，在发酵罐中进行生产。20世纪70年代，由于微生物学的许多重大发现，包括质粒、载体、限制性内切酶、连接酶、反转录酶等，才导致了DNA重组技术和遗传工程的出现，使整个生命科学翻开了新的一页。（3）微生物与“人类基因组计划”：微生物起到了先行的模式生物的作用，加快了人类基因组计划的进展。前景：微生物基因组学研究将全面展开；与环境密切相关的微生物学研究将获得长足发展；微生物生命现象的特性和共性将更加受到重视；与其他学科实现更广泛的交叉，获得新的发展；微生物产业将呈现全新的局面。4.为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人?这是由于巴斯德和柯赫为微生物学的建立

3、和发展作出了卓越的贡献，使微生物学作为一门独立的学科开始形成。巴斯德彻底否定了“自生说”；发现将病原菌减毒可诱发免疫性，首次制成狂犬疫苗，进行预防接种；证实发酵是由微生物引起的；创立巴氏消毒法等。柯赫在对病原细菌的研究中取得了突出的成就：证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌；发现了肺结核病的病原菌；提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则柯赫原则；创建了分离、纯化微生物的技术等。1.2第二章 微生物的纯培养与显微技术1.何为无菌技术?2.哪些固体培养基分离技术可以被用来获得目的微生物的纯培养？它们的适用范围及特点如何？ 3.4.5.8.1.2.3.第三章 微生物细胞的结构和功能 1.2.3

4、.4.5.第四章 微生物的营养1.2.3.4.5.6.78.1.2.(1)从苯含量较高的环境中采集土样或水样；(2)配制培养基，制备平板，一种仅以苯作为唯一碳源(A) ，另一种不含任何碳源作为对照(B) ；(3)将样品适当稀释(10倍稀释法)，涂布A平板；(4)将平板置于适当温度条件下培养，观察是否有菌落产生；(5)将A平板上的菌落编号并分别转接至B平板，置于相同温度条件下培养(在B平板上生长的菌落是可利用空气中CO2的自养型微生物)；(6)挑取在A平板上生长而不在B平板上生长的菌落，在一个新的A平板上划线、培养，获得单菌落，初步确定为可利用苯作为碳源和能源的微生物纯培养物；(7)将初步确定的

5、目标菌株转接至以苯作为唯一碳源的液体培养基中进行摇瓶发酵实验，利用相应化学分析方法定量分析该菌株分解利用苯的情况。3. 某些微生物对生长因子的需求具有较高的专一性，可利用它们通过“微生物分析”(microbiological assay)对样品中维生素或氨基酸进行定量。试设计实验利用某微生物对某一样品维生素B12的含量进行分析。 (1)将缺乏维生素B12但含有过量其他营养物质的培养基分装于一系列试管，分别定量接入用于测定的微生物；(2)在这些试管中分别补加不同量的维生素B12标准样品及待测样品，在适宜条件下培养；(3)以微生物生长量(如测定OD600)值对标准样品的量作图，获得标准曲线；(4)

6、测定含待测样品试管中微生物生长量，对照标准曲线，计算待测样品中维生素B12的含量。第五章 微生物的代谢1. 胃八叠球菌和运动发酵单胞菌产生乙醇的方式有什么不同？胃八叠球菌通过EMP途径产生乙醇，类似于酵母菌中；而运动发酵单胞菌则通过ED途径产生乙醇。两者的代谢途径不一样。2光合细菌有哪几类?细菌的光合作用与绿色植物的光合作用之间有什么不同?光合细菌分为不产氧和产氧两个类群，其中不产氧光合细菌包括紫色细菌、绿色细菌及阳光细菌；蓝细菌等依靠叶绿素进行非循环光合磷酸化式的光合作用，与绿色植物一样，但不产氧；光合细菌包括紫色细菌、绿色细菌及阳光细菌依靠菌绿素进行循环光合磷酸化式的光合作用。3.请解释为

7、什么CO2不能作为能源?当它作为电子受体时，接受电子后通常会转换成什么物质?CO2中的碳原子的化合价为+4，为最高氧化态，不能再进行氧化产生能量；当得到电子后，经过卡尔文循环生成CH2On化合物。4与高等动、植物相比，微生物代谢的多样性表现在哪些方面?微生物代谢的多样性表现在代谢类型的多样性，可以从对底物利用、能量产生以及代谢产物等方面进行理解。微生物可以利用不同的化合物如有机物和无机物进行生长，而通常以糖作为其最适生长碳源。微生物能以不同代谢途径分解葡萄糖及其他糖，对葡萄糖的糖酵解除了具有动、植物一般的代谢途径如EMP途径、HM途径外，还有一些独特的途径如ED途径、PK途径或HK途径等；微生

8、物能量产生的多样性，如光合磷酸化、底物水平磷酸化、氧化磷酸化等；微生物代谢产物的多样性，如乙醇发酵、乳酸发酵、丙酮-丁醇发酵、混合酸发酵。微生物还有一些独特的代谢类型，如生物固氮、沼气发酵等。5. 如何利用代谢调控理论提高微生物发酵产物的产量?利用代谢调控理论提高微生物发酵产物产量，常采用的手段包括：利用营养缺陷型、结构类似物抗性突变株、营养缺陷型和结构类似物抗性突变株、改变细胞膜的通透性等措施。1. 酵母突变株的糖酵解途径中，从乙醛到乙醇的路径被阻断，它不能在无氧条件下的葡萄糖平板上生长，但可在有氧条件下的葡萄糖平板上存活。试解释这一现象。酵母突变株的糖酵解途径中，从乙醛到乙醇的路径被阻断，

9、在厌氧条件下，产生的还原力NADH，用于还原磷酸羟基丙酮生成磷酸甘油，进而水解成甘油，当甘油达到一定浓度，能够抑制菌体生长。在有氧条件下，糖酵解途径中产生的还原力NADH的电子传递给氧，而生成的NAD+能够继续接受电子，使得反应循环进行下去，故表现酵母菌在葡萄糖平板上存活。2. 论述不同微生物在不同条件下，丙酮酸的去向。微生物糖酵解的中间产物是丙酮酸，在有氧条件下，经过TCA循环，进行好氧呼吸，丙酮酸彻底氧化，产生CO2和大量能量；当有氧化型化合物时，可进行厌氧呼吸，并通过电子传递链产生能量；在无外源电子受体时，即在无氧条件下，进行厌氧发酵作用，产生各种代谢产物。第六章 微生物的生长繁殖及其控

10、制 1. 细菌的生长繁殖与高等动植物的有哪些区别？与丝状真菌又有哪些不同？细菌的生长繁殖是无性的简单的二分裂，高等动植物则是有性的有丝分裂，真菌既有有性繁殖也有无性繁殖。2. 试分析影响微生物生长的主要因素及它们影响微生物生长繁殖的机制。答：营养物质(营养物质不足导致微生物生长所需要的能量、碳源、氮源、无机盐等成分的不足，此时，机体一方面降低或停止细胞物质合成，一方面对细胞某些非必需或失效的成分进行降解以重新利用)水（对培养基的水活度有要求，每种微生物的生长都有最适的活度，会通过影响培养基的渗透压力变化而影响微生物的生长速率）、温度（影响酶活性、影响细胞质膜的流动性、影响物质的溶解度）、PH（

11、影响酶活性、通过影响细胞质膜的透性、膜结构的稳定性和物质的溶解性或电离性来影响营养物质的吸收，从而影响微生物的生长速率）、氧（好氧菌20、微好氧菌210、耐氧厌氧菌2以下、兼性厌氧菌有氧或无氧、专性厌氧菌不需要氧，有氧时死亡）4. 控制微生物生长繁殖的主要方法及原理有哪些?控制微生物生长繁殖的方法分化学法和物理法。各种化学物质对微生物的作用原理各不相同。控制微生物生长繁殖的物理因素主要有温度、辐射作用、过滤、渗透压、干燥和超声波等，它们对微生物的作用机制各不相同。（1）灭菌：采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失繁殖能力的措施，称为灭菌，例如各种高温灭菌措施等。（2）消毒：指采

12、用较温和的理化因素，仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的病原菌，而对被消毒的物体基本无害的措施。（3）防腐：利用某种理化因素完全抑制霉腐微生物的生长繁殖，从而达到防止食品等发生霉腐的措施。其主要措施有：低温。利用4以下低温可以保藏食物、药品。缺氧。采用在密闭的容器中加入除氧剂来有效地防止食品和粮食等的霉腐、变质，达到保鲜的目的。干燥。采用晒干或红外线干燥等方法对粮食、食品等进行干燥保藏是最常见的防止霉腐的方法。高渗。通过盐腌和糖渍等高渗措施来保存各种食物的防腐方法。高酸度。用高酸度也可达到防腐的目的。防腐剂。在有些食品、调味品、饮料或器材中，可以加入适量的防腐剂以达到防霉腐的目的。5.细菌耐

13、药性机制是哪些?如何避免抗药性的产生?细菌耐药性机制主要有细胞质膜透性改变使药物不能进入细胞；药物进入细胞后又被细胞膜中的酶等泵出胞外；细菌产生了能修饰抗生素的酶使之失去活性；药物作用靶发生改变从而对药物不再具有敏感性；菌株改变代谢途径以绕过受药物抑制的过程或增加靶物质的产量。 在临床上用抗生素来治疗由细菌引起的疾病时，为了避免出现细菌的抗药性，使用时一定要注意：第一次使用的药物剂量要足；避免在一个时期或长期多次使用同种抗生素；不同的抗生素(或与其他药物)混合使用；对现有抗生素进行改造；筛选新的更有效的抗生素。6. 试举例说明日常生活中采用的防腐、消毒和灭菌的方法及其原理。防腐是指采用某些化学

14、或物理方法防止和抑制微生物生长。用于防腐的化学制剂称为防腐剂，其毒性一般小于消毒剂，以避免对动物或人体组织产生毒害作用。日常生活中常采用的防腐剂有很多，如使用70%乙醇进行皮肤擦拭，70%乙醇能使蛋白质变性、脂类溶解，最终导致微生物被破坏。人们还常用晒干或腌制的方法降低水活度，防止微生物对食物的腐败作用。 消毒是指杀死或灭活物质或物体中病原微生物。用于消毒的化学制剂称为消毒剂，一般用于对非生物材料的消毒。常用消毒剂如氯气或含氯化合物因为具有氧化作用能破坏微生物细胞而被用于对供水池进行消毒，酚化合物因能使蛋白质变性而被用于物品、衣物消毒。利用阳光消毒是最简单的消毒方法，阳光中的紫外线能破坏微生物

15、的遗传物质。人们也常用煮沸消毒的方法对物品进行消毒，因为高温能使蛋白质变性、脂类等受到破坏，从而导致微生物被杀灭。 灭菌是指采用某种方法将物品中包括芽孢在内的所有微生物都杀死或消除。如对废弃的污染物品等进行焚烧可使化学物质完全氧化、蛋白质完全变性，从而达到灭菌的目的。第七章 病毒2.病毒分类原则与命名规则的主要内容有哪些?分类原则：包括病毒形态、毒粒结构、基因组、复制、化学组成在内的毒粒性质，病毒的抗原性质及生物学性质。命名规则：分类等级、病毒“种”及种的命名、病毒属、病毒科、病毒亚科及病毒目的相应名的词尾。3. 病毒学研究的基本方法有哪些，这些方法的基本原理是什么?病毒的分离：标本的采集与处

16、理、标本接种与病毒认定、盲传；病毒纯化：纯化标准、纯化方法依据；病毒的测定：病毒物理颗粒计数，包括噬蚀斑测定和终点法测定病毒的感染性；病毒的鉴定：根据病毒的生物学性质、理化性质、免疫学性质和分子生物学性质进行的鉴定。4病毒壳体结构有哪几种对称形式?病毒粒子主要结构类型有哪些?壳体对称形式：二十面体，螺旋，复合对称。病毒粒子结构类型：包膜和无包膜二十面体对称，包膜和无包膜螺旋对称，包膜和无包膜复合对称。7. 病毒的非增殖性感染有哪几类?引起病毒非增殖性感染的原因是什么?类型：流产感染、限制性感染、潜伏感染。原因：细胞的非允许性、缺损病毒。流产感染，限制性感染和潜伏染。由于病毒或宿主细胞的原因，导

17、致病毒感染的不完全循环，不产生有感染性的病毒子代。8. 噬菌体是如何感染宿主细胞的?简述它与宿主细胞间的相互关系分为五步：1、吸附宿主细胞 2、侵入和脱壳 3、生物合成遗传物质和蛋白质 4、遗传物质和蛋白质的组装 5、释放子代病毒 它与宿主细胞是寄生关系9. 请问亚病毒的各类型的主要特点是什么？亚病毒是一类比病毒更为简单，仅具有某种核酸不具有蛋白质，或仅具有蛋白质而不具有核酸，能够侵染动植物的微小病原体,包括类病毒:单链闭合环状的 RNA 分子;卫星RNA;朊病毒:仅含有疏水的具有侵染性的蛋白质分子。第八章 微生物遗传1. 从遗传学角度谈谈你对朊病毒(prion)的理解和看法。朊病毒(或朊粒)

18、是不含核酸的蛋白质传染颗粒，它不是传递遗传信息的载体，也不能自我复制而仍然是由基因编码的一种正常蛋白质(PrP)的两种异构体PrPc(存在正常组织中)和PrPsc(存在于病变组织中)，其氨基酸和线性排列顺序相同但是三维构象不同，因此由PrPsc引起的疾病又称之为构象病。2. 在人类基因组计划的执行中，为什么要以微生物为主体的模式生物的全基因组序列测定？因为微生物具有1、体积小，面积大 2、吸收多，转化快 3、生长旺，繁殖快 4、适应强，异变易等共性，为生物学基本理论的研究带来极大地优越性，它使科学研究周期大为缩短、空间减少、经费降低、效率提高，所以用微生物作为主体的模式，对生物进行全基因组序列

19、测定。3. 在细菌细胞中，均有以环状形式存在的染色体DNA和质粒DNA，在质粒提取过程中发生了什么变化?这种变化对质粒的检测和分离有什么利用价值?染色体DNA分子比质粒DNA分子大得多，在提取过程中易于断裂成大小不同的分子片段，但一般情况下仍然比质粒大，因此在琼脂糖凝胶电泳过程中随机断裂的染色体DNA片段，泳动速度较慢且带型不整齐，而质粒DNA由于分子量小，在提取过程中一般不会断裂成小片段，分子量一致，因此，泳动速度较快，且带型整齐，与染色体DNA分开，从而有利于质粒DNA的检测和分离。4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 第九章 微生物基因表达的调控1.简述负控诱导和正控诱导两种操纵子转

20、录调控的差异。二者的主要差别在于：(1)调节基因的产物在负控诱导中是阻遏蛋白；在正控诱导中是激活蛋白。(2)阻遏蛋白的结合位点是操纵区；激活蛋白的结合位点是激活蛋白结合位点。2. 为什么说乳糖操纵子的功能实际上是在正、负两个相互独立的调控体系作用下实现的?虽然乳糖操纵子是典型的负控诱导系统，在环境中如果有乳糖或类似物，就可诱导转录，但是如果没有CAP-cAMP正调控因子与操纵子相应部位的结合，乳糖操纵子即使在有诱导物的存在下，也不能转录，所以它是受双重控制的。3.在负控系统中，如果操纵区缺失，将会发生什么情况?在正控系统中又将怎样呢?在负控诱导系统中，如果操纵区缺失，将发生组成型的合成利用乳糖

21、的酶。在负控阻遏系统中，则实际上是形成了抗阻遏突变，无论阻遏物是否存在，细胞均能不断合成终产物(如色氨酸)。在正控诱导系统中，激活蛋白的作用部位不是操纵区，故不受影响。4. 5.ppGpp在转录和翻译调控中起什么作用？（细菌的应急反应与ppGpp关系）答：当细菌处于一种氨基酸全面匮乏时，细菌会采取一种应急反应以求生存，即停止包括各种RNA（特别是rRNA）在内的几乎全部生物化学反应过程，只保持维持生命最低限量的需要。实施这一应急反应的信号，是鸟苷四磷酸（ppGpp）和鸟苷五磷酸（pppGpp），产生这二种物质的诱导物是空载tRNA。氨基酸缺乏时，出现空载tRNA，这种空载tRNA会激活焦磷酸转

22、移酶，使ppGpp大量合成，其浓度可增加10倍以上。PPGpp的出现会关闭许多基因，当然也会打开一些合成氨基酸的基因，以应付这种紧急情况。关于ppGpp和pppGpp的作用原理，目前认为有二种可能：ppGpp与RNA聚合酶结合，使后者构型发生改变，从而识别不同内启动子，改变基因转录的效率，或关闭、或减弱、或增加；ppGpp与启动子结合，使后者不再与RNA聚合酶结合，导致基因被关闭。实际上这二种作用都将是导致某些重要的启动子的关闭或开启某些弱启动子。5. 为什么弱化作用只影响合成代谢途径?而阻遏作用既影响合成代谢途径也能影响分解代谢途径?因为弱化作用是受氨酰-tRNA的控制，是氨基酸合成代谢途径

23、中的一种调控作用；而阻遏作用中，操纵子是受阻遏蛋白的控制，是调节基因的产物，在分解代谢(乳糖的分解)和合成代谢(色氨酸的合成)中均存在。6.原核生物只有一种RNA聚合酶，通过什么途径识别不同的启动子并进行不同基因的转录?举例说明。原核生物的RNA聚合酶通过与不同的因子结合组成全酶后才进行工作。不同的因子协助RNA聚合酶识别不同的启动子，并启动转录。例如：大肠杆菌在正常的条件下，70因子指导RNA聚合酶的活化；如果大肠杆菌生长在较高的温度下，便产生32，由32参入构成的RNA聚合酶全酶能够识别热激应答基因的启动子，刺激产生大量的热休克蛋白质，保证细胞不受高温的伤害。此外，枯草芽孢杆菌中通过利用大

24、量不同的因子识别不同的启动子从而控制芽孢的形成过程也是研究得比较详细的例子。1. 解释为什么无义密码子在蛋白质的合成中为终止位点，而在mRNA的合成中就不能作为终止位点?这里涉及两个基本概念：转录和翻译。蛋白质的合成(即翻译)是以mRNA为模板，通过氨酰-tRNA将其遗传密码翻译成为多肽的复杂过程。当核糖体到达3种无义密码子(UAA、UAG和UGA)中的任何一个时，由于没有任何氨酰-tRNA与这些终子密码结合，所以不能将这些密码翻译成氨基酸，肽链的合成便被终止。在mRNA的合成(转录)中，是以DNA为模板，通过RNA聚合酶催化合成RNA的过程。即以一条DNA链为模板，按照碱基互补的原则进行转录

25、，不涉及终止密码。转录的终止是通过终止子(terminator)而实现的。第十章微生物与基因工程 2. 3. 8. 克隆载体对宿主的基本要求是什么?克隆载体对宿主的基本要求是：能够高效吸收外源DNA；不具有限制修饰系统；不具有DNA重组系统；根据载体类型和标记选择相应宿主；具有安全性。宿主细胞应该对人、畜、农作物无害或无致病性等。9.何谓抗生素抗性基因插入失活法?何谓-半乳糖苷酶显色反应法?在筛选阳性克隆时，后者为何比前者更为简单有效?抗生素抗性基因插入失活法是指将外源DNA插入到载体中任何一个抗生素抗性基因编码序列内，导致抗生素抗性基因“插入失活”。如在质粒中含有四环素抗性基因，四环素抗性基

26、因内含BamH位点，若将外源DNA插入此位点，然后转化大肠杆菌(tets)并培养在含四环素的平板上。那些含有外源DNA的转化细胞失去对四环素的抗性，所以不能在四环素平板上生长。而不含外源DNA的转化细胞，则可在四环素的平板上生长。这样通过四环素平板和非四环素平板得影印平板对照，就可以在非四环素平板上筛选到含有目的基因的细菌。 -半乳糖苷酶显色反应法：许多载体中含有-半乳糖苷酶(lacZ)的调控序列和该酶N端氨基酸(肽)的编码序列，并在这个编码区中插入一个多克隆位点，但没有破坏其可读框，也不影响其正常功能。大肠杆菌lacZM15突变株含有缺失N端编码序列的-半乳糖苷酶基因(编码片段)。N端缺失的

27、该酶单体不能形成有活性的四聚体，肽可补足缺陷而恢复酶活性，称为-互补。在含有IPTG和X-gal的培养基中，IPTG诱导产生有活性的-半乳糖苷酶使培养基中的生色底物X-gal分解，产生半乳糖和深蓝色底物，故形成蓝色菌落。当外源DNA插入载体的多克隆位点中，破坏了肽的可读框，肽失活，失去互补能力，在同样的培养基上形成白色菌落，从而将二者区别开来。 -半乳糖苷酶显色反应法可以将重组菌和非重组菌在同一平板上区别开来，而抗生素抗性基因插入失活法必须对照含有抗生素和不含抗生素的影印实验中在非抗生素平板上才可以得到，易被其他非抗性菌株污染和干扰。10. 1. 为了实现外源基因的高效表达，应如何处理菌体生长

28、与外源基因表达的关系?为什么在表达载体上需要插入可诱导的悬赏：0 答案豆提问人：匿名网友发布时间：2015-04-11提问赚钱为了实现外源基因的高效表达，应如何处理菌体生长与外源基因表达的关系?为什么在表达载体上需要插入可诱导的启动子?外源基因在重组菌中高效表达，必然影响宿主的生长和代谢，而细胞代谢的损伤，又必然影响外源基因的表达。当重组菌生长到一定的阶段后(一般是对数生长期的前、中期)，通过在表达载体上插入可诱导的启动子，开始人为诱导外源基因的表达，使外源基因在特异的时空进行表达不仅有利于细胞的生长代谢，而且能提高表达产物的产率。外源基因表达产物的总量取决于外源基因表达水平和菌体浓度。在保持

29、单个细胞基因表达水平不变的前提下，提高菌体密度可望提高外源蛋白质合成的总量。合理地调节好宿主细胞的代谢负荷，可以进一步提高外源基因的表达水平。第十一章 微生物的生态2. 简述碳在生物圈中的总体循环。碳在生物圈中的总体循环可以概括为包括3个方面的一个耦合的过程。 (1)初级生产者把CO2转化成有机碳(糖类、脂肪等含C有机物)。 (2)初级生产所合成固定的有机物为异养消费者利用，并在食物链、食物网中进一步迁移，部分有机物经呼吸作用转化为CO2。 (3)初级生产者和其他营养级(消费者及更高级消费者)的生物残体以及生物生理过程中所产生的有机物被分解者转化、分解成CO2，CO2又可被生产者利用固定为有机

30、碳化合物。4. 简述微生物种群之间的相互作用。微生物种群之间的相互作用包括：(1)中立生活：两种群之间在一起彼此没有影响或仅有无关紧要的影响。(2)偏利作用：一个种群因另一个种群的存在或生命活动而得利，而后者没有从前者受益或受害。(3)协同作用：相互作用的两个种群相互有利，二者之间是一种非专性的松散的联合。(4)互惠共生：相互作用的两个种群相互有利，二者之间是一种专性的和紧密的结合。(5)寄生：一个种群对另一个种群的直接侵入，寄生者从寄主生活细胞或生活组织获得营养，而对寄主产生不利影响。(6)捕食：一个种群被另一个种群完全吞食，捕食者种群从被食者种群得到营养。(7)偏害作用：一个种群阻碍另一个

31、种群的生长，而对第一个种群无影响。(8)竞争：两个种群因需要相同的生长基质或其他环境因子而相互竞争，其结果对两个种群都是不利的。5.比较陆生、水生及大气生境中微生物在生态分布、存在状态、生理活性等方面的异同点。总体上陆生、水生、大气中的微生物的生态分布、存在状态以及活性都是环境的选择以及微生物的适应结果。 在生态分布上，三大类微生物都具有分布广泛、无处不在的特点，但陆生微生物在分布上更具异质性，一些营养丰富的土壤环境含有数量巨大的微生物，而一些营养贫乏的位置则数量极低。水体、大气中微生物分布较为均一。 在存在状态上，三大类微生物都主要以附着方式存在，但附着的颗粒物完全不同，陆生微生物主要附着在土壤团粒上，水生微生物主要附着在水体中的悬浮颗粒或固体表面上，而大气微生物则主要附着在各种悬浮颗粒上，形成生物气溶胶。 在活性上，总体上自然生境中的微生物一般都处于营养贫乏的状态，活性较低。但在陆生生境、水生生境中某些局部位置也会有营养丰富的局部区域，那里会有高活性、数量巨大的微生物群落，而大气中微生物的数量、活性均较低。6.简述嗜热微生物的生境及其生态分布。嗜热微生物的生境主要是地球表面如热泉这样的高温环境。主要分布于热泉、高强度太阳辐射的土壤、岩石表面、堆肥、厩