语文特色作业汇编.docx

1、语文特色作业汇编关于DIY手工艺制品的消费调查据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。2、传统文化对大学生饰品消费的影响加拿大公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工

2、艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。体现市民生活质量状况的指标-恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。年轻有活力是我们最大的本钱。我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。标题

3、：大学生究竟难在哪？创业要迈五道坎 2004年3月23日（2）东西全四、影响的宏观环境分析我的姓名： 我的班级： 我的小组： 我的学校： 我的座右铭： 新学期寄语人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等，二是书籍，以后者为主。在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想，人类向前发展,有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒

4、、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢? 国学大师季羡林前言法国著名哲学家伏尔泰曾经说过：当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。与书为伴，就象跟许多高尚的人在一起。读一本好书，是一次难忘的经历，更是一次心灵的洗涤。书还教会了人自信。因为成功的第一步就是相信自己，从而展现自己，推销自己走向成功！既然决定了，就去做，不要在意别人的看法。书也教会了人宽容，我们要把自己的长处最小化，缺点最大化；把别人的长处最大化，缺点最小化

5、。取人之长补已之短，不断地完善自己。孩子们，读书吧！因为生活需要一些感动；心弦，需要爱与智慧的手指来拨动。被打动的心会柔软起来，品格也就在柔软的心田里得以塑造！让我们在读书中迸发的情感，对文本的感悟，流露于笔端，汇成浓浓的文字，用我们的智慧尽情地表达！优秀诗文背诵推荐篇目 绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫三年级 墨梅王冕六年级 春夜喜雨（好雨知时节）杜甫石灰吟于谦 绝句（迟日江山丽）杜甫 竹石郑燮 江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫所见袁枚 枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继 村居高鼎 游子吟（慈母手中线）孟郊己亥杂诗龚自珍 早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈 塞下曲（月黑雁飞高）卢纶 望洞庭（

6、湖光秋月两相和）刘禹锡 浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡 忆江南（江南好）白居易四年级 小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能 悯农（锄禾日当午）李绅悯农（春种一粒粟）李绅 江雪（千山鸟飞绝）柳宗元 寻隐者不遇（松下问童子）贾岛 山行（远上寒山石径斜）杜牧 清明（清明时节雨纷纷）杜牧江南春（千里莺啼绿映红）杜牧 江上渔者（江上往来人）范仲淹 元日（爆竹声中一岁除）王安石 泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）王安石五年级 书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石 六月二十七日望湖楼醉书苏轼饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼 惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼 题西林壁（横看成岭侧成峰）苏轼 夏日绝句（生当作人杰）李

7、清照 示儿（死去元知万事空） 陆游 秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游 四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）范成大 四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大 小池（泉眼无声惜细流）杨万里 晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里六年级春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹 观书有感（半亩方塘一鉴开）朱熹 题临安邸（山外青山楼外楼）林升 游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁 乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷第 周读书内容： 作者 精彩片段： 读书感悟： 我会根据古诗配图画 年 月 日 天气： 第 周读书内容： 作者 精彩片段： 读书感悟： 我会根据古诗配图画日记一则 年 月 日 天气： 第 周读书内容： 作者 精彩片段： 读书感悟： 我会根据古诗配图画日记一则 年 月 日 天气： 第 周读书内容： 作者 精彩片段： 读书感悟： 我会根据古诗配图画日记一则 年 月 日 天气： 第 周读书内容： 作者 精彩片段： 读书感悟： 我会根据古诗配图画日记一则 年 月 日 天气： 第 周读书内容： 作者 精彩片段： 读书感悟： 我会根据古诗配图画日记一则 年 月 日 天气：