大学计算机信息技术教程实验报告.docx

1、大学计算机信息技术教程实验报告实 验（实 训）报 告所属课程名称 大学计算机信息技术教程班 级 学 号 姓 名 指导教师 实验一 操作系统一、实验目的1 掌握Windows的启动和关闭；2 掌握Windows桌面和浏览器；3 掌握Windows的基本设置；4 掌握Windows资源管理器的使用和文件基本操作；5 掌握网上邻居的使用和文件夹共享操作。二、实验重点 Windows的基本设置 Windows资源管理器的使用 文件的基本操作三、实验内容1 启动Windows系统，熟悉系统桌面和浏览器。 Windows桌面的组成 浏览器的组成2 Windows的基本设置操作。 设置任务栏自动隐藏并不显示

2、时钟。 设置Windows显示属性为16位色。 设置屏幕保护程序为“贝塞尔曲线”，并要求设置长度为3宽度为25，等待2分钟后启动。3 利用资源管理器，进行文件的基本操作。 在D盘根目录建立一个新文件夹，并取名为“考生文件夹”。 在考生文件夹内新建一个文本文件，文件名为学生的姓名，并在其中输入信息系统的定义。 注意复制和移动的区别。4将考生文件夹设置为网络共享。实验二 信息浏览一、实验目的1掌握网上资源的检索、浏览及保存的方法；2掌握常用网络工具软件的使用方法；3掌握电子邮件的使用。二、实验重点 网络资源的检索与保存 WinRAR和Flash Get的使用 电子邮件操作三、实验内容1熟悉常用的网

3、络搜索引擎。 使用Google搜索“信息技术”，记录结果数目。 使用XX搜索“大学计算机信息技术教程”，记录结果数目。 进入华军软件园，下载WinRAR和Flash Get软件。 使用WinRAR软件压缩和解压缩文件。 使用Flash Get软件下载网络资源，写出所下载资源的文件名。3登录指定网址，下载并解压本套实验的相关实验素材。4申请一个免费的电子邮箱，并发送邮件到实验指导老师所指定的电子邮箱，主题为“xx班xxx的作业”。实验三 文字处理一、实验目的1熟悉Word软件窗口的组成；2掌握Word文档的基本操作；3掌握文字、段落格式的设置；4掌握页面格式、页眉页脚的设置；5编辑排版指定电子板

4、报、论文。二、实验重点 Word文档的基本操作 文字、段落格式的设置 页面格式、页眉页脚的设置三、实验内容1熟悉Word软件的窗口结构。 Word软件窗口的组成 增添工具栏的方法。2下载并编辑实验素材中的WD.Doc，完成以下操作： 交换文中的第二、第三段。 以格式“甲，乙，丙”在文中页脚居中位置设置页码。 给文章添加标题“组织变革”，设置标题为隶书，深蓝色，小二号，字符缩放到150%。 设置奇数页页眉“组织变革的方法”，偶数页页眉“组织变革的特点”，字体为黑体、字形为斜体、颜色为红色、大小为四号且位置左对齐。 将文中第一段的字符间距加宽到1.5磅，行距设为1.25倍行距，并加上波浪式下划线。

5、 将文中倒数第二段左右各缩进1字符，段前段后间距都是1.5行。 给文章添加标题“组织变革”，并给标题文字添加粉红色方框，底纹填充颜色为灰-20%。 给文章的第二段添加蓝色阴影边框，底纹填充颜色为酸橙色。 将实验素材中文件名为public.jpg的图片插入在文中“(4)目标与价值观的作用”开始的段落中，要求环绕方式为四周型，水平位置相对于栏居中，垂直位于段落下侧2厘米，宽度为固定值6厘米，高度为固定值4厘米。 在文中“（1）变革的速度更快、周期更短”段插入竖排文本框，环绕方式四周型，水平对齐方式为右对齐。文本框的高度为2厘米，宽度为1厘米。并设置无填充颜色，设置线条为1.25磅方点，颜色为青绿色

6、。 取消文章倒数第三段的分栏，并删除前后分节符。将文中最后一段分为三栏，栏宽相同，间距为2字符，并加上分隔线。 给文章“组织变革的征兆”开始的段落设置首字下沉3行，隶书，红色，距离正文0.5厘米。 在文章第二页中插入艺术字“组织变革”，要求选用第三行第四列的样式，黑体，44磅，加粗。环绕方式为四周型，水平相对于栏居中，垂直位于页面下侧7厘米。 在文章第三、第四段之间插入一个下箭头标注，高度1.5厘米，宽2厘米，环绕方式上下型，水平居中。在其中添加文字“变革”。 将实验结果按教师的要求进行提交。3下载并编辑实验素材中的LW.Doc，并按无锡城市职业技术学院毕业生毕业设计（论文）规范完成以下操作：

7、 毕业设计（论文）项目完整的毕业设计（论文）由一系列项目构成，这些项目应包括：封面、目录、内容摘要、关键词、正文、参考文献 项目含义1) 封面：含毕业设计（论文）题目、学校名称、学生姓名、系别、专业班级、学号、指导教师姓名、定稿日期。2) 目录：包括毕业设计（论文）的一级标题、二级标题的名称以及对应的页码；附录、参考文献的对应页码。3) 内容摘要及关键词：内容摘要是对毕业设计（论文）的概括性描述，字数在300至500字之间；关键词是从毕业设计（论文）标题、内容摘要或正文中提取的、能表达文章主题的、具有实质意义的词语，一般不超过5个。4) 正文：它是毕业设计（论文）的主干部分，由绪论、本论、结论

8、三部分组成，这三部分在行文上可以不明确标示，但各部分内容应以若干层次的标题来表示，正文字数在3000至6000字。5) 参考文献：它是作者在写作过程中使用过的文章、著作等名录。 编排格式6) 封面：学院提供统一格式的封面。7) 目录：“目录”用三号黑体加粗，顶部居中；内容用小四号仿宋体，1.5倍行距。8) 中文内容摘要及关键词：另起一页，毕业设计（论文）标题用三号宋体加粗，顶部居中，标题下空一行（宋体小四号）；“内容摘要”四字用小四号楷体加粗，内容用小四号楷体，回行顶格；“关键词”三字用小四号楷体加粗，内容用小四号楷体，一般不超过5个词，词间空一格。9) 正文（1）正文与“关键词”行间空一行（

9、宋体小四号）。除各级标题、表格、图表等有特殊规定外其它文字用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，1.25倍行距；（2）正文文中标题 一级标题：标题序号为“一、”，用四号宋体加粗，独占行，末尾不加标点； 二级标题：标题序号为“(一)”，用小四号宋体加粗，独占行，末尾不加标点； 三级标题：标题序号为“1、”，可根据标题的长短决定是否独占行。若独占行，则末尾不加标点，用小四号宋体加粗；若不独占行，标点后面须加句号，用小四号宋体； 四级标题：标题序号为“(1)”，要求与三级标题相同； 五级标题：标题序号为“”，要求与三级标题相同。注：每级标题的下一级标题应各自连续编号。每级标题首行缩进两格，回行顶格

10、。10) 参考文献：“参考文献”项目名称用四号宋体加粗，在正文或附录或谢辞后面空两行（宋体小四号）顶格排列；另起一行空两格用小四号宋体排列参考文献内容，具体编排方式为：作者，书名，出版单位，出版时间；或作者，文章标题，刊物名、期数11) 图表：附表的表头小四楷体加粗应写在表的上面，居中；附图的图题小四楷体加粗应写在图的下面，居中；按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号；图表与正文文字之间空一行（宋体小四号），具体内容使用五号宋体。12) 页眉：1.8厘米，五号宋体打印“无锡城市职业技术学院XX级XX专业毕业设计（论文）”字样，并左对齐。13) 页脚：1.75厘米，小五号宋体打印“第页 共

11、页”，并居中。14) 页边距：上：3厘米；下：2.5厘米；左：3厘米；右：2厘米。15) 行距：除封面、目录行距有特殊规定外，其它一律为1.25倍行距。 打印与装订毕业设计（论文）一律用A4纸打印，一律在左侧装订，装订为左侧1cm处。打印件一式三份。 将实验结果按教师的要求进行提交。实验四 电子表格一、实验目的1熟悉Excel软件的组成部分；2掌握Excel的基本操作；3掌握单元格格式的设置；4掌握Excel的公式计算和常用函数；5掌握排序的操作；6掌握分类汇总的操作；7掌握自动筛选和高级筛选的操作；8掌握图表的插入和设置。二、实验重点 Excel的基本操作 单元格格式的设置 公式计算 排序

12、分类汇总 图表设置三、实验内容1熟悉Excel软件的组成部分。 Excel工作簿的组成部分 Excel软件的窗口构成2下载并编辑实验素材中的Ex1.xls，完成以下操作： 在工作表“Sheet5”中的B2:B15单元中输入“工号1”，“工号2”，“工号3”，“工号14”。 添加工作表“Sheet2”。 在工作表“Sheet2”的区域B2:B20中输入数据“100”，“50”，“25”， 将日期2007年9月12日2007年9月30日以格式“YYYY年MM月DD日” 输入到TESTA4.XLS的工作表“实验表”的B2:B20单元格中。 根据“工资表”中第2行的格式设置其第5、7、9、1114行的

13、格式，使这些行的格式相同。 隐藏“工资表”中序号为3、6、10、16的行。 计算“工资表”中各行的“实发工资”，计算公式为：实发工资=基本工资+职务工资+加班工资-扣除。 计算“成绩统计表”中全体同学五门课程的“平均分”， 填入第I列的相应单元中。 在工作表“获奖记录”中，重新排列各行的次序，使其排列顺序为“一车间”，“二车间”，“三车间”，“六车间”。 计算“成绩统计表”工作表中初三(3)班全体同学五门课程的“最低分”，填入第28行的相应单元中。 利用Excel的分类汇总功能，以“出生地”统计出工作表“学生信息”中各地区各门课程的平均分。 利用自动筛选，求出工作表“期末成绩”中英语成绩大于9

14、0分或者小于85分，并且总分大于270分的所有学生记录。 筛选出工作表“职工履历”中所有小于30岁或具有大学学历的职工记录，放置在以B35为左上角的区域中，其中第35行放置标题行。 将“图表1”中的网格线清除，显示各系列代表的实际数值，并将代表“南部”的柱形移到“北部”的左边。 根据“工资表”的“工号”和“实发工资”，插入一张簇状柱形图到该工作表，要求图表标题为“实发工资一览表”，不显示图例。 将实验结果按教师的要求进行提交。实验五 网页制作与发布一、实验目的1熟悉FrontPage软件的窗口结构；2掌握FrontPage的基本操作；3掌握框架网页的设置；4初步掌握超链接的设置5掌握Front

15、Page的网页过渡设置；6掌握FrontPage组件的使用。二、实验重点 FrontPage的基本操作 框架网页的设置 超链接的设置 网页过渡 字幕 悬停按钮 横幅广告管理器三、实验内容（记录下各题的实验操作步骤）1熟悉FrontPage软件的窗口结构。2下载并编辑实验素材中的Web1，完成以下操作： 创建一个具有“水平拆分”的框架网页，在上框架中新建网页，输入“联众新游戏属于变相赌博被曝光”，要求设为蓝色、隶书、24磅、加粗、居中；下框架中使用game1.htm。 设置两个框架页面的主题为“彩条”。 设置上框架高度为80像素，不显示边框。 在下框架页面内容的全文最后添加一段文字“另有调查指出

16、：女性更愿意玩移动游戏。”并设置链接到game2.htm，目标框架为“新建窗口”。 保存所有网页到Web1文件夹中，整个网页命名为index.htm，上框架命名为top.htm。 将实验结果按教师的要求进行提交。3下载并编辑实验素材中的Web2，完成以下操作： 创建一个具有“水平拆分”的框架网页，在上框架中新建网页，输入“我们正在从地球上消失”，要求设为标题2样式、红色、居中；下框架中使用animal1.htm并设置网页过渡为进入网页时盒装展开。 设置上框架高度为180像素，不显示边框。 在上框架“我们正在从地球上消失”后一行插入一个居中的横幅广告管理器，要求如下：宽度330、高度100、盒状

17、放射效果、每幅图片显示3秒钟、按顺序显示“红猞猁”“黄短头蟾”“巨凤蝶”三张图。 在下框架全文最后添加一行字幕“中国生物多样性保护行动计划”，要求方向向右，交替表现，垂直居中，字体颜色为蓝色，并且链接到animal2.htm。 在animal2.htm最后添加一个悬停按钮“与我们联系”，并将该按钮链接到电子邮件地址helpentironment.org上，按钮具有“凸出”效果。 保存所有网页到Web2文件夹中，整个网页命名为index.htm，上框架命名为top.htm。 将实验结果按教师的要求进行提交。实验六 演示文稿制作一、实验目的1熟悉PowerPoint软件的窗口结构；2掌握Power

18、Point的基本操作；3掌握幻灯片的格式设置；4掌握PowerPoint的切换设置；5掌握PowerPoint的动画设置；6掌握PowerPoint的动作设置。二、实验重点 PowerPoint的基本操作 幻灯片的格式设置 幻灯片切换 自定义动画 动作设置三、实验内容1熟悉PowerPoint软件的窗口结构。2下载并编辑实验素材中的Pt01.ppt，完成以下操作： 添加一张标题幻灯片到文稿开头位置，输入主标题“计算机与信息系统”，并设置字体为黑体、52磅、居中、红色（红153、绿0、蓝51）。 在幻灯片页脚处添加编号，并设置页脚居中文字为“计算机”。 应用设计模板“Notebook.pot”。

19、 设置第一张幻灯片的背景纹理为“羊皮纸”。 预设第二张幻灯片的背景过渡色为“羊皮纸”，样式为“纵向”。 设置第二张幻灯片的正文部分中文字体为宋体，英文字体为Bookman Old Style，并设置行间距为1.5行。 将实验结果按教师的要求进行提交。3下载并编辑实验素材中的Pt02.ppt，完成以下操作： 设置第一张幻灯片的切换方式为：从全黑淡出，第二、三、四张幻灯片的切换方式为：水平百叶窗。 设置所有幻灯片的切换速度为快速。 设置最后一张幻灯片中所有对象的动画效果为快速闪烁。 设置第2张幻灯片中文本部分的动画效果为：右侧切入，并且伴随声音：风铃。 预设第二张幻灯片的标题动画为“激光式文本”，

20、并将该标题超级链接到本文档中的最后一张幻灯片。 在第二张幻灯片下方添加一个动作按钮：后退或前一项。 设置幻灯片循环放映，直到按ESC键终止放映。 将实验结果按教师的要求进行提交。 实验七 ACCESS实验一1、 创建“学生成绩”数据库启动Access，新建空Access数据库，命名；2、 利用设计器创建学生表、课程表、选课成绩表结构；3、 选择学号字段行（若是多字段构成主键，可按CTRL），编辑主键，保存成英文字母表名称； 学生表结构（S）字段意义字段名称数据类型（长度）说明学号SNO文本（4）主键姓名SNAME文本（8）系别DEPART文本（10）性别SEX文本（1）出生日期BDATE日期身

21、高HEIGHT数字（单精度）课程表结构（C）字段意义字段名称数据类型（长度）说明课程号CNO文本（5）主键课程名CNAME文本（10）学时LHOUR数字（整型）开课时间BDATE文本（2）选课成绩表结构（SC）字段意义字段名称数据类型（长度）说明学号SNO文本（4）外主键组合主键课程号CNO文本（5）外主键成绩GRADE数字（单精度）4、 添加表记录；学生表记录学号姓名系别性别出生日期身高C005张磊计算机男1987-06-30175C008王宁计算机女1986-08-20162A041周光明自动控制男1987-09-08170M038李霞霞应用数学女1987-09-07164R098钱新管理

22、工程男1987-12-06180课程表记录课程号课程名学时开课时间CC112软件工程60春CS202数据库45秋EE103控制工程60春ME234数学分析40秋MS211人工智能60秋选课成绩表记录学号课程号成绩C005CC112845C005CS202820A041CC112920M038ME234850A041ME234925A041MS211900R098MS211705R098CS202750实验二：查询学生成绩1、 利用查询设计器查询学生的各课程成绩，要求输出“学号”、“姓名”、“课程名”、“成绩”。步骤：1）双击“在设计视图中创建查询”，打开“显示表”对话框； 2）依次添加S、C、

23、SC三个表，完成后关闭； 3）在查询设计视图中，依次在各表中选择所需字段（拖放）； 4）视图数据表视图，进行查询； 5）关闭设计窗口，保存为“查询实验1”。2、 利用查询设计器查询所有成绩在85分及以上的学生学号及姓名，按学号升序输出。主要步骤：1）添加S、SC表； 2）在成绩字段的准则行，输入“=85”，并设置该字段不显示； 3）在学号字段的排序行，设置为升序。3、 利用查询设计器查询各系科男、女生人数，要求输出系科、性别及人数。主要步骤：1）添加S表； 2）单击工具栏的求和按钮，显示“总计”行； 3）依次选择系别、性别、学号（学号只为了统计个数）； 4）分别在系别、性别的总计行选择GROUP BY，进行分组； 5）在学号的总计行设置COUNT，在“SNO”左边加上“人数”并用英文的“：”隔开（“人数”将作为查询结果的列名）。实验八 综合实验一、实验目的综合应用Word、Excel、FrontPage和PowerPoint软件。二、实验重点利用江苏省一级考试系统进行模拟训练三、实验内容利用江苏省一级考试系统进行2-4次模拟训练