广东省高州市第八中学届九年级月考语文试题A.docx

1、广东省高州市第八中学届九年级月考语文试题A2020-2021学年度第一学期第十六周月考九年级语文试题（A）说明：1.全卷共8页试题，4页答题卡，收卷只收答题卡，满分120分。考试用时120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。3.本试卷设有附加题，共10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但加分全卷最后得分不得超过120 分。一、积累与运用（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠， ! 陈子昂登幽州台歌（2）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中， ？ ，西北望，射天

2、狼 (苏轼江城子 密州出猎)（3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。孟子（4）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之堪称“壮词”： 既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“ ， ”为国立功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。（5）身不得，男儿列； ， 。算平生肝胆，因人常热。 ？ 。秋瑾满江红（小住京华）2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼 yu y ( ）， 那是你的大福气。（2）老都管道：“你们不要 yun chng ( ）， 巴到东京时，我自赏你。”（3）孔乙己看着问他的人，显出 b xi zh bin( )的神气。（4

3、）那索似有 qin jn zh l ( ), 扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)A.经过老爷子一辈子的耕耘，如今宜家成了全球最大的家具商。B.有这么一群人，他们情系桑梓，爱洒故乡，造福乡亲，积极参与家乡建设。C.新上任的厂长因没有改革的魄力与智慧而不孚众望，仅三个月就下台了。D.近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态环境间不容发。4.下列对病句的修改不正确的一项是(3分)A.我想把生活中真实的东西、美好的东西告诉人们，人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。（把

4、“滋润”改成“陶冶”）B.我们的工作条件虽然带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（把“虽然”调到句首）C.一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一倍。（把“一倍”改为“一半”）D.在遵循真实性原则的前提下，使得长征有着浓厚的文学色彩。（删去“使得”）5.阅读下面的材料，按照要求回答问题。（4分）材料一：“90后”古风美食播主李子柒最近在海外走红了。这个四川女孩的微博粉丝超2100万人，抖音粉丝超3000万人，海外社交媒体上的全球粉丝超700万人，她发布的视频作品经常收获上百万乃至上千万的浏览量。材料二：从日常农耕、雨后踏林、雪后寻梅到桂花酿酒、文房四宝、古法胭脂，

5、中华民族的田园文化与传统工艺被李李子柒完美展现。人民日报热评：像李子柒一样热爱生活，活出中国人的精彩和自信。不少官媒和网友纷纷点赞表扬李子染，因为她传递了美好的生活方式和弘扬了优秀的传统文化。材料三：随着李李子柒的大火，网上质疑声也开始出现。不少网友认为李子柒展现的是中国农村生活落后的一面，不能反映中国当代日新月异的发展变化。（1）请用一句话概括以上三则材料的内容，不超过25字。2分 （2）把横线补充完整，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。中国之美，丰富多元。有现代科技的高速发展，也有传统文化的源远流长；有大漠戈壁的雄浑辽阔，_ _有喧闹都市的霓虹闪烁，_ _。讲好中国故事，塑造中国

6、形象，我们需要更多的“李子柒”。 2分 二、阅读理解（46分）（一）（10分）阅读鱼我所欲也一文，回答下列小题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受

7、；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）（3分）A所欲有甚于生者/可爱者甚蕃B非独贤者有是心也/斯是陋室C行道之人弗受/伐竹取道D故不为苟得也/得之心而寓之酒也7. 翻译句子（4分）（1）所欲有甚于生者，故不为苟得也 （2）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 8文章阐述了“舍生取义”的观点，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近

8、教育部新修改的中学生日常行为规范就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你认为这与本文观点相矛盾吗？为什么?（3分） （二）（9分）戴良字叔鸾，汝南慎阳人也。良少诞节母憙驴鸣良常学之以娱乐焉。及母卒，兄伯鸾居庐啜粥，非礼不行，良独食肉饮酒，哀至乃哭，而二人俱有毁容。或问良曰：“子之居丧，礼乎？”良曰：“然。礼所以制情佚也。情苟不佚，何礼之论！夫食旨不甘，故致毁容之实。若味不存口，食之可也。”论者不能夺之。【注释】汝南慎阳：今河南正阳。诞节：放纵不拘。憙（x）：喜欢。后作“喜”。佚（y）：放纵。9、下列各项中，加点词语意思不正确的一项是（3分）（ ）非礼不行 可以 兄伯鸾居庐啜粥 居住哀至乃哭 悲

9、哀 伤心 情苟不佚 如果10、请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）良 少 诞 节 母 憙 驴 鸣 良 常 学 之 以 娱 乐 焉11、你认为戴良是个怎样的人？（3分）(三)（10分） 略谈人生观 胡适每个人可以说都有一个“人生观”，我是以先几十年的经验，提供几点意见，供大家思索参考。很多人认为个人主义是洪水猛兽，是可怕的，但我所说的是个平平常常，健全而无害的。干干脆脆的一个个人主义的出发点，不是来自西洋，也不是完全中国的。中国思想上具有健全的个人主义思想，可以与西洋思想互相印证。王安石是个一生自己刻苦，而替国家谋安全之道，为人民谋福利的人，当为非个人主义者。但从他的诗文可以找出他个人主义

10、的人生观，为己的人生观。因为他曾将古代极端为我的杨朱与提倡兼爱的墨子相比。在文章中说：“为己，学者之本也，为人，学者之末也。学者之事必先为己为我，其为己有余，则天下事可以为人，不可不为人。”这就是说，一个人在最初的时候应该为自己，在为自己有余的时候，就该为别人，而且不可不为别人。十九世纪的易卜生，他晚年曾给一位年轻的朋友写信说：“最期望于你的只有一句话，希望你能做到真正的、纯粹的为我主义，要你觉得天下事只有自己最重要，别人不足想，你要想有益于社会最好的办法，就是把你自己这块材料铸成器。”另外一部自由主义的名著自由论，有一章“个性”，也一再的讲人最可贵的是个人的个性，这些话，便是最健全的个人主义

11、。一个人应该把自己培养成器，使自己有了足够的知识、能力与感情之后，才能再去为别人。孔子的门人子路，有一天问孔子说：“怎样才能做成一个君子？”孔子回答说：“修己以敬。”这句话的意思，也就是要把自己慎重的培养、训练、教育好的意思。“敬”在古文中解释为慎重。子路又说，这样够了吗？孔子回答说：“修己以安人。”这句话的意思，就是先把自己培养、训练、教育好了，再为别人。子路又问，这样够了吗？孔子回答说：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸。”这句话的意思就是培养、训练、教育好了自己，再去为百姓，培养好了自己再去为百姓，就是圣人如尧舜，也很不易做到。孔子这一席话，也是以个人主义为起点的。自此可见，从十

12、九世纪到现在，从现在回到孔子时代，差不多都是以修身为本。修身就是把自己训练、培养、教育好。因此个人主义并不是可怕的，尤其是年轻人确立一个人生观，更是需要慎重的把自己这块材料培养、训练、教育成器。我认为最值得与年轻人谈的便是知识的快乐。一个人怎样能使生活快乐。人生是为追求幸福与快乐的，美国独立宣言中曾提及三种东西，即就是（1）生命，（2）自由，（3）追求幸福。但是人类追求的快乐范围很广，例如财富、婚姻、事业、工作等等。但是一个人的快乐，是有粗有细的，我在幼年的时候不用说，但自从有知以来，就认为，人生的快乐，就是知识的快乐，做研究的快乐，找真理的快乐，求证据的快乐。从求知识的欲望与方法中深深体会到

13、人生是有限的，知识是无穷的，以有限的人生，去深求无穷的知识，实在是非常快乐的。二千年前有一位政治家问孔子门人子路说，你的老师是怎样的人，子路不答。后来孔子知道了，说：“你为什么不告诉他，你的老师其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”从孔子这句话，可以体会到知识的乐趣。希腊科学家阿基米德在澡堂洗澡时，想出了如何分析皇冠的金子成分的方法，高兴得赤身从澡堂里跳了出来，沿街跑去，口中喊着：“我找到了，我 找到了。”这就是说明知识的快乐。最后谈谈社会的宗教说，一个人总是有一种制裁的力量的，相信上帝的人，上帝是他的制裁力量。我们古代讲孝，于是孝便成了宗教，成了制裁。现在在台湾宗教很发达，有人信最高

14、的神，有人信很多的神，许多人为了找安慰都走了宗教的道路。我说的社会宗教，乃是一种说法，中国古代有此种观念，就是三不朽：立德，是讲人格与道德；立功，就是建立功业；立言，就是思想语言。在外国也有三个，就是Worth，Work，Words。这三个不朽，没有上帝，亦没有灵魂，但却不十分民主。究竟一个人要立德，立功，立言到何种程度，我认为范围必须扩大，因为人的行为无论为善为恶都是不朽的。我国的古语：“流芳百世，遗臭万年”，便是这个意思因此，我们的行为，一言一动，均应向社会负责，这便是社会的宗教，社会的不朽我们千万不能叫我们的行为在社会上发生坏的影响，因为即使我们死了，我们留下的坏的影响仍是永久存在的。我

15、们要一出言不敢忘社会的影响，一举步不敢忘社会的影响。即使我们在社会上留一白点，但我们也绝对不能留一点污点，社会即是我们的上帝，我们的制裁者。（选自胡适谈人生与哲学：人生有何意义，有删改）12. 文章用易卜生的话，是为了论证_ _3分13. 如果要引用古诗文来阐明作者所认为的“人生观”，下列句子不适合的一项是（ ）3分A. 一室之不治，何以天下家国为？刘蓉习惯说B. 嗜书如嗜酒，知味乃笃好。范成大寄题王仲显读书楼C. 唯利己而自足。赵壹刺世嫉邪赋D. 欲齐其家者，先修其身。大学14. 请联系原文及自己的生活实际，谈谈你对第段中“人的行为无论为善为恶都是不朽的”这句话的理解。4分 四（17分）风景

16、李小云从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区鳞次栉比的高楼，右边是连绵起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。妈妈的责骂声使小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将被雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一

17、幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时她认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他。有好一阵子没去了，小翠打算送一幅雪景图给他。两人走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看。矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子。两人似乎在争执什么，矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻了下去。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮个子，那矮个子也一会儿探出头来取工具，一会儿又探出来放工具。矮个子终于从井下爬上来了，

18、那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入口袋里，走出了小翠的视野，那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道!真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们!”妈妈骂骂咧咧进了屋，小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海中。“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小翠侧身看见是高个子和矮个子，他们说明来意后，妈妈让他们进来了。后面的场景小翠看不到，妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里。再见到这两个人的时候，还是

19、在那个窗前：一高一矮，面带笑容，沐浴在灿烂的阳光中，小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗？！她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然成为星星点点的装饰。画作完成的时候，小翠在右下方郑重地写上名字温暖的使者。秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式。会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅刻在碑上的版画：轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽，版画的名字为坚强的翅膀。该版画的创作说明写道：“她因车祸被截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖

20、福利院的孩子；她为社会撒下爱的种子，为自己，也为他人插上奋飞的翅膀。”作者是佳佳。小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成了别人眼中的风景。（选自江山文学网，有删改）15小说多处运用照应手法，通读全文，找出文中两处前后照应的地方。4分_16第段中“灿烂的阳光”的作用是什么？4分_17请结合文本内容，具体分析小翠这一人物的形象特征。4分_18文章题目是风景，作者在文中描写了哪些“风景”？ 5分_三、写作（50分）19阅读下面的文字，根据要求作文。题目：一路阳光一路情要求：1、结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于500字的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇不少于500字的散文。写记叙

21、文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。2.文中不要出现真实的地名、校名、人名等。附加题（10分）阅读下面名著选段，完成13题。【甲】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。周进

22、看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。1.请简述周进和范进两人之间的关系。 (3分）_2. 周进一到贡院就撞死在地下后，众人都慌了，只道一时中了邪。你赞同众人的判断吗？请说出你的理由（3分）

23、_3. 请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现，并分析不同行为表现的背后有着怎样相同的社会根源。 (4分)2020-2021学年度第一学期第十六周月考九年级语文A卷答案1、古诗文默写10分（1）独怆然而涕下（2）何日遣冯唐 ?会挽雕弓如满月（3）入则无法家拂士（4）了却君王天下事， 赢得生前身后名（5）心却比，男儿烈！ 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。2、4分 （1）游弋 （2）怨怅 （3）不屑置辩 （4）千钧之力3、3分 D （间不容发：形容事物之间距离极小，不合语境，可改为“刻不容缓”。）4、3分 A （在“人们的心灵”前加“使”字）5、(4分) 【答案】（1）李子柒的视频在海外走红

24、，人们对其褒贬不一。（2）示例：也有小桥流水的精致恬静；也有静谧乡间的炊烟袅娜。 也有洞庭水波的潋滟空灵；也有闲适小镇的步履安闲。（填写2句。注意句式承前接一句，是“也有”的句式。6 、3 分 C【解析】A.“甚”解释为：胜过，超过/很，非常；B.“是”解释为：此，这种/判断词；C.“道”解释为：路；D.“得”解释为：取得/领会；7 、4分 (1)我所想要的还有超过生命的，所以我不做苟且偷生的事(2)这种（行为）难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人的天性。8 、 3分 如: “舍生取义”与“珍惜生命”并不矛盾。（1分） 孟子说的“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义，任何时候，我们都应该坚

25、持人民(国家)的利益高于一切的原则。（1分）人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时还要斗智，尽量避免对自己的损害，对生命的威胁。（1分）9、3分 A10、3分 良少诞节/母憙驴鸣/良常学之/以娱乐焉11、3分 从戴良“母憙驴鸣，良常学之，以娱乐焉”等可知，他孝敬长亲；从“良独食肉饮酒”“若味不存口，食之可也”等可知，他不拘泥于礼的形式。（每点1分，有分析占1分）【参考译文】戴良字叔鸾，汝南慎阳人。戴良自小行为放纵不拘，母亲喜欢听驴叫，戴良就经常学驴叫来让母亲高兴。等到母亲去世时，他的哥哥伯鸾

26、居住在帐篷（吃饭）只喝粥，不合礼的行为不去做，戴良却独自吃肉喝酒，悲哀到极点时才哭，但两人都面容憔悴。有人问戴良说：“您这样守丧，合乎礼吗？”戴良说：“合乎礼。礼是用来控制感情放纵的。感情如果不放纵，还谈什么礼呢！吃东西而感觉不到美味，所以造成面容憔悴的结果。如果美味从口中尝不出来，（那么）吃它是可以的。”和他谈论的人没法强行改变他。12、 3分 一个人应该把自己培养成器，使自己有了足够的知识、能力与感情之后，才能再去为别人。13、3分 C14、4分 每个人的行为都会产生一定的社会后果，做人应该对自己的行为负责，这也是对整个社会负责。我们为了自己的发展而努力学习，得到名利与认可，同时，也应该有

27、报效社会与国家的责任感，如果没有树立正确的人生观，只看重个人名利而忽视自我的社会价值，到头来只留下一个恶名。（第1点强调善恶都会对社会产生影响，第2点强调“要为善不为恶”。每点2分）154分示例： 第段中写“这么冷的天，居然一大早就没了暖气”与下文小翠画作名字温暖的使者相呼应; 第段中写“佳佳特别喜欢画画”与结尾佳佳的画作获奖相呼应； 第段中写“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”与下文小翠“因车祸被截肢”相呼应。(文中的照应不止三个，答其他的也可，只写2点可得满分)164分 照应标题，推动故事情节发展，引出下文小翠画“泉市好人”的情节；使人物形象更鲜明，烘托矮个子和高个子帮居民冲洗供热管道

28、后愉悦的心情，突出他们的心如阳光般灿烂，体现了他们爱岗敬业、无私奉献的美好心灵。（每点得2分，从情节与人物两方面分析）174分 心思细腻、内心善良、热心帮助别人：小翠在福利院做公益时，主动帮助患有先天性心脏病的佳佳；热爱生活、心灵手巧：用一支画笔画出大自然的美和社会上的好人好事；积极乐观：小翠虽然残疾，但仍积极面对生活，寻找生活中的美好。（只答到1点得1分，只答2点得2分，答3点得满分。只概括不分析理由只给一半分。）185分 由高楼、群峰、小雪组成的自然美景；矮个子和高个子忍受污臭修理管道的样子，以及他们在阳光下微笑的样子；小翠身患残疾，但依然在窗前为社会好人作画；佳佳画笔下的小翠在风中静静作画，肩上栖息着白鸽的样子。（只答到1点得1分，只答到2点得2分，只答到3点得3分，答4点并表述清楚可得满分）附加题 1、（3分）周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，周进以第一名成绩将范进录取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。2. (3分）不赞同。（1分）理由：周进是想到自己苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，看到与科举有关的贡院后，触景生情，因悲伤难抑而晕死过去。（2分）3. (4分）周进是“哭，（1分）范进是笑”，（1分）一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。（2分）