新人教版学年八年级下学期期中综合测评物理试题I卷.docx

1、新人教版学年八年级下学期期中综合测评物理试题I卷新人教版2019-2020学年八年级下学期期中综合测评物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 回顾所用的科学方法，下列说法错误的是（ ）A为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，这是运用了放大法B在不断改进大气压测量工具的过程中，使用了缺点利用法C通过力的作用效果来认识力，这是转换法D推导液体压强公式时，假象了一个水柱，采用了模型法2 . 完全相同的三个柱形容器a、b、c中分别盛有甲、乙、丙三种液体并放在水平桌面上，将完全相同的正方体物体A.B.C分别投入三个容器中静止后如图所示（A与容器底没有紧密接触），此时

2、三个容器中液面相平，则下列判断正确的是A. 甲、乙、丙三种液体的密度是甲乙丙B. 三个物体所受浮力可能是FAFBFCB取出物体后，容器对桌面的压力可能FaS乙）放于水平地面上，如图所示，液体对容器底部的压强相等。倒入（液体不溢出）或抽出部分液体后，液体对容器底部的压强变为p甲、p乙，以下判断中正确的是A若倒入相等质量的原液体，p甲可能等于p乙B若抽出相等质量的原液体，p甲一定大于p乙C若倒入相等体积的原液体，p甲一定大于p乙D若抽出相等体积的原液体，p甲一定小于p乙14 . 历史上最早测出大气压强值的科学家是A亚里士多德B托里拆利C伽利略D牛顿15 . 下列说法正确的是A大气压随海拔高度增加而

3、增大B船闸是应用连通器的原理工作的C容器中的液体质量越大，液体对容器底产生的压强越大D水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而减小16 . 一物体放在水平桌面上静止，与桌面对物体的支持力是一对平衡力的是A物体的重力B物体压桌面的力C桌子的重力D桌子压地面的力17 . 下列器具中，没有应用到连通器原理的是A茶壶B打气筒C锅炉水位计D洗手池二、填空题18 . 我市产的古井贡酒素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，有一种精品古井贡酒，它的包装盒上标明容量500mL，（酒=0.9103kg/m3），则这瓶所装酒的质量为_kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为_kg/m319

4、. _作用在物体表面上的力叫压力，压力作用效果与_和_有关，人行走时对地面的压强是3104Pa，它表示的物理意义是表示_。20 . 如图所示是本学期物理活动课中的几个实验装置。图（a）中，为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学把铅笔压在大拇指和食指之间，感觉食指比大拇指痛，说明：_。图（b）中，两支恰好能套在一起的试管，在较大的试管中注入约的水，将较小的试管插入大试管中，然后迅速把它们一起倒过来。会观察到：小试管会_。21 . 自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识例如：A轮胎上刻有花纹B车轮做成圆形C在转动部分添加润滑油D脚踏板凹凸不平E刹车时用

5、力捏闸F车轴处装有滚珠G车的把手上有凹槽(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：_；通过增大压力而增大摩擦的是：_；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：_；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：_；(2) 用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮受到的摩擦力的方向朝_(填“前”或“后”)22 . 如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的_图(D)表示力可以改变物体的_23 . 1644年意大利科学家_首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的_实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高

6、，大气压强就越_。（选填“大”或“小”）。24 . （来源）上海市浦东新区2018届初三第一学期期末教学质量检测物理试题如图所示，用20牛的水平力把重为6牛的正方体物块紧压在竖直墙壁上，则它对墙壁的压力为_牛，若此正方体的底面积为0.01米2，则它对墙壁的压强为_帕。若用同样的力，把体积更大的正方体紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强将_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。25 . 周末小明在家整理自己的房间。他开始很吃力的推写字台，5s移动了50cm。写字台移动的平均速度是_m/s。后来他将写字台上的所有东西都取下后，很轻松就将写字台推到合适的位置，在这个过程中，他是通过_方式减小了写字台与

7、地面间的摩擦力。小明用“吸盘”将自己的玩具吊在了天花板上，“吸盘”主要是利用了_工作的。26 . 如图是液压千斤顶的示意图，它主要利用了密闭液体能大小不变地把压强向各个方向传递的特点，这个规律被称为_定律，如果不计活塞重力，且右边大活塞横截面积是左边小活塞横截面积的4倍，当对小活塞施加竖直向下F=100N的压力时，大活塞能托住的物体的重力为_N27 . 如图所示，一个重为5N的容器，底面积100cm2，内装有400ml的酒精，则容器对桌面的压力为_N，容器对桌面的压强为_Pa(p酒精=0.8103kg/m3,g=10N/kg)28 . 如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置（1）将

8、该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角 ，会观察到悬线OA的方向_（“变化”或“不变”）；（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是_；（3）从以上实验现象分析得到的结论是：重力的方向_，建筑工人经常使用的重锤线就是该原理的应用29 . 高山上煮鸡蛋不易煮熟，这是因为高山上的气压低，水的沸点_的缘故三、实验题30 . 在“观察从斜面滑下的小车在水平面上的运动”活动中，小车在相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示位置（1）小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的_相同（2）小车所受阻力越小，运动距离越远如果运动的

9、物体在_的理想情况下，它将保持原来的速度一直运动下去300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论（3）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_不变的性质31 . 小寒同学利用如图所示器材探究“液体内部压强特点”。（1）通过比较U型管两端液面的高度差来比较液体内部压强大小，与此实验方法相同的是_。A.弹簧测力计是利用弹簧伸长的长度来显示力的大小B.用弹簧测力计在水平桌面上匀速直线拉动木块，测木块所受的滑动摩擦力A在“探究力的作用效果与哪些因素有关”实验中，通过观察

10、海绵的凹陷程度来判断力的作用效果（2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两端的液面应当相平，而她却观察到如图甲所示的情景，调节的方法是_（选填“A”或“B”）。A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装（3）调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度，如图乙所示，同时，比较每次的深度及相应的U型管左右两侧液面高度差，这是为了探究液体内部压强与_的关系。（4）某同学认为液体内部压强可能与探头到容器底高度有关，为验证此猜想，在实验过程中，应控制液体密度、探头方向、_保持不变。（5）小寒在此基础上又做了拓展实验。如图所示，她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向

11、下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图甲所示），然后将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中,直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度为h2(如图乙所示)。用小寒测得的物理量推导出盐水密度的表达式盐水=_(水的密度用水表示)。32 . 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：A与压力大小有关；B与接触面的粗糙程度有关；C与接触面积大小有关；D与运动速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：(1)在实验时必须让木块做_运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等(2)要验证猜想A，应选取序号为

12、_的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为_的两次实验(3)由表中信息，_(填“能”或“不能”)验证猜想D.(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是_四、计算题33 . 如图甲是某大学内的一座塑像，其基座结构类似于图乙的模型。若A、B是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别是20cm、30 cm，密度之比A: B=3：1。B对水平地面的压强为5100Pa（g=10N/kg）。求：（1）图乙中，物块B 对地面的压力；（2）物块A 的密度。34 . 一辆汽车在平直公路上行驶，从甲地经乙地到丙地，若汽车在甲、乙两

13、地间行驶所用的时间为，平均速度为；汽车在乙、丙两地间行驶的平均速度为，行驶路程为，则汽车在全程中的平均速度为多少？五、作图题35 . 请画出图中质量为1kg的小球静止时所受拉力F的示意图36 . 如图所示，物块静止在斜面上，请分别画出物块所受摩擦力的示意图。（_）37 . 如图所示是重为50N的物体在两个力的作用下，沿虚线方向匀速上升的情况，请你作出该物体所受力的示意图（_）参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、实验题1、2、3、四、计算题1、2、五、作图题1、2、3、