六年级语文限时作业.docx

1、六年级语文限时作业华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容： 鲧禹治水 总第 次一、结合上下文解释词语。大发雷霆： 汗流浃背： 二、读句子，抓重点词语体会句子意思。就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。三、根据课文内容填空。鲧禹父子治水的原因是 ，鲧采用了 的方法，禹采用了 的方法消除水灾，尽管他们治理洪水的办法不同，但他们都有 的精神。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容： 大卫 总第 次一、结合上下文解释词语。长途跋涉： 气势汹汹： 二、读句子，回答问题。1.琴声像清清的溪水从他手指旁流淌

2、。流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡这句话把 比作 。表现了大卫 。模仿这句话的写法，再写一句话。2.歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。“迎”字表现了 “飞快地拿出”“迅速瞄准”表现了 “嘭的一声”“正打在歌利亚的额头上”表现了 批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容：3 夸父逐日 总第 次一、解释词语。逐走： 邓林： 二、读一读，结合注释和课文，说说下面句子的意思。1.渴，欲得

3、饮，饮于河、渭。2.弃其杖，化为邓林。三、夸父逐日表现了夸父的什么精神？寄托了古人怎样的愿望？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容：天上偷来的火种 总第 次二、结合上下文解释词语。惩罚： 暴跳如雷： 三、连线。奇异的 惩罚严厉的 鲜花 尖利的 火柱熊熊的 嘴巴 沉重的 铁链四、改写句子。为人类造福，有什么错？（改为陈述句）五、小练笔，通过学习课文你有什么收获？批阅时间成绩定性错题订正 华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容：女娲造人 总第 次 一、结合上下文理解词语。神通广大： 生气蓬勃： 二、用三言两语把自己的感受对女娲说一说女娲，我想对

4、你说： 三、小练笔，通过学习课文你有什么收获？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容：园地一 总第 次二、读句子，比较两个句子中带点词语的不同。1.人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。 人们苦苦请求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。2.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。 直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬佩，称他是“人类的大恩人”。三、你从仓颉身上学到了哪些优秀的品质？四、补充诗句：春夜喜雨 ，当春乃发生。随风潜入夜， 。 ，江船火独明。晓看红湿处， .批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 学科 限时

5、作业第 2 单元 授课内容：商鞅南门立木 总第 次一、听写。二、结合上下文解释词语。冥思苦想： 惹是生非： 三、给下列词语选择正确读音（只填序号） pin bin 便（ ）捷 便（ ）宜 便（ ）民 便（ ）利 大腹便（ ）便 便（ ）宜行事四、写出课文的主要内容。五、商鞅为什么要在南门立木，你对他的做法有什么看法？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 2 单元 授课内容：狄仁杰公正护法 总第 次一、听写。二、结合上下文解释词语。 名声鹊起 ： 哀鸿遍野： 三、给下列词语选择正确读音。（ 只填序号） 东阿（ ）阿胶 刚正不阿（ ）阿（ ）姨 阿（ ）拉伯 阿（ ）谀奉承 四、狄

6、仁杰公正护法的主要内容是什么？五、老百姓为什么到流放地后，又集资立碑？结合全文谈谈你的理解。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 2 单元 授课内容：出色的老师 总第 次一、听写。二、结合上下文解释词语。 乐极生悲 ： 幡然醒悟： 三、出色的老师的主要内容是什么？四根据课文内容填空。课文是按照（） （） （） （ ）的顺序记叙的。当“我”收到手表时很 ，丢失手表后 ，找到手表时很 ，受到学校高额罚金时很 。其中也蕴含了作者的 变化。五、为什么说那位黑大哥是一位出色的老师？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 2 单元 授课内容： 美丽的规则 总第 次一、听写。二

7、、结合上下文解释词语。 失衡 耀武扬威： 三、美丽的规则的主要内容是什么？四、回忆课文内容，回答问题。1.然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。 “聪明人”是指 2.虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。“失衡”是指 我感动的原因是 五、结合课文内容体会“美丽的规则”这个题目的含义批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 2 单元 授课内容：语文百花园二 总第 次一、把句中划线的部分改写为成语。1我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。（）2唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。（）3叛军本

8、是无组织无纪律的一群人，听说朝廷派兵来了，便作鸟兽散了。（）二、选择合适的成语填空。身临其境 记忆犹新 戛然而止 娓娓动听 引人入胜 终生难忘 1读了迷人的张家界我仿佛（ ），完全陶醉在奇山秀水之中了。2演奏会上，音乐（ ），听众一片茫然，不知发生了什么事。三.补充些列对句1有令即行， 。2道德行为凭自律， 。3修身之过生死无惧， 。4物 无 规 矩 难 方 圆， 。5为 官 须 从 做 人 起， 。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 三 单元 授课内容： 两小儿辩日 总第 次一、 听写。二、结合上下文解释词语。辩斗: 探汤： 三、翻译下面的句子。1我以日始出时去人近。

9、2日初出沧沧凉凉，及其日中加探汤。四、两小儿辩日的主要内容是什么？五、根据课文内容填空。.读了课文，你明白了什么？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 三 单元 授课内容： 飞天梦圆 总第 次一、听写。二、给下列多音字选择正确读音。（只填序号）zhu zh 执著（ ） 著（ ）名 卓著( ) 著（ ）衣zi zi 载（ ）人飞机 三年五载( ) 记载（ ）载歌载舞（ ）三、结合上下文解释词语。凌云壮志: 积劳成疾： 四、飞天梦圆的主要内容是什么？五、回顾课文，想想炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 三

10、单元 授课内容： 种瓜得豆 总第 次一、 听写。二、为多音字选择正确读音。（只填序号）gng gng yng yng 供（ ）不应（ ）求 提供（ ） 应（ ）该三、结合上下文解释词语。供不应求: 前所未有： 四、种瓜得豆的主要内容是什么？五、加点词语运用了什么写法？这样写有什么好处？这些基因是每种植物或动物的“大管家”。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 三 单元 授课内容： 海水为什么是蓝的 总第 次一、听写。二、为多音字选择正确读音。（只填序号）s si si 闭目塞( )听 堵塞（ ） 边塞（ ） 塞（ ）住三、结合上下文解释词语。闭目塞听: 源源不断： 四、海

11、水为什么是蓝的的主要内容是什么？五、为什么说“地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上诺贝尔物理学奖的领奖台”？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 三 单元 授课内容： 童年的发现 总第 次一、 听写。二、为多音字选择正确读音。（只填序号）情不自禁（ ） 禁（ ）止 子弹( ) 弹琴 ( )三、结合上下文解释词语。情不自禁: 随心所欲： 四、童年的发现的主要内容是什么？五、根据课文内容，回答下面的问题。 “世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”你是怎样理解这句话的？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 三 单元 授课内容：

12、 语文百花园三 总第 次一、选择恰当的关联词填空。因为 由于 终于1.（ ）公德，他将手表送还给我。2.我的脸（ ）困窘和羞愧一下子涨得通红。3.在我不停的劝说下，他( )羞愧地低下头。二、本单元课文一个个有趣的故事，引领我们走进奇妙的科学园地。通过学习，你有什么收获？ 四、奇想与发明介绍了哪几种发明？通过阅读这篇短文你得到了什么启示？五、补充格言：1.人的天职在于 2. 比占有真理更为珍贵。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学六年级 语文 学科 限时作业第 四 单元 授课内容 古诗三首 总第 次一听写。 二、在正确读音下面画“”。 1.朝（zho cho）代 朝（zho cho ）雨 朝（zh

13、o cho）前看 今朝（zho cho） 2. 客舍(sh sh) 舍(sh sh)下 依依不舍(sh sh) 宿舍(sh sh)三、根据课文内容填空1送元二使安西是作者（ ）送朋友（ ）奉朝廷使命前往（ ） 。（ ）一句写出践行宴上劝酒场景。2黄鹤楼送孟浩然之广陵作者是被称为（“ ”）的（ ）。“孤帆杨影碧空尽，唯见长江天际流。”的意思是（ ）。3赋得古原草送别白居易（ ）岁时写的，前四句写（ ），后四句写（ ），“野火烧不尽，春风吹又生”一句充满哲理，意思是（ ），最后作者没有直接说出人们送别时那种难舍难分之情，而是采用（ ）手法加以表现。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学六年级 语文 学

14、科 限时作业第 四 单元 授课内容： 穷人 总第 次一、听写 二、在正确读音下面画“”。 模（m m ）样 答应（yng yng ） 从稻草铺（p p ）上垂下来 三、结合上下文解释词语。 忐忑不安： 心惊肉跳： 四、穷人的主要内容是。 五、体会省略号的作用选择正确的答案。（只填序号） 表明心理活动的时断时续；表示省略递增的次数；表示语意的跳跃；表示说话结巴，欲言又止。 （1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下（ ） （2）“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”（ ） 六、你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开帐子。小说到这里就结束了。你觉得这个结尾怎么样？你能接下去补充几句吗？批阅时间

15、成绩定性错题订正华丰镇小学六年级 语文 学科 限时作业第 四 单元 授课内容 我的伯父鲁迅先生 总第 次一、听写。_二、在正确读音下面画“”。1.狂风怒号（ho ho） 号（ho ho）召 口号（ho ho） 号叫（ho ho）2.水浒传（chun zhun） 传（chun zhun）说 自传（chun zhun） 传(chun zhun)统 三、查字典或结合上下文解释词语。囫囵吞枣：_恍然大悟：_四、根据课文内容填空。1我的伯父鲁迅先生一文的作者是_。通过作者回忆的四件事：_、_、_、_说明鲁迅是个_的人，表现了作者_的思想感情。2.课文中“碰壁”的意思是_,“四周黑洞洞的”指_ 批阅时间成

16、绩定性错题订正华丰镇小学六年级 语文 学科 限时作业第 四 单元 授课内容： 永生的眼睛 总第 次 一、听写。 二、在正确读音下面画“”。 冲（chng chng）着父亲 与世长（zhng chng ）辞 重（zhng chng ）见天日三、结合上下文解释词语。 突如其来： 才华横溢： 四、永生的眼睛的主要内容是 五、联系课文内容，写出你对父亲说的这段话是怎么理解的。 一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分。你妈妈和我都觉得，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，那么我们的死就是有意义的。 六、谈谈你对课题永生的眼睛的理解。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学六年级 语文 学科

17、 限时作业第 四 单元 授课内容： 船长 总第 次 一、听写。二、在正确读音下面画“”。调 （dio tio）遣 调（dio tio）节 沉没（mi m） 没（dio tio）有三、概括课文主要内容。_四、联系上下文理解句子意思。（1）实际上船上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。_ （2）“没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。”_ 五、根据课文内容填空。1船长一文的作者是（ ）国的（ ）。本文按（ ）的顺序讲述了一个（ ）的故事，表现了船长（ ）的品质。2学习了课文，我想对哈尔威船长说（ ）。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学六年级 语文 学科 限时作业第 4 单

18、元 授课内容： 语文百花园四 总第 次 一、变换人称，改写句子。1小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。” 2.父亲对我说：“搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱”。3老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述者的角色。”二、 赠汪伦是_诗人 _写的，主要写了 。 他被称为“_”。三、你还知道哪些描写送别的诗，请写出一首。_ ， 。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 5 单元 授课内容： 故宫 总第 次一、听写。二、给下列加点字选择在不同词语中的正确读音。zn cun积攒（ ） 攒（ ）在一起 攒（ ）聚 三、结合上下文解

19、释词语。烟雾缭绕： 四、概括课文的主要内容。五、根据课文内容填空。课文按（ ）的结构顺序，介绍了故宫。重点介绍了故宫的（ ）和（ ）。其中，介绍故宫的建筑是按照（ ）顺序，依次介绍了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 五 单元 授课内容： 青花 总第 次一、听写。二、用“_”画出加点字的正确读音。 （1）复制的青花，没有丝毫瑕疵。（c c） （2）在梦想中，祖辈的青花纷至沓来。（d t） （3）我凝视着满地的毛坯，满眼的迷惘。（wng mng） （4）我也终于窥（ku gu）破了父亲故意打破青花的心机。三、根据意思写词语。

20、 （1）形容对待事情非常严肃认真。（ ） （2）形容要求非常迫切。（ ） （3）原来心里好像有茅草堵塞，现在忽然被打开了。形容忽然理解、 领会。（ ）四、根据课文内容填空。1我想：（ ）完美的青花（ ）来自古人，（ ）来自修补，（ ）我的青花应该来自我这里啊。2（ ）和（ ）都不是青花的（ ），（ ）的青花，应该在（ ）中得到（ ）。3本文在描写人物方面有哪些写作特点？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 5 单元 授课内容：陆羽与茶经 总第 次一、听写。二、给加点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。朝阳（ ） 朝代（ ） 一朝相逢（ ） zho cho三、补充词语。 （ ）

21、远（ ）长 如（ ）如（ ） （ ）餐（ ）宿 四、解释词语。千载难逢： 五、写出课文的主要内容。六、读句子，注意带点的词语，联系上下文体会句子表现了人物怎样的精神。朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写茶经。七、课文是怎样把人物的精神品质表现出来的？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 5 单元 授课内容：敦煌壁画 总第 次一、听写。二、解释词语。历历在目： 叹为观止： 三、写出反义词。 拘谨（ ） 卓越（ ） 清晰（ ）四、写出本文的主要内容。五、本文在写法上有哪些比较突出的特点？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 5 单元

22、 授课内容：编钟 总第 次一、听写。二、把词语补充完整，并解释词语。 赞（ ）不（ ）： 泪水（ ）（ ）： （ ）（ ）动听： 三、根据要求写字。1.写近义词。精湛（ ） 拆卸（ ） 沉寂（ ） 美满（ ） 赞叹不已（ ） 宏伟（ ）2.写反义词。整齐（ ） 清脆（ ） 持续（ ）四、根据课文内容回答问题。 1曾侯乙编钟的特点是：一是（ ），二是（ ）。 2请用一句话赞美曾侯乙编钟。 3曾侯乙编钟的重要价值是：批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 5 单元 授课内容百花园五 总第 次一、用修改符号修改病句。1.音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。2.六一中队的少先队员

23、们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。3.上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面地走进了教室。她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。 二、在本单元的学习中，你是怎样按照文章的叙述顺序来理解哪篇文章内容的？选择一篇和我们交流一下吧。三、结合“阅读平台”解决下列问题。1.解释词语。吞噬： 招徕： 2.藏戏是怎样形成的？3.你还了解哪些戏剧的特点？给大家简单介绍一下它的特点。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 6 单元 授课内容 窃读记总第 次一、听写：二、结合上下文解释词语：窃读: 饥肠辘辘： 三、窃读记的主要内容是什么？四、根据课文内容填空。本文作者是台湾作家 ，课文以 为线索，写出了我“窃读”的滋味 ，表现了“我” 。五、读句子，抓重点词语体会句子意思。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（注意带点的词语，联系课文体会句子的意思。）六、作者采用了哪些写作方法？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 6 单元 授课内容 理想的风筝总第 次一、听写：二、结合上下文解释词语。哽咽： 翩翩起舞： 三、理想的风筝的主要内容是什么？四、根据课文内容填空。课文以 为线索，引起我对 的回忆，选取了“ ”、“ ”、“ ” 等工作和生活片段，表现了刘老师