新人教版8年级上册分组实验记录.docx

1、新人教版8年级上册分组实验记录（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目用刻度尺测长度实验器材木直尺、木块实验原理实验记实一练习使用刻度尺二使用刻度尺测量长度1. 测量作业本的长度和宽度2. 测量作业本的长度和宽度（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目用停表测量时间实验器材秒表实验原理实验记实1.认识停表2按动停表上的按钮，观察指针的变化，学会使用方法。3测量脉搏跳动10次的时间。4.测量1分钟脉搏跳动的次数。（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目测量物体运动的平均速度实验器材长木板、木块、小车、刻度尺、秒表实验原

2、理V = s/t实验记实1、检查器材,并将器材按装置图放置，把木板和木块组装成斜面，小车放于斜面顶端A点，弹簧片固定在斜面下端C点，测出距离S1记录于表格中；测出时间为t1 ，同样记录于表格中，利用公式v1=S1/t1计算出v1记于表格。2、将金属片放于B处固定，重复步骤上述过程，进行第二次测量，同时将AB之间的S2、t2和计算出的v2记于表格。3、利用S1S2s3，t1t2t3，算出BC之间的S3、t3，再用v3=S3/t3算出v3记于表格。4、比较v1、v2、v3的大小从而得出实验结论。5、收拾整理器材。（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目用温度计测量水的温度

3、实验器材温度计、烧杯实验原理实验记实 实验一：1、准备四杯分别有冷、温、热、烫的水；2、用温度计分别测量四杯水的温度、记录结果；3、比较测量结果。实验二：1、每隔2分钟，分别测量一次每杯水的温度，并记录测量结果；2、连续测量10分钟（或更长）3、比较探研结果。（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目探究固体熔化时温度的变化规律实验器材蜡、酒精灯、试管、温度计、铁架台实验原理晶体熔化时吸热，温度不变非晶体熔化时吸热，温度升高实验记实1.研究蜡和冰的熔化过程，参照图4.2-1选择需要的实验器材，并照图进行组装。 2.将温度计插入试管后，待温度升至40左右时开始，每隔大约1

4、分钟记录一次温度；在冰和蜡完全熔化后再记录4-5次。（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目探究水沸腾时温度的变化特点实验器材酒精灯、温度计、烧杯、铁架台实验原理水沸腾时吸热，温度保持不变实验记实1.按装置图安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高为烧杯的1/2左右。2.用酒精灯给水加热并观察.（观察水的温度变化，水发出的声音变化，水中的气泡变化）3. 当水温达到90时开始计时，每半分钟记录一次温度。填入下表中，至沸腾后两分钟停止。4、观察撤火后水是否还继续保持沸腾？ （ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目探究光反射时的规律实验器材光的反射实

5、验器实验原理在反射现象中，反射光线，入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。实验记实1、 按课本图形装好仪器，作出法线。2、 用激光笔射入一束激光，记下入射光线和反射光线，测出入射角和反射角。3、 重复实验一次。4、 将纸板前后折，观察反射光线。5、 整理还原仪器，桌面摆放整齐。（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目探究平面镜成像的特点实验器材平面镜成像实验器实验原理物体在平面镜里成的像是正立的虚像，与物体大小相同、连线与镜面垂直、到镜面的距离相等、左右相反实验记实1、检查器材。2、在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃

6、，在纸上记录玻璃板的位置。 3、把点燃的蜡烛放在玻璃板前。4、移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。5、观察两根蜡烛的位置并记录。6、找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。7、整理器材、摆放整齐。（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目探究光折射时的特点实验器材光的传播、反射、折射实验器实验原理折射光线、入射光线和法线在同一平面内。 折射光线与入射光线分居法线两侧 。当光从空气斜射入其他介质中时，折射角小于入射角。 折射角随着入射角的增大而增大。实验记实1.将水槽内装进水，用激光笔从空气中射入光线，观察入射光线和折射光线。2.用激光

7、笔从水向空气中射入光线，观察入射光线和折射光线。3.重复几次试验。4.整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目探究凸透镜成像的规律实验器材光具座、凸透镜、蜡烛、光屏实验原理u2f，倒立缩小的实像fvuf倒立放大的实像v2f 放映机，幻灯机，投影机uf正立放大的虚像无虚像在物体同侧 放大镜实验记实（1）检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。（2）安装光具座，调节凸透镜、光屏、蜡烛高度一致。（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰实像的为止，记下此时对应的物距。（4）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦

8、距以内某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰实像的为止，记下此时对应的物距。（5）整理器材（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目用天平测固体和液体的质量实验器材天平、砝码、铅笔、橡皮、烧杯、水实验原理实验记实1. 把天平放在水平桌面上。2. 调节天平横梁平衡。3. 称出橡皮、铅笔的质量。4. 称出空烧杯的质量。5. 往烧杯里放一定量的水，称出烧杯和水的总质量。6. 算出水的质量。（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目探究同种物质的质量与体积的关系实验器材天平、直尺、铝块实验原理 = m / V实验记实1、 取大小不同的若干铝块，分别用

9、天平测量它们的质量。2、 用直尺测量边长后计算出它们的体积。3、 以体积为横坐标，以质量为纵坐标，在坐标纸上描点，再把这点连起来，看看它们是否大致在一条直线（ 8年级上 ）分组实验记录日期班级学生数实验分组任课教师实验题目测量盐水和小石块的密度实验器材天平、量筒、盐水、烧杯、小石块、细线实验原理 = m / V实验记实1、测盐水的密度 将盐水倒入烧杯中，用天平测出 的总质量m1 将烧杯中的盐水倒入 中，体积为v 用天平测出 的质量m2盐水的密度为 2、测小石块的密度用天平测出塑料块的 将量筒中倒入适量的水 将塑料块、铁块用细线拴在一起，铁块在下，塑料块在上 将铁块浸没在水中，量筒中液面刻度为v1将塑料块用铁块拽着也浸没在水中，量筒中液面刻度为V2塑料块的密度为：